#get4ai — Public Fediverse posts
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Heute ging es darum zu untersuchen, wie stark Messungen durch den Eigenwiderstand des Multimeters beeinflusst werden. Dafür nutzten wir Lastwiderstände von 1,2 Ω, 1,2 kΩ und 1 MΩ bei einer Spannung von 6,14 V und einem Innenwiderstand von 35 Ω. Wir verglichen berechnete Werte mit Messungen in strom- und spannungsrichtiger Schaltung. Kleine Widerstände misst man besser stromrichtig, große Widerstände spannungsrichtig. Entscheidend ist das Verhältnis zwischen Innen- und Lastwiderstand. #GET4AI
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Heute ging es darum zu untersuchen, wie stark Messungen durch den Eigenwiderstand des Multimeters beeinflusst werden. Dafür nutzten wir Lastwiderstände von 1,2 Ω, 1,2 kΩ und 1 MΩ bei einer Spannung von 6,14 V und einem Innenwiderstand von 35 Ω. Wir verglichen berechnete Werte mit Messungen in strom- und spannungsrichtiger Schaltung. Kleine Widerstände misst man besser stromrichtig, große Widerstände spannungsrichtig. Entscheidend ist das Verhältnis zwischen Innen- und Lastwiderstand. #GET4AI
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Bei unserer letzten Aufgabe hatte Erik spaß am Oszilloskop und versuchte die Magdeburger Skyline zu immitieren.
Dazu benutzten wir ein Potentiometer, also einen variablen Widerstand, die sich daraus ergebene Spannungsänderung wurde dann auf dem Oszilloskop in Form einer Linie sichtbar.
Die Versuchsreihe hat uns spielerisch erste Einblicke in die Elektrotechnik gegeben, glücklicherweise kam es bei uns dabei nie zum Kurzschluss. #GET4AI -
Bei unserer letzten Aufgabe hatte Erik spaß am Oszilloskop und versuchte die Magdeburger Skyline zu immitieren.
Dazu benutzten wir ein Potentiometer, also einen variablen Widerstand, die sich daraus ergebene Spannungsänderung wurde dann auf dem Oszilloskop in Form einer Linie sichtbar.
Die Versuchsreihe hat uns spielerisch erste Einblicke in die Elektrotechnik gegeben, glücklicherweise kam es bei uns dabei nie zum Kurzschluss. #GET4AI -
In Woche 4 des GET-Projekts beschäftigten wir uns mit Knotensatz, Strom- und Spannungsteilerregel und haben sogar eine Diode zum leuchten gebracht💡 .
Dazu haben wir zwei Widerstände parallel geschaltet und die jeweiligen Teilströme gemessen, damit haben wir per Knotensatz den Gesamtstrom berechnet.
Auch haben wir Teilstrom und Teilspannung mithilfe der jeweiligen Regeln berechnet und mit unseren Messwerten verglichen.
#GET4AI -
In Woche 4 des GET-Projekts beschäftigten wir uns mit Knotensatz, Strom- und Spannungsteilerregel und haben sogar eine Diode zum leuchten gebracht💡 .
Dazu haben wir zwei Widerstände parallel geschaltet und die jeweiligen Teilströme gemessen, damit haben wir per Knotensatz den Gesamtstrom berechnet.
Auch haben wir Teilstrom und Teilspannung mithilfe der jeweiligen Regeln berechnet und mit unseren Messwerten verglichen.
#GET4AI -
RE: https://mastodon.social/@WiderstandIstZwecklos/115964681889599899
"Widerstand ist zwecklos" ist ein Zitat aus dem Star-Trek-Universum und der Accountname von Gruppe 6 bzw. @WiderstandIstZwecklos im #GET4AI-Praktikum.
In der dritten praktischen Übung im Modul "Elektrotechnische Grundlagen" im #AI_Engineering-Studiengang hat sich diese Gruppe z.B. mit der stromrichtigen und spannungsrichtigen Messung bei der gleichzeitigen Benutzung von zwei Multimetern beschäftigt.
