#konnen — Public Fediverse posts

2025 – 302: Wer nicht verstehen will

Heute hatte ich mehrere Momente der Art |: Kopf → Tisch 😐

Es gibt tatsächlich Leute, die wollen nicht verstehen, was ihnen mitgeteilt wird.

Natürlich gibt es auch für mich viele Dinge, die ich nicht verstehen kann. Weil mir […]

#Ablehnung #Erfahrung #Information #Können #Meinung #Wahrheit #Wollen

https://deremil.blogda.ch/2025/10/29/302-wer-nicht-verstehen-will/

Exotische KEYLA LATINA, 1. Mal für kurze Zeit da! | Ladies Limburg an der Lahn | 0176-32673067

Herzlich willkommen in Limburg an der Lahn, meine lieben Erotikfans! Ich bin die exotische KEYLA LATINA, eine verführerische Schönheit aus der Karibik. In Limburg bin ich nur für kurze Zeit, aber dafür möchte ich Euch mit meinen besonderen Eigenschaften und Services begeistern. Wenn Ihr mich kontaktieren möchtet, könnt Ihr mich unter meiner Telefonnummer 0176-32673067 erreichen. Ich bin 158 cm groß und trage Konfektionsgröße 38. Meine Oberweite ist mit einem BH der Größe 85C gefestigt. Mein Alter beträgt 24 Jahre, und ich bin stolz auf meine kurvenreiche Figur, die Euch garantiert den Kopf verdrehen wird. Mein Intimbereich ist totalrasiert, und meine braunen Augen und wechselnde Haarfarbe verleihen mir eine einzigartige Ausstrahlung. Mein Geschlecht ist weiblich, und ich unterhalte mich gerne auf Deutsch und Spanisch mit Euch. Als erfahrene Prostituierte habe ich die Fähigkeit, Euch in meine Welt der Erotik und Sinnlichkeit einzuführen. Meine Services umfassen AV, GV, und Franz. Ich werde Euch mit meiner liebevollen Art und meinem Können verzaubern und dafür sorgen, dass Ihr Euch vollkommen entspannen und genießen könnt. Limburg an der Lahn ist bekannt für seine idyllische Lage und seine historischen Sehenswürdigkeiten. Die Stadt bietet jedoch auch eine lebendige Erotikszene, und genau hier findet Ihr mich – die verführerische KEYLA LATINA. Ich freue mich darauf, Euch in meine luxuriöse und diskrete Wohnung zu empfangen, wo ich Euch in eine Welt voller Leidenschaft entführen werde. Also, wenn Ihr nach einem unvergesslichen und erotischen Erlebnis sucht, bin ich die richtige Frau für Euch. Ich bin stolz auf meine Fähigkeiten und meine Erfahrung im Bereich der Prostitution und kann Euch garantieren, dass Ihr Euch bei mir absolut sicher und wohl fühlen werdet. Also, worauf wartet Ihr noch? Kontaktiert mich noch heute unter meiner Telefonnummer 0176-32673067, um einen unvergesslichen Abend mit der verführerischen KEYLA LATINA zu verbringen. Ich freue mich darauf, Euch kennenzulernen und Euch in meine Welt der Erotik einzuführen. Viele Grüße und bis bald, KEYLA LATINA

#Artikel #Hure #Spanisch #Art #Limburg #Exotische KEYLA LATINA, 1. Mal für kurze Zeit da! #AV #Ladies_de #Limburg an der Lahn #Franz #Erotikfans #_0176_32673067 #Franz. #GV #Deutsch #KEYLA #Stadt #LATINA #Lahn #Können #Limburgladies - Mehr Ladies in Limburg_an_der_Lahn

In letzter Zeit ist mir aufgefallen, dass #bestimmt​e #reich​e #Geschäftsleute vielleicht auch deswegen #geizig sind, weil die #Marge eines #Geschäft​es #selten #zulässt, #Gewinn #verschwenden zu #können, wenn man #Gewinn machen #muss oder #möchte. In diesem Sinne wäre #Geiz zu #erlernen.

