#gwd — Public Fediverse posts

@JosephMeyer

Check original author Bernard Baars site/book/podcast
Albeit now refers his theory as #GWD —Global Workspace Dynamics— as splitting from #GWT —Global Workspace Theory—
https://bernardbaars.com

+there are few cool comparative papers in recent literature comparing most 'famous' theories, you might enjoy this one with S Dehaene as co-author

table 1 comparison of:
#GNW #IIT #RPT
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0896627320300520#tbl1

#FrontEndDeveloper #webdesigner

I have 6 Years working as a #FrontEndDeveloper #webdesinger & I am #looking for a new role and would appreciate your #support. #OpenToWork

Skill: #CSS, #HTML, #JavaScript, #Jquery, #Bootstrap, #SCSS, #TailwinCSS, #XD, #Photoshop, #WordPress (Elementor, Wp bakery), #AMP (Accelerated Mobile Pages), #ReactJs (#fresher - , Router, css, html, Api), #SEO, #GWD (Animated Banner).

Any Freelancing Work ?

1 Page Design : 20$

My Portfolio : https://riddham007.github.io/

There are times I find the words in the sentence examples nearly as intriguing as the word being defined; in this case, “ninnyhammer.”
#GWD

The Mango Mussolini’s presidency comes to mind when I hear the definition of the word of the day.
#GWD

"Der Absatz ist wie ein Bonsai-Baum. So wie ein Bonsai-Baum Wurzeln, einen Stamm, Äste und Blätter hat - wie ein großer Baum - hat ein Absatz alles , was ein Aufsatz oder ein Artikel hat, nur in kleinerem Maßstab."

Der Absatz als Bonsai-Baum oder vielleicht doch als rettendes Geländer, das die Schwelle zum wissenschaftlichen Text weniger rutschig macht?

Kornelia Kończal denkt in unserem #Slider über das Lesen und Schreiben in Absätzen nach 👇

https://gwd.hypotheses.org/1236

#gwd #Schreibwerkstatt

Die Rolle des Absatzes im Lesen und Schreiben wissenschaftlicher Texte wird hierzulande verkannt. Anders ist es in englischsprachigen Ländern: Keine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten kommt am topic sentence vorbei. Im Deutschen gibt es nicht einmal einen Begriff dafür.

Warum das Lesen und Schreiben in Absätzen auch an deutschen Universitäten als Schlüsselkompetenz anerkannt werden sollte, erklärt Kornelia Kończal bei ➡ Geschichtswissenschaftsdidaktik: https://gwd.hypotheses.org/1236

#gwd

Welche Vorstellungen und Überzeugungen bringen Studierende mit und wie können diese von Anfang an in der Lehrplanung berücksichtigt werden?

Concept Maps eignen sich als Diagnosetool für Prä-Konzepte von Studierenden vor der Lektürephase. In ➡ Geschichtswissenschaftsdidaktik berichtet Meike Hensel-Grobe über das Potential von #ConceptMaps, um um mit Studierenden über konzeptuelles Fachwissen zu sprechen und Reflexionsfähigkeit zu fördern:

https://gwd.hypotheses.org/1214

#gwd #AkademischeLehre