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#interdisziplinaritat — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #interdisziplinaritat, aggregated by home.social.

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  1. HERMES-Podiumsdiskussion „Interdisziplinäre Qualifikationsarbeiten betreuen“

    Mit Prof. Dr. Anna Neovesky, Dr. Shumon T. Hussain und Dr. Anna Froese

    Die eingeladenen Wissenschaftler*innen diskutieren ihre Erfahrungen in Hinblick auf interdisziplinäres Arbeiten und deren Betreuung.

    📅 17.09.2026
    🕕 18:00-19:30 Uhr
    💻 Zoom

    👉 Infos und Anmeldung: hermes-hub.de/aktuelles/events

    #Promotion #HERMES #Interdisziplinarität #DigitalHumanities

  2. HERMES-Podiumsdiskussion „Interdisziplinäre Qualifikationsarbeiten betreuen“

    Mit Prof. Dr. Anna Neovesky, Dr. Shumon T. Hussain und Dr. Anna Froese

    Die eingeladenen Wissenschaftler*innen diskutieren ihre Erfahrungen in Hinblick auf interdisziplinäres Arbeiten und deren Betreuung.

    📅 17.09.2026
    🕕 18:00-19:30 Uhr
    💻 Zoom

    👉 Infos und Anmeldung: hermes-hub.de/aktuelles/events

    #Promotion #HERMES #Interdisziplinarität #DigitalHumanities

  3. HERMES-Podiumsdiskussion „Interdisziplinäre Qualifikationsarbeiten betreuen“

    Mit Prof. Dr. Anna Neovesky, Dr. Shumon T. Hussain und Dr. Anna Froese

    Die eingeladenen Wissenschaftler*innen diskutieren ihre Erfahrungen in Hinblick auf interdisziplinäres Arbeiten und deren Betreuung.

    📅 17.09.2026
    🕕 18:00-19:30 Uhr
    💻 Zoom

    👉 Infos und Anmeldung: hermes-hub.de/aktuelles/events

    #Promotion #HERMES #Interdisziplinarität #DigitalHumanities

  4. HERMES-Podiumsdiskussion „Interdisziplinäre Qualifikationsarbeiten betreuen“

    Mit Prof. Dr. Anna Neovesky, Dr. Shumon T. Hussain und Dr. Anna Froese

    Die eingeladenen Wissenschaftler*innen diskutieren ihre Erfahrungen in Hinblick auf interdisziplinäres Arbeiten und deren Betreuung.

    📅 17.09.2026
    🕕 18:00-19:30 Uhr
    💻 Zoom

    👉 Infos und Anmeldung: hermes-hub.de/aktuelles/events

    #Promotion #HERMES #Interdisziplinarität #DigitalHumanities

  5. HERMES-Podiumsdiskussion „Interdisziplinäre Qualifikationsarbeiten betreuen“

    Mit Prof. Dr. Anna Neovesky, Dr. Shumon T. Hussain und Dr. Anna Froese

    Die eingeladenen Wissenschaftler*innen diskutieren ihre Erfahrungen in Hinblick auf interdisziplinäres Arbeiten und deren Betreuung.

    📅 17.09.2026
    🕕 18:00-19:30 Uhr
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    👉 Infos und Anmeldung: hermes-hub.de/aktuelles/events

    #Promotion #HERMES #Interdisziplinarität #DigitalHumanities

  6. Die besten Ideen entstehen, wo viele Perspektiven aufeinandertreffen. Die #Exzellenzstrategie fördert freie und fachübergreifende #Spitzenforschung zu Themen, die uns alle betreffen.

    Am 2. Oktober 2026 fällt die Entscheidung über bis zu fünf weitere Exzellenzstandorte. #Interdisziplinarität #ExStra

  7. Die besten Ideen entstehen dort, wo unterschiedliche Perspektiven aufeinandertreffen. Die #Exzellenzstrategie fördert freie und fachübergreifende #Spitzenforschung zu Themen, die uns alle betreffen.

    Das macht die Exzellenzuniversitäten attraktiv für Studierende und aufstrebende Forschende aus aller Welt.

    Am 2.10. fällt die Entscheidung über bis zu fünf weitere Exzellenzstandorte.

    #Interdisziplinarität #Forschung #Wissenschaft #Spitzenforschung #ExStra

  8. Die besten Ideen entstehen dort, wo unterschiedliche Perspektiven aufeinandertreffen. Die #Exzellenzstrategie fördert freie und fachübergreifende #Spitzenforschung zu Themen, die uns alle betreffen.

    Das macht die Exzellenzuniversitäten attraktiv für Studierende und aufstrebende Forschende aus aller Welt.

    Am 2.10. fällt die Entscheidung über bis zu fünf weitere Exzellenzstandorte.