#Andererseits, wenn man in #Gewinn und #Margen keine #Rolle #spielen, wäre #Verschwendung zumindest etwas #andere​s.

#zulassen #Gewinnmarge #Reiche #Spiel #anderes

In letzter Zeit ist mir aufgefallen, dass #bestimmt​e #reich​e #Geschäftsleute vielleicht auch deswegen #geizig sind, weil die #Marge eines #Geschäft​es #selten #zulässt, #Gewinn #verschwenden zu #können, wenn man #Gewinn machen #muss oder #möchte. In diesem Sinne wäre #Geiz zu #erlernen.

#Andererseits, wenn man in #Gewinn und #Margen keine #Rolle #spielen, wäre #Verschwendung zumindest etwas #andere​s.

#zulassen #Gewinnmarge #Reiche #Spiel #anderes

In letzter Zeit ist mir aufgefallen, dass #bestimmt​e #reich​e #Geschäftsleute vielleicht auch deswegen #geizig sind, weil die #Marge eines #Geschäft​es #selten #zulässt, #Gewinn #verschwenden zu #können, wenn man #Gewinn machen #muss oder #möchte. In diesem Sinne wäre #Geiz zu #erlernen.

#Andererseits, wenn man in #Gewinn und #Margen keine #Rolle #spielen, wäre #Verschwendung zumindest etwas #andere​s.

#zulassen #Gewinnmarge #Reiche #Spiel #anderes

In letzter Zeit ist mir aufgefallen, dass #bestimmt​e #reich​e #Geschäftsleute vielleicht auch deswegen #geizig sind, weil die #Marge eines #Geschäft​es #selten #zulässt, #Gewinn #verschwenden zu #können, wenn man #Gewinn machen #muss oder #möchte. In diesem Sinne wäre #Geiz zu #erlernen.

#Andererseits, wenn man in #Gewinn und #Margen keine #Rolle #spielen, wäre #Verschwendung zumindest etwas #andere​s.

#zulassen #Gewinnmarge #Reiche #Spiel #anderes

Der #Größenwahn beginnt bei der Annahme, dass #Wollen und #Können stets deckungsgleich sind.

Das ist KEIN positives Denken!

Einziger #TROST: Auch für #Milliardäre gibt es eine #Temperatur bei der sie #nicht mehr #überleben #können 🤷‍♂️

https://www.t-online.de/nachrichten/ausland/krisen/id_86126254/klimawandel-verschmutzte-ozeane-verpestete-luft-die-welt-geht-unter.html

#Kunst kam mal von #Können,
heute reicht #klicken.

Beim #Können und #Dürfen geht es um erlangte oder zugesprochene Kompetenz. Beim #Wollen allerdings um den Sinn. Bodo Janssen

Die Container an der KGS Lebensbaumweg können weiter genutzt werden!

Im Sommer letzten Jahres war die Aufregung groß. Die KGS Lebensbaumweg in Köln-Heimersdorf ist seit Jahren in einem stark sanierungsbedürftigen Zustand. Da die GGS Anna-Langohr-Schule bis zum Umzug im Herbst 2021 nach Volkhoven/Weiler

https://www.das-wir-im-koelner-norden.de/die-container-an-der-kgs-lebensbaumweg-koennen-weiter-genutzt-werden/

#Allgemein #container #genutzt #konnen #lebensbaumweg #weiter #werden

#Unterscheidung #parasozial​er #Kommunikation nach #Traum und #Alptraum;
-> #Alptraum des #Nie #verwirklichen #Können​s des als #nachvollziehbar #erkannt​en; #Sisyphos

#Differenzierung der #Unterscheidung von #Traum und #Wirklichkeit auf #Seite des #Traum​es;

#Zeit, 25.11.21, S.152, #Luftschlösser;

#Freizügigkeit
Art. 11 GG

#Schrankenschranken

-> #Verhältnismäßigkeitsgrundsatz
-> #Abschließende #Aufzählung #legitimer #Zwecke in Art. 11 Abs. 2 GG:
#Fehlende #ausreichende #Lebensgrundlage;

#Ausreichende #Lebensgrundlage ist #gegeben, wenn #vernünftigerweise nach #Beruf, #Alter und #Gesundheit des #Antragstellers die #Erwartung #begründet ist, dass er sich den #Lebensmindestbedarf selbst wird #verdienen #können.

