#gebf25 — Public Fediverse posts

Great, that your paper of the #GEBF25 and the new format at ,,Zeitschrift für Bildungsforschung" about #replication in #OpenScience in #eduresearch got an article in the newspaper: https://www.diepresse.com/19314533/die-stiefkinder-der-wissenschaft @GeorgKrammer 😊🚀

Tag 1 nach einer tollen #gebf25 in #Mannheim. Viele spannende Vorträge, interessante Diskussionen und gute Gespräche mit Kolleg*innen. Es war schön, zu sehen, wie gut @LIfBi_Bamberg und #NEPS vertreten waren. Vielen Dank an @unimannheim und @GEBF für die tolle Organisation!

„Endspurt auf der #GEBF25! Gleich gibt es mehrere Veranstaltungen mit Mitarbeitenden des #IQB: zu #Inklusion in der #Schule, datengestützer #Unterrichtsentwicklung und #Deutschkompetenzen im Zusammenhang mit #Integration von Geflüchteten. Schaut gerne vorbei!

„Endspurt auf der #GEBF25! Gleich gibt es mehrere Veranstaltungen mit Mitarbeitenden des #IQB: zu #Inklusion in der #Schule, datengestützer #Unterrichtsentwicklung und #Deutschkompetenzen im Zusammenhang mit #Integration von Geflüchteten. Schaut gerne vorbei!

„Endspurt auf der #GEBF25! Gleich gibt es mehrere Veranstaltungen mit Mitarbeitenden des #IQB: zu #Inklusion in der #Schule, datengestützer #Unterrichtsentwicklung und #Deutschkompetenzen im Zusammenhang mit #Integration von Geflüchteten. Schaut gerne vorbei!

„Endspurt auf der #GEBF25! Gleich gibt es mehrere Veranstaltungen mit Mitarbeitenden des #IQB: zu #Inklusion in der #Schule, datengestützer #Unterrichtsentwicklung und #Deutschkompetenzen im Zusammenhang mit #Integration von Geflüchteten. Schaut gerne vorbei!

„Endspurt auf der #GEBF25! Gleich gibt es mehrere Veranstaltungen mit Mitarbeitenden des #IQB: zu #Inklusion in der #Schule, datengestützer #Unterrichtsentwicklung und #Deutschkompetenzen im Zusammenhang mit #Integration von Geflüchteten. Schaut gerne vorbei!

#LERN bei der #GEBF25: Symposium @GEBF LERN-Kompetenzzentrum „Bildung im Museum“: Museen als Orte informeller Bildung, Alexandra W. Busch (LEIZA) & Olaf Köller (@IPN_Kiel)

#Museum #Bildungsforschung

📅 29.01.
🕐 9-10.45 Uhr
➡️ Infos: https://buff.ly/3EiUncW

Nicht verpassen! Gleich gibt es spannende Beiträge zum #Bildungstrend und zum R-Paket #eatATA von Mitarbeitenden des #IQB auf der #GEBF25. Wir freuen uns auf euch!

Nicht verpassen! Gleich gibt es spannende Beiträge zum #Bildungstrend und zum R-Paket #eatATA von Mitarbeitenden des #IQB auf der #GEBF25. Wir freuen uns auf euch!

Nicht verpassen! Gleich gibt es spannende Beiträge zum #Bildungstrend und zum R-Paket #eatATA von Mitarbeitenden des #IQB auf der #GEBF25. Wir freuen uns auf euch!

Nicht verpassen! Gleich gibt es spannende Beiträge zum #Bildungstrend und zum R-Paket #eatATA von Mitarbeitenden des #IQB auf der #GEBF25. Wir freuen uns auf euch!

Nicht verpassen! Gleich gibt es spannende Beiträge zum #Bildungstrend und zum R-Paket #eatATA von Mitarbeitenden des #IQB auf der #GEBF25. Wir freuen uns auf euch!