    #Interdisziplinarität #Forschung #Wissenschaft #Spitzenforschung #ExStra

  9. Die besten Ideen entstehen dort, wo unterschiedliche Perspektiven aufeinandertreffen. Die #Exzellenzstrategie fördert freie und fachübergreifende #Spitzenforschung zu Themen, die uns alle betreffen.

    Das macht die Exzellenzuniversitäten attraktiv für Studierende und aufstrebende Forschende aus aller Welt.

    Am 2.10. fällt die Entscheidung über bis zu fünf weitere Exzellenzstandorte.

    #Interdisziplinarität #Forschung #Wissenschaft #Spitzenforschung #ExStra

  10. Die besten Ideen entstehen dort, wo unterschiedliche Perspektiven aufeinandertreffen. Die #Exzellenzstrategie fördert freie und fachübergreifende #Spitzenforschung zu Themen, die uns alle betreffen.

    Das macht die Exzellenzuniversitäten attraktiv für Studierende und aufstrebende Forschende aus aller Welt.

    Am 2.10. fällt die Entscheidung über bis zu fünf weitere Exzellenzstandorte.

    #Interdisziplinarität #Forschung #Wissenschaft #Spitzenforschung #ExStra

  11. Die besten Ideen entstehen dort, wo unterschiedliche Perspektiven aufeinandertreffen. Die #Exzellenzstrategie fördert freie und fachübergreifende #Spitzenforschung zu Themen, die uns alle betreffen.

    Das macht die Exzellenzuniversitäten attraktiv für Studierende und aufstrebende Forschende aus aller Welt.

    Am 2.10. fällt die Entscheidung über bis zu fünf weitere Exzellenzstandorte.

    #Interdisziplinarität #Forschung #Wissenschaft #Spitzenforschung #ExStra

  12. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    💡 Neue Ideen in der #Forschung entstehen durch Neugier, unterschiedliche Perspektiven und Austausch.

    Beim 3. Nachwuchskolloquium der Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften der #PHHeidelberg präsentierten junge Forschende ihre aktuellen Projekte in Kurzvorträgen. Die Themen reichten von frühkindlicher Bildung, über digitale Geomedien bis zu hybriden Lehr-Lern-Umgebungen – und immer wurde angeregt diskutiert.

    💬 🗨️ Veranstaltungen wie diese machen die Vielfalt der #Forschung an unserer Hochschule sichtbar und schaffen Raum für interdisziplinären Dialog, konstruktives Feedback und neue Impulse. Denn wissenschaftlicher Fortschritt entsteht im Gespräch.

    Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

    #Nachwuchsförderung #Promotion #Interdisziplinarität #Naturwissenschaften

  13. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    💡 Neue Ideen in der #Forschung entstehen durch Neugier, unterschiedliche Perspektiven und Austausch.

    Beim 3. Nachwuchskolloquium der Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften der #PHHeidelberg präsentierten junge Forschende ihre aktuellen Projekte in Kurzvorträgen. Die Themen reichten von frühkindlicher Bildung, über digitale Geomedien bis zu hybriden Lehr-Lern-Umgebungen – und immer wurde angeregt diskutiert.

    💬 🗨️ Veranstaltungen wie diese machen die Vielfalt der #Forschung an unserer Hochschule sichtbar und schaffen Raum für interdisziplinären Dialog, konstruktives Feedback und neue Impulse. Denn wissenschaftlicher Fortschritt entsteht im Gespräch.

    Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

    #Nachwuchsförderung #Promotion #Interdisziplinarität #Naturwissenschaften

  14. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    💡 Neue Ideen in der #Forschung entstehen durch Neugier, unterschiedliche Perspektiven und Austausch.

    Beim 3. Nachwuchskolloquium der Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften der #PHHeidelberg präsentierten junge Forschende ihre aktuellen Projekte in Kurzvorträgen. Die Themen reichten von frühkindlicher Bildung, über digitale Geomedien bis zu hybriden Lehr-Lern-Umgebungen – und immer wurde angeregt diskutiert.

    💬 🗨️ Veranstaltungen wie diese machen die Vielfalt der #Forschung an unserer Hochschule sichtbar und schaffen Raum für interdisziplinären Dialog, konstruktives Feedback und neue Impulse. Denn wissenschaftlicher Fortschritt entsteht im Gespräch.

    Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

    #Nachwuchsförderung #Promotion #Interdisziplinarität #Naturwissenschaften

  15. Dänemark steuert seine Energiewende pragmatisch und schaut auf das Gesamtsystem statt nur auf Einzeloptimierung. So wurden hohe Erneuerbaren-Anteile möglich – und nun sinken auch die Strompreise. Deutschland kann davon lernen.#Gastbeitrag #erneuerbareEnergien #Strommarkt #Energiewende #Sektorenkopplung #integrierteLösungen #Interdisziplinarität #Kraft-Wärme-Kopplung #Dänemark
    Der Physik folgen, Kosten senken – die dänische Lektion
  16. Dänemark steuert seine Energiewende pragmatisch und schaut auf das Gesamtsystem statt nur auf Einzeloptimierung. So wurden hohe Erneuerbaren-Anteile möglich – und nun sinken auch die Strompreise. Deutschland kann davon lernen.#Gastbeitrag #erneuerbareEnergien #Strommarkt #Energiewende #Sektorenkopplung #integrierteLösungen #Interdisziplinarität #Kraft-Wärme-Kopplung #Dänemark
    Der Physik folgen, Kosten senken – die dänische Lektion
  17. Dänemark steuert seine Energiewende pragmatisch und schaut auf das Gesamtsystem statt nur auf Einzeloptimierung. So wurden hohe Erneuerbaren-Anteile möglich – und nun sinken auch die Strompreise. Deutschland kann davon lernen.#Gastbeitrag #erneuerbareEnergien #Strommarkt #Energiewende #Sektorenkopplung #integrierteLösungen #Interdisziplinarität #Kraft-Wärme-Kopplung #Dänemark
    Der Physik folgen, Kosten senken – die dänische Lektion
  18. Dänemark steuert seine Energiewende pragmatisch und schaut auf das Gesamtsystem statt nur auf Einzeloptimierung. So wurden hohe Erneuerbaren-Anteile möglich – und nun sinken auch die Strompreise. Deutschland kann davon lernen.#Gastbeitrag #erneuerbareEnergien #Strommarkt #Energiewende #Sektorenkopplung #integrierteLösungen #Interdisziplinarität #Kraft-Wärme-Kopplung #Dänemark
    Der Physik folgen, Kosten senken – die dänische Lektion
  19. Hervorragender Kommentar von Matthias Kilian zur Reform der Juristenausbildung. Ich sehe das auch so: Hilfe muss von außen kommen.

    Jeder Punkt mehr im Staatsexamen wird leider oft durch Verluste in interdisziplinärer Expertise oder bei den "Grundlagen" erkauft. Die Grundlagenfächer sind an den meisten Fakultäten heute leider selbst so entkernt, dass man damit nicht weit über den Tellerrand kommt.

    Der drängende Bedarf an sozialwissenschaftlicher Expertise, quantitativer Methodik und technischem Hintergrundwissen für die Weiterentwicklung einer zentralen gesellschaftlichen Rolle für die Juristerei ist kaum zu erkennen, geschweige denn zu erfüllen, wenn man sich in der eigenen Ausbildung nie damit auseinandergesetzt hat.

    Jurist:innen bestimmen über die Anforderungen und Ausgestaltung vieler anderer Berufe. Warum sollten wir uns nicht auch einmal aus einer Außenperspektive betrachten und beeinflussen lassen?

    lto.de/recht/meinung/m/reform-

    #LTO #Jura #Ausbildung #Reform #Interdisziplinarität #Tellerrand #Sozialwissenschaften

  20. Hervorragender Kommentar von Matthias Kilian zur Reform der Juristenausbildung. Ich sehe das auch so: Hilfe muss von außen kommen.

    Jeder Punkt mehr im Staatsexamen wird leider oft durch Verluste in interdisziplinärer Expertise oder bei den "Grundlagen" erkauft. Die Grundlagenfächer sind an den meisten Fakultäten heute leider selbst so entkernt, dass man damit nicht weit über den Tellerrand kommt.

    Der drängende Bedarf an sozialwissenschaftlicher Expertise, quantitativer Methodik und technischem Hintergrundwissen für die Weiterentwicklung einer zentralen gesellschaftlichen Rolle für die Juristerei ist kaum zu erkennen, geschweige denn zu erfüllen, wenn man sich in der eigenen Ausbildung nie damit auseinandergesetzt hat.

    Jurist:innen bestimmen über die Anforderungen und Ausgestaltung vieler anderer Berufe. Warum sollten wir uns nicht auch einmal aus einer Außenperspektive betrachten und beeinflussen lassen?

    lto.de/recht/meinung/m/reform-

    #LTO #Jura #Ausbildung #Reform #Interdisziplinarität #Tellerrand #Sozialwissenschaften

  21. Hervorragender Kommentar von Matthias Kilian zur Reform der Juristenausbildung. Ich sehe das auch so: Hilfe muss von außen kommen.

    Jeder Punkt mehr im Staatsexamen wird leider oft durch Verluste in interdisziplinärer Expertise oder bei den "Grundlagen" erkauft. Die Grundlagenfächer sind an den meisten Fakultäten heute leider selbst so entkernt, dass man damit nicht weit über den Tellerrand kommt.

    Der drängende Bedarf an sozialwissenschaftlicher Expertise, quantitativer Methodik und technischem Hintergrundwissen für die Weiterentwicklung einer zentralen gesellschaftlichen Rolle für die Juristerei ist kaum zu erkennen, geschweige denn zu erfüllen, wenn man sich in der eigenen Ausbildung nie damit auseinandergesetzt hat.

