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Fura-bolha - Thiago Esteves: Globo adere ao projeto neoliberal para dest...
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A gênese da RFEPCT ( os Institutos Federais), considerando o que se concretizou na Lei n.º 11.892, de 29 de dezembro de 2008, de criação da nova institucionalidade (Brasil, 2008), se deu de maneira coetânea ao processo de transformação do trabalho nas últimas duas décadas do século XX. Ademais, coincidiu nacionalmente com a superação do regime de exceção política e o processo de reabertura democrática. A redemocratização reacendeu importantes debates quanto à organização e quanto aos modelos pedagógicos possíveis no cenário de retomada da democracia e das liberdades. Num esforço de resgate das teorias pedagógicas sob bases populares, Saviani (2008) destaca o conjunto de fatores que marcaram a década de 1980 como um momento privilegiado, sendo eles:
Ferreira, Tiago. Trabalho Educativo por Plataformas: a atuação de criadores de conteúdo em TI nas mídias sociais e as possibilidades de aproximação com a RFEPCT à luz da pedagogia
histórico-crítica / Tiago Ferreira; orientação de Márcia Scolari. - Florianópolis, SC, 2025. -
A maioria dos Institutos Federais pratica a excrescência do "vestibular" para acesso ao ensino médio integrado.
Exceto o IFB ( Instituto Federal de Brasília). Parece que ninguém morreu por lá ao não usar a lógica da meritogracinha pra avaliar adolescentes, com provas de processo seletivo que só fazem favorecer grupos sociais historicamente favorecidos.
+80% dos egressos do ensino fundamental vêm de escolas públicas. Probabilisticamente, o sorteio facilitaria o acesso às camadas mais populares
🫣🤔
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Por problemas na plataforma Sucupira, não foi disponibilizado o texto da minha dissertação. Antes de ser acessível, a pesquisa vai ficar datada. 🤡
"Esta pesquisa investigou os espaços não formais de ensino-aprendizagem organizados nas plataformas de mídias sociais, por criadores de conteúdo digital da área de Tecnologia da Informação (TI), com o objetivo de identificar aproximações possíveis com a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). Fundamentada na Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), a investigação buscou compreender os aspectos históricos, políticos e subjetivos que constituem esses sujeitos formadores, bem como diagnosticar potencialidades e lacunas didático-pedagógicas em suas práticas [...] A análise pelo método dialético revelou que, embora a atuação desses formadores ocorra à margem das instituições educacionais, ela configura formas emergentes de trabalho educativo por plataforma [...] A proposta visa fortalecer a dimensão formadora dos criadores de conteúdo em diálogo com a institucionalidade pública da RFEPCT, contribuindo para uma formação crítica, ética e democrática em ambientes digitais."
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A sociedade brasileira nunca valorizou a Educação.
E temos paradoxos incríveis na nossa história:
- a independência foi feita por um príncipe herdeiro português
- a proclamação da República por um general monarquista
- a abolição da escravidão por uma princesa escravocrata
E o pior presidente para as universidades foi um acadêmico, sociólogo brilhante chamado Fernando Henrique Cardoso.
O Instituto Federal é uma exceção nessa história que precisamos lutar pra mantê-los.
Elieser Pacheco, historiador, ex-secretário de Educação Tecnológica.
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Se o Instituto Federal quiser ser uma reprodução da Universidade ou do Sistema S, ele perde a razão de ser.
A força dos Institutos Federais está na sua singularidade.
#ept #EducaçãoProfissionalTecnológia #EscolaUnitaria #FormaçãoHumanaIntegral #educacaoomnilateral
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@allysonsouza Ah, uma boa parte do fichamento do mestrado eu fiz aqui no Mastodon. Se tu pesquisar hashtag como #PedagogiaHistoricoCritica #NotasPHC #saviani #ept #kuenzer
Talvez ache coisa útil.
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O Brasil virou território atrativo para a indústria de datacenters.
O que a rede federal de Educação está fazendo para aproveitar essa tendência?
Estamos prevendo formação de profissionais nessa área?
Existem grupos de pesquisa se formando ou atuantes nesse campo?
Será que os Institutos Federais não seriam estratégicos para formar gente nessas áreas?
🧐
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Então o retardatário GT sobre Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Profissional e Tecnológica (DCNEPT) da SETEC/MEC já anda se orientando para limitar a EPT aos "itinerários formativos", deixando o Ensino Médio Integrado de fora?
Impressionante como na Educação o governo Temer não acada nunca?
Pra mim isso é partir da estratégia de destruição dos Institutos Federais que o time lemann e os tecnicistas de plantão tentam desde 2016.
Por que tanto medo da Educação Unitária?
Não suportam que filhos da classe trabalhadora tenha formação humana integral.
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Contradição, acho, da região litorânea de SC em relação ao Ensino Médio Integrado do Instituto Federal
O desenvolvimento de SC, como boa parte do Brasil, é orientado ao litoral, deixando o Estado mais rarefeito nos interiores e na região oeste
No pedaço desenvolvido, pelo visto não há carência de vagas no ensino médio estadual. Porta-vozes da racionalidade neoliberal até usam de argumento pra fechar escolas
A contradição é que secretários/diretores de escolas estaduais estão impedindo ou dificultando a divulgação dos cursos do IF, seja pela mentalidade mesquinha/medíocre ou por um tipo de instinto de sobrevivência
Politiqueiros ajudam a encurtar os horizontes de uma geração que tem mais oportunidades de formação que a nossa teve
E se o aluno quiser fazer um ensino médio politécnico, de tempo integral e que lhe dê a formação técnica em cursos de Informática, Mecânica, Gastronomia, etc, com acesso à iniciação científica, professores com dedicação exclusiva, nas infraestruturas ainda privilegiadas dos IFs?
Na cabeça dos presentistas, esse estudante não pode sonhar além
Aliás, é uma ruptura com a ética do fazer educacional: é sobre expandir horizontes, jamais encurtar
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“Existe essa métrica de 63% dos jovens quererem empreender. E junto com isso vem uma ideia de sucesso fácil, de baixo esforço e ganhos extraordinários. O que também traz uma suposta rejeição ao trabalho formal, principalmente ao trabalho de tecnologia. Mas, na verdade, não é uma rejeição ao mercado de tecnologia, e sim ao subemprego. O que o jovem não quer é acabar em um emprego com más condições de trabalho. O que o jovem não quer é ganhar menos de mil reais em uma ocupação sem perspectiva”, afirmou.
#trabalho #bolhatech #tecnologia #juventude #EducaçãoProfissionalTecnológica #EPT
https://convergenciadigital.com.br/mercado/bolha-tech-esta-bem-distante-da-maioria-dos-jovens/
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Aprenda Mais é uma plataforma de cursos abertos e massivos (MOOC) criados e certificados pelos Institutos Federais.
São cursos de curta duração, autogerenciados que podem ser uma forma de obter conhecimento e o certificado, sem burocracia.
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De acordo com levantamento feito pelo Fórum de Administração e Planejamento do Conif no ano passado, em 2025, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica vai necessitar de aproximadamente R$ 4,7 bilhões para garantir o funcionamento das instituições sem prejuízos. De acordo com o Conif, entretanto, a LOA aprovada para 2025 prevê apenas R$ 2,8 bilhões para a Rede Federal.
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Os Institutos Federais talvez nem alcançaram a meta de prover um Ensino Médio Integrado nos marcos da escola unitária (Gramsci) e da politecnia possível e o "Estado Maior" da rede federal já se resigna pra abandonar o cerne dos IF, tudo pra conciliar com o modelo colonizado e marcado pra morrer do Novo Novíssimo Ensino Médio.
Logo vamos ter curso técnico de Uber e Bolo de Pote? Tudo dentro da fantasia do Empreendedorismo coach, claro.
Novo Ensino Mérdio e Ensino Médio Integrado são contrários. Eu aposto que esse mau legado do Lula 3 não dura até 2030 sem uma nova reforma (ou deforma).
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SINASEFE é contra destruição do Ensino Médio Integrado - SINASEFE
https://sinasefe.org.br/site/sinasefe-e-contra-destruicao-do-ensino-medio-integrado/
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O novo Novo Teto de Gastos é mais um passo na direção da destruição do projeto Institutos Federais.
É tirar de vez do horizonte a perspectiva de preenchimento do quadro de servidores, desde sempre subdimensionado.
A rede vive de aspirações e utopias por parte dos seus trabalhadores desde 2008, sendo que até 2015 era uma "utopia possível".
Hoje a gente se engana, mas não há algo palpável pra rede que triplicou em matrículas, sem aumento de pessoas e orçamento.
Quanto tempo a Rede Federal de EPT vai se manter só na base da utopia?