Auch das #FDZ am #IQB ist auf der #GEBF25: Jetzt gleich im Symposium zu #Forschungsdaten und #OpenScience. Kommt gerne vorbei!

#LERN bei der #GEBF25: Symposium @GEBF des LERN-Arbeitskreises „Digitale Bildung“: KI zur Förderung und Analyse von Lehr- und Lernprozessen, Ulrike Cress (@IWMtue)

#KI #Lernen #DigitaleBildung #Bildungsforschung

📅 28.01.
🕐 13.15-15 Uhr
➡️ Infos: https://buff.ly/3EiUncW

Es geht weiter mit dem #IQB auf der #GEBF25: Gleich gibt es Paper Sessions mit Beiträgen aus der #Bildungsforschung zu #leseschwachen Schüler*innen und schulischer Leistung bei #Verhaltensproblemen. Wir freuen uns auf euch!

Die Catering-Situation auf der #GEBF25 könnte übrigens besser sein...

(Vom Tisch eines exzellenten kleinen Italieners unweit des Schlosses gesendet.)

@mspro Ein Vorschlag aus dem Paper "Communities umtopfen", der auch für unsere Plattform https://eduresearch.social/home toll umzusetzen wäre 🤩:
"Jede*r von Euch schreibt 10 weitere Teilnehmer*innen der Community an, die ihm/ihr wichtig sind. Rekrutiert wen ihr rekrutiert bekommt, allen anderen sagt ihr bescheid: „Ab dann und dann sind wir nur noch dort und dort, kommt mit!“"
Zum Beispiel auf der #GEBF25, auf BlueSky, X, LinkedIN, Insta,... Wer macht mit🤗?!
#eduresearch #Bildungsforschung

Kann man eigentlich handwerkliche Fähigkeiten mit digitalen Testinstrumenten messen? Dieser Frage gehe ich heute (Dienstag, 28.01.) in zwei Vorträgen auf der #GEBF25 nach:

1x im Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ (ab 9:00 Uhr in Raum SO 108)
und
1x im Symposium „Wissen oder Annahmen? Beiträge zur Validierung von Interpretationen aus Logdaten“ (ab 15:15 Uhr in Raum SN 163).

Kommt vorbei! :awesome:

#GEBF2025 #Bildungsforschung #VET

Kann man eigentlich handwerkliche Fähigkeiten mit digitalen Testinstrumenten messen? Dieser Frage gehe ich heute (Dienstag, 28.01.) in zwei Vorträgen auf der #GEBF25 nach:

1x im Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ (ab 9:00 Uhr in Raum SO 108)
und
1x im Symposium „Wissen oder Annahmen? Beiträge zur Validierung von Interpretationen aus Logdaten“ (ab 15:15 Uhr in Raum SN 163).

Kommt vorbei! :awesome:

#GEBF2025 #Bildungsforschung #VET

Kann man eigentlich handwerkliche Fähigkeiten mit digitalen Testinstrumenten messen? Dieser Frage gehe ich heute (Dienstag, 28.01.) in zwei Vorträgen auf der #GEBF25 nach:

1x im Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ (ab 9:00 Uhr in Raum SO 108)
und
1x im Symposium „Wissen oder Annahmen? Beiträge zur Validierung von Interpretationen aus Logdaten“ (ab 15:15 Uhr in Raum SN 163).

Kommt vorbei! :awesome:

#GEBF2025 #Bildungsforschung #VET

Kann man eigentlich handwerkliche Fähigkeiten mit digitalen Testinstrumenten messen? Dieser Frage gehe ich heute (Dienstag, 28.01.) in zwei Vorträgen auf der #GEBF25 nach:

1x im Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ (ab 9:00 Uhr in Raum SO 108)
und
1x im Symposium „Wissen oder Annahmen? Beiträge zur Validierung von Interpretationen aus Logdaten“ (ab 15:15 Uhr in Raum SN 163).