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RE: https://mastodon.social/@WiderstandIstZwecklos/115964681889599899
"Widerstand ist zwecklos" ist ein Zitat aus dem Star-Trek-Universum und der Accountname von Gruppe 6 bzw. @WiderstandIstZwecklos im #GET4AI-Praktikum.
In der dritten praktischen Übung im Modul "Elektrotechnische Grundlagen" im #AI_Engineering-Studiengang hat sich diese Gruppe z.B. mit der stromrichtigen und spannungsrichtigen Messung bei der gleichzeitigen Benutzung von zwei Multimetern beschäftigt.
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Bei diesem Experiment ging es um die Arbeit mit einem Oszilloskop. Im ersten Teil sollten wir mit dem Oszilloskop die Spannungsänderung über dem Potentiometer beobachten, wenn dessen Widerstand verändert wird. Dabei sollte nach Mögichkeit die Skyline einer Stadt nachgebildet werden.
Im zweiten Teil sollte über zwei Teilwiderstände auf zwei Eingangskanälen des Oszilloskops eine Rechteckspannung gemessen werden. -
Bei diesem Experiment ging es um die Arbeit mit einem Oszilloskop. Im ersten Teil sollten wir mit dem Oszilloskop die Spannungsänderung über dem Potentiometer beobachten, wenn dessen Widerstand verändert wird. Dabei sollte nach Mögichkeit die Skyline einer Stadt nachgebildet werden.
Im zweiten Teil sollte über zwei Teilwiderstände auf zwei Eingangskanälen des Oszilloskops eine Rechteckspannung gemessen werden. -
Bei diesem Experiment ging es darum, die Leistung und den Wirkungsgrad eines Lastwiderstandes zu untersuchen, wenn dieser:
a) kleiner als der Innenwiderstand einer Spannungsquelle ist
b) gleich dem Innenwiderstand ist
c) größer als der Innenwiderstand ist -
Bei diesem Experiment ging es darum, die Leistung und den Wirkungsgrad eines Lastwiderstandes zu untersuchen, wenn dieser:
a) kleiner als der Innenwiderstand einer Spannungsquelle ist
b) gleich dem Innenwiderstand ist
c) größer als der Innenwiderstand ist -
RE: https://bildung.social/@GegenDenStrom/115968521107947148
Die Jungs von @GegenDenStrom haben ein kurzes 40-sekündiges Video zu den letzten Versuchen im #GET4AI-Praktikum erstellt, inklusive der Spielereien mit dem Potentiometer und dem Oszilloskop – und ich liebe alles daran, nicht nur wegen meines kurzen Cameo-Auftritts. 👇👇👇
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RE: https://bildung.social/@GegenDenStrom/115968521107947148
Die Jungs von @GegenDenStrom haben ein kurzes 40-sekündiges Video zu den letzten Versuchen im #GET4AI-Praktikum erstellt, inklusive der Spielereien mit dem Potentiometer und dem Oszilloskop – und ich liebe alles daran, nicht nur wegen meines kurzen Cameo-Auftritts. 👇👇👇
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RE: https://bildung.social/@Das_Kosmische_Ohmen/115932745976643239
Bei der kreativen Namensfindung ist eine Gruppe in unserem #GET4AI-Praktikum ganz weit vorn 😉:
Auch diese beiden Studierenden sind noch #NeuHier auf Mastodon und berichten auf ihrem Kanal über ihre Schaltungen, Messungen und Ergebnisse in der laborpraktischen Übung im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen im #AI_Engineering-Studiengang an der @uni-magdeburg.de.
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RE: https://bildung.social/@Das_Kosmische_Ohmen/115932745976643239
Bei der kreativen Namensfindung ist eine Gruppe in unserem #GET4AI-Praktikum ganz weit vorn 😉:
Auch diese beiden Studierenden sind noch #NeuHier auf Mastodon und berichten auf ihrem Kanal über ihre Schaltungen, Messungen und Ergebnisse in der laborpraktischen Übung im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen im #AI_Engineering-Studiengang an der @uni-magdeburg.de.
