#generatieveai — Public Fediverse posts

Tekortkomingen van AI-detectietools
De bijdrage ‘Teachers Are Using Software To See If Students Used AI. What Happens When It’s Wrong?‘ plaatst vraagtekens bij de uitgaven van Amerikaanse onderwijsinstellingen aan AI-detectietools. Zelfs als docenten deze toepassingen inzetten als start van een gesprek over het werk van lerenden. #artificialintelligence #generatieveai #schrijven #aidetectie #onderwijs #edutoot
https://te-learning.nl/tekortkomingen-van-ai-detectietools/

Eén van de zaken die afgelopen week mbt AI in het oog sprong waren de (juridische) conflicten tussen diverse betrokkenen. Daarover gaan dan ook meerdere berichten over (generatieve) AI waarover ik me heb verwonderd. Verder onder meer ook de aankondiging dat ‘New York’ het gebruik van AI onder jonge leerlingen verbiedt. Uiteraard beschikken we ook deze week weer over nieuwe (versies van) AI-modellen. #ontwikkelingen #artificialintelligence #generatieveai
https://te-learning.nl/waar-ik-me-de-afgelopen-week-over-verwonderd-heb-als-het-gaat-om-generatieve-ai-deel-67/

Na jaren van snelle groei en hoge verwachtingen verschuift het gesprek over AI in 2026 van AI-evangelisatie naar AI-evaluatie (wat levert het op?). Stanford HAI vroeg experts van deze universiteit uit verschillende disciplines wat zij verwachten, en hun antwoorden laten een opvallend eensgezind beeld zien: minder belofte, meer beoordeling. #artificialintelligence #generatieveai #evaluatie #ontwikkelingen
https://te-learning.nl/wat-staat-ons-in-2026-te-wachten-als-het-gaat-om-ai/

Wat een jaar
Ten behoeve van de december 2023-editie van de nieuwsbrief van e-learning.nl heb ik onderstaande terugblik geschreven op het afgelopen jaar. https://www.te-learning.nl/blog/wat-een-jaar/
#elearning #terugblik #trends #artificialintelligence #generatieveai #chatgpt #onderwijs #edutoot