#jdle2024 — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #jdle2024, aggregated by home.social.
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@primtux @ladigitale @arnaudchampollion @gcompris @latelierdeschercheurs @lelibreedu @alainmi11 @maths_c0d3
La bonne surprise !
#dodoc10 (10.0.10) est déjà installé dans cette nouvelle version de #PrimTux8Nous avions échangé à la #jdle2024 mais je ne pensais pas que c'était fait.
Génial !
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Lycée Carnot @aclille @hautsdefrance
Grand oral : 5 sujets sur 16 élèves de spé NSI consacrés aux #logicielslibres : 2 filles et 3 garçons.
La mixité en plus des logiciels libres 🐧.
Inutile de vous dire qu'ils/elles étaient à la #JDLE2024.
Numérique Inclusif Responsable et Durable : #NIRD
#numerique #teamEduc #teamprof
cc @framaka -
📚Nouveautés du #cdi ❤️❤️. Cadeau #JDLE2024 @polylogue @framaka @profsdocs
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Nouveau montage (en plus propre) de la vidéo :
#JDLE2024 - Markdown pour le prof : un code → des contenus !https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/aCfiwGnnhFY4SvH9F7Em73
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Vidéo réalisée pour la Journée du Libre Éducatif 2024, pour cette occasion je vous montre comment j'utilise Markdown dans ma vie quotidienne de prof à travers :
- la gestion de mes cahiers de texte
- la production de corrigéApplications présentées :
- CodiMD - https://codimd.apps.education.fr/
- A4 - https://eyssette.forge.aeif.fr/a4/
- md2html - https://lmdbt.forge.apps.education.fr/md2html/
- Markpage - https://eyssette.forge.aeif.fr/markpage/
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Nouveau montage (en plus propre) de la vidéo :
#JDLE2024 - Markdown pour le prof : un code → des contenus !https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/aCfiwGnnhFY4SvH9F7Em73
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Vidéo réalisée pour la Journée du Libre Éducatif 2024, pour cette occasion je vous montre comment j'utilise Markdown dans ma vie quotidienne de prof à travers :
- la gestion de mes cahiers de texte
- la production de corrigéApplications présentées :
- CodiMD - https://codimd.apps.education.fr/
- A4 - https://eyssette.forge.aeif.fr/a4/
- md2html - https://lmdbt.forge.apps.education.fr/md2html/
- Markpage - https://eyssette.forge.aeif.fr/markpage/
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Les #RRUPN des BEF du 29 nord en formation aujourd'hui.
Au programme, une présentation des ressources #TNE29, un retour sur la #jdle2024 et la notion de #communnumerique et une mise en situation autour des applications et plateformes de confiance #toutatice @apps et @ladigitale -
300 copies of Ada & #Zangemann were distributed to teachers at #JDLE2024 and Camille and Gabriel, two student translators, presented the book there 🤗 🤩 🥰
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300 copies of Ada & #Zangemann were distributed to teachers at #JDLE2024 and Camille and Gabriel, two student translators, presented the book there 🤗 🤩 🥰
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👀Compte-rendu du #JDLE2024 sur le site de la SRANE académique 🌐 @BernardChantal @lelibreedu
https://ww2.ac-poitiers.fr/srane/spip.php?article1086 -
🎉 Vendredi dernier, nous avons célébré la journée du libre éducatif ! Nous sommes ravi·es de vous partager la version longue du diaporama de notre présentation du #GTnumForges :
👀 https://lium-cloud.univ-lemans.fr/index.php/s/7dRZDoxMC6RXWXp
Cette journée a été une occasion de mettre en lumière les communs, le partage, la collaboration et… les Forges. Nous sommes fièr⋅es de contribuer à cet élan.
#REL #Communs #Forges #jdle2024
@lelibreedu
@edutooters
@bmarneUn grand ❤️ à tout⋅es celles/eux qui ont participé.
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Ceci n'est pas un poisson d'avril !
#JDLE2024
https://mastodon.mim-libre.fr/@lelibreedu/112197433386007849 -
Ceci n'est pas un poisson d'avril !
#JDLE2024
https://mastodon.mim-libre.fr/@lelibreedu/112197433386007849 -
Digilock by #LaDigitale pour créer des cadenas pour vos jeux d'évasion pédagogiques
Présenté en exclusivité le 29 mars à Créteil lors de la #JDLE2024 !
https://ladigitale.dev/blog/digilock-pour-creer-des-cadenas-pour-vos-jeux-d-evasion-pedagogiques
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Est-ce que je profite d'un WE vosgien au lendemain des #jdle2024 pour continuer à tester une publication carto dans #dodoc10 ?
Peut être bien...
https://test10.dodoc.fr/+do-doc-10-espace-de-demo-et-test/balade-cartographique?projectpanes=%5B%7B%22type%22%3A%22publish%22,%22size%22%3A100%7D%5DMerci @latelierdeschercheurs et @osm_fr pour ces outils !