    Jurist:innen bestimmen über die Anforderungen und Ausgestaltung vieler anderer Berufe. Warum sollten wir uns nicht auch einmal aus einer Außenperspektive betrachten und beeinflussen lassen?

    lto.de/recht/meinung/m/reform-

    #LTO #Jura #Ausbildung #Reform #Interdisziplinarität #Tellerrand #Sozialwissenschaften

  22. Hervorragender Kommentar von Matthias Kilian zur Reform der Juristenausbildung. Ich sehe das auch so: Hilfe muss von außen kommen.

    Jeder Punkt mehr im Staatsexamen wird leider oft durch Verluste in interdisziplinärer Expertise oder bei den "Grundlagen" erkauft. Die Grundlagenfächer sind an den meisten Fakultäten heute leider selbst so entkernt, dass man damit nicht weit über den Tellerrand kommt.

    Der drängende Bedarf an sozialwissenschaftlicher Expertise, quantitativer Methodik und technischem Hintergrundwissen für die Weiterentwicklung einer zentralen gesellschaftlichen Rolle für die Juristerei ist kaum zu erkennen, geschweige denn zu erfüllen, wenn man sich in der eigenen Ausbildung nie damit auseinandergesetzt hat.

    Jurist:innen bestimmen über die Anforderungen und Ausgestaltung vieler anderer Berufe. Warum sollten wir uns nicht auch einmal aus einer Außenperspektive betrachten und beeinflussen lassen?

    lto.de/recht/meinung/m/reform-

    #LTO #Jura #Ausbildung #Reform #Interdisziplinarität #Tellerrand #Sozialwissenschaften

  23. Hervorragender Kommentar von Matthias Kilian zur Reform der Juristenausbildung. Ich sehe das auch so: Hilfe muss von außen kommen.

    Jeder Punkt mehr im Staatsexamen wird leider oft durch Verluste in interdisziplinärer Expertise oder bei den "Grundlagen" erkauft. Die Grundlagenfächer sind an den meisten Fakultäten heute leider selbst so entkernt, dass man damit nicht weit über den Tellerrand kommt.

    Der drängende Bedarf an sozialwissenschaftlicher Expertise, quantitativer Methodik und technischem Hintergrundwissen für die Weiterentwicklung einer zentralen gesellschaftlichen Rolle für die Juristerei ist kaum zu erkennen, geschweige denn zu erfüllen, wenn man sich in der eigenen Ausbildung nie damit auseinandergesetzt hat.

    Jurist:innen bestimmen über die Anforderungen und Ausgestaltung vieler anderer Berufe. Warum sollten wir uns nicht auch einmal aus einer Außenperspektive betrachten und beeinflussen lassen?

    lto.de/recht/meinung/m/reform-

    #LTO #Jura #Ausbildung #Reform #Interdisziplinarität #Tellerrand #Sozialwissenschaften

  24. Die Wissenschaftskulturen unterscheiden sich teils deutlich – von Autorschaften über Konferenzen bis zu Kleidungs- und Schreibstil. Warum gerade deshalb der Blick über den Tellerrand der eigenen Fachgrenze lohnt, erklärt Christine Nussbaum in unserer Sommer-Essayausgabe: 👉 laborjournal.de/rubric/essays/ #Interdisziplinarität

  25. Die Wissenschaftskulturen unterscheiden sich teils deutlich – von Autorschaften über Konferenzen bis zu Kleidungs- und Schreibstil. Warum gerade deshalb der Blick über den Tellerrand der eigenen Fachgrenze lohnt, erklärt Christine Nussbaum in unserer Sommer-Essayausgabe: 👉 laborjournal.de/rubric/essays/ #Interdisziplinarität

  26. Die Wissenschaftskulturen unterscheiden sich teils deutlich – von Autorschaften über Konferenzen bis zu Kleidungs- und Schreibstil. Warum gerade deshalb der Blick über den Tellerrand der eigenen Fachgrenze lohnt, erklärt Christine Nussbaum in unserer Sommer-Essayausgabe: 👉 laborjournal.de/rubric/essays/ #Interdisziplinarität

  27. Die Wissenschaftskulturen unterscheiden sich teils deutlich – von Autorschaften über Konferenzen bis zu Kleidungs- und Schreibstil. Warum gerade deshalb der Blick über den Tellerrand der eigenen Fachgrenze lohnt, erklärt Christine Nussbaum in unserer Sommer-Essayausgabe: 👉 laborjournal.de/rubric/essays/ #Interdisziplinarität

  28. Die Wissenschaftskulturen unterscheiden sich teils deutlich – von Autorschaften über Konferenzen bis zu Kleidungs- und Schreibstil. Warum gerade deshalb der Blick über den Tellerrand der eigenen Fachgrenze lohnt, erklärt Christine Nussbaum in unserer Sommer-Essayausgabe: 👉 laborjournal.de/rubric/essays/ #Interdisziplinarität

  29. 📣 - Das DFG-Netzwerk Comic Literacies lädt zu seiner zweiten interdisziplinären Jahrestagung vom 10. bis 12. März 2027 nach München | Ludwig-Maximilians-Universität ein! Die Organisator:innen freuen sich auf Ihre Vortragsvorschläge in Form von Abstracts und kurzen CVs!

