home.social

#koulu — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #koulu, aggregated by home.social.

  1. Käsitteet #kauppala ja #maalaiskunta ovat ilmiselvimmin painuneet täysin historiaan, kun havaitsin juuri postauksen kommentointeineen, joka toi ilmi, etteivät ne kuulu yleissivistykseen, kun täällä aidosti sivistyneessä somessa näitä ei osata suhteuttaa kotimaan lähihistoriaa pohtien nykytilanteeseen.

    #historia #yleissivistys #koulu #peruskoulu #OPS #lähihistoria

  2. Käsitteet #kauppala ja #maalaiskunta ovat ilmiselvimmin painuneet täysin historiaan, kun havaitsin juuri postauksen kommentointeineen, joka toi ilmi, etteivät ne kuulu yleissivistykseen, kun täällä aidosti sivistyneessä somessa näitä ei osata suhteuttaa kotimaan lähihistoriaa pohtien nykytilanteeseen.

    #historia #yleissivistys #koulu #peruskoulu #OPS #lähihistoria

  3. Kirjoituttaako?

    ”Alun perin en uskaltanut kertoa kenellekään kirjoittavani romaania, koska ajattelin kaikkien tietävän, että en osaa kirjoittaa” 🗝️

    #koulu #oppiminen

    hs.fi/popkulttuuri/art-2000012

  4. Kirjoituttaako?

    ”Alun perin en uskaltanut kertoa kenellekään kirjoittavani romaania, koska ajattelin kaikkien tietävän, että en osaa kirjoittaa” 🗝️

    #koulu #oppiminen

    hs.fi/popkulttuuri/art-2000012

  5. Unessa kuljeskelin lähiöiden ohi kulkevilla isoilla teillä jalkapatikassa vanhat #koulu'n #luokkakuva't repussani, ja jotenkin onnistuin törmäämään kuvien esittämiin luokkakavereihini yksi toisensa jälkeen. Näytin heille kuvia ja kyselin, vieläkö he löytävät itsensä. Sitten valitin, kuinka aika on hirviö: nätti en ollut lähtökohtaisestikaan, mutta ansaitsinko sittenkään, että aika venyttää ja vääntää naamaani kuin lättytaikinaa? #unet

  6. Unessa kuljeskelin lähiöiden ohi kulkevilla isoilla teillä jalkapatikassa vanhat #koulu'n #luokkakuva't repussani, ja jotenkin onnistuin törmäämään kuvien esittämiin luokkakavereihini yksi toisensa jälkeen. Näytin heille kuvia ja kyselin, vieläkö he löytävät itsensä. Sitten valitin, kuinka aika on hirviö: nätti en ollut lähtökohtaisestikaan, mutta ansaitsinko sittenkään, että aika venyttää ja vääntää naamaani kuin lättytaikinaa? #unet

  7. Liikuttaako?

    "Yhteisöllisyys on kasvanut tosi paljon, kun ihmiset eivät ole enää samalla tavalla puhelimilla. Liikunnallisuus välitunneilla on selkeästi kasvanut..."

    #kännykät #koulu #koululaiset

    yle.fi/a/74-20225420

  8. Laitan tähän vielä häsäreitä, jotta saisin opettajia ja kasvatustieteilijöitä ja asiasta tietäviä paikalle! #ope #opettaja #opettajat #opetus #koulu #koulutus #kasvatus

    Etsin myös ohjelmia, podcasteja, tutkimuksia jne. aiheeseen liittyvää, koska sain kuulla että tästä asiasta pitäisi puhua koulun ulkopuolelle huomattavasti kovaäänisemmin. Mä itse uskon, että tää sama ilmiö toistuu useilla aloilla, mutta uskon myös että monet kokee datan keräämisen todella tärkeänä ja koukuttavanakin asiana,

  9. Laitan tähän vielä häsäreitä, jotta saisin opettajia ja kasvatustieteilijöitä ja asiasta tietäviä paikalle! #ope #opettaja #opettajat #opetus #koulu #koulutus #kasvatus

    Etsin myös ohjelmia, podcasteja, tutkimuksia jne. aiheeseen liittyvää, koska sain kuulla että tästä asiasta pitäisi puhua koulun ulkopuolelle huomattavasti kovaäänisemmin. Mä itse uskon, että tää sama ilmiö toistuu useilla aloilla, mutta uskon myös että monet kokee datan keräämisen todella tärkeänä ja koukuttavanakin asiana,

