#hsecluster — Public Fediverse posts
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Zum ersten Mal seit 20 Jahren kommt der #Fußball-Weltmeister wieder aus #Lateinamerika. ⚽
Was macht den #Sport dort als #Kulturerbe so besonders, was haben #Affekte & #Identifikation damit zu tun?
Darüber wird PD Dr. Fernando Nina (#Romanistik, Uni #Heidelberg) diesen Mittwochabend im Rahmen unserer #HSECluster-Vortragsreihe berichten.
Alle sind herzlich eingeladen. 18 Uhr, Neue Uni, HS 4a
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Zum ersten Mal seit 20 Jahren kommt der #Fußball-Weltmeister wieder aus #Lateinamerika. ⚽
Was macht den #Sport dort als #Kulturerbe so besonders, was haben #Affekte & #Identifikation damit zu tun?
Darüber wird PD Dr. Fernando Nina (#Romanistik, Uni #Heidelberg) diesen Mittwochabend im Rahmen unserer #HSECluster-Vortragsreihe berichten.
Alle sind herzlich eingeladen. 18 Uhr, Neue Uni, HS 4a
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Zum ersten Mal seit 20 Jahren kommt der #Fußball-Weltmeister wieder aus #Lateinamerika. ⚽
Was macht den #Sport dort als #Kulturerbe so besonders, was haben #Affekte & #Identifikation damit zu tun?
Darüber wird PD Dr. Fernando Nina (#Romanistik, Uni #Heidelberg) diesen Mittwochabend im Rahmen unserer #HSECluster-Vortragsreihe berichten.
Alle sind herzlich eingeladen. 18 Uhr, Neue Uni, HS 4a
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Zum ersten Mal seit 20 Jahren kommt der #Fußball-Weltmeister wieder aus #Lateinamerika. ⚽
Was macht den #Sport dort als #Kulturerbe so besonders, was haben #Affekte & #Identifikation damit zu tun?
Darüber wird PD Dr. Fernando Nina (#Romanistik, Uni #Heidelberg) diesen Mittwochabend im Rahmen unserer #HSECluster-Vortragsreihe berichten.
Alle sind herzlich eingeladen. 18 Uhr, Neue Uni, HS 4a
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Zum ersten Mal seit 20 Jahren kommt der #Fußball-Weltmeister wieder aus #Lateinamerika. ⚽
Was macht den #Sport dort als #Kulturerbe so besonders, was haben #Affekte & #Identifikation damit zu tun?
Darüber wird PD Dr. Fernando Nina (#Romanistik, Uni #Heidelberg) diesen Mittwochabend im Rahmen unserer #HSECluster-Vortragsreihe berichten.
Alle sind herzlich eingeladen. 18 Uhr, Neue Uni, HS 4a
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#LuL aller Fächer, #Studierende, #Dozierende & #Sportler|innen sind herzlich eingeladen, sich in die Podiumsdiskussion „Zur Bedeutung von #Sport in #Gesellschaft, #Schule & #Lehrer:innenbildung“ einzubringen!
#HSECluster #KulturellesErbe #twittercampus #twlz #Bildung #Erziehung #FediLZ -
#LuL aller Fächer, #Studierende, #Dozierende & #Sportler|innen sind herzlich eingeladen, sich in die Podiumsdiskussion „Zur Bedeutung von #Sport in #Gesellschaft, #Schule & #Lehrer:innenbildung“ einzubringen!
#HSECluster #KulturellesErbe #twittercampus #twlz #Bildung #Erziehung #FediLZ -
#LuL aller Fächer, #Studierende, #Dozierende & #Sportler|innen sind herzlich eingeladen, sich in die Podiumsdiskussion „Zur Bedeutung von #Sport in #Gesellschaft, #Schule & #Lehrer:innenbildung“ einzubringen!
#HSECluster #KulturellesErbe #twittercampus #twlz #Bildung #Erziehung #FediLZ -
#LuL aller Fächer, #Studierende, #Dozierende & #Sportler|innen sind herzlich eingeladen, sich in die Podiumsdiskussion „Zur Bedeutung von #Sport in #Gesellschaft, #Schule & #Lehrer:innenbildung“ einzubringen!
#HSECluster #KulturellesErbe #twittercampus #twlz #Bildung #Erziehung #FediLZ -
#LuL aller Fächer, #Studierende, #Dozierende & #Sportler|innen sind herzlich eingeladen, sich in die Podiumsdiskussion „Zur Bedeutung von #Sport in #Gesellschaft, #Schule & #Lehrer:innenbildung“ einzubringen!
#HSECluster #KulturellesErbe #twittercampus #twlz #Bildung #Erziehung #FediLZ -
👋 Die #mastodonmigration macht eine Wieder- #Vorstellung nötig, auch wenn wir nicht mehr #neuhier sind.