#Abwehr #drohender #Gefahr;

#Vorlesung 20,2
#Grundrechte #Nußberger

#Freizügigkeit
Art. 11 GG

#Schrankenschranken

-> #Verhältnismäßigkeitsgrundsatz
-> #Abschließende #Aufzählung #legitimer #Zwecke in Art. 11 Abs. 2 GG:
#Fehlende #ausreichende #Lebensgrundlage;

#Ausreichende #Lebensgrundlage ist #gegeben, wenn #vernünftigerweise nach #Beruf, #Alter und #Gesundheit des #Antragstellers die #Erwartung #begründet ist, dass er sich den #Lebensmindestbedarf selbst wird #verdienen #können.

#Abwehr #drohender #Gefahr;

#Vorlesung 20,2
#Grundrechte #Nußberger

#Allgemeines #Persönlichkeitsrecht
Art. 2 Abs. 1 i.V.m. Art. 1 Abs. 1 GG

#Sachlicher #Schutzbereich
-> #Offener #Schutzbereich
-> Mehr als #bloße #Handlungsfreiheit, im #Person-#Sein #wurzelnd;
-> #Ziel der #Sicherung eines #Bereiches #privater #Lebensgestaltung den #Einzelne in #eigener #Verantwortung #frei #bestimmen #können.
-> #Recht auf #Selbstfindung im #Alleinsein; #Gegenbild zum #Leben im #Totalitarismus

#Dritte #Option
#BVerfGE 147, 1

#Vorlesung 18,1
#Grundrechte #Nußberger

#Allgemeines #Persönlichkeitsrecht
Art. 2 Abs. 1 i.V.m. Art. 1 Abs. 1 GG

#Sachlicher #Schutzbereich
-> #Offener #Schutzbereich
-> Mehr als #bloße #Handlungsfreiheit, im #Person-#Sein #wurzelnd;
-> #Ziel der #Sicherung eines #Bereiches #privater #Lebensgestaltung den #Einzelne in #eigener #Verantwortung #frei #bestimmen #können.
-> #Recht auf #Selbstfindung im #Alleinsein; #Gegenbild zum #Leben im #Totalitarismus

#Dritte #Option
#BVerfGE 147, 1

#Vorlesung 18,1
#Grundrechte #Nußberger

#Vertrauen ist die #Hypothese, mit #ausreichend hoher #Wahrscheinlichkeit #sagen zu #können, wie #jemand sich in #Zukunft verhält.

#Vertrauen #funktioniert durch #Erfahrungswissen das nicht #kommuniziert wird und durch #Ansammlung von #Wissen und #Erfahrung #kontrolliert wird.

#Verhalten #Definition #Sozialtechnologie #Funktion #Falsifikation

#FAS, 08.03.20, #Leben, Julia #Schaaf im #Gespräch mit Jutta #Allmendinger und Jan #Wetzel anlässlich ihrer #Publikation "Die #Vertrauensfrage", S. 12

#Zurechnung

-> #Zuordnung von #Verhaltensfolge und #Fehlverhalten;

Das #Fehlverhalten, also der #Verstoß gegen eine #Verhaltensnorm im #Unterschied zur #Sanktionsnorm, ist zu #bestimmen, um die #Voraussetzung​en zur #Zuordnung #spezifisch​er #Folge​n des #Fehlverhalten​s zu #erarbeiten.

Ein #schadensträchtiger #Verlauf muss sich #ereignet haben, der durch #richtig​es #Verhalten hätte #vermieden werden #können und #sollen.