Kommt vorbei! :awesome:

#GEBF2025 #Bildungsforschung #VET

Kann man eigentlich handwerkliche Fähigkeiten mit digitalen Testinstrumenten messen? Dieser Frage gehe ich heute (Dienstag, 28.01.) in zwei Vorträgen auf der #GEBF25 nach:

1x im Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ (ab 9:00 Uhr in Raum SO 108)
und
1x im Symposium „Wissen oder Annahmen? Beiträge zur Validierung von Interpretationen aus Logdaten“ (ab 15:15 Uhr in Raum SN 163).

Kommt vorbei! :awesome:

#GEBF2025 #Bildungsforschung #VET

Die #GEBF25 hat begonnen: Mit vielen Teilnehmer*innen vom DIPF in den Symposien – wie hier zum Thema "Gelingende Ko-Konstruktion von Bildungswissenschaften, Schulpraxis und Bildungsadministration: Empirische Ergebnisse zu ko-konstruktiver Zusammenarbeit in der Initiative SchuMaS".
Beiträge kamen in diesem Fall von den DIPF-Wissenschaftler*innen Alexandra Marx, Jonas Ringler, Steffen Brill, Marie Baesch und Isabell van Ackeren-Mindl. @GEBF

Welchen Einfluss haben Mitschüler*innen auf die #Lesekompetenz? Schaut bei der Paper Session zu Lesekompetenz und #Motivation vorbei, auf der auch das #IQB mit Julia Künstler-Sment und Aleksander Kocaj vertreten ist! #GEBF25

#LERN bei der #GEBF25: Symposium @GEBF des LERN-Kompetenzzentrums „Frühe Bildung“: Facets of early self-regulation: Valid assessment, short- and long-term dynamics and links to social development, Chairs: Manja Attig & Jessica Willard (@LIfBi_Bamberg)

#Bildungsforschung #EarlyEducation

📅 27.01.
🕐 13-14.45 Uhr
➡️ Infos: https://buff.ly/3EiUncW

Wer postet hier im Fediverse noch zur #GEBF25? Wir freuen uns über viele interessante Beiträge aus und zu der Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung @GEBF vom 27.-29. Januar und reposten alles dazu - versprochen!
Allen TN eine tolle Tagung, viele spannende Impulse und Begegnungen! 💡 🧑‍🤝‍🧑 👭
Und nicht vergessen: macht Werbung für https://eduresearch.social 😀

#LERN bei der #GEBF25: Wir sind vertreten mit über 200 Beitragenden der 26 LERN-Mitgliedsinstitute, drei LERN-Symposien und einer 👉 #Keynote von Heike Solga (@WZB_Berlin und Co-Vorsitzende der LERN-Sprecher*innengruppe) zum Thema „Neue Chancen oder verstärkte Benachteiligung? Der Übergang von leistungsschwachen Schulabgänger:innen in die Ausbildung“, live 📅 am 28.01.25 (11.15-12.15 Uhr) unter https://tinyurl.com/5wb4tc2m.

@GEBF

➡️ Informationen und Link zum Programm: https://tinyurl.com/2b9s68uf

Auf geht es zur #GEBF
Mal wieder Werbung machen für #RegisteredReports
Peer-Review-Prozesse anders gedacht: Registered Reports als Formate in der Qualifikationsphase und darüber hinaus

Als Teil vom S-43
Open Science in der (quantitativen) Bildungsforschung: Herausforderungen, Werkzeuge und Perspektiven (Di, 13:15h, SN 163)

#gebf #gebf25 #gebf2025 #mannheim #OpenScience

Auf geht es zur #GEBF
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Peer-Review-Prozesse anders gedacht: Registered Reports als Formate in der Qualifikationsphase und darüber hinaus

Als Teil vom S-43
Open Science in der (quantitativen) Bildungsforschung: Herausforderungen, Werkzeuge und Perspektiven (Di, 13:15h, SN 163)

#gebf #gebf25 #gebf2025 #mannheim #OpenScience

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Peer-Review-Prozesse anders gedacht: Registered Reports als Formate in der Qualifikationsphase und darüber hinaus

