#gtnum — Public Fediverse posts

Rejoignez-nous le 2 juin prochain pour repenser la création de ressources pédagogiques ! 🚀

L'équipe du projet #GTnumForges sera présente à la Journée UP, organisée par le service APPUI, pour y animer un atelier interactif.

Un événement ouvert à tous, axé sur « les initiatives pédagogiques portées par les enseignants de Le Mans Université ».

🛠️ L'atelier : Venez tester la nouvelle interface simplifiée de Forge Editor ! Nous organiserons des tests UX en direct pour récolter vos retours et co-construire avec vous cet outil dédié à la création de REL, loin de la complexité technique habituelle.

👋 L'équipe : L'atelier sera animé par Tangi Bénéat (Développement) et Lucas Chesneau (Design UX).

🔗 Pour vous inscrire et nous rejoindre, c'est par ici : 👉 https://sondage.univ-lemans.fr/limesurvey/index.php/418477?lang=fr

#JournéeUP #LeMansUniversité #OpenEducation #ScienceOuverte #EdTech #LogicielLibre #MastodonEdu

Un projet #GTnum financé par le Ministère de l'Éducation nationale.

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Faire converger les communs : #GTnumForges 🤝 COSUI. 🛠️✨

Réunion de synchronisation très riche avec le COSUI (La Forge des communs numériques éducatifs, FCNE) pour croiser nos regards et affiner notre collaboration avec la DNE.

✅ Inspirations UX : point sur les apports UX mutuels ainsi que sur la façon actuelle de classer et de présenter visuellement les projets éducatifs.

✅ Complémentarité des outils : Le COSUI gère la ressourcerie et l'accès technique aux forges (Atelier GitLab). Notre outil Forge Editor vient lever les freins de cette interface native en offrant un environnement simplifié, pensé spécialement pour les non-développeurs !

🎯 L’objectif : Développer ensemble des outils utiles et accessibles à toute la communauté éducative. ✊

#GTnumForges #FCNE #DNE #UX #OpenSource #ScienceOuverte #LogicielLibre

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Après avoir admirablement contribué au projet #GTnumForges,

notre ancienne stagiaire est récompensée pour son travail ! 🎓✨

Lors de la cérémonie de remise des diplômes de l’IUT de Laval, Elea Poirot a reçu le prix du meilleur stage de la formation MMI.

Un prix qui récompense :

🎨 La qualité de ses travaux
📢 Sa créativité et sa polyvalence
🤝 Son professionnalisme et sa rigueur

Encore un immense bravo à elle pour cette reconnaissance bien méritée ! 🚀

Et comme on ne change pas une équipe qui gagne... l'aventure ne s'arrête pas là ! Elea continuera de mettre ses talents au service du projet GTnum Forges, désormais en tant que freelance. 🎉

L'équipe est très fière de cette récompense et ravie de toujours te compter parmi nous !

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Copil du #GTnumForges : ça s'accélère ! 🦫🚀

Tous les partenaires du projet se sont réunis pour faire le point sur la dernière ligne droite. Une belle dynamique, enrichie par la présence de nombreux invités !

Ce qu'il faut retenir de l'ODJ :

🛠️ Notre interface (actuellement "Forge Editor") a bien progressé... et s'apprête à changer de nom ! (On vous dévoile ça très vite 👀).

📚 Début des travaux sur la formation PRAF.

📅 Préparation de la prochaine Journée GTnum Forges.

🔬 Point sur nos productions scientifiques et le partage des données de la recherche.

🔮 Réflexion stratégique sur l'avenir du projet après 2026.

La suite s'annonce passionnante !

#ScienceOuverte #GTnumForges #LogicielLibre #CommunsNumeriques #EdTech

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Pour qu'un outil soit adopté, il faut penser à ceux qui vont l'utiliser.

C'est précisément le rôle de Lucas, qui rejoint l'équipe du #GTnumForges !

Étudiant en BUT3 MMI, il vient faire le pont entre l’outil et l’utilisateur à travers 3 missions clés :

🎨 Design UX/UI : Création de parcours et de maquettes pour fluidifier l'expérience utilisateur.