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 77

#Zurechnung

-> #Zuordnung von #Verhaltensfolge und #Fehlverhalten;

Das #Fehlverhalten, also der #Verstoß gegen eine #Verhaltensnorm im #Unterschied zur #Sanktionsnorm, ist zu #bestimmen, um die #Voraussetzung​en zur #Zuordnung #spezifisch​er #Folge​n des #Fehlverhalten​s zu #erarbeiten.

Ein #schadensträchtiger #Verlauf muss sich #ereignet haben, der durch #richtig​es #Verhalten hätte #vermieden werden #können und #sollen.

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 77

#Objektiv​e #Erfolgszurechnung
#Definition

Ein #Erfolg ist #zurechenbar, wenn er das #Endglied eines #schadensträchtig​en #Verlauf​s ist, der durch #richtig​es #Verhalten hätte #vermieden werden #können und #sollen.

Für die #Bestrafung wegen #vollendet​en #Delikt​s muss sich ein #schadensträchtig​er #Verlauf #zugetragen haben, dessen #Vermeidung ex #ante #Legitimationsgrund der #übertreten​en #Verhaltensnorm war.

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 77 f.

#Objektiv​e #Erfolgszurechnung
#Definition

Ein #Erfolg ist #zurechenbar, wenn er das #Endglied eines #schadensträchtig​en #Verlauf​s ist, der durch #richtig​es #Verhalten hätte #vermieden werden #können und #sollen.

Für die #Bestrafung wegen #vollendet​en #Delikt​s muss sich ein #schadensträchtig​er #Verlauf #zugetragen haben, dessen #Vermeidung ex #ante #Legitimationsgrund der #übertreten​en #Verhaltensnorm war.

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 77 f.

#Hinweis auf #Laplasescher #Weltgeist

#Allmächtig​er, #Allwissend​er #Geist, der über alle #Information​en #verfügen und alles #Geschehen #beeinflussen kann. Dadurch in der #Lage #Zukunft #voraussagen zu #können.

#Kontroversen der #Rechtsschulen im #Prinzipat;
#Schulengegensatz #Sabinianer und #Proculianer

#Kontroverse um #Beginn der #Geschäftsfähigkeit

#Sabinianer: #Verlassen des #Zustand der #Infantia, dem #Zustand der #Sprachlosigkeit; #Vernünftig #sprechen #können. #Mündigkeit wenn #fähig zu #Nachkommen, #Pubertät;

#Proculianer: #Unterschiedslos im #Alter von 7 #Jahren; #Recht muss #regelhaft #festgelegt sein. #Mündigkeit mit 14 #Jahren.

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 10. Sitzung

#Kontroversen der #Rechtsschulen im #Prinzipat;
#Schulengegensatz #Sabinianer und #Proculianer

#Kontroverse um #Beginn der #Geschäftsfähigkeit

#Sabinianer: #Verlassen des #Zustand der #Infantia, dem #Zustand der #Sprachlosigkeit; #Vernünftig #sprechen #können. #Mündigkeit wenn #fähig zu #Nachkommen, #Pubertät;

#Proculianer: #Unterschiedslos im #Alter von 7 #Jahren; #Recht muss #regelhaft #festgelegt sein. #Mündigkeit mit 14 #Jahren.

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 10. Sitzung

#Unterscheidung von #Müssen und #Sollen hinsichtlich ihrer #Ermöglichungsbedingung.

#Verweis auf #sachlich​e #Bedingung für den #Umgang mit dem #Reflexionswert Nicht-#Müssen und Nicht-#Können.

#Relevanzkriterium: #Rechtsfolge bei #Nichtbeachtung / #Missachtung von #Mussvorschrift: #Nichtigkeit;

#Versachlichung

#Unterscheidung #Mussvorschrift und #Sollvorschrift;

#Brox, #Walker - #BGB #Allgemein​er #Teil, S. 34

#Unterscheidung von #Müssen und #Sollen hinsichtlich ihrer #Ermöglichungsbedingung.

#Verweis auf #sachlich​e #Bedingung für den #Umgang mit dem #Reflexionswert Nicht-#Müssen und Nicht-#Können.

