#fractions — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #fractions, aggregated by home.social.
-
Hier, visite des #CM2 accompagnés de #6e.
Au programme :
🔹 Présentation des #automatismes, dont la plupart sont dans AutomaTeX
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/automatex/🔹 Un #pixelart → les élèves ont pu choisir le pixel-art qu’ils préféraient.
Les ressources sont disponibles dans LaTeXiothèque :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/🔹 Les grilles sont réalisées avec Pixel-it :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/🔹 Et enfin un petit concours final sur Ma bande unité (binômes 6e-CM2) :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/ #fractionsLes élèves sont repartis avec un diaporama suivi d’un QCM réalisé avec QCM-MD :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/273bHW6A_L'ensemble est libre et disponible sur #LaForge ! 👌 #education
-
Hier, visite des #CM2 accompagnés de #6e.
Au programme :
🔹 Présentation des #automatismes, dont la plupart sont dans AutomaTeX
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/automatex/🔹 Un #pixelart → les élèves ont pu choisir le pixel-art qu’ils préféraient.
Les ressources sont disponibles dans LaTeXiothèque :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/🔹 Les grilles sont réalisées avec Pixel-it :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/🔹 Et enfin un petit concours final sur Ma bande unité (binômes 6e-CM2) :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/ #fractionsLes élèves sont repartis avec un diaporama suivi d’un QCM réalisé avec QCM-MD :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/273bHW6A_L'ensemble est libre et disponible sur #LaForge ! 👌 #education
-
Hier, visite des #CM2 accompagnés de #6e.
Au programme :
🔹 Présentation des #automatismes, dont la plupart sont dans AutomaTeX
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/automatex/🔹 Un #pixelart → les élèves ont pu choisir le pixel-art qu’ils préféraient.
Les ressources sont disponibles dans LaTeXiothèque :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/🔹 Les grilles sont réalisées avec Pixel-it :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/🔹 Et enfin un petit concours final sur Ma bande unité (binômes 6e-CM2) :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/ #fractionsLes élèves sont repartis avec un diaporama suivi d’un QCM réalisé avec QCM-MD :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/273bHW6A_L'ensemble est libre et disponible sur #LaForge ! 👌 #education
-
Hier, visite des #CM2 accompagnés de #6e.
Au programme :
🔹 Présentation des #automatismes, dont la plupart sont dans AutomaTeX
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/automatex/🔹 Un #pixelart → les élèves ont pu choisir le pixel-art qu’ils préféraient.
Les ressources sont disponibles dans LaTeXiothèque :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/🔹 Les grilles sont réalisées avec Pixel-it :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/🔹 Et enfin un petit concours final sur Ma bande unité (binômes 6e-CM2) :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/ #fractionsLes élèves sont repartis avec un diaporama suivi d’un QCM réalisé avec QCM-MD :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/273bHW6A_L'ensemble est libre et disponible sur #LaForge ! 👌 #education
-
Hier, visite des #CM2 accompagnés de #6e.
Au programme :
🔹 Présentation des #automatismes, dont la plupart sont dans AutomaTeX
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/automatex/🔹 Un #pixelart → les élèves ont pu choisir le pixel-art qu’ils préféraient.
Les ressources sont disponibles dans LaTeXiothèque :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/🔹 Les grilles sont réalisées avec Pixel-it :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/🔹 Et enfin un petit concours final sur Ma bande unité (binômes 6e-CM2) :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/ #fractionsLes élèves sont repartis avec un diaporama suivi d’un QCM réalisé avec QCM-MD :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/qcm-md/#https://codimd.apps.education.fr/s/273bHW6A_L'ensemble est libre et disponible sur #LaForge ! 👌 #education
-
Bonjour à toutes et tous 👋
Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.
🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey
L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.
Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞
PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄
PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚
:cc: :ccby: sur la Forge des communs #numériques éducatifs ! 👥
Bonne journée à toutes et tous !
-
Bonjour à toutes et tous 👋
Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.
🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey
L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.
Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞
PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄
PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚
:cc: :ccby: sur la Forge des communs #numériques éducatifs ! 👥
Bonne journée à toutes et tous !
-
Bonjour à toutes et tous 👋
Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.
🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey
L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.
Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞
PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄
PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚
:cc: :ccby: sur la Forge des communs #numériques éducatifs ! 👥
Bonne journée à toutes et tous !
-
Bonjour à toutes et tous 👋
Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.
🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey
L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.
Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞
PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄
PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚
:cc: :ccby: sur la Forge des communs #numériques éducatifs ! 👥
Bonne journée à toutes et tous !
-
Bonjour à toutes et tous 👋
Un petit pixel-art pour mes #6e (et peut-être mes 5e en révision) autour des #fractions d’un nombre.
🔗https://forge.apps.education.fr/lmdbt/latexiotheque/-/tree/main/PixelArt/Zoey
L’idée : les bandes ont la longueur du dénominateur. Les élèves peuvent donc les « découper » à la règle pour représenter les fractions unitaires, puis prendre le nombre de parts demandé.
Objectif : renforcer le sens de la fraction comme quotient. 😉🤞
PS : Oui, il s’agit bien de #Zoey ! Rumi et Mira sont déjà stock ! 😄
PPS : Il peut toujours subsister quelques coquilles. 🐚
:cc: :ccby: sur la Forge des communs #numériques éducatifs ! 👥
Bonne journée à toutes et tous !
-
Bonjour à toutes et à tous ! 👋
Ça y est ! Le tutoriel de la petite application #MaBandeUnité est disponible ! 🎉
Lien vers cette vidéo → https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/3727qc5XqguoFwcripqnHY
Lien vers l'application → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/Cette application permet de construire et manipuler des #fractions à partir d’une bande unité, de les représenter sur un axe gradué et de travailler l’écriture mixte ainsi que les fractions équivalentes. 📏🧮
Un mode défi chronométré est également proposé pour que les élèves s'entraînent de manière ludique. 🎮✏️
Disponible sur #laForge des communs #numériques #éducatifs. 👌
Bonne découverte ! 😉
-
Bonjour à toutes et à tous ! 👋
Ça y est ! Le tutoriel de la petite application #MaBandeUnité est disponible ! 🎉
Lien vers cette vidéo → https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/3727qc5XqguoFwcripqnHY
Lien vers l'application → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/Cette application permet de construire et manipuler des #fractions à partir d’une bande unité, de les représenter sur un axe gradué et de travailler l’écriture mixte ainsi que les fractions équivalentes. 📏🧮
Un mode défi chronométré est également proposé pour que les élèves s'entraînent de manière ludique. 🎮✏️
Disponible sur #laForge des communs #numériques #éducatifs. 👌
Bonne découverte ! 😉
-
Bonjour à toutes et à tous ! 👋
Ça y est ! Le tutoriel de la petite application #MaBandeUnité est disponible ! 🎉
Lien vers cette vidéo → https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/3727qc5XqguoFwcripqnHY
Lien vers l'application → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/Cette application permet de construire et manipuler des #fractions à partir d’une bande unité, de les représenter sur un axe gradué et de travailler l’écriture mixte ainsi que les fractions équivalentes. 📏🧮
Un mode défi chronométré est également proposé pour que les élèves s'entraînent de manière ludique. 🎮✏️
Disponible sur #laForge des communs #numériques #éducatifs. 👌
Bonne découverte ! 😉
-
Bonjour à toutes et à tous ! 👋
Ça y est ! Le tutoriel de la petite application #MaBandeUnité est disponible ! 🎉
Lien vers cette vidéo → https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/3727qc5XqguoFwcripqnHY
Lien vers l'application → https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/Cette application permet de construire et manipuler des #fractions à partir d’une bande unité, de les représenter sur un axe gradué et de travailler l’écriture mixte ainsi que les fractions équivalentes. 📏🧮
Un mode défi chronométré est également proposé pour que les élèves s'entraînent de manière ludique. 🎮✏️
Disponible sur #laForge des communs #numériques #éducatifs. 👌
Bonne découverte ! 😉
-
Bonjour à toutes et à tous ! 👋
Voici une petite #application sur les #fractions ! 📏🔢
Ma Bande Unité
👉https://lmdbt.forge.apps.education.fr/ma-bande-unite/Les élèves construisent des fractions à partir d’une bande unité, les placent sur un axe gradué et donnent du sens aux écritures fractionnaires. 👩🎓💻👨🎓
→ Conforme au nouveau programme de #cycle3 (bande unité, écriture mixte etc.) 👌
Il peuvent s'entraîner d'abord puis, se défier en tentant d'obtenir le meilleur score en 3 minutes ! 👍
En attendant un véritable tutoriel à venir... Voici une petite démonstration vidéo. ⤵️
Clairement inspiré de Fracaweb (https://educajou.forge.apps.education.fr/fracaweb/) d' @arnaudchampollion . 😉
-
🧵 1/N
I was struck by this artwork at the Minnesota Museum of American art. It was part of an exhibit called Queering Indigeneity. I noticed the fractions, and pondered what that would have to do with queerness.