Die #HSECluster sind die Forschungs- und Transfercluster der #Heidelberg School of Education.
Wir organisieren Forschungs- & Netzwerkprojekte der #Lehrerbildung zwischen Theorie und #Praxis und zwischen PH & Uni in 3 Bereichen:
1. Critical Media Literacy
2. Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen
3. Wertevermittlung und Neutralität
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(gerne boosten)
Das #HSECluster "Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen" gibt eine Sonderausgabe des heiEDUCATION Journals - Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung - heraus.
🏛️ Thema der Ausgabe ist:
"Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?"
Erbeten sind Beiträge aus Theorie und (Schul)praxis im Bereich außerschulische Lernorte.
🔗 https://hse-heidelberg.de/forschung-transfer/kulturelles-erbe-und-kanonisierung-von-wissen
#CfP #Inklusion #Digitalisierung #Lernorte #FediLZ #Lehrerbildung #Lehrendenbildung
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Das #HSECluster "Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen" gibt eine Sonderausgabe des heiEDUCATION Journals - Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung - heraus.
🏛️ Thema der Ausgabe ist:
"Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?"
Erbeten sind Beiträge aus Theorie und (Schul)praxis im Bereich außerschulische Lernorte.
🔗 https://hse-heidelberg.de/forschung-transfer/kulturelles-erbe-und-kanonisierung-von-wissen
#CfP #Inklusion #Digitalisierung #Lernorte #FediLZ #Lehrerbildung #Lehrendenbildung
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Das #HSECluster "Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen" gibt eine Sonderausgabe des heiEDUCATION Journals - Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung - heraus.
🏛️ Thema der Ausgabe ist:
"Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?"
Erbeten sind Beiträge aus Theorie und (Schul)praxis im Bereich außerschulische Lernorte.
🔗 https://hse-heidelberg.de/forschung-transfer/kulturelles-erbe-und-kanonisierung-von-wissen
#CfP #Inklusion #Digitalisierung #Lernorte #FediLZ #Lehrerbildung #Lehrendenbildung
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Das #HSECluster "Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen" gibt eine Sonderausgabe des heiEDUCATION Journals - Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung - heraus.
🏛️ Thema der Ausgabe ist:
"Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?"
Erbeten sind Beiträge aus Theorie und (Schul)praxis im Bereich außerschulische Lernorte.
🔗 https://hse-heidelberg.de/forschung-transfer/kulturelles-erbe-und-kanonisierung-von-wissen
#CfP #Inklusion #Digitalisierung #Lernorte #FediLZ #Lehrerbildung #Lehrendenbildung
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(gerne boosten)
Das #HSECluster "Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen" gibt eine Sonderausgabe des heiEDUCATION Journals - Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung - heraus.
🏛️ Thema der Ausgabe ist:
"Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?"
Erbeten sind Beiträge aus Theorie und (Schul)praxis im Bereich außerschulische Lernorte.
🔗 https://hse-heidelberg.de/forschung-transfer/kulturelles-erbe-und-kanonisierung-von-wissen
#CfP #Inklusion #Digitalisierung #Lernorte #FediLZ #Lehrerbildung #Lehrendenbildung
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Hallo, wir sind die Forschungs- und Transfercluster an der Heidelberg School of Education - und #neuhier!
Wir organisieren kleinere und größere Forschungs- und Netzwerkprojekte der #Lehrerbildung zwischen Theorie und Praxis und zwischen PH und Uni in 3 Bereichen:
1. Critical Media Literacy
2. Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen
3. Wertevermittlung und Neutralität
Auf Twitter sind wir zu finden unter dem hashtag #HSECluster (https://nitter.net/search?q=%23HSECluster)
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Zwischenbilanz der #HSECluster zum #Semesterstart.
Die Cluster sind
hochschulübergreifende interdisziplinäre & internationale Forschungs- & Transferprojekte im Bereich der #Lehrendenbildung an der
@[email protected].➡️ #Lehramt #twlz #Lehrerbildung #Medienbildung #Digitalisierung #fedilz #schule
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Zwischenbilanz der #HSECluster zum #Semesterstart.
Die Cluster sind
hochschulübergreifende interdisziplinäre & internationale Forschungs- & Transferprojekte im Bereich der #Lehrendenbildung an der
@[email protected].➡️ #Lehramt #twlz #Lehrerbildung #Medienbildung #Digitalisierung #fedilz #schule
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Zwischenbilanz der #HSECluster zum #Semesterstart.
Die Cluster sind
hochschulübergreifende interdisziplinäre & internationale Forschungs- & Transferprojekte im Bereich der #Lehrendenbildung an der
@[email protected].➡️ #Lehramt #twlz #Lehrerbildung #Medienbildung #Digitalisierung #fedilz #schule