    ⏰ Deadline: 1.10.26
    ℹ️ shorturl.at/rEOPg

  30. 📣 #CfP - Das DFG-Netzwerk Comic Literacies lädt zu seiner zweiten interdisziplinären Jahrestagung vom 10. bis 12. März 2027 nach München | Ludwig-Maximilians-Universität ein! Die Organisator:innen freuen sich auf Ihre Vortragsvorschläge in Form von Abstracts und kurzen CVs!

    ⏰ Deadline: 1.10.26
    ℹ️ shorturl.at/rEOPg

    #ComicLiteracies #CfP #CallforPapers #Conference #Interdisziplinarität #Kulturwissenschaft #Humanitites

  31. 📣 #CfP - Das DFG-Netzwerk Comic Literacies lädt zu seiner zweiten interdisziplinären Jahrestagung vom 10. bis 12. März 2027 nach München | Ludwig-Maximilians-Universität ein! Die Organisator:innen freuen sich auf Ihre Vortragsvorschläge in Form von Abstracts und kurzen CVs!

    ⏰ Deadline: 1.10.26
    ℹ️ shorturl.at/rEOPg

    #ComicLiteracies #CfP #CallforPapers #Conference #Interdisziplinarität #Kulturwissenschaft #Humanitites

  32. Ein schmales Regenband 🌧️ rund um den #Äquator bestimmt das #Klima für Mio. Menschen. Wie verändert es sich im #Klimawandel?

    Ein #Forschung​steam (C. Timmreck, J. Windmiller, E. Rohland) rekonstruiert aus historischen Schiffslogbüchern die Vergangenheit der Innertropischen Konvergenzzone (ITCZ). Die Daten könnten helfen, Klimamodelle für die #Zukunft zu verbessern.

    🌐 Mehr zur #Grundlagenforschung: sohub.io/tvrl

    @MPI_Meteo

    #Klimaforschung
    #Interdisziplinarität
    #Wissenschaft

  33. Ein schmales Regenband 🌧️ rund um den #Äquator bestimmt das #Klima für Mio. Menschen. Wie verändert es sich im #Klimawandel?

    Ein #Forschung​steam (C. Timmreck, J. Windmiller, E. Rohland) rekonstruiert aus historischen Schiffslogbüchern die Vergangenheit der Innertropischen Konvergenzzone (ITCZ). Die Daten könnten helfen, Klimamodelle für die #Zukunft zu verbessern.

    🌐 Mehr zur #Grundlagenforschung: sohub.io/tvrl

    @MPI_Meteo

    #Klimaforschung
    #Interdisziplinarität
    #Wissenschaft

  34. Ein schmales Regenband 🌧️ rund um den #Äquator bestimmt das #Klima für Mio. Menschen. Wie verändert es sich im #Klimawandel?

    Ein #Forschung​steam (C. Timmreck, J. Windmiller, E. Rohland) rekonstruiert aus historischen Schiffslogbüchern die Vergangenheit der Innertropischen Konvergenzzone (ITCZ). Die Daten könnten helfen, Klimamodelle für die #Zukunft zu verbessern.

    🌐 Mehr zur #Grundlagenforschung: sohub.io/tvrl

    @MPI_Meteo

    #Klimaforschung
    #Interdisziplinarität
    #Wissenschaft

  35. Ein schmales Regenband 🌧️ rund um den #Äquator bestimmt das #Klima für Mio. Menschen. Wie verändert es sich im #Klimawandel?

    Ein #Forschung​steam (C. Timmreck, J. Windmiller, E. Rohland) rekonstruiert aus historischen Schiffslogbüchern die Vergangenheit der Innertropischen Konvergenzzone (ITCZ). Die Daten könnten helfen, Klimamodelle für die #Zukunft zu verbessern.

    🌐 Mehr zur #Grundlagenforschung: sohub.io/tvrl

    @MPI_Meteo

    #Klimaforschung
    #Interdisziplinarität
    #Wissenschaft

  36. Ein schmales Regenband 🌧️ rund um den #Äquator bestimmt das #Klima für Mio. Menschen. Wie verändert es sich im #Klimawandel?

    Ein #Forschung​steam (C. Timmreck, J. Windmiller, E. Rohland) rekonstruiert aus historischen Schiffslogbüchern die Vergangenheit der Innertropischen Konvergenzzone (ITCZ). Die Daten könnten helfen, Klimamodelle für die #Zukunft zu verbessern.

    🌐 Mehr zur #Grundlagenforschung: sohub.io/tvrl

    @MPI_Meteo

    #Klimaforschung
    #Interdisziplinarität
    #Wissenschaft

  37. Was sind die #Jobskills der #Zukunft? Das Zukunftsinstitut hat das neue #Trendradar zu den personellen und organisationsbezogenen Herausforderungen für das Jahr 2026 veröffentlicht.

    Das Themenfeld "Advanced #Cybersecurity" ist dabei ein besonders prägnantes Beispiel dafür, wie stark sich Anforderungen hin zu #Interdisziplinarität verschoben haben.

    Die relevantesten Kompetenzen der Zukunft liegen deshalb nicht in Spezialisierung, sondern in der #Vernetzungsfähigkeit:

    downloads.haufe-akademie.de/PD

  38. Was sind die #Jobskills der #Zukunft? Das Zukunftsinstitut hat das neue #Trendradar zu den personellen und organisationsbezogenen Herausforderungen für das Jahr 2026 veröffentlicht.

    Das Themenfeld "Advanced #Cybersecurity" ist dabei ein besonders prägnantes Beispiel dafür, wie stark sich Anforderungen hin zu #Interdisziplinarität verschoben haben.

    Die relevantesten Kompetenzen der Zukunft liegen deshalb nicht in Spezialisierung, sondern in der #Vernetzungsfähigkeit:

    downloads.haufe-akademie.de/PD

  39. Was sind die #Jobskills der #Zukunft? Das Zukunftsinstitut hat das neue #Trendradar zu den personellen und organisationsbezogenen Herausforderungen für das Jahr 2026 veröffentlicht.

    Das Themenfeld "Advanced #Cybersecurity" ist dabei ein besonders prägnantes Beispiel dafür, wie stark sich Anforderungen hin zu #Interdisziplinarität verschoben haben.

    Die relevantesten Kompetenzen der Zukunft liegen deshalb nicht in Spezialisierung, sondern in der #Vernetzungsfähigkeit:

    downloads.haufe-akademie.de/PD

  40. Was sind die #Jobskills der #Zukunft? Das Zukunftsinstitut hat das neue #Trendradar zu den personellen und organisationsbezogenen Herausforderungen für das Jahr 2026 veröffentlicht.

    Das Themenfeld "Advanced #Cybersecurity" ist dabei ein besonders prägnantes Beispiel dafür, wie stark sich Anforderungen hin zu #Interdisziplinarität verschoben haben.

    Die relevantesten Kompetenzen der Zukunft liegen deshalb nicht in Spezialisierung, sondern in der #Vernetzungsfähigkeit:

    downloads.haufe-akademie.de/PD

  41. Was sind die #Jobskills der #Zukunft? Das Zukunftsinstitut hat das neue #Trendradar zu den personellen und organisationsbezogenen Herausforderungen für das Jahr 2026 veröffentlicht.

    Das Themenfeld "Advanced #Cybersecurity" ist dabei ein besonders prägnantes Beispiel dafür, wie stark sich Anforderungen hin zu #Interdisziplinarität verschoben haben.

    Die relevantesten Kompetenzen der Zukunft liegen deshalb nicht in Spezialisierung, sondern in der #Vernetzungsfähigkeit:

    downloads.haufe-akademie.de/PD

  42. Die Digitale Akademie stärkt digitale Forschungsmethoden an #UniJena mit einem interdisziplinären und vernetzten Ansatz. Beim Auftakt „Creating the Digital Academy – Perspektiven & Reflexionen zur digitalen Forschung“ wurden Ergebnisse aus Workshops mit Forschenden und Beschäftigten diskutiert und Perspektiven digitaler Forschung vorgestellt.

    Mehr erfahren 👉 youtu.be/7ff_WM6rN2I

    #UniJena #DigitaleForschung #DigitalAcademy #Wissenschaft #Forschung #Interdisziplinarität

  43. Die Digitale Akademie stärkt digitale Forschungsmethoden an #UniJena mit einem interdisziplinären und vernetzten Ansatz. Beim Auftakt „Creating the Digital Academy – Perspektiven & Reflexionen zur digitalen Forschung“ wurden Ergebnisse aus Workshops mit Forschenden und Beschäftigten diskutiert und Perspektiven digitaler Forschung vorgestellt.

    Mehr erfahren 👉 youtu.be/7ff_WM6rN2I

    #UniJena #DigitaleForschung #DigitalAcademy #Wissenschaft #Forschung #Interdisziplinarität

  44. Die Digitale Akademie stärkt digitale Forschungsmethoden an #UniJena mit einem interdisziplinären und vernetzten Ansatz. Beim Auftakt „Creating the Digital Academy – Perspektiven & Reflexionen zur digitalen Forschung“ wurden Ergebnisse aus Workshops mit Forschenden und Beschäftigten diskutiert und Perspektiven digitaler Forschung vorgestellt.

    Mehr erfahren 👉 youtu.be/7ff_WM6rN2I

    #UniJena #DigitaleForschung #DigitalAcademy #Wissenschaft #Forschung #Interdisziplinarität

  45. Die Digitale Akademie stärkt digitale Forschungsmethoden an #UniJena mit einem interdisziplinären und vernetzten Ansatz. Beim Auftakt „Creating the Digital Academy – Perspektiven & Reflexionen zur digitalen Forschung“ wurden Ergebnisse aus Workshops mit Forschenden und Beschäftigten diskutiert und Perspektiven digitaler Forschung vorgestellt.

    Mehr erfahren 👉 youtu.be/7ff_WM6rN2I

    #UniJena #DigitaleForschung #DigitalAcademy #Wissenschaft #Forschung #Interdisziplinarität

  46. Die Digitale Akademie stärkt digitale Forschungsmethoden an #UniJena mit einem interdisziplinären und vernetzten Ansatz. Beim Auftakt „Creating the Digital Academy – Perspektiven & Reflexionen zur digitalen Forschung“ wurden Ergebnisse aus Workshops mit Forschenden und Beschäftigten diskutiert und Perspektiven digitaler Forschung vorgestellt.

    Mehr erfahren 👉 youtu.be/7ff_WM6rN2I

    #UniJena #DigitaleForschung #DigitalAcademy #Wissenschaft #Forschung #Interdisziplinarität

  47. fachlichen Konsens und die Validität des Entwicklungsprozesses unterstreichen. Diese breite Zustimmung unterstreicht aus ihrer Sicht die fachliche Legitimität der Leitlinie. Insgesamt versteht Maur die Leitlinie als wichtigen Beitrag zur evidenzbasierten Versorgung trans Jugendlicher und als Orientierungshilfe für Fachkräfte im Gesundheitswesen.
    3
    #AWMFLeitlinie #EvidenzbasierteVersorgung #Interdisziplinarität #FachlicherKonsens #TransGesundheit

  48. fachlichen Konsens und die Validität des Entwicklungsprozesses unterstreichen. Diese breite Zustimmung unterstreicht aus ihrer Sicht die fachliche Legitimität der Leitlinie. Insgesamt versteht Maur die Leitlinie als wichtigen Beitrag zur evidenzbasierten Versorgung trans Jugendlicher und als Orientierungshilfe für Fachkräfte im Gesundheitswesen.
    3
    #AWMFLeitlinie #EvidenzbasierteVersorgung #Interdisziplinarität #FachlicherKonsens #TransGesundheit

  49. fachlichen Konsens und die Validität des Entwicklungsprozesses unterstreichen. Diese breite Zustimmung unterstreicht aus ihrer Sicht die fachliche Legitimität der Leitlinie. Insgesamt versteht Maur die Leitlinie als wichtigen Beitrag zur evidenzbasierten Versorgung trans Jugendlicher und als Orientierungshilfe für Fachkräfte im Gesundheitswesen.
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    #AWMFLeitlinie #EvidenzbasierteVersorgung #Interdisziplinarität #FachlicherKonsens #TransGesundheit

  50. fachlichen Konsens und die Validität des Entwicklungsprozesses unterstreichen. Diese breite Zustimmung unterstreicht aus ihrer Sicht die fachliche Legitimität der Leitlinie. Insgesamt versteht Maur die Leitlinie als wichtigen Beitrag zur evidenzbasierten Versorgung trans Jugendlicher und als Orientierungshilfe für Fachkräfte im Gesundheitswesen.
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    #AWMFLeitlinie #EvidenzbasierteVersorgung #Interdisziplinarität #FachlicherKonsens #TransGesundheit

  51. fachlichen Konsens und die Validität des Entwicklungsprozesses unterstreichen. Diese breite Zustimmung unterstreicht aus ihrer Sicht die fachliche Legitimität der Leitlinie. Insgesamt versteht Maur die Leitlinie als wichtigen Beitrag zur evidenzbasierten Versorgung trans Jugendlicher und als Orientierungshilfe für Fachkräfte im Gesundheitswesen.
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    #AWMFLeitlinie #EvidenzbasierteVersorgung #Interdisziplinarität #FachlicherKonsens #TransGesundheit

  52. 🎧 JETZT REINHÖREN: #Forschungspodcast #MindsOfMainz#DerGutenbergTalk | Folge 31: Interdisziplinäres Arbeiten – Hürden überwinden, Innovationen schaffen / Zu Kooperationen in der Wissenschaft, zum von der Carl-Zeiss-Stiftung geförderten Projekt MAINCE und den #RheinMainUniversitäten als Inkubator für neue Projekte | mit Prof. Paul Czodrowski 👉 magazin.uni-mainz.de/minds-of-