Als Teil vom S-43
Open Science in der (quantitativen) Bildungsforschung: Herausforderungen, Werkzeuge und Perspektiven (Di, 13:15h, SN 163)

#gebf #gebf25 #gebf2025 #mannheim #OpenScience

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Peer-Review-Prozesse anders gedacht: Registered Reports als Formate in der Qualifikationsphase und darüber hinaus

Als Teil vom S-43
Open Science in der (quantitativen) Bildungsforschung: Herausforderungen, Werkzeuge und Perspektiven (Di, 13:15h, SN 163)

#gebf #gebf25 #gebf2025 #mannheim #OpenScience

Auf geht es zur #GEBF
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Peer-Review-Prozesse anders gedacht: Registered Reports als Formate in der Qualifikationsphase und darüber hinaus

Als Teil vom S-43
Open Science in der (quantitativen) Bildungsforschung: Herausforderungen, Werkzeuge und Perspektiven (Di, 13:15h, SN 163)

#gebf #gebf25 #gebf2025 #mannheim #OpenScience

The next three days, I will toot some work-related content from the annual #GEBF25 #EducationalResearch conference in #Mannheim, Germany. If you're not interested, simply mute the hashtag. :awesome:

#GEBF25: Gleich geht's los!
Das LIfBi ist wieder mit einem Stand auf der GEBF 2025 vertreten. Wir freuen uns auf gute Gespräche!

Unsere Beiträge auf der Tagung, Infos zu unseren Projekten, Datenangeboten und Services sowie zu unseren Veröffentlichungen finden sich hier:
👉 https://www.lifbi.de/GEBF2025

Schön zu sehen: Zur #gebf25 gibts Einiges hier im #fediverse zu lesen!
#FediCampus

🎉 Der Startschuss für die GEBF25 in Mannheim ist gefallen! Wir sind begeistert, spannende Präsentationen zu erleben und anregende Diskussionen zu führen. Diese Veranstaltung bietet die Gelegenheit, sich über die neuesten Entwicklungen in Bildung und Forschung auszutauschen. Wir freuen uns darauf, viele bekannte und neue Gesichter vor Ort zu treffen. Lasst uns gemeinsam innovative Ansätze und Erkenntnisse beleuchten! #GEBF25 #ClearingHouseUnterricht #Bildung #Forschung #Innovationen

#GEBF25, 29.1., 15:00 -17:00 Uhr
Prüfungen und Innovationen: Fairness, Emotionen und neue Ansätze im Hochschulkontext
Ort: SO 418
Beitrag: #EduTopics – Eine interaktive App zur Exploration von Forschungsfeldern mit #Textmining am Beispiel der ECER von 1998 bis 2024
@alexchrist, Jens Röschlein, @ChristophSchindler
https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook

#GEBF25, 29.1., 15:00 -17:00 Uhr
Prüfungen und Innovationen: Fairness, Emotionen und neue Ansätze im Hochschulkontext
Ort: SO 418
Beitrag: #EduTopics – Eine interaktive App zur Exploration von Forschungsfeldern mit #Textmining am Beispiel der ECER von 1998 bis 2024
@alexchrist, Jens Röschlein, @ChristophSchindler
https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook

#GEBF25, 29.1., 15:00 -17:00 Uhr
Prüfungen und Innovationen: Fairness, Emotionen und neue Ansätze im Hochschulkontext
Ort: SO 418
Beitrag: #EduTopics – Eine interaktive App zur Exploration von Forschungsfeldern mit #Textmining am Beispiel der ECER von 1998 bis 2024
@alexchrist, Jens Röschlein, @ChristophSchindler
https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook

#GEBF25, 29.1., 15:00 -17:00 Uhr
Prüfungen und Innovationen: Fairness, Emotionen und neue Ansätze im Hochschulkontext
Ort: SO 418
Beitrag: #EduTopics – Eine interaktive App zur Exploration von Forschungsfeldern mit #Textmining am Beispiel der ECER von 1998 bis 2024
@alexchrist, Jens Röschlein, @ChristophSchindler
https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook

#GEBF25, 29.1., 15:00 -17:00 Uhr
Prüfungen und Innovationen: Fairness, Emotionen und neue Ansätze im Hochschulkontext
Ort: SO 418
Beitrag: #EduTopics – Eine interaktive App zur Exploration von Forschungsfeldern mit #Textmining am Beispiel der ECER von 1998 bis 2024
@alexchrist, Jens Röschlein, @ChristophSchindler
https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook

Kleine Programmänderung zur #GEBF25:

Stephan Abele kann das Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ leider nicht als Chair moderieren; an seiner Stelle werde ich diese Aufgabe übernehmen.

Vielleicht wollt Ihr ja trotzdem vorbeikommen. 😉

Dienstag, 28.01.
9:00 - 10:45 Uhr
Raum SO 108

#GEBF2025 #GEBF #BildungsForschung #VET #schamloseEigenwerbung

Kleine Programmänderung zur #GEBF25:

Stephan Abele kann das Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ leider nicht als Chair moderieren; an seiner Stelle werde ich diese Aufgabe übernehmen.

Vielleicht wollt Ihr ja trotzdem vorbeikommen. 😉

Dienstag, 28.01.
9:00 - 10:45 Uhr
Raum SO 108

#GEBF2025 #GEBF #BildungsForschung #VET #schamloseEigenwerbung

Kleine Programmänderung zur #GEBF25:

Stephan Abele kann das Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ leider nicht als Chair moderieren; an seiner Stelle werde ich diese Aufgabe übernehmen.

Vielleicht wollt Ihr ja trotzdem vorbeikommen. 😉

Dienstag, 28.01.
9:00 - 10:45 Uhr
Raum SO 108

#GEBF2025 #GEBF #BildungsForschung #VET #schamloseEigenwerbung

Kleine Programmänderung zur #GEBF25:

Stephan Abele kann das Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ leider nicht als Chair moderieren; an seiner Stelle werde ich diese Aufgabe übernehmen.

Vielleicht wollt Ihr ja trotzdem vorbeikommen. 😉

Dienstag, 28.01.
9:00 - 10:45 Uhr
Raum SO 108

#GEBF2025 #GEBF #BildungsForschung #VET #schamloseEigenwerbung

Kleine Programmänderung zur #GEBF25:

Stephan Abele kann das Symposium „Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung“ leider nicht als Chair moderieren; an seiner Stelle werde ich diese Aufgabe übernehmen.

Vielleicht wollt Ihr ja trotzdem vorbeikommen. 😉

Dienstag, 28.01.
9:00 - 10:45 Uhr
Raum SO 108

#GEBF2025 #GEBF #BildungsForschung #VET #schamloseEigenwerbung

#GEBF25, 29.1.
Forschungswissen für die #Bildungspraxis:Forschungsbasierte Gestaltung von Unterstützungsangeboten für (angehende) Lehrkräfte
Ort: EO 162
- Sources of information used by teachers and educators to prepare & deliver instruction: choice, use & suitability for evidence-based practice
- Wann nutzen Grundschullehrkräfte digitale Transferangebote zu
Leistungsheterogenität – themenspezifische Bedarfe, Einstellungen &
Selbstwirksamkeit
(Leitz, Kleen, Kunter)
S.90: https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook

#GEBF25, 29. Januar
Wie können soziale #Bildungsungleichheiten reduziert werden? Eine
interdisziplinäre Perspektive auf formale & non-formale Bildung
Ort: SO 108; Chair(s): Jan Scharf, Hannah Kleen
- Soziale Ungleichheiten im Abiturerwerb: Wie durchlässig ist das zweigliedrige Schulsystem und für wen?
- Bildungsbarrieren in formaler & non-formaler Bildung identifizieren, Evidenz zu deren Abbau systematisieren: Erste Ergebnisse einer
#Forschungssynthese
S.86: https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook