#forderbedarfen — Public Fediverse posts
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Wie wirkt sich #Inklusion auf #Schulalltag, #Lernerfolg und soziale #Teilhabe aus? Helfen inklusive #Lernumgebungen nur Schüler:innen mit #Förderbedarfen oder profitieren alle davon?
Das Forschungsprojekt INSIDE liefert dazu erstmals umfassende Längsschnitt-Daten – basierend auf einer 5-jährigen Langzeitstudie an 246 Schulen. In einem Sammelband wurden nun ausgewählte Ergebnisse zum Stand der schulischen Inklusion veröffentlicht.
👉 https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Neuigkeiten?details=langzeitstudie-inside-zieht-bilanz-wie-inklusion-an-weiterfuehrenden-schulen-gelingt-und-wo-sie-an-grenzen-stoesst