Well, being queer could be viewed as being midway between male and female -- one half. But if you go halfway between 0 and 1, why not half way between 0 and 1/2...and so on. That's where all those fractions come in.
But there's more: the fractions are all binary fractions -- the denominators are powers of two. They are all obtained by going halfway between two other fractions.
So what? Well, why just go halfway between? Is queerness limited to halves, quarters, eights, et cetera? Surely not. Surely you can be..nonbinary!
But, notice that the fractions -- the *binary* fractions -- are literally projected onto the person. So on the one hand, the fractions express a form of freedom, namely that you don't need to strictly follow the two basic categories -- male and female, 0 and 1 -- but they also speak to the limitations our culture imposes on queerness. We do live in a world where you can be gay, lesbian, or queer, but that's not enough.
Perhaps you can even push this further: imagine if we included non-binary fractions such as one third, one fifth, and so on. That is, culture gives you that freedom. Even that is not enough, though, because you are still limited to one dimension of variation.
continued...
-
[ 🧵 Cousu main ]
Une fiche support/aide pour les élèves au sujet des fractions :
https://classeadeux.fr/fractions-fiche-aide-support-pour-les-eleves/
-
[ 🧵 Cousu main ]
Une fiche support/aide pour les élèves au sujet des fractions :
https://classeadeux.fr/fractions-fiche-aide-support-pour-les-eleves/
-
[ 🧵 Cousu main ]
Une fiche support/aide pour les élèves au sujet des fractions :
https://classeadeux.fr/fractions-fiche-aide-support-pour-les-eleves/
-
[ 🧵 Cousu main ]
Une fiche support/aide pour les élèves au sujet des fractions :
https://classeadeux.fr/fractions-fiche-aide-support-pour-les-eleves/
-
[ 🧵 Cousu main ]
Une fiche support/aide pour les élèves au sujet des fractions :
https://classeadeux.fr/fractions-fiche-aide-support-pour-les-eleves/
-
Integer continued fractions for complex numbers
https://arxiv.org/abs/2508.15078
#HackerNews #Integer #continued #fractions #complex #numbers #mathematics #research
-
Prisms Math
** SUBSCRIPTION REQUIRED (US $23.99/year)**
- VR content modules for students to deepen their understanding of core concepts
#Fractions
#Ratios
#Rate_of_Change
#Probability
#Surface_Area#Algebra
#Geometry
#Advanced Algebra
#ComplexNumbers
#PolarCoordinates
#VectorAddition
#Ellipses
#Matriceshttps://www.meta.com/experiences/app/8875714305775804/?utm_source=oculus&utm_medium=share
-
Prisms Math
** SUBSCRIPTION REQUIRED (US $23.99/year)**
- VR content modules for students to deepen their understanding of core concepts
#Fractions
#Ratios
#Rate_of_Change
#Probability
#Surface_Area#Algebra
#Geometry
#Advanced Algebra
#ComplexNumbers
#PolarCoordinates
#VectorAddition
#Ellipses
#Matriceshttps://www.meta.com/experiences/app/8875714305775804/?utm_source=oculus&utm_medium=share
-
Prisms Math
** SUBSCRIPTION REQUIRED (US $23.99/year)**
- VR content modules for students to deepen their understanding of core concepts
#Fractions
#Ratios
#Rate_of_Change
#Probability
#Surface_Area#Algebra
#Geometry
#Advanced Algebra
#ComplexNumbers
#PolarCoordinates
#VectorAddition
#Ellipses
#Matriceshttps://www.meta.com/experiences/app/8875714305775804/?utm_source=oculus&utm_medium=share
-
Prisms Math
** SUBSCRIPTION REQUIRED (US $23.99/year)**
- VR content modules for students to deepen their understanding of core concepts
#Fractions
#Ratios
#Rate_of_Change
#Probability
#Surface_Area#Algebra
#Geometry
#Advanced Algebra
#ComplexNumbers
#PolarCoordinates
#VectorAddition
#Ellipses
#Matriceshttps://www.meta.com/experiences/app/8875714305775804/?utm_source=oculus&utm_medium=share
-
Prisms Math
** SUBSCRIPTION REQUIRED (US $23.99/year)**
- VR content modules for students to deepen their understanding of core concepts
#Fractions
#Ratios
#Rate_of_Change
#Probability