🧪 Tests utilisateurs : Tests terrain pour confronter notre outil à la réalité des enseignants.

📢 Communication : Diffuser les avancées du projet #GTnumForges.

🎯 Son objectif ? Transformer la complexité technique de la "forge" en une expérience intuitive et accueillante pour les enseignants.

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Tout projet technique nécessite des fondations solides. ⚙️

Et c'est pour relever ce défi que Tangi intègre l'équipe ! 👋

Étudiant en BUT3 Informatique, il vient renforcer le projet #GTnumForges en remplissant des missions indispensables :

Refactoring : Optimiser le code existant pour le rendre propre, maintenable et réutilisable.

Intégration : Contribuer à l’amélioration de l’interface et des fonctionnalités de Forge Editor.

🎯 Son objectif ?
Garantir la pérennité de nos communs éducatifs. Pour que la recherche devienne un outil utile, le code doit être robuste et évolutif.

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Et si on diversifiait les usages de la forge ? 🤔

C’est ce qu’on a vu avec l'équipe de GIGIT !

Le mois dernier, nous leur présentions Forge Editor. Aujourd'hui, place au retour d'expérience : l'outil semble parfaitement convenir pour faire de la... "Giterrature" ! ✍️📖

Utiliser les forges pour de la co-écriture entre écrivains (et non pour du code), c'est le pari de GIGIT. Cela valide notre approche UX : une interface repensée qui permet aussi aux non-informaticiens de co-créer des ressources en ligne.

Encore quelques tests de leur côté pour confirmer tout ça, mais les perspectives sont immenses pour ouvrir les forges à d’autres usages. 🚀

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#GTnumForges #Giterrature #ForgeEditor

Des JDLE 2025 à aujourd'hui : le #GTnumForges et le Centre Inria de l’Université Grenoble Alpes partagent leurs feuilles de route. 🛠️📖

Un an après les Journées du Libre Éducatif, ce point d'étape avec @cmariais a permis de confronter nos approches sur les forges :

🔹 Côté @inria : Le niveau 1 de la formation à l’utilisation des forges est bientôt fini, un pilier indispensable pour l'appropriation par les enseignants.

🔹 Côté #GTnumForges : ForgeEditor avance vers des solutions concrètes pour répondre aux besoins des utilisateurs.

L’objectif du #GTnumForges reste le même : transformer la recherche en outils utiles et ouverts.

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Comment passer de l’usage de ressources libres à la co-construction de communs éducatifs ?

Le projet #GTnumForges était à l'honneur au webinaire de la Chaire UNESCO RELIA.@raphaelle_cretinpirolli et Bastian D. (Le Mans Université, laboratoire Cren) y ont présenté leurs premiers résultats sur les communs numériques dans le secondaire, avec un point sur l'ancrage théorique de la thèse de Bastien.

Ce qu'on en retient : Au-delà de la technique, faire "commun" ne se résume pas à partager un fichier. C'est naviguer entre des tensions pédagogiques et collaboratives.

🔗 Revoir le webinaire : https://gtnum.forge.apps.education.fr/evenements/2026/04/20/Webinaire_Unesco_RELIA.html

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Nos travaux seront présentés le 🗓Mercredi 1er avril 16H-17H au Webinaire #2 – Recherche en éducation ouverte francophone

@raphaelle_cretinpirolli et Bastian D. (Le Mans Université, laboratoire Cren), pour une intervention intitulée :
Dynamiques et tensions autour des communs numériques dans l’enseignement secondaire : une approche par les usages et les pratiques

🔗 Inscriptions et informations : https://chaireunescorelia.univ-nantes.fr/2026/03/27/dynamiques-et-tensions-autour-des-communs-numeriques-dans-lenseignement-secondaire-une-approche-par-les-usages-et-les-pratiques/

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✌️ Notre doctorant, Thierry Forest, présente ses travaux à la conférence internationale CSEDU du 18 au 20 mai "ForgeEditor: a Teacher-Centered Interface for Software Forges to Help them Create and Share Open Educational Resources" 🤗

https://csedu.scitevents.org/

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🤩 Nous présenterons nos travaux au colloque scientifique RUNED le 3 juin "Ressources éducatives libres et communs numériques : une mise en tension de logiques individuelles et collectives" 🤗

Auteurs·auteurices :

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Colloque RUNED : https://lnkd.in/exeZHY4E

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🤓 Découvrez les Ressources Éducatives Libres #REL de la forge des communs numériques éducatifs autrement avec Forge Explorer 🦫 !