Une intégration dans @primtux ?
En tout cas avec un peu de #logimix dedans, j'espère pour bientôt ;)
@ladigitale -
@nicolay_lilicre Hey ! J’ai vu ta vidéo aux #JDLE2024 et ce que tu fais est hyper interessant. Pour le cahiers de texte Je me demande qd mm : y-a-il un gain de temps? Cela ne perturbe pas ees eleves plusieurs interfeca
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Adesso il libro Ada e Zangermann si può leggere direttamente on-line https://ada-lelivre.fr #jdle2024 @nilocram @[email protected] @[email protected] @Puntopanto
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Adesso il libro Ada e Zangermann si può leggere direttamente on-line https://ada-lelivre.fr #jdle2024 @nilocram @[email protected] @[email protected] @Puntopanto
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Un grand merci pour ton soutien Caroline !
C'était un plaisir de te revoir à la #JDLE2024 ! -
#jdle2024 Les éleves du lycée Carnot de Bruay-la-Buissière ont présenté le projet NIRD: 'Numérique Inclusif Responsable et Durable' basé et seulement possible par une utilisation à 100% #logicielslibres.
2 composantes :
-Reconditionnement de PCs à destination des élèves et écoles primaires. Cc @primtux -Acculturation de la communauté éducative aux #logicielslibres
Merci la DNE et @lelibreedu
https://maths-code.fr/cours/numerique-responsable/ -
@alainmi11
Et ravi de t'avoir rencontré lors de cette #jdle2024 ✌️ -
@alainmi11
Et ravi de t'avoir rencontré lors de cette #jdle2024 ✌️ -
À la #jdle2024 , sur le stand de @cfeditions il y avait le livre de @Framatophe Affaires privées
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Merci @framaka @lelibreedu pour cette très belle #JDLE2024
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Merci @framaka @lelibreedu pour cette très belle #JDLE2024
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Plaisir d'échanger avec @arnaudchampollion @primtux @ladigitale ce midi à la #jdle2024
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Plaisir d'échanger avec @arnaudchampollion @primtux @ladigitale ce midi à la #jdle2024
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Le compte-rendu est déjà bien avancé ! Merci aux 2-3 contributeurs en ligne comme moi ce soir....
Comme personne n'a pu faire l'ensemble des ateliers, merci beaucoup de compléter ce que vous pouvez ! -
Bon, coincée dans le train (1h30 de retard annoncé), je commence un compte-rendu collaboratif de la #JDLE2024
Merci à toutes les bonnes âmes de compléter ce CodiMD !
https://codimd.apps.education.fr/s/Z7GFUqaIb -
Encore trop de frustration pour cette Journée du Libre Éducatif !
Et si on passez sur 2 jours ? une ⭐ pour voter pour 👀
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si j'étais allé aux #jdle2024 j'aurai demandé comment ça se fait qu'aucun enseignant à qui je parle en Essonne ne sache ce qu'est un #ENT et adopte des outils avec des pisteurs de GAFAM dedans pour communiquer avec les parents d'élève au lieu d'utiliser les outils sans ces pisteurs qui existen pourant.
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🎉 Et voici la version longue du diaporama de la présentation du #GTnumForges que nous avons eu le plaisir de proposer à la #jdle2024
👀 https://lium-cloud.univ-lemans.fr/index.php/s/7LqRiEswLQ6bS9r
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À #JDLE2024, Audran Le Baron (directeur du numérique pour l’éducation, à l’educnat) annonce qu’il lancera un appel à communs numériques prochainement et que par défaut, à terme, les contenus développés à l’avenir devront être des communs !
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#JDLE2024 Le dernier mot à @audranlebaron , qui annonce 1/ l'ouverture officielle de la forge des communs numériques de l'éducation, qui rejoint le portail @apps :
https://forge.apps.education.fr/explore
et 2/ un appel à communs numériques pour l'éducation, à venir très bientôt. -
#JDLE2024
Ça y est, c'est déjà fini, c'est le moment de la clôture de cette très belle journée par Audran Le Baron, directeur du numérique pour l'éducation, avec une intervention sur le thème « Les communs numériques, un axe fort de la Stratégie du numérique pour l’éducation. » -
En clôture de cette #JDLE2024, Simona Levi, fondatrice de @X_net, plaide pour une numérisation souveraine et démocratique de l'Europe :
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/dae77969-7812-11ec-9136-01aa75ed71a1/language-en/format-PDF -
3e série d'ateliers de l'après midi à la #JDLE2024 : les manuels libres en questions (et en réponses) par ceux qui en proposent, avec #Sésamath et la Région Île-de-France.
Qu’est-ce qu’un manuel libre ? Quel intérêt pour les enseignants, les élèves et les parents ?https://journee-du-libre-educatif.forge.aeif.fr/intervention/117-3/