#Surface_Area#Algebra
#Geometry
#Advanced Algebra
#ComplexNumbers
#PolarCoordinates
#VectorAddition
#Ellipses
#Matriceshttps://www.meta.com/experiences/app/8875714305775804/?utm_source=oculus&utm_medium=share
-
#maths #fractions 1/8 < min{1/3, 1/7, 1/4, 1/5}
- Doctors (NHS England) : ~1/3 were born overseas (https://www.theguardian.com/society/2024/feb/12/record-one-in-five-nhs-staff-in-england-are-non-uk-nationals-figures-show)
- Builders / construction : ~1/7 (https://www.citb.co.uk/media/nwefbu4r/final-english-migration-report-june-2023.pdf)
- Nurses (NHS England) : ~1/3 (https://www.theguardian.com/society/2024/feb/12/record-one-in-five-nhs-staff-in-england-are-non-uk-nationals-figures-show)
- Transport & storage workers : ~1/4 (https://www.citb.co.uk/media/nwefbu4r/final-english-migration-report-june-2023.pdf)
- University academics : ~1/5 (https://www.hesa.ac.uk/news/28-01-2025/sb270-higher-education-staff-statistics?utm_source=chatgpt.com)
- UK business founders : ~1/3 (https://www.tenentrepreneurs.org/job-creators-2024) -
Tidying up i found a sample from the Olivetti Dora (probably an eBay listing). I see that it has thirds as nut fractions. The Brother typewriter i have doesn't have thirds, but has 1/8, 3/8, 5/8, 7/8 instead.
This Pica on the Dora has a closed figure 4, on the Olivetti sample i used in my blog post on Pica https://home.octetfont.com/blog/pica.html the figure 4 is open. The ancillary glyphs show less consistency.
What fractions does your typewriter have? (please boost)
-
Tidying up i found a sample from the Olivetti Dora (probably an eBay listing). I see that it has thirds as nut fractions. The Brother typewriter i have doesn't have thirds, but has 1/8, 3/8, 5/8, 7/8 instead.
This Pica on the Dora has a closed figure 4, on the Olivetti sample i used in my blog post on Pica https://home.octetfont.com/blog/pica.html the figure 4 is open. The ancillary glyphs show less consistency.
What fractions does your typewriter have? (please boost)
-
Tidying up i found a sample from the Olivetti Dora (probably an eBay listing). I see that it has thirds as nut fractions. The Brother typewriter i have doesn't have thirds, but has 1/8, 3/8, 5/8, 7/8 instead.
This Pica on the Dora has a closed figure 4, on the Olivetti sample i used in my blog post on Pica https://home.octetfont.com/blog/pica.html the figure 4 is open. The ancillary glyphs show less consistency.
What fractions does your typewriter have? (please boost)
-
Tidying up i found a sample from the Olivetti Dora (probably an eBay listing). I see that it has thirds as nut fractions. The Brother typewriter i have doesn't have thirds, but has 1/8, 3/8, 5/8, 7/8 instead.
This Pica on the Dora has a closed figure 4, on the Olivetti sample i used in my blog post on Pica https://home.octetfont.com/blog/pica.html the figure 4 is open. The ancillary glyphs show less consistency.
What fractions does your typewriter have? (please boost)
-
Tidying up i found a sample from the Olivetti Dora (probably an eBay listing). I see that it has thirds as nut fractions. The Brother typewriter i have doesn't have thirds, but has 1/8, 3/8, 5/8, 7/8 instead.
This Pica on the Dora has a closed figure 4, on the Olivetti sample i used in my blog post on Pica https://home.octetfont.com/blog/pica.html the figure 4 is open. The ancillary glyphs show less consistency.
What fractions does your typewriter have? (please boost)
-
Build your own fraction, see it come to life! With the "Fractions: Intro" sim, students can explore fractions through diverse representations like cakes and cylinders, all while comparing values to the numerator and denominator. https://phet.colorado.edu/en/simulations/fractions-intro #math #fractions
-
Assistance request + Mah brain math is broken.
If I have a pdf that printed at 100% gives an output of 1/3 size - how much do I have to reduce the percentage to print the same thing at 1/4 size?
Thankyou in advance.
[No jokes ta, this is a real math question that is causing me headaches .. ]
-
A protein folding mystery solved: Study explains core packing fractions
https://phys.org/news/2025-03-protein-mystery-core-fractions.html
#HackerNews #proteinfolding #science #research #corepacking #fractions #mysterysolved
-
A protein folding mystery solved: Study explains core packing fractions
https://phys.org/news/2025-03-protein-mystery-core-fractions.html
#HackerNews #proteinfolding #science #research #corepacking #fractions #mysterysolved
-
A protein folding mystery solved: Study explains core packing fractions
https://phys.org/news/2025-03-protein-mystery-core-fractions.html
#HackerNews #proteinfolding #science #research #corepacking #fractions #mysterysolved
-
A protein folding mystery solved: Study explains core packing fractions
https://phys.org/news/2025-03-protein-mystery-core-fractions.html
#HackerNews #proteinfolding #science #research #corepacking #fractions #mysterysolved
-
#Day1 of the #30DayChartChallenge, theme: #Fractions
📊🇪🇸 Fracciones de Tenencia de Vivienda (Propiedad vs Alquiler/Otros) por Grupo de Edad en España (2024). Se ven claras diferencias generacionales.
Fuente: INE (Indicadores Calidad de Vida)
Hecho con #rstats #ggplot2📂 Código: https://t.ly/o0_y8
-
Game time! Convert between a picture of a fraction, an improper fraction, and a mixed number.
The Fractions: Mixed Numbers simulation allows students to engage with multiple representations of fractions, including a mixed number. #Fractions #MixedNumbers
https://phet.colorado.edu/en/simulations/fractions-mixed-numbers -
Le numéro 94 est en ligne !
Avec cet article d'Alain Busser qui intéressera toute la #teampe !
De quoi faire évoluer les conceptions au moment d' #enseigner les #fractions.Article complet : http://revue.sesamath.net/spip.php?article1672
-
Au regard du projet de programme pour la rentrée prochaine.
Cette fiche (ci-dessus) pourra être proposée en #CM1 dès l'année prochaine ! 😲#TeamPE #Cycle3 #NouveauProgramme #TeamMaths #Education #Fractions
-
Au regard du projet de programme pour la rentrée prochaine.
Cette fiche (ci-dessus) pourra être proposée en #CM1 dès l'année prochaine ! 😲#TeamPE #Cycle3 #NouveauProgramme #TeamMaths #Education #Fractions
-
Au regard du projet de programme pour la rentrée prochaine.
Cette fiche (ci-dessus) pourra être proposée en #CM1 dès l'année prochaine ! 😲#TeamPE #Cycle3 #NouveauProgramme #TeamMaths #Education #Fractions
-
Au regard du projet de programme pour la rentrée prochaine.
Cette fiche (ci-dessus) pourra être proposée en #CM1 dès l'année prochaine ! 😲#TeamPE #Cycle3 #NouveauProgramme #TeamMaths #Education #Fractions
-
@redsad @tarotspreader the four of pentacles is the same as the eight of tentacles
#fractions -
Just for #fun I made some Barcode Clocks for the #M5StackCore
There is a Kix barcode, which is pretty interesting, the Code3x and Barcode39 look about the same, but are still kind of interesting.
But I think the non-barcode Fractions Clock is the most interesting, but I couldn't quite get everything centered on the screen right.... still how it changes is more interesting then seeing lines change.#Barcode #KixBarcode #Barcode39 #Code3x #Fractions #Math #ESP32 #M5Stack #Arduino
-
Just for #fun I made some Barcode Clocks for the #M5StackCore
There is a Kix barcode, which is pretty interesting, the Code3x and Barcode39 look about the same, but are still kind of interesting.
But I think the non-barcode Fractions Clock is the most interesting, but I couldn't quite get everything centered on the screen right.... still how it changes is more interesting then seeing lines change.#Barcode #KixBarcode #Barcode39 #Code3x #Fractions #Math #ESP32 #M5Stack #Arduino
-
Just for #fun I made some Barcode Clocks for the #M5StackCore
There is a Kix barcode, which is pretty interesting, the Code3x and Barcode39 look about the same, but are still kind of interesting.
But I think the non-barcode Fractions Clock is the most interesting, but I couldn't quite get everything centered on the screen right.... still how it changes is more interesting then seeing lines change.#Barcode #KixBarcode #Barcode39 #Code3x #Fractions #Math #ESP32 #M5Stack #Arduino