  10. Laitan tähän vielä häsäreitä, jotta saisin opettajia ja kasvatustieteilijöitä ja asiasta tietäviä paikalle! #ope #opettaja #opettajat #opetus #koulu #koulutus #kasvatus

    Etsin myös ohjelmia, podcasteja, tutkimuksia jne. aiheeseen liittyvää, koska sain kuulla että tästä asiasta pitäisi puhua koulun ulkopuolelle huomattavasti kovaäänisemmin. Mä itse uskon, että tää sama ilmiö toistuu useilla aloilla, mutta uskon myös että monet kokee datan keräämisen todella tärkeänä ja koukuttavanakin asiana,

  11. Laitan tähän vielä häsäreitä, jotta saisin opettajia ja kasvatustieteilijöitä ja asiasta tietäviä paikalle! #ope #opettaja #opettajat #opetus #koulu #koulutus #kasvatus

    Etsin myös ohjelmia, podcasteja, tutkimuksia jne. aiheeseen liittyvää, koska sain kuulla että tästä asiasta pitäisi puhua koulun ulkopuolelle huomattavasti kovaäänisemmin. Mä itse uskon, että tää sama ilmiö toistuu useilla aloilla, mutta uskon myös että monet kokee datan keräämisen todella tärkeänä ja koukuttavanakin asiana,

  12. Laitan tähän vielä häsäreitä, jotta saisin opettajia ja kasvatustieteilijöitä ja asiasta tietäviä paikalle! #ope #opettaja #opettajat #opetus #koulu #koulutus #kasvatus

    Etsin myös ohjelmia, podcasteja, tutkimuksia jne. aiheeseen liittyvää, koska sain kuulla että tästä asiasta pitäisi puhua koulun ulkopuolelle huomattavasti kovaäänisemmin. Mä itse uskon, että tää sama ilmiö toistuu useilla aloilla, mutta uskon myös että monet kokee datan keräämisen todella tärkeänä ja koukuttavanakin asiana,

  13. #Koulu'n opiskelijoiden kurssi-#Moodle'ssa on #video'ita. Ne on linkitetty #YouTube'sta. Katselun aluksi tulee Kärkkäisen mainos, joka on katsottava kokonaisuudessaan, ja Powerin mainos, jonka voi muutaman sekunnin jälkeen ohittaa (jos tietää ja osaa).

    Kenenkähän etu tämä lopulta on? Kieltämättä #Google tarjoaa videoiden #pilvi-tallennustilan kouluille ”ilmaiseksi”, mutta JOKU maksaa kyllä laskun. #opettaminen #työjuttuja #BoycottUSA #PäivänMiete

  14. #Koulu'n opiskelijoiden kurssi-#Moodle'ssa on #video'ita. Ne on linkitetty #YouTube'sta. Katselun aluksi tulee Kärkkäisen mainos, joka on katsottava kokonaisuudessaan, ja Powerin mainos, jonka voi muutaman sekunnin jälkeen ohittaa (jos tietää ja osaa).

    Kenenkähän etu tämä lopulta on? Kieltämättä #Google tarjoaa videoiden #pilvi-tallennustilan kouluille ”ilmaiseksi”, mutta JOKU maksaa kyllä laskun. #opettaminen #työjuttuja #BoycottUSA #PäivänMiete

  15. #Koulu'n opiskelijoiden kurssi-#Moodle'ssa on #video'ita. Ne on linkitetty #YouTube'sta. Katselun aluksi tulee Kärkkäisen mainos, joka on katsottava kokonaisuudessaan, ja Powerin mainos, jonka voi muutaman sekunnin jälkeen ohittaa (jos tietää ja osaa).

    Kenenkähän etu tämä lopulta on? Kieltämättä #Google tarjoaa videoiden #pilvi-tallennustilan kouluille ”ilmaiseksi”, mutta JOKU maksaa kyllä laskun. #opettaminen #työjuttuja #BoycottUSA #PäivänMiete

  16. #Koulu'n opiskelijoiden kurssi-#Moodle'ssa on #video'ita. Ne on linkitetty #YouTube'sta. Katselun aluksi tulee Kärkkäisen mainos, joka on katsottava kokonaisuudessaan, ja Powerin mainos, jonka voi muutaman sekunnin jälkeen ohittaa (jos tietää ja osaa).