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Unser Versuch im Praktikum Elektrotechnik am 27.01.26🔌
mit Gruppe 8 (Christof & Michael).Wir haben Grundschaltungen der Elektrotechnik untersucht. Dabei bestimmten wir Widerstände per Farbcode und Messung, berechneten Strom, Spannung, Leistung und Wirkungsgrad und verglichen diese mit Messwerten. Mit dem Oszilloskop maßen wir Spannungen an Spannungsteilern und versuchten, durch langsame Zeitbasen die Skyline von Magdeburg darzustellen.
#Get4AI #elektrotechnik -
Unser Versuch im Praktikum Elektrotechnik am 27.01.26🔌
mit Gruppe 8 (Christof & Michael).Wir haben Grundschaltungen der Elektrotechnik untersucht. Dabei bestimmten wir Widerstände per Farbcode und Messung, berechneten Strom, Spannung, Leistung und Wirkungsgrad und verglichen diese mit Messwerten. Mit dem Oszilloskop maßen wir Spannungen an Spannungsteilern und versuchten, durch langsame Zeitbasen die Skyline von Magdeburg darzustellen.
#Get4AI #elektrotechnik -
In der heutigen 5. und 6. praktischen #GET4AI-Übung im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen für unsere #AI_Engineering-Studierenden an der @uni-magdeburg.de ging es um die Leistungsmessung und Leistungsanpassung im Grundstromkreis sowie um das Messen mit Oszilloskopen, wobei hier und da auch ein bisschen "Oszilloskopkunst" entstanden ist.
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In der heutigen 5. und 6. praktischen #GET4AI-Übung im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen für unsere #AI_Engineering-Studierenden an der @uni-magdeburg.de ging es um die Leistungsmessung und Leistungsanpassung im Grundstromkreis sowie um das Messen mit Oszilloskopen, wobei hier und da auch ein bisschen "Oszilloskopkunst" entstanden ist.
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RE: https://bildung.social/@GETGruppe4/115966348555823492
Die ersten "Versuche am Klemmbrett" bzw. besser am Steckbrett gibt eine jetzt bei @GETGruppe4 bzw. den "GET.zappers" zu sehen.
Auch auf diesem Kanal berichten zwei #AI_Engineering-Studierende von ihren Erfahrungen und Ergebnissen im #GET4AI-Praktikum zu den elektrotechnischen Grundlagen an der @uni-magdeburg.de.
Die Gruppe 4 ist noch #neuhier, also schaut gern mal rein!
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RE: https://bildung.social/@GETGruppe4/115966348555823492
Die ersten "Versuche am Klemmbrett" bzw. besser am Steckbrett gibt eine jetzt bei @GETGruppe4 bzw. den "GET.zappers" zu sehen.
Auch auf diesem Kanal berichten zwei #AI_Engineering-Studierende von ihren Erfahrungen und Ergebnissen im #GET4AI-Praktikum zu den elektrotechnischen Grundlagen an der @uni-magdeburg.de.
Die Gruppe 4 ist noch #neuhier, also schaut gern mal rein!
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In der ersten Woche unserer Übungsreihe GET für AI-Engineering-Studenten war es unsere Aufgabe Spannungsverhältnisse von Batterien zu bestimmen, verschiedene Widerstände zu benutzen und Strom/Spannungsverhältnisse und Knotensatz anzuwenden. Glücklicherweise haben unsere vorher ausgerechneten Annahmen sich im Experiment bestätigt. #GET4AI
In den Anlagen unsere ersten Versuche am Klemmbrett😅: -
In der ersten Woche unserer Übungsreihe GET für AI-Engineering-Studenten war es unsere Aufgabe Spannungsverhältnisse von Batterien zu bestimmen, verschiedene Widerstände zu benutzen und Strom/Spannungsverhältnisse und Knotensatz anzuwenden. Glücklicherweise haben unsere vorher ausgerechneten Annahmen sich im Experiment bestätigt. #GET4AI
In den Anlagen unsere ersten Versuche am Klemmbrett😅: -
RE: https://mastodon.social/@j0lteons/115945005683630957
Eine weitere aktive Gruppe in unserem #GET4AI-Seminar mit praktischen Experimenten zu den elektrotechnischen Grundlagen findet ihr unter dem Account @j0lteons, der auch noch ziemlich #neuhier auf Mastodon ist.