Forge Explorer est un outil visuel pour explorer les Ressources Éducatives Libres de la forge des communs numériques éducatifs, ou "LaForgeEdu" pour les intimes. Il s'agit d'un espace pour partager et créer des ressources éducatives libres (REL) telles que de fiches d'exercices, des diapos, ou des logiciels pédagogiques. Mais cet espace compte déjà plus de 7000 ressources et 11000 comptes enseignants et il n'est pas facile d'y trouver ce que l'on cherche.

Forge Explorer est une application, développé par des étudiants de BUT informatique de l'IUT de Laval (Tangi Beneat, Nithael Bonnaud et Thomas Friquet), sous la responsabilité de Thierry forest et Iza MARFISI - SCHOTTMAN.

Forge Explorer est actuellement disponible sur le serveur du LIUM (https://git-pages.univ-lemans.fr/tfore/forge-explorer/) mais le code source sera déposé sur LaForgeEdu en avril 2026.

Les étudiants ont également fait une vidéo tutorielle qui montre les principales fonctionnalités : https://www.youtube.com/watch?v=z4vvrzCNRhY

Ce projet étudiant a été proposé en collaboration avec le projet GTnum FORGES.

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💡 Aidez nous à trouver un nom pour notre nouvelle interface de forge dédiée aux enseignants pour créer et partager des ressources #REL de tout type (fiches d'exercices, diapos, logiciels pédagogiques...) 🙏

🤔 Lors de notre dernier comité de pilotage, nous avons décidé de trouver un autre nom à notre nouvelle interface de forge. ForgeEditor ? ForgeAcess ? Ils ne nous ont pas convaincus, car pas assez parlant pour les enseignants qui sont notre cible principale. Nous voulons tout de même un nom qui contient “forge” pour montrer qu’il s'agit d’un moyen d’accéder à La Forge Edu.

Accéder à l'outil : https://editor-gtnum.forge.apps.education.fr/

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🙌 Nous sommes invités au colloque RUNED 🎉 🎈 pour présenter "Ressources éducatives libres et communs numériques : une mise en tension de logiques individuelles et collectives"

Auteurs·auteurices : Laëtitia Pierrot, Fabrice Pirolli et Raphaëlle Crétin-Pirolli.

Il sera présenté au colloque : RUNED : https://events.unifr.ch/runed26/fr/

Résumé : Cette communication examine la place des Ressources Éducatives Libres (#REL) (Wiley, 2014) et des communs numériques dans les pratiques pédagogiques des enseignants, dans le cadre d’une recherche-action menée en France au sein du GTnum Forges (initié en 2023). S’appuyant sur une enquête mixte conduite en 2024 auprès d’enseignants du premier et du second degré, dans l’enseignement public et privé, elle met en lumière la tension entre l’incitation institutionnelle au partage libre et les valeurs ainsi que les pratiques individuelles et collectives des enseignants.

#capabilités_numériques

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Le GTnum Forges rencontre l'équipe GI-GIT 💡 qui travaillent sur les forges comme outil d'archivage du Web 🤝 Vous connaissez le concept de "permarchive" ?

