#hybridteaching — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #hybridteaching, aggregated by home.social.
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Can anyone share recent(ish) research on 'teacher well-being' since #HybridTeaching (eg #EmergencyRemoteTeaching) #GAI?
Thinking of #TeachingToTransgress (p 15):
"teachers must be [...] committed to [...] own well-being" to help students.
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Thinking of #TeachingToTransgress (p 15):
"teachers must be [...] committed to [...] own well-being" to help students.
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Thinking of #TeachingToTransgress (p 15):
"teachers must be [...] committed to [...] own well-being" to help students.
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Thinking of #TeachingToTransgress (p 15):
"teachers must be [...] committed to [...] own well-being" to help students.
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Can anyone share recent(ish) research on 'teacher well-being' since #HybridTeaching (eg #EmergencyRemoteTeaching) #GAI?
Thinking of #TeachingToTransgress (p 15):
"teachers must be [...] committed to [...] own well-being" to help students.
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Our university is part of the “NewNormal” program, which was launched to support the dovetailing of #digital and #analog elements in #teaching. Read the interview to learn more: https://go.tum.de/745967
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Our university is part of the “NewNormal” program, which was launched to support the dovetailing of #digital and #analog elements in #teaching. Read the interview to learn more: https://go.tum.de/745967
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Our university is part of the “NewNormal” program, which was launched to support the dovetailing of #digital and #analog elements in #teaching. Read the interview to learn more: https://go.tum.de/745967
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Our university is part of the “NewNormal” program, which was launched to support the dovetailing of #digital and #analog elements in #teaching. Read the interview to learn more: https://go.tum.de/745967
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Here is a helpful publication on Hyflex teaching and learning by my colleagues in the Enhanced Digital Learning Initiative (EDLI - https://edli.msu.edu/) at MSU: https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-023-00884-4 #teaching #HybridTeaching #Hyflex
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Here is a helpful publication on Hyflex teaching and learning by my colleagues in the Enhanced Digital Learning Initiative (EDLI - https://edli.msu.edu/) at MSU: https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-023-00884-4 #teaching #HybridTeaching #Hyflex
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Here is a helpful publication on Hyflex teaching and learning by my colleagues in the Enhanced Digital Learning Initiative (EDLI - https://edli.msu.edu/) at MSU: https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-023-00884-4 #teaching #HybridTeaching #Hyflex
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Here is a helpful publication on Hyflex teaching and learning by my colleagues in the Enhanced Digital Learning Initiative (EDLI - https://edli.msu.edu/) at MSU: https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-023-00884-4 #teaching #HybridTeaching #Hyflex
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Here is a helpful publication on Hyflex teaching and learning by my colleagues in the Enhanced Digital Learning Initiative (EDLI - https://edli.msu.edu/) at MSU: https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-023-00884-4 #teaching #HybridTeaching #Hyflex
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Braucht jemand noch ein paar Ideen und Anregungen für hybride Lehrformate im kommenden Wintersemester?
Hier ist noch die Aufzeichung meiner Keynote
'Appetit auf Hybrid? Praktische Rezepte für Technik und Didaktik in synchronen Lehrformaten aus den Zutaten "Online" und "Präsenz"'
beim E-Learning-Tag unter dem Motto "Lern- und Prüfungsräume in Präsenz und digital" an der @unijena am 06. Juni 2023:
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Braucht jemand noch ein paar Ideen und Anregungen für hybride Lehrformate im kommenden Wintersemester?
Hier ist noch die Aufzeichung meiner Keynote
'Appetit auf Hybrid? Praktische Rezepte für Technik und Didaktik in synchronen Lehrformaten aus den Zutaten "Online" und "Präsenz"'
beim E-Learning-Tag unter dem Motto "Lern- und Prüfungsräume in Präsenz und digital" an der @unijena am 06. Juni 2023:
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Braucht jemand noch ein paar Ideen und Anregungen für hybride Lehrformate im kommenden Wintersemester?
Hier ist noch die Aufzeichung meiner Keynote
'Appetit auf Hybrid? Praktische Rezepte für Technik und Didaktik in synchronen Lehrformaten aus den Zutaten "Online" und "Präsenz"'
beim E-Learning-Tag unter dem Motto "Lern- und Prüfungsräume in Präsenz und digital" an der @unijena am 06. Juni 2023:
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Braucht jemand noch ein paar Ideen und Anregungen für hybride Lehrformate im kommenden Wintersemester?
Hier ist noch die Aufzeichung meiner Keynote
'Appetit auf Hybrid? Praktische Rezepte für Technik und Didaktik in synchronen Lehrformaten aus den Zutaten "Online" und "Präsenz"'
beim E-Learning-Tag unter dem Motto "Lern- und Prüfungsräume in Präsenz und digital" an der @unijena am 06. Juni 2023:
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Braucht jemand noch ein paar Ideen und Anregungen für hybride Lehrformate im kommenden Wintersemester?
Hier ist noch die Aufzeichung meiner Keynote
'Appetit auf Hybrid? Praktische Rezepte für Technik und Didaktik in synchronen Lehrformaten aus den Zutaten "Online" und "Präsenz"'
beim E-Learning-Tag unter dem Motto "Lern- und Prüfungsräume in Präsenz und digital" an der @unijena am 06. Juni 2023:
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Just published in EDUCAUSE Review! "Engaging Students through Simulive Learning," part 2 in the "Changed by Our Journey" series. https://bit.ly/43GEJjX
#HigherEd #RemoteTeaching #SimuliveLearning #HybridTeaching #StudentEngagement
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Just published in EDUCAUSE Review! "Engaging Students through Simulive Learning," part 2 in the "Changed by Our Journey" series. https://bit.ly/43GEJjX
#HigherEd #RemoteTeaching #SimuliveLearning #HybridTeaching #StudentEngagement
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Noch mehr Werbung in eigener Sache:
Auf Einladung von Andreas Dörich (#oncampus) spreche ich am Dienstag, den 21.03. von 15:00 Uhr bis 16:30 Uhr beim virtuellen Stammtisch der Arbeitsgruppe "Offene Hochschulen" der DGWF Kassel (Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.) über "Gute Lehre in hybriden Szenarien für heterogene Zielgruppen".
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Noch mehr Werbung in eigener Sache:
Auf Einladung von Andreas Dörich (#oncampus) spreche ich am Dienstag, den 21.03. von 15:00 Uhr bis 16:30 Uhr beim virtuellen Stammtisch der Arbeitsgruppe "Offene Hochschulen" der DGWF Kassel (Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.) über "Gute Lehre in hybriden Szenarien für heterogene Zielgruppen".
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Noch mehr Werbung in eigener Sache:
Auf Einladung von Andreas Dörich (#oncampus) spreche ich am Dienstag, den 21.03. von 15:00 Uhr bis 16:30 Uhr beim virtuellen Stammtisch der Arbeitsgruppe "Offene Hochschulen" der DGWF Kassel (Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.) über "Gute Lehre in hybriden Szenarien für heterogene Zielgruppen".
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Noch mehr Werbung in eigener Sache:
Auf Einladung von Andreas Dörich (#oncampus) spreche ich am Dienstag, den 21.03. von 15:00 Uhr bis 16:30 Uhr beim virtuellen Stammtisch der Arbeitsgruppe "Offene Hochschulen" der DGWF Kassel (Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.) über "Gute Lehre in hybriden Szenarien für heterogene Zielgruppen".
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Welche physischen und virtuellen Lernräume braucht die Hochschule der Zukunft, wenn der hybride Campus ein erfolgreiches Zukunftsmodell sein soll?
In der abschließenden Podiumsdiskussion zum Themenspecial „Hybride Lernräume“ von @eteachingorg ging es am Montag, den 06.02.2023 um die zukünftige Gestaltung und die räumliche Verortung von Lehre und Studium.
Dazu diskutierten Gudrun Bachmann, Danica Rath, Inka Wertz und ich.
Aufzeichnung: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/der-hybride-campus-als-zukunftsmodell
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Welche physischen und virtuellen Lernräume braucht die Hochschule der Zukunft, wenn der hybride Campus ein erfolgreiches Zukunftsmodell sein soll?
In der abschließenden Podiumsdiskussion zum Themenspecial „Hybride Lernräume“ von @eteachingorg ging es am Montag, den 06.02.2023 um die zukünftige Gestaltung und die räumliche Verortung von Lehre und Studium.
Dazu diskutierten Gudrun Bachmann, Danica Rath, Inka Wertz und ich.
Aufzeichnung: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/der-hybride-campus-als-zukunftsmodell
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Welche physischen und virtuellen Lernräume braucht die Hochschule der Zukunft, wenn der hybride Campus ein erfolgreiches Zukunftsmodell sein soll?
In der abschließenden Podiumsdiskussion zum Themenspecial „Hybride Lernräume“ von @eteachingorg ging es am Montag, den 06.02.2023 um die zukünftige Gestaltung und die räumliche Verortung von Lehre und Studium.
Dazu diskutierten Gudrun Bachmann, Danica Rath, Inka Wertz und ich.
Aufzeichnung: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/der-hybride-campus-als-zukunftsmodell
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Succes bij simultaan onderwijs
Tijdens de afgelopen Online Educa heb ik een sessie voorgezeten over simultaan onderwijs. Eén van de deelnemers, Daniel Cirone Nørregaard, heeft over zijn presentatie een online artikel geschreven.
https://www.te-learning.nl/blog/succes-bij-simultaan-onderwijs/
#simultaanonderwijs #hybridteaching #parallelteaching #didactiek #edutoot #onderwijs -
Succes bij simultaan onderwijs
Tijdens de afgelopen Online Educa heb ik een sessie voorgezeten over simultaan onderwijs. Eén van de deelnemers, Daniel Cirone Nørregaard, heeft over zijn presentatie een online artikel geschreven.
https://www.te-learning.nl/blog/succes-bij-simultaan-onderwijs/
#simultaanonderwijs #hybridteaching #parallelteaching #didactiek #edutoot #onderwijs -
Succes bij simultaan onderwijs
Tijdens de afgelopen Online Educa heb ik een sessie voorgezeten over simultaan onderwijs. Eén van de deelnemers, Daniel Cirone Nørregaard, heeft over zijn presentatie een online artikel geschreven.
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#simultaanonderwijs #hybridteaching #parallelteaching #didactiek #edutoot #onderwijs -
Succes bij simultaan onderwijs
Tijdens de afgelopen Online Educa heb ik een sessie voorgezeten over simultaan onderwijs. Eén van de deelnemers, Daniel Cirone Nørregaard, heeft over zijn presentatie een online artikel geschreven.
https://www.te-learning.nl/blog/succes-bij-simultaan-onderwijs/
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