Dort gibt es auf jeden Fall sehr ausführliche Rechnungen und Schaltungen zu den durchgeführten Messungen!
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RE: https://mastodon.social/@j0lteons/115945005683630957
Eine weitere aktive Gruppe in unserem #GET4AI-Seminar mit praktischen Experimenten zu den elektrotechnischen Grundlagen findet ihr unter dem Account @j0lteons, der auch noch ziemlich #neuhier auf Mastodon ist.
Dort gibt es auf jeden Fall sehr ausführliche Rechnungen und Schaltungen zu den durchgeführten Messungen!
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Bei diesem Experiment ging es darum, Strom und Spannung bei Stromteilern und Spannungsteilern experimentell zu bestimmen. Ebenfalls sollten der Betriebsstrom und die Flussspannung einer Diode mit Vorwiderstand gemessen werden. #GET4AI
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Bei diesem Experiment ging es darum, einen Widerstandswert zu bestimmen, indem Strom und Spannung gleichzeitig gemessen werden. Dabei sollte für kleine, mittelgroße und große Widerstände der Unterschied zwischen spannungsrichtigem und stromrichtigem Messen untersucht werden. #GET4AI
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Bei diesem Experiment ging es darum, einen Widerstandswert zu bestimmen, indem Strom und Spannung gleichzeitig gemessen werden. Dabei sollte für kleine, mittelgroße und große Widerstände der Unterschied zwischen spannungsrichtigem und stromrichtigem Messen untersucht werden. #GET4AI
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Gruppe 1
#get4ai #elektrotechnik
3. Praktische Übung (20.01)
LEDs – kleine Lichter, große Wirkung!Wir führten vier Versuche zu grundlegenden Netzwerkregeln durch: Wir untersuchten den Knotensatz und die Stromteilerregel an einer Parallelschaltung, analysierten die Spannungsteilerregel an einer Reihenschaltung und prüften abschließend den Betrieb einer LED mit Vorwiderstand anhand berechneter und gemessener Werte
Witz der Woche:
Warum sind LEDs immer gut drauf?
Sie gehen einfach auf -
Gruppe 1
#get4ai #elektrotechnikIn der praktischen Übung am 20.01
bestimmten wir Leerlaufspannung, Innenwiderstand und drei Lastwiderstände, berechneten den Strom und die Spannung. Danach verglichen wir strom- und spannungsrichtige Schaltungen. Abschließend analysierten wir die Abweichungen zur Bestimmung des optimalen MessverfahrensWitz der Woche:
Warum mag niemand Widerstände?
Sie stellen sich immer quer -
RE: https://bildung.social/@Kurzschluss_Vorprogrammiert/115898941599362605
Auch mit einfachen Multimetern und günstigem Equipment kann man ganz vernünftige Messungen machen - das zeigt auch Gruppe 3 @Kurzschluss_Vorprogrammiert im unserer praktischen Übung #GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering.
Die Gruppe ist auch noch #neuhier, also schaut gern mal auf deren Mastodon-Kanal vorbei und hinterlasst einen Like oder einen Kommentar!
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RE: https://bildung.social/@Kurzschluss_Vorprogrammiert/115898941599362605
Auch mit einfachen Multimetern und günstigem Equipment kann man ganz vernünftige Messungen machen - das zeigt auch Gruppe 3 @Kurzschluss_Vorprogrammiert im unserer praktischen Übung #GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering.
Die Gruppe ist auch noch #neuhier, also schaut gern mal auf deren Mastodon-Kanal vorbei und hinterlasst einen Like oder einen Kommentar!