#Relevanzkriterium: #Rechtsfolge bei #Nichtbeachtung / #Missachtung von #Mussvorschrift: #Nichtigkeit;

#Versachlichung

#Unterscheidung #Mussvorschrift und #Sollvorschrift;

#Brox, #Walker - #BGB #Allgemein​er #Teil, S. 34

#Unterscheidung von #Struktur und #Erwartung / #Erwartungserwartung

#Struktur sei die #mechanisch #kausal​e #Kopplung, also in ein #Dogma #inkoorporiert​e #Kausalität

#Erwartungserwartung als #gefestigt​e #Erwartung, an die #wiederum #Erwartung​en #anschliessen #können.

#Anschlusskommunikation #Kommunikation #Normativität #Normen #Praktikum

Jörg #Scheller, Marcel #Schütz - #Strukturen - wie ein #akademisch​er #Begriff die #Wirklichkeit #erklären soll

https://www.nzz.ch/amp/feuilleton/rassismus-feminismus-privilegien-sind-immer-strukturen-schuld-ld.1624329

#Prophet #Jesaja trägt den #Evangelist​en #Matthäus

#Kathedrale #Chartres

Wir sind #Zwerg​e, die auf den #Schulter​n von #Riese​n #sitzen. Wir #können #mehr und #weiter #sehen als #diese, nicht aber, weil wir einen #schärfer​en #Blick oder eine #stattlich​ere #Gestalt besäßen, sondern weil deren #Größe #bewirkt, dass wir #gehoben und #getragen werden.

#Fortschrittsglaube #Fortschritt #Professionalitätsmagie #Professionalität #Unterwürfigkeit #Kirchenfenster

#Avenarius #Rechtsgeschichte

#Prophet #Jesaja trägt den #Evangelist​en #Matthäus

#Kathedrale #Chartres

Wir sind #Zwerg​e, die auf den #Schulter​n von #Riese​n #sitzen. Wir #können #mehr und #weiter #sehen als #diese, nicht aber, weil wir einen #schärfer​en #Blick oder eine #stattlich​ere #Gestalt besäßen, sondern weil deren #Größe #bewirkt, dass wir #gehoben und #getragen werden.

#Fortschrittsglaube #Fortschritt #Professionalitätsmagie #Professionalität #Unterwürfigkeit #Kirchenfenster

#Avenarius #Rechtsgeschichte

#Unterscheidung von #Sollen und #Können:

#Lernfähigkeit wäre die #normativ​e #Erwartung #aufgeben, die #Existenzunfähig​keit eines #System​s #angeben zu #können. Jedenfalls, wenn sich #Bedingungen verändert haben, die an der #Bedingung der #Möglichkeit etwas #verändert haben, was die #Bedingungen für #Gedächtnis #verändert hat.

(2/2)

Hermann #Lübbe - Der #lang​e #Marsch durch die #Bildungsinstitution​en; #Ursache​n und #Ziel​e #aktuell​er #ideologisch​er #Aggression, S. 14

Die #Einrichtung von #Vormundschaft durch #geistige #Obrigkeit die ein #Volk sich selbst als #Gesetz #auferlegen kann, wäre dann #nicht #nichtig, wenn sie auf kurze #Zeit, um eine #Ordnung #einführen zu #können und unter der #Bedingung der #Möglichkeit der #Falsifikation bzw. #öffentlichen #Diskussion um eigene #Irrtümer und #Vereinigung von #Stimme gegenüber dem #Herrscher erfolgt. #Irrtum

#Essay: #Beantwortung der #Frage: Was ist #Aufklärung?; Immanuel #Kant 1784
https://korpora.zim.uni-duisburg-essen.de/Kant/aa08/038.html

Die #Einrichtung von #Vormundschaft durch #geistige #Obrigkeit die ein #Volk sich selbst als #Gesetz #auferlegen kann, wäre dann #nicht #nichtig, wenn sie auf kurze #Zeit, um eine #Ordnung #einführen zu #können und unter der #Bedingung der #Möglichkeit der #Falsifikation bzw. #öffentlichen #Diskussion um eigene #Irrtümer und #Vereinigung von #Stimme gegenüber dem #Herrscher erfolgt. #Irrtum