    #Wissenschaft #Interdisziplinarität #Biologie #Chemie #Medizin #Pharmazie #Physik #Informatik #Wissenschaftskommunikation

  53. 🎧 JETZT REINHÖREN: #Forschungspodcast #MindsOfMainz#DerGutenbergTalk | Folge 31: Interdisziplinäres Arbeiten – Hürden überwinden, Innovationen schaffen / Zu Kooperationen in der Wissenschaft, zum von der Carl-Zeiss-Stiftung geförderten Projekt MAINCE und den #RheinMainUniversitäten als Inkubator für neue Projekte | mit Prof. Paul Czodrowski 👉 magazin.uni-mainz.de/minds-of-

    #Wissenschaft #Interdisziplinarität #Biologie #Chemie #Medizin #Pharmazie #Physik #Informatik #Wissenschaftskommunikation

  54. 🎧 JETZT REINHÖREN: #Forschungspodcast #MindsOfMainz#DerGutenbergTalk | Folge 31: Interdisziplinäres Arbeiten – Hürden überwinden, Innovationen schaffen / Zu Kooperationen in der Wissenschaft, zum von der Carl-Zeiss-Stiftung geförderten Projekt MAINCE und den #RheinMainUniversitäten als Inkubator für neue Projekte | mit Prof. Paul Czodrowski 👉 magazin.uni-mainz.de/minds-of-

    #Wissenschaft #Interdisziplinarität #Biologie #Chemie #Medizin #Pharmazie #Physik #Informatik #Wissenschaftskommunikation

  55. 🎧 JETZT REINHÖREN: #Forschungspodcast #MindsOfMainz#DerGutenbergTalk | Folge 31: Interdisziplinäres Arbeiten – Hürden überwinden, Innovationen schaffen / Zu Kooperationen in der Wissenschaft, zum von der Carl-Zeiss-Stiftung geförderten Projekt MAINCE und den #RheinMainUniversitäten als Inkubator für neue Projekte | mit Prof. Paul Czodrowski 👉 magazin.uni-mainz.de/minds-of-

    #Wissenschaft #Interdisziplinarität #Biologie #Chemie #Medizin #Pharmazie #Physik #Informatik #Wissenschaftskommunikation

  56. 🎧 JETZT REINHÖREN: #Forschungspodcast #MindsOfMainz#DerGutenbergTalk | Folge 31: Interdisziplinäres Arbeiten – Hürden überwinden, Innovationen schaffen / Zu Kooperationen in der Wissenschaft, zum von der Carl-Zeiss-Stiftung geförderten Projekt MAINCE und den #RheinMainUniversitäten als Inkubator für neue Projekte | mit Prof. Paul Czodrowski 👉 magazin.uni-mainz.de/minds-of-

    #Wissenschaft #Interdisziplinarität #Biologie #Chemie #Medizin #Pharmazie #Physik #Informatik #Wissenschaftskommunikation

  57. "Am Naturschutz scheitert die Energiewende nicht"

    Mehr Tempo beim Erneuerbaren-Ausbau durch weniger Bürgerbeteiligung und das Beschneiden von Naturschutz – das setzt die Akzeptanz für die Energiewende aufs Spiel, warnt Rebekka Blessenohl vom Naturschutzbund Nabu.#erneuerbareEnergien #Umweltverbände #Bürgerinformation #Beteiligung #Energiewende #Windkraft #Biodiversität #Artenschutz #Ökologie #Windenergie-Branche #integrierteLösungen #Interdisziplinarität #Umweltrecht #Recht
    Am Naturschutz scheitert die Energiewende nicht

  58. "Am Naturschutz scheitert die Energiewende nicht"

    Mehr Tempo beim Erneuerbaren-Ausbau durch weniger Bürgerbeteiligung und das Beschneiden von Naturschutz – das setzt die Akzeptanz für die Energiewende aufs Spiel, warnt Rebekka Blessenohl vom Naturschutzbund Nabu.#erneuerbareEnergien #Umweltverbände #Bürgerinformation #Beteiligung #Energiewende #Windkraft #Biodiversität #Artenschutz #Ökologie #Windenergie-Branche #integrierteLösungen #Interdisziplinarität #Umweltrecht #Recht
    Am Naturschutz scheitert die Energiewende nicht

  59. "Am Naturschutz scheitert die Energiewende nicht"

    Mehr Tempo beim Erneuerbaren-Ausbau durch weniger Bürgerbeteiligung und das Beschneiden von Naturschutz – das setzt die Akzeptanz für die Energiewende aufs Spiel, warnt Rebekka Blessenohl vom Naturschutzbund Nabu.#erneuerbareEnergien #Umweltverbände #Bürgerinformation #Beteiligung #Energiewende #Windkraft #Biodiversität #Artenschutz #Ökologie #Windenergie-Branche #integrierteLösungen #Interdisziplinarität #Umweltrecht #Recht
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