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RE: https://mastodon.social/@SpannungPur/115917520811702495
"Spannung pur!" ist das Motto der Gruppe 11 in unserer praktischen Übung ##GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering an der @uni-magdeburg.de:
https://mastodon.social/@SpannungPur
Die beiden Studierenden, die den Kanal betreiben, sind noch #NeuHier auf Mastodon und freuen sich auf jeden Fall über ein bisschen Rückmeldung zu ihren kleinen Versuchen und Experimenten zur Elektrotechnik!
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RE: https://mastodon.social/@SpannungPur/115917520811702495
"Spannung pur!" ist das Motto der Gruppe 11 in unserer praktischen Übung ##GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering an der @uni-magdeburg.de:
https://mastodon.social/@SpannungPur
Die beiden Studierenden, die den Kanal betreiben, sind noch #NeuHier auf Mastodon und freuen sich auf jeden Fall über ein bisschen Rückmeldung zu ihren kleinen Versuchen und Experimenten zur Elektrotechnik!
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In der heutigen 3. und 4. praktischen Übung im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen im Bachelorstudiengang #AI_Engineering an der @uni-magdeburg.de ging es u.a. um das stromrichtige und spannungsrichtige Messen mit zwei Multimetern gleichzeitig.
Außerdem haben die Studierenden die passenden Vorwiderstände für Leuchtdioden bestimmt.
#GET4AI -
In der heutigen 3. und 4. praktischen Übung im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen im Bachelorstudiengang #AI_Engineering an der @uni-magdeburg.de ging es u.a. um das stromrichtige und spannungsrichtige Messen mit zwei Multimetern gleichzeitig.
Außerdem haben die Studierenden die passenden Vorwiderstände für Leuchtdioden bestimmt.
#GET4AI -
Hier sind zur Transparenz übrigens mal die Aufgaben zur 1. praktischen Übung im Module "Elektrotechnische Grundlagen" #GET4AI für AI-Engineering-Studierende:
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RE: https://bildung.social/@Butter_bei_die_Ohm/115898961952712016
Wie funktioniert das noch mal mit dem ohmschen Gesetz, der Reihen- und Parallelschaltung oder dem Knoten- und Maschensatz in der #Elektrotechnik?
Eine weitere studentische Gruppe probiert das gerade in unserer praktischen Übung #GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering an der @uni-magdeburg.de, der @hsanhalt, der @hs_magdeburg, der HS Merseburg und der @hsharz aus.
Schaut gern mal bei @Butter_bei_die_Ohm rein:
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RE: https://bildung.social/@Butter_bei_die_Ohm/115898961952712016
Wie funktioniert das noch mal mit dem ohmschen Gesetz, der Reihen- und Parallelschaltung oder dem Knoten- und Maschensatz in der #Elektrotechnik?
Eine weitere studentische Gruppe probiert das gerade in unserer praktischen Übung #GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering an der @uni-magdeburg.de, der @hsanhalt, der @hs_magdeburg, der HS Merseburg und der @hsharz aus.
Schaut gern mal bei @Butter_bei_die_Ohm rein:
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Unser Versuch im Praktikum Elektrotechnik am 14.01.26🔌
mit Gruppe 8 (Christof & Michael).Aufgabe 1.
Wir haben die Widerstandswerte mit dem Widerstandsrechner und dem Multimeter bestimmt und anschließend die Widerstände in Reihe geschaltet. Der gemessene Gesamtwiderstand entsprach jeweils der Summe der Einzelwiderstände. Bei der Reihenschaltung mit drei Widerständen zeigte sich, dass der größte Widerstand den Gesamtwiderstand dominiert.