#Essay: #Beantwortung der #Frage: Was ist #Aufklärung?; Immanuel #Kant 1784
https://korpora.zim.uni-duisburg-essen.de/Kant/aa08/038.html

Damit kann ich nichts #anfangen könnte meinen: Mir sind die #Fähigkeiten nicht #bekannt, die #notwendig sind, um die #wechselseitig​keit Deiner #Offerte in einen #Mitwirkungszusammenhang #eintreten zu #können, weshalb ich lieber der #Beschäftigung mit der #Frage nachgehe, wie ein solcher #Mitwirkungszusammenhang #aussehen könnte, oder #gleichwertig: #meh.

#Lernverweigerung #Kusanowsky

Damit kann ich nichts #anfangen könnte meinen: Mir sind die #Fähigkeiten nicht #bekannt, die #notwendig sind, um die #wechselseitig​keit Deiner #Offerte in einen #Mitwirkungszusammenhang #eintreten zu #können, weshalb ich lieber der #Beschäftigung mit der #Frage nachgehe, wie ein solcher #Mitwirkungszusammenhang #aussehen könnte, oder #gleichwertig: #meh.

#Lernverweigerung #Kusanowsky

#Gespräch mit #Immanuel vom 5. Dezember 2020 zur #Frage:
#Was war es, was wir #wissen #können #wollten?

#Gespräch über #Rechtsschutzversicherung​en, #Wahlgeheimnis, #Elitismus in der #Rechtswissenschaft, #Problemkonstruktion​en #wissenschaftlich​er #Philosophie, geile #Lehrer: Es könnte #auffallen, dass das #vermeintlich #genial​e #Problem #niemand​em #sonst galt.
In der #Satirepartei ist die einzige #Voraussetzung, dass bei #Satire #mitgemacht wird: https://www.youtube.com/watch?v=rdE5k5_6jv4

#abgelegt

Das #Paradox des #Partizipativ​en:
Die #Fiktion eines #Henne #Ei #Problem das darin besteht, dass #Teilnehmer_Innen zur #Auskunft geben #können, keine #Motivation zur #Teilnahme zu haben, obwohl die #Annahme der #Motivation von #Teilnehmer_Innen als #Voraussetzung für die #Partizipation #begriff​en wird.

#Betrifft #Phänomen​e der #Konstruktion des #Mitmachen​s im #Unterschied zum #soziale​n #Verstehenszirkel des #Mitmachen​s, also #Begrifflichkeit​en.

#Irritationsfähig als #Unterscheidung zu #Irritationsunfähig.

#Sprechen #können ist #irritationsunfähig, während die #Irritationsfähigkeit dadurch #kenntlich wird, dass das #Gelingen des zur #Sprache bringens erst #entstehen müsste, also einem #Enstehensvorgang zuzuordnen ist.

#Sein & #Werden; #Gespräch mit #Immanuel

#Verteilung von #Ressource​n durch #Zukunftsplanung: #Auffassung von #Lebensbewältigungskompetenz als #Vorteil unter #Dispositiv #Agency / #Handlungsmacht;

#Gelingen des #Erleben​s der #Umöglichkeit des #beeinflussen #können​s durch #Festlegung eines #funktional #differenziert​en #System​s #Gesellschaft, das im #medial​en #Außen #Abgrenzung zu #intern​en #Konflikt​en #entdeckt.

#Corona; #Erfindung des #Internet.

#Welt am #Sonntag, Heinz #Bude, Da #brennt etwas an. 09.08.20, S. 45

#Verteilung von #Ressource​n durch #Zukunftsplanung: #Auffassung von #Lebensbewältigungskompetenz als #Vorteil unter #Dispositiv #Agency / #Handlungsmacht;

#Gelingen des #Erleben​s der #Umöglichkeit des #beeinflussen #können​s durch #Festlegung eines #funktional #differenziert​en #System​s #Gesellschaft, das im #medial​en #Außen #Abgrenzung zu #intern​en #Konflikt​en #entdeckt.