    Kenenkähän etu tämä lopulta on? Kieltämättä #Google tarjoaa videoiden #pilvi-tallennustilan kouluille ”ilmaiseksi”, mutta JOKU maksaa kyllä laskun. #opettaminen #työjuttuja #BoycottUSA #PäivänMiete

  17. #Koulu'n opiskelijoiden kurssi-#Moodle'ssa on #video'ita. Ne on linkitetty #YouTube'sta. Katselun aluksi tulee Kärkkäisen mainos, joka on katsottava kokonaisuudessaan, ja Powerin mainos, jonka voi muutaman sekunnin jälkeen ohittaa (jos tietää ja osaa).

    Kenenkähän etu tämä lopulta on? Kieltämättä #Google tarjoaa videoiden #pilvi-tallennustilan kouluille ”ilmaiseksi”, mutta JOKU maksaa kyllä laskun. #opettaminen #työjuttuja #BoycottUSA #PäivänMiete

  18. Koulumaailmassa kuhisee!

    Ollaan kouluissa nyt kieltämässä liialliset älylaitteet, lähinnä kännykät, ja siirtymässä fyysiseen mediaan. Kirjoittaminen käsin ja oikeat kirjat takaisin.

    Tämä on oikein hyvä asia!

    Koska olen myös koulut käynyt opettaja, Pedagogiikan opinnot - Historia ja yhteiskuntaoppi. Voi kerrankin puhua jostain mitä on oikeasti tutkinut. Tuli osana näitä opintoja tehtyä opetusgradukin jossa tutkin lukiolaisten tiedonhakutaitoja internet lähteistä. Avaudun joskus lähdekritiikistä enemmän...oh boiii miten avaudunkaan!...mutta en nyt.

    Olen kauhea teknofiilikko. Omistan vaimon kanssa...ööö...pienen varoston verran tietokoneita ja vehkeitä! Niin retroa kun uudehkoakin (ei tuliterää koska kellä nyt on muka varaa uusiin koneisiin!). Kotona pyörii NAS serveri ja latasin Kiwix sovelluksen kautta ihan vaan pirruuttani koko wikipedian ja guttenberg projektin talteen. Pelaillaan paljon ja kulutetaan verkko sisältöjä. Jne eli kaameita milleniaali nörttejä!

    Ja omasta mielestä kaikki nämä ihanat härpäkkeet eivät kuulu jokapäiväiseen opetukseen.

    Meidän täytyy opetella keskittymään ja analysoimaan lukemaamme. Keskittymistä VOI opetella oli millainen henkilö tahansa. Kaikki opettajat kyllä tietävät tämän. Digitaaliset ympäristöt tarjoavat liikaa ärsykkeitä kun ollaan vasta oppimisen alkutaipaleilla. Tähän voisi lisätä myös vaikka kuinka paljon argumentteja kirjoittamisesta, lukemisesta, keskittymisesta, sosiaalisista taidoista yms..Ja KAIKKI ne ovat hyviä ja perusteltuja syitä ottaa kouluista turha teknologia pois!

    Tästä ei ole siis epäilystäkään että ollaan ihan hyvän kehityksen äärellä.

    Nyt sitten emme saa unohtaa myös asian toista puolta: Teknologia opetusta.

    Yksi tyhmimpiä ideoita oli lopettaa monessa koulussa vanhat ATK tunnit ja integroida tietotekniikan opetus muihin aineisiin. Syntyi kokonainen sukupolvi joka ei edes ymmärrä perus kansio rakenteita tai tiedostopäätteitä.

    Kun alamme taas opettaa lukemaan ja kirjoittamaan niin meidän tulee myös opettaa ja valmistella nuoria teknologian käyttöön. Muuten koulusta tulee se paikka jossa ei käytetä nettiä ja tietokoneita vaan sitten kotona mennä melskataan ilman mitään oppeja! (ellei satu olemaan asian osaavat vanhemmat).

    Meidän tulee valmistaa lapset ja nuoret kohtaamaan teknologia oikein. Miten oikeasti tietokoneita hallitaan? Ja kyllä, puhelimetkin ovat vain tietokoneita. Aloitetaan ihan raudan tasolta ja liikutaan kohti käyttistä. Sitten vasta myöhemmin kytketään koneet verkkoon.

    Kun päästään verkkoon niin aletaan opiskelemaan sähköpostit ja selaimet. Adblockit ja muut työkalut joilla itse otetaan hommat hallintaan eikä vain anneta kaikkea itsestään verkkoon. Tähän vielä kommunikaatio ja verkko etiikan opintoja yms..

    Kehittelin joskus päässäni ideaa kurssista jossa kasataan oma tietokone. Alussa olisi vain huoneessa laatikko missä on koneen osia, buutti tikku, modeemi ja tulostin. Ensin pitäisi kasata kone, sitten asentaa käyttis jonka jälkeen kytkeä kone verkkoon. Kurssitodistuksen saisi vasta kun onnistuu lähettämään sähköpostin tiettyyn osoitteeseen...mutta se ei kelpaisi ennen kun todistuksen saisi vielä itse tulostettua paperille ja pyydettyä siihen kurssin vetäjän allekirjoituksen! Kurssilla kaikki materiaali olisi manuaalista siihen saakka kunnes pääsee itse sillä koneelle verkkoon. Kännykät kerättäisiin talteen ovella.

    En tiedä täsmälleen minkälaista tämä opetus lopulta olisi. Sen vain tiedän että kunnollinen teknolgian opetus ei ole ristiriidassa paremman lukemisen, keskittymisen ja fyysisen maailman kanssa.

    Opetetaan seuraavat sukuolvet ottamaan itse koneet ja verkkoympäristöt hallintaansa!...muuten joku muu hallitsee heitä...

    #koulu #kännykkäkiellot #koulumaailma #opetus #tietotekniikka

    PS:sekalaisia uutislähteitä asiasta. oletta varmisti törmänneet tähän keskusteluun jossakin!

    yle.fi/a/74-20064206

    hs.fi/tiede/art-2000010792066.

    yle.fi/a/74-20183491

    undark.org/2026/04/01/sweden-s

  19. Koulumaailmassa kuhisee!

    Ollaan kouluissa nyt kieltämässä liialliset älylaitteet, lähinnä kännykät, ja siirtymässä fyysiseen mediaan. Kirjoittaminen käsin ja oikeat kirjat takaisin.

    Tämä on oikein hyvä asia!

    Koska olen myös koulut käynyt opettaja, Pedagogiikan opinnot - Historia ja yhteiskuntaoppi. Voi kerrankin puhua jostain mitä on oikeasti tutkinut. Tuli osana näitä opintoja tehtyä opetusgradukin jossa tutkin lukiolaisten tiedonhakutaitoja internet lähteistä. Avaudun joskus lähdekritiikistä enemmän...oh boiii miten avaudunkaan!...mutta en nyt.

    Olen kauhea teknofiilikko. Omistan vaimon kanssa...ööö...pienen varoston verran tietokoneita ja vehkeitä! Niin retroa kun uudehkoakin (ei tuliterää koska kellä nyt on muka varaa uusiin koneisiin!). Kotona pyörii NAS serveri ja latasin Kiwix sovelluksen kautta ihan vaan pirruuttani koko wikipedian ja guttenberg projektin talteen. Pelaillaan paljon ja kulutetaan verkko sisältöjä. Jne eli kaameita milleniaali nörttejä!

    Ja omasta mielestä kaikki nämä ihanat härpäkkeet eivät kuulu jokapäiväiseen opetukseen.

    Meidän täytyy opetella keskittymään ja analysoimaan lukemaamme. Keskittymistä VOI opetella oli millainen henkilö tahansa. Kaikki opettajat kyllä tietävät tämän. Digitaaliset ympäristöt tarjoavat liikaa ärsykkeitä kun ollaan vasta oppimisen alkutaipaleilla. Tähän voisi lisätä myös vaikka kuinka paljon argumentteja kirjoittamisesta, lukemisesta, keskittymisesta, sosiaalisista taidoista yms..Ja KAIKKI ne ovat hyviä ja perusteltuja syitä ottaa kouluista turha teknologia pois!

    Tästä ei ole siis epäilystäkään että ollaan ihan hyvän kehityksen äärellä.

    Nyt sitten emme saa unohtaa myös asian toista puolta: Teknologia opetusta.

    Yksi tyhmimpiä ideoita oli lopettaa monessa koulussa vanhat ATK tunnit ja integroida tietotekniikan opetus muihin aineisiin. Syntyi kokonainen sukupolvi joka ei edes ymmärrä perus kansio rakenteita tai tiedostopäätteitä.

    Kun alamme taas opettaa lukemaan ja kirjoittamaan niin meidän tulee myös opettaa ja valmistella nuoria teknologian käyttöön. Muuten koulusta tulee se paikka jossa ei käytetä nettiä ja tietokoneita vaan sitten kotona mennä melskataan ilman mitään oppeja! (ellei satu olemaan asian osaavat vanhemmat).

    Meidän tulee valmistaa lapset ja nuoret kohtaamaan teknologia oikein. Miten oikeasti tietokoneita hallitaan? Ja kyllä, puhelimetkin ovat vain tietokoneita. Aloitetaan ihan raudan tasolta ja liikutaan kohti käyttistä. Sitten vasta myöhemmin kytketään koneet verkkoon.

    Kun päästään verkkoon niin aletaan opiskelemaan sähköpostit ja selaimet. Adblockit ja muut työkalut joilla itse otetaan hommat hallintaan eikä vain anneta kaikkea itsestään verkkoon. Tähän vielä kommunikaatio ja verkko etiikan opintoja yms..

    Kehittelin joskus päässäni ideaa kurssista jossa kasataan oma tietokone. Alussa olisi vain huoneessa laatikko missä on koneen osia, buutti tikku, modeemi ja tulostin. Ensin pitäisi kasata kone, sitten asentaa käyttis jonka jälkeen kytkeä kone verkkoon. Kurssitodistuksen saisi vasta kun onnistuu lähettämään sähköpostin tiettyyn osoitteeseen...mutta se ei kelpaisi ennen kun todistuksen saisi vielä itse tulostettua paperille ja pyydettyä siihen kurssin vetäjän allekirjoituksen! Kurssilla kaikki materiaali olisi manuaalista siihen saakka kunnes pääsee itse sillä koneelle verkkoon. Kännykät kerättäisiin talteen ovella.

    En tiedä täsmälleen minkälaista tämä opetus lopulta olisi. Sen vain tiedän että kunnollinen teknolgian opetus ei ole ristiriidassa paremman lukemisen, keskittymisen ja fyysisen maailman kanssa.

    Opetetaan seuraavat sukuolvet ottamaan itse koneet ja verkkoympäristöt hallintaansa!...muuten joku muu hallitsee heitä...

    #koulu #kännykkäkiellot #koulumaailma #opetus #tietotekniikka

    PS:sekalaisia uutislähteitä asiasta. oletta varmisti törmänneet tähän keskusteluun jossakin!

    yle.fi/a/74-20064206

    hs.fi/tiede/art-2000010792066.

    yle.fi/a/74-20183491

    undark.org/2026/04/01/sweden-s

  20. Muistathan ilmoittautua! 📚

    Konferenssissa pohditaan mm.
    • millaista koulua tulevaisuus tarvitsee
    • miten yhdistää järki ja luovuus kasvatuksessa
    • mikä on hitauden merkitys oppimisessa
    • miten kasvatuksessa löydetään tasapaino vapauden ja rajojen välillä

    Puhujina mm.
    Angelo Tonelli
    Antti Saari
    Jarno Paalasmaa
    Venla Bernelius

    Kasvatuksen foorumin konferenssi: Apolloninen ja dionyysinen kasvatuksessa

    18.-19.4.2026

    Tule mukaan!

    🪈 siviskampus.hub.howspace.com/f

    #koulu #kasvatus #filosofia

  21. Muistathan ilmoittautua! 📚

    Konferenssissa pohditaan mm.
    • millaista koulua tulevaisuus tarvitsee
    • miten yhdistää järki ja luovuus kasvatuksessa
    • mikä on hitauden merkitys oppimisessa
    • miten kasvatuksessa löydetään tasapaino vapauden ja rajojen välillä

    Puhujina mm.
    Angelo Tonelli
    Antti Saari
    Jarno Paalasmaa
    Venla Bernelius

    Kasvatuksen foorumin konferenssi: Apolloninen ja dionyysinen kasvatuksessa

    18.-19.4.2026

    Tule mukaan!

    🪈 siviskampus.hub.howspace.com/f

    #koulu #kasvatus #filosofia

  22. Tallenne julkaistu!

    Millainen peruskoulu vastaa muuttuvan maailman haasteisiin? Entä mitä koulutukselta pitäisi odottaa seuraavina vuosikymmeninä?

    youtu.be/gGME8W5pFy4?si=Ft-XBL

    #koulu #peruskoulu #kasvatus

  23. Tallenne julkaistu!

    Millainen peruskoulu vastaa muuttuvan maailman haasteisiin? Entä mitä koulutukselta pitäisi odottaa seuraavina vuosikymmeninä?

    youtu.be/gGME8W5pFy4?si=Ft-XBL

    #koulu #peruskoulu #kasvatus

  24. Onko lukioissa eroja siinä, millaiset kirjat sieltä saa tai on saamatta? Siis onko jossakin menty täysdigiin ja luvataanko toisaalla, että joka kurssin asiat saa lukea paperisesta kirjasta?

    #lukio #digidigi #koulu

  25. Onko lukioissa eroja siinä, millaiset kirjat sieltä saa tai on saamatta? Siis onko jossakin menty täysdigiin ja luvataanko toisaalla, että joka kurssin asiat saa lukea paperisesta kirjasta?

    #lukio #digidigi #koulu

  26. Onko lukioissa eroja siinä, millaiset kirjat sieltä saa tai on saamatta? Siis onko jossakin menty täysdigiin ja luvataanko toisaalla, että joka kurssin asiat saa lukea paperisesta kirjasta?

    #lukio #digidigi #koulu

  27. Onko lukioissa eroja siinä, millaiset kirjat sieltä saa tai on saamatta? Siis onko jossakin menty täysdigiin ja luvataanko toisaalla, että joka kurssin asiat saa lukea paperisesta kirjasta?

    #lukio #digidigi #koulu

  28. Wilmaviestistä "... Ajattelemme myös, että yläkoululaisen on syytä opetella huolehtimaan, että hänellä on joka päivä oikeat välineet ja ladattu Chromebook mukana."

    Olen täysin eri mieltä.

    Mielestäni kenelläkään ei pidä olle Chomebookia. Ei ladattuna eikä ilman latausta.

    Mielestäni koululaisia ei pidä velvoittaa lataamaan mitään digivehkeitä kotonaan yhtään sen enempää, mitä niiden käyttö kotona vaatii. Jos digivehkeiden lataamista ei saada järjestymään kouluissa, niin käyttäkää sitten kynää, paperia ja piirtoheitintä, kunnes pistorasioita saadaan hankittua tarpeeksi.

    Ja vielä muistutus laitteiden lainaussopimuksiin liittyen. Kun koulu (tai siis kunta) pyytää teitä vanhempia hyväksymään oppilaan koulunkäyntiin liittyen jotakin sopimuksia, niin vastatakaa kohteliaasti, että:

    "Ei."

    Koulunkäynti on perusoikeus, johon ei tule sotkea mitään sopimuksia. Ei vaikka kunta kuinka kuvittelee säästävänsä jättämällä kirjat pois ja ostamalla digihärpäkkeitä tilalle.

    #wilma #koulu #perkele #digidigi

  29. Wilmaviestistä "... Ajattelemme myös, että yläkoululaisen on syytä opetella huolehtimaan, että hänellä on joka päivä oikeat välineet ja ladattu Chromebook mukana."

    Olen täysin eri mieltä.

    Mielestäni kenelläkään ei pidä olle Chomebookia. Ei ladattuna eikä ilman latausta.

    Mielestäni koululaisia ei pidä velvoittaa lataamaan mitään digivehkeitä kotonaan yhtään sen enempää, mitä niiden käyttö kotona vaatii. Jos digivehkeiden lataamista ei saada järjestymään kouluissa, niin käyttäkää sitten kynää, paperia ja piirtoheitintä, kunnes pistorasioita saadaan hankittua tarpeeksi.

    Ja vielä muistutus laitteiden lainaussopimuksiin liittyen. Kun koulu (tai siis kunta) pyytää teitä vanhempia hyväksymään oppilaan koulunkäyntiin liittyen jotakin sopimuksia, niin vastatakaa kohteliaasti, että:

    "Ei."

    Koulunkäynti on perusoikeus, johon ei tule sotkea mitään sopimuksia. Ei vaikka kunta kuinka kuvittelee säästävänsä jättämällä kirjat pois ja ostamalla digihärpäkkeitä tilalle.

    #wilma #koulu #perkele #digidigi

  30. Wilmaviestistä "... Ajattelemme myös, että yläkoululaisen on syytä opetella huolehtimaan, että hänellä on joka päivä oikeat välineet ja ladattu Chromebook mukana."

    Olen täysin eri mieltä.

    Mielestäni kenelläkään ei pidä olle Chomebookia. Ei ladattuna eikä ilman latausta.

    Mielestäni koululaisia ei pidä velvoittaa lataamaan mitään digivehkeitä kotonaan yhtään sen enempää, mitä niiden käyttö kotona vaatii. Jos digivehkeiden lataamista ei saada järjestymään kouluissa, niin käyttäkää sitten kynää, paperia ja piirtoheitintä, kunnes pistorasioita saadaan hankittua tarpeeksi.