#Get4AI #Elektrotechnik -
Gruppe 1 in da Haus
~Enes&Sofia
#get4ai #elektrotechnik
2.Praktische Übung 14.01Wir haben die Strom-Spannungs-Kennlinie eines Widerstands mit mehreren Batterien gemessen und dargestellt. Danach bestimmten und überprüften wir einen zweiten Widerstand und berechneten den Strom. Abschließend untersuchten wir eine Parallelschaltung und verglichen den berechneten mit dem gemessenen Gesamtstrom
Witz der Woche:
Was sagt die eine Batterie zur anderen?
Du siehst heute richtig geladen aus! -
Die 4. Aufgabe war die spannendste. Zuerst haben wir zwei Widerstände mit Hilfe des Farbcodes bestimmt und mit dem Multimeter überprüft. Anschließend haben wir den Strom für jeden Widerstand berechnet und eine Parallelschaltung aufgebaut, in der wir die Teilströme gemessen haben. Bevor wir die Knoten verbunden haben, um den Gesamtstrom zu messen, haben wir ihn mit dem Knotensatz berechnet (I₁ + I₂). Unser Experiment hat mit der Theorie übereingestimmt. #GET4AI
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Am 16.12 begannen wir (Gruppe 3) mit dem GET Praktikum. Dabei wurden uns verschiedene Materialien zur Verfügung gestellt. Damit stellten wir uns den Aufgaben. Als erstes mussten wir die Spannungen der einzelnen Batterien messen sowie deren Gesamtspannung. Wir haben auch geprüft was passiert, wenn man die Batterien umpolt. #GET4AI
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RE: https://bildung.social/@GegenDenStrom/115853330356913996
Unsere Bachelorstudierenden im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering teilen wieder fleißig ihre Ergebnisse aus der praktischen Übung #GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen, diesmal nicht bei Instagram, sondern auf #Mastodon im #Fediverse.
Schaut z.B. gern mal bei @GegenDenStrom rein und verteilt ein paar Motivationssternchen! 😉
AI Engineering ist eine Kooperation der @uni-magdeburg.de, @hsanhalt, @hs_magdeburg, @hsharz und HS Merseburg.
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RE: https://bildung.social/@GegenDenStrom/115853330356913996
Unsere Bachelorstudierenden im Kooperationsstudiengang #AI_Engineering teilen wieder fleißig ihre Ergebnisse aus der praktischen Übung #GET4AI zu den elektrotechnischen Grundlagen, diesmal nicht bei Instagram, sondern auf #Mastodon im #Fediverse.
Schaut z.B. gern mal bei @GegenDenStrom rein und verteilt ein paar Motivationssternchen! 😉
AI Engineering ist eine Kooperation der @uni-magdeburg.de, @hsanhalt, @hs_magdeburg, @hsharz und HS Merseburg.
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In der zweiten praktischen Übung #GET4AI im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen des Studiengangs #AI_Engineering ging es heute um die #Reihenschaltung und #Parallelschaltung von Widerständen sowie die entsprechende Berechnung und Messung der Gesamtwiderstände oder Ersatzwiderstände mit einem #Multimeter.
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In der zweiten praktischen Übung #GET4AI im Modul #ElektrotechnischeGrundlagen des Studiengangs #AI_Engineering ging es heute um die #Reihenschaltung und #Parallelschaltung von Widerständen sowie die entsprechende Berechnung und Messung der Gesamtwiderstände oder Ersatzwiderstände mit einem #Multimeter.
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Wer eine praktische Übung zur Elektrotechnik wie #GET4AI für unsere Studierenden in #AIEngineering anbietet, braucht auch ein bisschen Equipment dafür.
Gut, dass ich das schon in letzten Jahr vor dem vielen Schnee mit dem #KraneCart über den Campus der @uni-magdeburg.de transportiert habe. -
Unser Versuch im Praktikum Elektrotechnik am 16.12.25🔌
Wir, das Team 8 (Christof & Michael), haben den Versuch mit Multimeter und Steckkasten am 16.12. abgeschlossen.3. Spannung vs. Strom:
Daraufhin haben wir gemessen, wie sich der Strom ändert, wenn wir schrittweise nur 1, 2, 3 oder alle 4 Batterien als Quelle nutzen.