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Em janeiro de 2007, quando atuava como repórter freelancer para o caderno de Empregos e Negócios da Folha de S.Paulo, fui surpreendida pelo tema da pauta sugerida por meu então editor: apresentar ao leitor a CLT Flex. Ela funciona assim: uma parte do salário combinado no momento da contratação é registrado em carteira de trabalho e a outra parte é paga na forma de benefícios. Tratava-se, portanto, de uma modalidade criativa de fraude trabalhista e tributária.
MOSSI, T. W. A falácia da aventura: a relação dos quadros superiores de TI com a dimensão moral do seu trabalho. [s. l.], 2012. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/56072. Acesso em: 27 nov. 2024.
#trabalho #tecnologia #bolhatech #flexibilizacao #ept #fichamento
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Esta tese se propôs a investigar os efeitos desse processo sobre as trajetórias pessoais e profissionais de homens e mulheres que atuam em um setor específico da economia: a Tecnologia da Informação (TI). Nele, as relações de trabalho flexíveis são tratadas como habitus profissional em suas duas características fundamentais: a reorganização do trabalho e da produção e a desregulamentação da CLT. Em consequência, jornadas de trabalho extensivas, a intensificação do trabalho por meio de tecnologias de comunicação portáteis e a proliferação dos chamados contratos atípicos, entre outros aspectos, são naturalizadas e tratadas como uma particularidade do setor.
MOSSI, T. W. A falácia da aventura: a relação dos quadros superiores de TI com a dimensão moral do seu trabalho. [s. l.], 2012. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/56072. Acesso em: 27 nov. 2024.
#trabalho #tecnologia #bolhatech #flexibilizacao #fichamento #ept
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SETIC IFSC 2024 - Gestão de dados, Infraestrutura e Segurança: Alinhando... https://youtube.com/live/O3pSK0tS72Q?si=9-Q47ptWegF0L-bn
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Outro dia via o @gutocarvalho comentando sobre a importância dos criadores de conteúdo manterem repositórios com seus produtos em infraestruturas alternativas às grandes plataformas, como o Peerturbe.
Na minha pesquisa sobre os potencias e lacunas dos atos educativos praticados pelos Influenciadores digitais de TI nas mídias sociais, o quesito MEMÓRIA tem aparecido como fator relevante.
A memória vem sendo discutida na Pedagogia como requisito pra garantir a continuidade dos programas educacionais perante as mudanças de contexto (políticas, tecnológicas, de governo, etc.). Memória e história de vida são usados até no processo de ensino-aprendizagem.
Agora lendo sobre projetos do @skarnio e do @josemurilo no Fediverso fico fazendo correlações.
Será que, inclusive do ponto de vista de um estratégia educacional, esses recursos educacionais gerados pelos Influenciadores (formadores) digitais não justificaram algum tipo de política pública no sentido de garantir um repositório ao estilo archive.org?
E se amanhã o YouTube se tornasse inviável para esses criadores de conteúdo, como fica os conteúdos se as contas forem deletadas?
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Saviani lá atrás anuncia a possibilidade de um Novo Ensino Médio de verdade,
O "Todos" pela Educação nem havia nascido, quase ninguém ouviu Saviani.
"Em relação às escolas técnicas federais, provavelmente a experiência mais bem-sucedida de organização do nível médio, a qual contém os gérmens de uma concepção que articula formação geral de base científica com o trabalho produtivo, de onde poderia se originar um novo modelo de ensino médio unificado e suscetível de ser generalizado para todo o país. (SAVIANI, 2011, p. 246-247)"
SAVIANI, Dermeval. A nova lei da educação: trajetória, limites e perspectivas. 12. ed. Revista. Campinas, SP: Autores Associados, 2011.
MEC, Todos pela Educação, Secretários de Educação, até acadêmicos preferem ir atrás do Mendoncinha Filho e do Lira.
#revogaNEM #educacao #educacaoprofissionaltecnologica #EPT #educacaocontrahegemonica #TrabalhoComoPrincipioEducativo #FormaçãoHumanaIntegral
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Here are my books, #Mitlanyál volumes 1 and 2, which are game content books describing the 20 gods of #Tsolyánu, the 'protagonist nation' of my friend Professor MAR Barker's "Empire of the Petal Throne," the first role-playing game setting ever published, back in 1975. I gamed with Barker for 22 years and wrote these books to help gamers determine which god their characters should follow.
#EPT #Tekumel #EmpireOfThePetalThrone #TTRPG #classicRPG #Mitlanyal #Tsolyanu