    Ja vielä muistutus laitteiden lainaussopimuksiin liittyen. Kun koulu (tai siis kunta) pyytää teitä vanhempia hyväksymään oppilaan koulunkäyntiin liittyen jotakin sopimuksia, niin vastatakaa kohteliaasti, että:

    "Ei."

    Koulunkäynti on perusoikeus, johon ei tule sotkea mitään sopimuksia. Ei vaikka kunta kuinka kuvittelee säästävänsä jättämällä kirjat pois ja ostamalla digihärpäkkeitä tilalle.

    #wilma #koulu #perkele #digidigi

  31. Wilmaviestistä "... Ajattelemme myös, että yläkoululaisen on syytä opetella huolehtimaan, että hänellä on joka päivä oikeat välineet ja ladattu Chromebook mukana."

    Olen täysin eri mieltä.

    Mielestäni kenelläkään ei pidä olle Chomebookia. Ei ladattuna eikä ilman latausta.

    Mielestäni koululaisia ei pidä velvoittaa lataamaan mitään digivehkeitä kotonaan yhtään sen enempää, mitä niiden käyttö kotona vaatii. Jos digivehkeiden lataamista ei saada järjestymään kouluissa, niin käyttäkää sitten kynää, paperia ja piirtoheitintä, kunnes pistorasioita saadaan hankittua tarpeeksi.

    Ja vielä muistutus laitteiden lainaussopimuksiin liittyen. Kun koulu (tai siis kunta) pyytää teitä vanhempia hyväksymään oppilaan koulunkäyntiin liittyen jotakin sopimuksia, niin vastatakaa kohteliaasti, että:

    "Ei."

    Koulunkäynti on perusoikeus, johon ei tule sotkea mitään sopimuksia. Ei vaikka kunta kuinka kuvittelee säästävänsä jättämällä kirjat pois ja ostamalla digihärpäkkeitä tilalle.

    #wilma #koulu #perkele #digidigi

  32. Wilmaviestistä "... Ajattelemme myös, että yläkoululaisen on syytä opetella huolehtimaan, että hänellä on joka päivä oikeat välineet ja ladattu Chromebook mukana."

    Olen täysin eri mieltä.

    Mielestäni kenelläkään ei pidä olle Chomebookia. Ei ladattuna eikä ilman latausta.

    Mielestäni koululaisia ei pidä velvoittaa lataamaan mitään digivehkeitä kotonaan yhtään sen enempää, mitä niiden käyttö kotona vaatii. Jos digivehkeiden lataamista ei saada järjestymään kouluissa, niin käyttäkää sitten kynää, paperia ja piirtoheitintä, kunnes pistorasioita saadaan hankittua tarpeeksi.

    Ja vielä muistutus laitteiden lainaussopimuksiin liittyen. Kun koulu (tai siis kunta) pyytää teitä vanhempia hyväksymään oppilaan koulunkäyntiin liittyen jotakin sopimuksia, niin vastatakaa kohteliaasti, että:

    "Ei."

    Koulunkäynti on perusoikeus, johon ei tule sotkea mitään sopimuksia. Ei vaikka kunta kuinka kuvittelee säästävänsä jättämällä kirjat pois ja ostamalla digihärpäkkeitä tilalle.

    #wilma #koulu #perkele #digidigi

  33. Satunnainen koulumuisto: Kun lukion matikassa opetettiin #kompleksiluku'ja, lähdettiin vain siitä, että ”leikitääs että miinus 1:n neliöjuuri on sanotaan nyt vaikka i”, minkä jälkeen esitettiin kaikenlaisia laskusääntöjä keksityille luvuille. Tuli mieleen, että entäs jos minä ensin esittäisin, että 0/0 on hiirenkäkkyrä, minkä jälkeen antaisin kauhean liudan sääntöjä hiirenkäkkyröillä laskemiseksi… mutten ikinä mitään syytä, miksi PITÄISI laskea! #koulu #matematiikka #didaktiikka

  34. Satunnainen koulumuisto: Kun lukion matikassa opetettiin #kompleksiluku'ja, lähdettiin vain siitä, että ”leikitääs että miinus 1:n neliöjuuri on sanotaan nyt vaikka i”, minkä jälkeen esitettiin kaikenlaisia laskusääntöjä keksityille luvuille. Tuli mieleen, että entäs jos minä ensin esittäisin, että 0/0 on hiirenkäkkyrä, minkä jälkeen antaisin kauhean liudan sääntöjä hiirenkäkkyröillä laskemiseksi… mutten ikinä mitään syytä, miksi PITÄISI laskea! #koulu #matematiikka #didaktiikka

