#geschichtsunterricht — Public Fediverse posts
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@realbloginista @BlumeEvolution @ottenser @schmittlauch @werdenfels @Kmf @maexchen1 @Smetana Ich kann diese #Bildsprache trotzdem nicht positiv umdeuten, tut mir leid, ich kann es einfach nicht. Wird an meinem einstigen #Geschichtsunterricht liegen.
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@realbloginista @BlumeEvolution @ottenser @schmittlauch @werdenfels @Kmf @maexchen1 @Smetana Ich kann diese #Bildsprache trotzdem nicht positiv umdeuten, tut mir leid, ich kann es einfach nicht. Wird an meinem einstigen #Geschichtsunterricht liegen.
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@realbloginista @BlumeEvolution @ottenser @schmittlauch @werdenfels @Kmf @maexchen1 @Smetana Ich kann diese #Bildsprache trotzdem nicht positiv umdeuten, tut mir leid, ich kann es einfach nicht. Wird an meinem einstigen #Geschichtsunterricht liegen.
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„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik im Blog vom @lwlarchivamt:
https://archivamt.hypotheses.org/30105
#KI #Archiv #Geschichte #Didaktik #Geschichtsunterricht -
„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik im Blog vom @lwlarchivamt:
https://archivamt.hypotheses.org/30105
#KI #Archiv #Geschichte #Didaktik #Geschichtsunterricht -
„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik im Blog vom @lwlarchivamt:
https://archivamt.hypotheses.org/30105
#KI #Archiv #Geschichte #Didaktik #Geschichtsunterricht -
„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik im Blog vom @lwlarchivamt:
https://archivamt.hypotheses.org/30105
#KI #Archiv #Geschichte #Didaktik #Geschichtsunterricht -
„Quellen first, KI second“ – Bericht zur 27. Karlsruher Tagung für Archivpädagogik im Blog vom @lwlarchivamt:
https://archivamt.hypotheses.org/30105
#KI #Archiv #Geschichte #Didaktik #Geschichtsunterricht -
Der schönste Moment dieser Schulwoche:
Dieser eine Schüler, der seit gut zwei Jahren keinerlei Interesse an meinem #Geschichtsunterricht zeigt, sagt gegen Ende der Stunde:
„Was? Die Stunde ist gleich schon vorbei?“
Dass ich das noch erleben darf! 😃
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#DD2701 #Geschichtsunterricht Auch in #Dresden Pieschen sind die Plakate am Vorabend des #Holocaust Gedenktags aufgetaucht. Sie beziehen sich auf Schikanen gegen Jüdinnen*Juden zur NS-Zeit, teilw. Dresden-Bezug: "28.10.1938 - Deportation von Juden und Jüdinnen polnischer Nationalität aus Dresden 1/x
RE: https://bsky.app/profile/did:plc:sx3lkv734micwv3pwzq2mjuc/post/3mddgvstp2s2t -
#DD2701 #Geschichtsunterricht Auch in #Dresden Pieschen sind die Plakate am Vorabend des #Holocaust Gedenktags aufgetaucht. Sie beziehen sich auf Schikanen gegen Jüdinnen*Juden zur NS-Zeit, teilw. Dresden-Bezug: "28.10.1938 - Deportation von Juden und Jüdinnen polnischer Nationalität aus Dresden 1/x
RE: https://bsky.app/profile/did:plc:sx3lkv734micwv3pwzq2mjuc/post/3mddgvstp2s2t -
#DD2701 #Geschichtsunterricht Auch in #Dresden Pieschen sind die Plakate am Vorabend des #Holocaust Gedenktags aufgetaucht. Sie beziehen sich auf Schikanen gegen Jüdinnen*Juden zur NS-Zeit, teilw. Dresden-Bezug: "28.10.1938 - Deportation von Juden und Jüdinnen polnischer Nationalität aus Dresden 1/x
RE: https://bsky.app/profile/did:plc:sx3lkv734micwv3pwzq2mjuc/post/3mddgvstp2s2t -
#DD2701 #Geschichtsunterricht Auch in #Dresden Pieschen sind die Plakate am Vorabend des #Holocaust Gedenktags aufgetaucht. Sie beziehen sich auf Schikanen gegen Jüdinnen*Juden zur NS-Zeit, teilw. Dresden-Bezug: "28.10.1938 - Deportation von Juden und Jüdinnen polnischer Nationalität aus Dresden 1/x
RE: https://bsky.app/profile/did:plc:sx3lkv734micwv3pwzq2mjuc/post/3mddgvstp2s2t -
In der heutigen Folge geht es um einen Welteroberer, dessen Name im Westen heute fast vergessen ist: #Tamerlan. In dieser Folge erzählt Elias die Geschichte von »Timur dem Lahmen« und seinem unerbittlichen Aufstieg.
https://historia-universalis.fm/hu408
#Geschichtsunterricht #HistoriaUniversalis #Geschichtspodcast #Podcast
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#bluelz #games #gamedesign #SpielendLernen #Bildung #Lehrkräfte #Didaktik #GBL #Spiel #Deutschunterricht #Geschichtsunterricht #Podcast mit Dr. Christian Gebauer, der als Lehrer eine Grundlagendidaktik zu #gamebasedlearning vorgelegt hat: gamebased.buzzsprout.com/1907701/epis...
Game-based Learning in der Sch... -
#bluelz #games #gamedesign #SpielendLernen #Bildung #Lehrkräfte #Didaktik #GBL #Spiel #Deutschunterricht #Geschichtsunterricht #Podcast mit Dr. Christian Gebauer, der als Lehrer eine Grundlagendidaktik zu #gamebasedlearning vorgelegt hat: gamebased.buzzsprout.com/1907701/epis...
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#bluelz #games #gamedesign #SpielendLernen #Bildung #Lehrkräfte #Didaktik #GBL #Spiel #Deutschunterricht #Geschichtsunterricht #Podcast mit Dr. Christian Gebauer, der als Lehrer eine Grundlagendidaktik zu #gamebasedlearning vorgelegt hat: gamebased.buzzsprout.com/1907701/epis...
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#bluelz #games #gamedesign #SpielendLernen #Bildung #Lehrkräfte #Didaktik #GBL #Spiel #Deutschunterricht #Geschichtsunterricht #Podcast mit Dr. Christian Gebauer, der als Lehrer eine Grundlagendidaktik zu #gamebasedlearning vorgelegt hat: gamebased.buzzsprout.com/1907701/epis...
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#bluelz #games #gamedesign #SpielendLernen #Bildung #Lehrkräfte #Didaktik #GBL #Spiel #Deutschunterricht #Geschichtsunterricht #Podcast mit Dr. Christian Gebauer, der als Lehrer eine Grundlagendidaktik zu #gamebasedlearning vorgelegt hat: gamebased.buzzsprout.com/1907701/epis...
Game-based Learning in der Sch... -
In einer neuen Folge erzählt @krlksmnt von Frantz Schmidt, #Scharfrichter in #Nürnberg, 16. Jahrhundert. Ein Mann, der tötete, weil es sein Beruf war, und darüber Buch führte, als wäre es Buchhaltung. Ordnung im Blutvergießen, Anstand im Elend.
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Gleichgültigkeit und Unwissen im Erinnern an die NS-Zeit? Lehrer warnen und fordern, den Geschichtsunterricht in NRW zu stärken.
Gleichgültigkeit und Unwissen im Erinnern an die NS -Zeit? Lehrer warnen und fordern, den Geschichtsunterricht in NRW zu stärken.#Politik #Landespolitik #WDR #NRW #Geschichtsunterricht #Nationalsozialismus #Schule #Erinnerungskulture #ZweiterWeltkrieg #Westpol #CDU #DorotheeFeller #Schulministerium
80 Jahre Kriegsende: Wie steht es um die Erinnerungskultur an Schulen? -
2/2
… wonach der "#Parteienstaat" das Problem sei, es gäbe nur den einen "#Volkswillen", die Parteien als "#Altparteien" bzw. "#Systemparteien" repräsentierten nur korrupte #Partikularinteressen und Streit, usw. usf..
Wenn ich meinen #Geschichtsunterricht richtig in Erinnerung habe, entspricht diese Hetze bereits vom Wortlaut bis hin zur Intention in weiten Teilen der damaligen Propaganda der #NSDAP.
Setzen, Sechs!
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… wonach der "#Parteienstaat" das Problem sei, es gäbe nur den einen "#Volkswillen", die Parteien als "#Altparteien" bzw. "#Systemparteien" repräsentierten nur korrupte #Partikularinteressen und Streit, usw. usf..
Wenn ich meinen #Geschichtsunterricht richtig in Erinnerung habe, entspricht diese Hetze bereits vom Wortlaut bis hin zur Intention in weiten Teilen der damaligen Propaganda der #NSDAP.
Setzen, Sechs!
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… wonach der "#Parteienstaat" das Problem sei, es gäbe nur den einen "#Volkswillen", die Parteien als "#Altparteien" bzw. "#Systemparteien" repräsentierten nur korrupte #Partikularinteressen und Streit, usw. usf..
Wenn ich meinen #Geschichtsunterricht richtig in Erinnerung habe, entspricht diese Hetze bereits vom Wortlaut bis hin zur Intention in weiten Teilen der damaligen Propaganda der #NSDAP.
Setzen, Sechs!
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Augmented Reality für Schulen: WDR stellt App „Zeitzeugen 1945″ vor
Der WDR hat mit „Zeitzeugen 1945 – Trümmerjahre in AR“ eine neue Bildungs-App vorgestellt. Sie richtet sich gezielt an Schulen und nutzt Augmented Reality, um historische Ereignisse interakti
https://www.apfeltalk.de/magazin/news/augmented-reality-fuer-schulen-wdr-stellt-app-zeitzeugen-1945-vor/
#News #Services #2Weltkrieg #ARApp #AugmentedReality #Bildung #didacta #Geschichtsunterricht #Trmmerjahre #WDR #Zeitzeugen -
Jetzt wird hier #Geschichtsunterricht betrieben #history #geschichte #Jugoslawien #yugo #yugoslavia
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Außerhalb der #20books Challenge, weil es keine Bücher waren.
Aber nichts hat mich als Kind mehr geprägt als
Tatarata
Die #Digedags
Und später im #Geschichtsunterricht hat das angelesene #Wissen aus den #Comics nicht unwesentlich zu meinen durchgängig sehr guten Noten verholfen -
Wir starten ins neue Blogjahr mit einem Content-Doppelwumms zur Französischen Revolution:
Im neuen 🐪-LMS heißt es "Liberté, Egalité, Computerspielé", dazu gibts ein Rollenspiel für die Einberufung der Generalstände:
https://diefraumitdemdromedar.de/liberte-egalite-computerspiele-ein-selbstlernkurs-zur-franzoesischen-revolution/
& https://diefraumitdemdromedar.de/die-einberufung-der-generalstaende-als-rollenspiel/ -
Am 9. November jährt sich der #Hitlerputsch zum 100. Mal. Im Modul "Krisenjahr 1923" erfahrt ihr mehr über den erfolglosen "Marsch auf Berlin" und die anderen Krisen des Jahres 1923 | #fediLZ #Geschichte #Geschichtsunterricht #Nationalsozialismus #keinVergessen
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Heute und morgen bin ich in #Bielefeld bei der Nachwuchstagung der Konferenz der #Geschichtsdidaktik, um über Wertebildung im #Geschichtsunterricht zu
sprechen. Die Stadt ist zum Glück schöner als die Uni. -
In der heutigen Folge blicken wir zurück auf die bisherigen dreihunderteins Folgen, den damit einhergehenden Spaß, das damit einhergehende Arbeitspensum und ziehen unsere Schlüsse…
Welche Schlüsse das sind, wirst du am Ende der Folge wissen. 🙂
https://historia-universalis.fm/hu302/
#Podcast #deutschepodcasts #Geschichtsunterricht #HistoriaUniversalis
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In der heutigen Folge blicken wir zurück auf die bisherigen dreihunderteins Folgen, den damit einhergehenden Spaß, das damit einhergehende Arbeitspensum und ziehen unsere Schlüsse…
Welche Schlüsse das sind, wirst du am Ende der Folge wissen. 🙂
https://historia-universalis.fm/hu302/
#Podcast #deutschepodcasts #Geschichtsunterricht #HistoriaUniversalis
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In der heutigen Folge blicken wir zurück auf die bisherigen dreihunderteins Folgen, den damit einhergehenden Spaß, das damit einhergehende Arbeitspensum und ziehen unsere Schlüsse…
Welche Schlüsse das sind, wirst du am Ende der Folge wissen. 🙂
https://historia-universalis.fm/hu302/
#Podcast #deutschepodcasts #Geschichtsunterricht #HistoriaUniversalis
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In der heutigen Folge blicken wir zurück auf die bisherigen dreihunderteins Folgen, den damit einhergehenden Spaß, das damit einhergehende Arbeitspensum und ziehen unsere Schlüsse…
Welche Schlüsse das sind, wirst du am Ende der Folge wissen. 🙂
https://historia-universalis.fm/hu302/
#Podcast #deutschepodcasts #Geschichtsunterricht #HistoriaUniversalis
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...Fachkreisen durchaus als beispielhaft für seine #Erinnerungskultur im Hinblick auf den #Nationalsozialismus gesehen.
Die Verbrechen im Zeichen des #Kolonialismus werden jedoch mit einem Feigenblatt im #Geschichtsunterricht weitestgehend totgeschwiegen.
Im Zeitalter des erneut zunehmendem Ost-West-Konflikts ist der "#GlobaleSüden", insbesondere #Afrika, von geostrategischer Bedeutung.
Die Vergangenheit nicht aufgearbeitet zu haben wird... -
Heute begrüßen wir unseren Stammgast Ralf Grabuschnig, der mit uns über die Ethnie der #Sorben spricht, die seit Jahrhunderten in der Lausitz ansässig sind und eine eigene Kultur und Sprache pflegen. Wie leben die Sorb*innen heute und wie wird ihre Kultur gepflegt? Wie unterscheiden sie sich von anderen Ethnien und welche Rolle spielen sie in der deutschen Gesellschaft?
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#MrWissen2go (#ÖRR/#funk) mit einem interessanten #Video:
https://www.youtube.com/watch?v=GfOG58T6GS8
https://yt.artemislena.eu/watchv=GfOG58T6GS8
Zuschauerkommentare: "Gerade in dieser Zeit bist du ein Leuchtfeuer des neutralen #Journalismus. Vielen Dank dafür." oder
„In der internationalen Politik geht es nie um #Demokratie oder #Menschenrechte. Es geht um die #Interessen von Staaten. Merken Sie sich das, egal, was man Ihnen im #Geschichtsunterricht erzählt.“
Zitat: #Egon #Bahr (SPD) #Angriffskrieg -
Geschichte vermitteln und erleben mit Apps und Comic? Ja, das geht, liebes #FediLZ
#Digitalebildung heisst für den #Geschichtsunterricht auch, dass neue Formen des storytelling genutzt werden. Unser (#DHAwards 2022) preisgekröntes Forschungsprojekt "Hidden Cities" (https://hiddencities.eu ) bietet bislang 5 Apps, die Stadttouren in die Vergangenheit als Hörerlebnisse kostenlos anbieten - mit GPS-Tracking, "in" Straßenkarten des 16. und 17. Jahrhunderts, am Computer, in Buchform. Mehr ...
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Tolle Atmosphäre, spannende Gespräche & viel Interesse von Lehrkräften & Schüler*innen zu #Games im #Geschichtsunterricht - mit Fokus auf die #DiscoveryTour von #Ubisoft. Ein tolles niedrigschwelliges Spiel für den Unterricht. Danke an die Organisator*innen des Digital Education Day #DED22 in Köln. Aufzeichnung: https://youtu.be/sgXLqv4rRHY
Mit alten Bekannten: an der Spielstation Veronika Stricker von Ubisoft & Tobi!
#FediLZ #DED22 #AKGWDS @histodons @[email protected] @[email protected] @sinnundverstand @herrwartenberg -
Ich bin dabei, eine #Fortbildung für #Lehrkräfte zu #Globalgeschichte im #Geschichtsunterricht zu entwickeln. Was würde euch bei so einer Fortbildung interessieren? #FediLZ
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Das Attentat auf Hitler am 20. Juli 1944 durch Graf von #Stauffenberg ist zum Symbol des deutschen #Widerstandes gegen die NS-Diktatur geworden. Mehr zum Attentat und seiner wechselvollen Bewertung im Laufe der Geschichte bis heute unter https://www.lpb-bw.de/stauffenberg-attentat.
Fotonachweise:
Seite 1: gemeinfrei
Seite 2: Bundesarchiv, Bild 146-1984-079-02, wikimedia CC-BY-SA 3.0
Seite 3: Brunswyk, wikimedia CC BY-SA 3.0