#Corona; #Erfindung des #Internet.

#Welt am #Sonntag, Heinz #Bude, Da #brennt etwas an. 09.08.20, S. 45

Wie verhält es sich mit der #Erinnerung #Sterbend​er. #Angeblich wäre #regelmäßig gerade nicht die #Arbeit dasjenige, was #vermisst würde, sondern die #Zeit mit #Familie und #Freunde​n. Hängt es damit zusammen, dass während der #Arbeitszeit der #Fokus bereits auf dem #Jenseits der #Arbeit liegt statt das #Hier und #Jetzt als zu #erarbeiten​de #Funktion #wahrnehmen zu #können. Was soll in der #Freizeit anders sein? #Zeit gibt es #hier und #dort.

Mit dem kleinen #Glas #Wasser, das zum #Espresso #serviert wird #spült man den #Mund aus, um den #Geschmack des #Kaffee​s #genießen zu #können.

#Süddeutsche #Zeitung 08.05.2020, #Feuilleton, Lutz #Seiler: #Fraglich​e #Gebräuche, S. 12

Mit dem kleinen #Glas #Wasser, das zum #Espresso #serviert wird #spült man den #Mund aus, um den #Geschmack des #Kaffee​s #genießen zu #können.

#Süddeutsche #Zeitung 08.05.2020, #Feuilleton, Lutz #Seiler: #Fraglich​e #Gebräuche, S. 12

‪»Die #Wahrheit ist das #Kind der #Zeit, nicht der #Autorität.«‬

‪»#Wozu jetzt noch so #klug sein wollen, wenn wir endlich ein klein #wenig #weniger #dumm sein #können.«‬

Bertolt #Brecht #Zitat; #Akt der #Aussage gegen die #Autorität der #Quelle;

Bertolt #Brecht - #Leben des #Galilei, in: Gesammelte #Werk​e Band 3, #Stück​e 3, S. 1269

‪»Die #Wahrheit ist das #Kind der #Zeit, nicht der #Autorität.«‬

‪»#Wozu jetzt noch so #klug sein wollen, wenn wir endlich ein klein #wenig #weniger #dumm sein #können.«‬

Bertolt #Brecht #Zitat; #Akt der #Aussage gegen die #Autorität der #Quelle;

Bertolt #Brecht - #Leben des #Galilei, in: Gesammelte #Werk​e Band 3, #Stück​e 3, S. 1269

#Lebewesen seien #aktiv #energie #dissipieren​d um #Erlebnisse als #ontisch #wahrnehmen zu #können.

Die #Perspektive der #Soziologie ist #Sinnverstehen kein #Nullsummenspiel #wodurch die #Möglichkeit einer #Chance dem #Vermögen von #Reflexion #zugänglich wird.

#Gespräch mit #Britta per #Skype über #Berufsbiographie #Wohnverhältnis​e, #Öffentlich​er #Raum, #Bibliothek​en, #Wien, #München, #Hamburg, #Köln, #Linz, #Sauberkeit in der #Wohnung, #Voraussetzung​en um #psychologisch #arbeiten zu #können #Deutschland vs. #Österreich, #Schizophrenie, #Psychose, #TrialogWien, #TrialogDuisburg, #TrialogMarburg, #Workflow, #Mastodon, #Elektro #Club, #Agenda für #Trialog in #Wien, #Ich und #Ich - #Illig und #Sacks #Mann, #Frau #Hut.

#Theorie um #Relation​en zu #identifizieren, die ein #Phänomen als #Funktion eines anderen #Phänomen #erklären.

Aber: Der #Unterschied zur #Alltagstheorie als #Misstrauen gegenüber der eigenen #Erklärung. Das sich nicht #verlassen #können als #wesentlich​es #Kriterium.

#Spiel #Relevanz #Irrelevanz

#Bedingungen der #Leistungsfähigkeit von #Wissenschaft // #Medienwechsel #Buchdruck #Computer

Dirk #Baecker - #Wozu #Theorie, S.7