  35. Kaksivuotinen esiopetus on yksi viime vuosien merkittävimmistä koulutuspoliittisista kokeiluista. Mitä laaja tutkimus kertoo sen vaikutuksista lasten oppimiseen, osallisuuteen ja arkeen – ja mitä tuloksista voidaan (ja ei voida) päätellä? Tule kuulemaan keskeiset löydökset ja keskustelemaan niiden merkityksestä varhaiskasvatuksen tulevaisuudelle.

    Ma 9.2. klo 17.00-19.30 Tekstin talolla

    kriittinenkorkeakoulu.fi/kurss

    #kasvatus #esiopetus #kasvatus #varhaiskasvatus #koulu #Helsinki #psykologia

  36. Kaksivuotinen esiopetus on yksi viime vuosien merkittävimmistä koulutuspoliittisista kokeiluista. Mitä laaja tutkimus kertoo sen vaikutuksista lasten oppimiseen, osallisuuteen ja arkeen – ja mitä tuloksista voidaan (ja ei voida) päätellä? Tule kuulemaan keskeiset löydökset ja keskustelemaan niiden merkityksestä varhaiskasvatuksen tulevaisuudelle.

    Ma 9.2. klo 17.00-19.30 Tekstin talolla

    kriittinenkorkeakoulu.fi/kurss

    #kasvatus #esiopetus #kasvatus #varhaiskasvatus #koulu #Helsinki #psykologia

  37. Kaksivuotinen esiopetus on yksi viime vuosien merkittävimmistä koulutuspoliittisista kokeiluista. Mitä laaja tutkimus kertoo sen vaikutuksista lasten oppimiseen, osallisuuteen ja arkeen – ja mitä tuloksista voidaan (ja ei voida) päätellä? Tule kuulemaan keskeiset löydökset ja keskustelemaan niiden merkityksestä varhaiskasvatuksen tulevaisuudelle.

    Ma 9.2. klo 17.00-19.30 Tekstin talolla

    kriittinenkorkeakoulu.fi/kurss

    #kasvatus #esiopetus #kasvatus #varhaiskasvatus #koulu #Helsinki #psykologia

  38. Kaksivuotinen esiopetus on yksi viime vuosien merkittävimmistä koulutuspoliittisista kokeiluista. Mitä laaja tutkimus kertoo sen vaikutuksista lasten oppimiseen, osallisuuteen ja arkeen – ja mitä tuloksista voidaan (ja ei voida) päätellä? Tule kuulemaan keskeiset löydökset ja keskustelemaan niiden merkityksestä varhaiskasvatuksen tulevaisuudelle.

    Ma 9.2. klo 17.00-19.30 Tekstin talolla

    kriittinenkorkeakoulu.fi/kurss

    #kasvatus #esiopetus #kasvatus #varhaiskasvatus #koulu #Helsinki #psykologia

  39. Kaksivuotinen esiopetus on yksi viime vuosien merkittävimmistä koulutuspoliittisista kokeiluista. Mitä laaja tutkimus kertoo sen vaikutuksista lasten oppimiseen, osallisuuteen ja arkeen – ja mitä tuloksista voidaan (ja ei voida) päätellä? Tule kuulemaan keskeiset löydökset ja keskustelemaan niiden merkityksestä varhaiskasvatuksen tulevaisuudelle.

    Ma 9.2. klo 17.00-19.30 Tekstin talolla

    kriittinenkorkeakoulu.fi/kurss

    #kasvatus #esiopetus #kasvatus #varhaiskasvatus #koulu #Helsinki #psykologia

  40. Unia hallitsivat rakennukset, avaimet ja juusto.

    Olin lapsuuden (jo puretulla) #koulu'lla yöaikaan. Juoksin pimeää #käytävä'ä peläten lapsenomaisesti katsoa taakseni. Sisäpihalta tiesin pääseväni yleisavaimella sisään toiselle käytävälle, mutta sitten iski huoli, pääsisinkö enää siellä olevaan asuntooni.

    Seuraavassa unessa asuin isossa #puutalo'ssa. Lohkoin isoa #juusto'a 400 g köntiksi. Aamulla äire oli naapuritalossa keittänyt aamiaiseksi #puuro'a. #unet #avain