3 points de collaborations possibles :
1️⃣ le travail sur le droit autours des dépôts sur les forges logicielles
2️⃣ le modèle technique des forges et le modèle métiers
3️⃣ la nouvelle interface de forges pour des non-informaticiens

🙏 Servanne Monjour, Nicolas Sauret et Cloé Lenoir

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Komit a fait sa lettre au père Noël 💌🎅 :
1) un outil pour faciliter la collaboration entre enseignants 🧑‍🏫 🤝 👩‍🏫
2) un accès facile à tout plein de Ressources Éducatives Libres 🖼️ 🎞️ 📄 #REL

L'équipe du GTnum Forges a entendu ses requêtes et continue à travailler dur pour y répondre l'année prochaine. Suivez nos progrès sur https://gtnum.forge.apps.education.fr/

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📢 #Gtnum
#EduMediasInfo
#CultureNumerique
#Enfances
#Ecole
#Pedagogie

C'est le dernier copil de l'année pour le GTnum Forges🎄🎅🏾🎁🪩

- Bilan de la journée GTnum Forges à Nantes -> de très bons résultats des expérimentations en cours de publication !
- Planification de la prochaine journée en novembre 2026 à Paris
- Avancées de développement de ForgeEditor
- Partage des données de recherche
- Dernières productions scientifiques

https://gtnum.forge.apps.education.fr/

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😆 Le GTnum forges est très content d'accueillir Bastian Donval, un nouveau doctorant ! Sujet de thèse 🎓 : "Communs numériques éducatifs, médiations et logiques d'acteurs : un approche par les usages numériques et les pratiques informationnelles"

❓ L'angle d'approche n'est encore fixé, mais vu que vous mourrez d'envie de s'avoir sur quoi il va travailler, on vous en donne un peu plus : 🫨 Bastian va travailler sur l'étude et la caractérisation des processus d'adhésion ou de rejet des dynamiques communautaires inhérentes aux communs numériques ainsi que les processus de conception, récupération et transformations des ressources numériques, par le biais des pratiques informationnelles et professionnelles des enseignants et de leurs usages numériques.

Directeur de thèse : @FabricePirolli Pirolli

Co-encadrantes @raphaelle_cretinpirolli Crétin-Pirolli et @laetitiapie Pierrot

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👉Une belle journée de travail #GTNum #Preci pour réfléchir à l'usage de #IA dans une perspective #EducationCritique à #EMI avec des expérimentations en académie @lelibreedu @audranlebaron @BernardChantal
👉 Le Clémi de #Poitiers s'engage pleinement au côté de Laurent Petit, Carine Aillerie, Isabelle Féroc Dumez et bien d'autres chercheurs en #SIC #EMI #IA Sylvain Joseph , formateur au CLEMI national

Notez dans vos agendas 📅 19 novembre : Le GTnum organise sa 3️⃣ème journée à Nantes !

C'est gratuit ou vous allez apprendre plein de chose sur la collaboration/coopération, le partage de ressources et les Communs et les Ressources Éducatives Libres ! Les inscriptions ouvriront bientôt !

💡Le GTnum forges est un projet qui vise à favoriser la collaboration, la coopération et le partage entre enseignant⋅es dans le but de constituer et d’entretenir des communs éducatifs.

https://gtnum.forge.apps.education.fr/evenements/2025/10/09/3e_journee_gtnum_forges.html

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📚 Les GUIDES ULTIMES sont arrivés 🤩 Tout comprendre pour partager et gérer les droits de ses ressources éducatives libres déposées sur une forge logicielle comme #laforge.

En attendant d'en avoir un, vous pouvez lire la version en ligne : https://gtnum.forge.apps.education.fr/assets/documents/Guide_Ultime.pdf

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❓ Est ce que vous partagez vos cours 📚 ❓
Le GTnum Forge vous propose de décrypter les pratiques de conception, de partage et de collaboration de ressources éducatives avec un état de l'art tout fraichement publié sur HAL.

Une lecture tout a fait inspirante pour la rentrée 😉

📖 Ressources éducatives : pratiques de conception, de partage et de collaboration des enseignants•es
Auteurs : Yannick GARCIA, @raphaelle_cretinpirolli, Laëtitia Pierrot, @FabricePirolli

Article : https://hal.science/hal-05265708

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Et encore 1️⃣ ressource produite dans le cadre du GTnum Forges. Il s'agit d'une proposition de proposition de personas 🤵‍♀️ 🫅 👲 pour mieux représenter les pratiques de partage et de collaboration des enseignants•es :

https://hal.science/hal-05265716

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🔟 publications sur HAL pour le projet GTnum FORGES ! Ça se fête 😗 🥳 🎊

https://hal.science/GTNUMFORGES

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📢 [RECRUTEMENT - POST-DOCTORAT]

Vous êtes titulaire d'un doctorat (idéalement en Sciences de l'Information et de la Communication) ET désireux-se d'intégrer une dynamique scientifique collective pluridisciplinaire sur l'éducation aux médias et à l'information dans le premier degré ?

Rejoignez l'équipe du projet #GTnum EMILIE ! L'Université de Lorraine (Centre de recherche sur les médiations (Crem) recrute !

📌 Contrat de 15 mois

📅 Prise de fonction : 1er septembre 2025

📍 Lieu : Nancy

📨 Candidature (CV + lettre de motivation) à envoyer avant le 13 juin 2025

🔗 https://univ-lorraine.nous-recrutons.fr/poste/anm4rzktga-chercheur-post-doctorant-hf/

N’hésitez pas à candidater ...ou partager ! 🙌

https://cultinfo.hypotheses.org/1697

📢 L'équipe du projet #GTnum #EMILIE sur l'éducation aux médias et à l'information en cycles 2 et 3 a le plaisir de vous inviter à participer à son prochain webinaire !
💬"Oral et EMI" par Alexia Bonnet
📅 20 mai 2025 ⏰ 14:00 En ligne sur Teams
➡️ Plus d'informations :
https://cultinfo.hypotheses.org/1666

L’expérimentation #ANSU est présentée aux 25ème Rencontres Enseignants-chercheurs à l’EJCAM de Marseille par Sami BEN AMOR et Michel Durampart dans une intervention sur les expérimentations éducatives avec les IAG

➕d’infos https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11193342/fr/ansu-une-ia-slm-en-classe

#IA #edunum #gtnum

Webinaire #GenIAL : IA génératives, des suggestions pour repenser sa scénarisation pédagogique
via la chaire Unesco REL-IA
https://www.innovation-pedagogique.fr/article22150.html
Dans le cadre du projet #GTnum #GenIAL, plusieurs webinaires sont organisés
Ce webinaire se présentera sous la forme de regards croisés d’une enseignante chercheuse de Nantes Université et d’un enseignant de philosophie sur l’impact de l’IA générative sur la scénarisation pédagogique.

Le GTnum #Forges vous souhaite une bonne année 2025 ! 🎆

La 1ʳᵉ réunion du coPil de l'année vient de finir :

- Retour sur la journée GTnum Forges à Rennes du 11/12/24 🤩 (+ 50 participants !)
- Point sur le recrutement des enseignant⋅es pilotes
- Recrutement des forces vives : les stagiaires !
- 2️⃣ articles de recherche presque finis !
- 2️⃣ articles de recherche prévus pour mars !
- Améliorations du site web
- Déjà la planification de la prochaine journée GTnum Forges à Nantes (19/11/2025)

Plus sur le projet : https://gtnum.forge.apps.education.fr/

Un projet #GTnum financé par le Ministère de l'Éducation nationale @education-gouv.bsky.social

#LaForgeEdu
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@elieallouche.bsky.social @frckbdn.bsky.social

📢 @imarfisi et moi-même sommes heureux d’annoncer le « GTnum Forges » !

Les #GTnum sont de la #rechercheaction soutenue par le #MEN. Pour 2023-26, le projet porté par le #LIUM est retenu ! 🥂 https://edunumrech.hypotheses.org/10193

Pour les #Communs numériques édu, le projet vise à inventer des #interfaces aux #Forges logicielles pour favoriser la contrib des enseignant⋅es.

Partenaires : #CREN #CUREJ #DRANE (Bretagne & Pays de Loire) #INSPE (Nantes, Reims) @reseau_canope @lelibreedu

#teamedu @edutooters