#eduresearch — Public Fediverse posts

ORCA.nrw-Tagung 2026. Hochschullehre inspirierend und verbindend.
02.12.2026. Die ORCA.nrw-Tagung 2026 findet am 2. Dezember statt. Unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ werden an der Ruhr-Universität Bochum gemeinsam innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich erkundet, mit denen die Lehre bereichert wird. Dazu lädt das Landesportal Lehrende, [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41728

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ORCA.nrw-Tagung 2026. Hochschullehre inspirierend und verbindend.
02.12.2026. Die ORCA.nrw-Tagung 2026 findet am 2. Dezember statt. Unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ werden an der Ruhr-Universität Bochum gemeinsam innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich erkundet, mit denen die Lehre bereichert wird. Dazu lädt das Landesportal Lehrende, [...]
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02.12.2026. Die ORCA.nrw-Tagung 2026 findet am 2. Dezember statt. Unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ werden an der Ruhr-Universität Bochum gemeinsam innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich erkundet, mit denen die Lehre bereichert wird. Dazu lädt das Landesportal Lehrende, [...]
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ORCA.nrw-Tagung 2026. Hochschullehre inspirierend und verbindend.
02.12.2026. Die ORCA.nrw-Tagung 2026 findet am 2. Dezember statt. Unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ werden an der Ruhr-Universität Bochum gemeinsam innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich erkundet, mit denen die Lehre bereichert wird. Dazu lädt das Landesportal Lehrende, [...]
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ORCA.nrw-Tagung 2026. Hochschullehre inspirierend und verbindend.
02.12.2026. Die ORCA.nrw-Tagung 2026 findet am 2. Dezember statt. Unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ werden an der Ruhr-Universität Bochum gemeinsam innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich erkundet, mit denen die Lehre bereichert wird. Dazu lädt das Landesportal Lehrende, [...]
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#eduresearch

"Reflections, Practices, and Reuse" - das NW 12 "Open Research in Education" am 19./20.8. auf der #ecer2026
19.8.
🔶From Log Data to Research Data: Quality, Documentation, Reuse, and Protection in Large-Scale #EducationalStudies
🔶#OpenScience, Replicability and Transparency in #SystematicReviews
🔶Open Citation Data for #EducationalResearch
🔶Mapping European Educational Research
20.8.
🔷 #EduTopics
🔷 Meeting NW 12
@dipf_aktuell @SonjaBayer @ChristophSchindler @tamaraheck @EERA #eduresearch #edusci

Open Research in Education - Netzwerk 12 ist auf der #ECER2025 mit zahlreichen Vorträgen präsent. Zum Beispiel zu #Transfer und #OpenScience, #LiteratureReviews, #AI in der qualitativen #Bildungsforschung oder zu Infrastrukturen für #OpenEducation

#openresearch
#eduresearch
#edusci

We present & discuss the new beta #EduTopics app ( https://dipf-lis.shinyapps.io/EduTopicsECER/) at the Workshops »Text Mining in der Erziehungswissenschaft« (@bbf_dipfberlin @dipf_aktuell) which allows you to interactively analyze more than 30,000 #ECER conference abstracts @FachportalPaedagogik #EduSci #nlp #eduresearch @alexchrist @j_roeschlein #EERA_NW12 #OpenResearchInEducation #EduSci #openscience #TopicModeling

Great, that your paper of the #GEBF25 and the new format at ,,Zeitschrift für Bildungsforschung" about #replication in #OpenScience in #eduresearch got an article in the newspaper: https://www.diepresse.com/19314533/die-stiefkinder-der-wissenschaft @GeorgKrammer 😊🚀

@mspro Ein Vorschlag aus dem Paper "Communities umtopfen", der auch für unsere Plattform https://eduresearch.social/home toll umzusetzen wäre 🤩:
"Jede*r von Euch schreibt 10 weitere Teilnehmer*innen der Community an, die ihm/ihr wichtig sind. Rekrutiert wen ihr rekrutiert bekommt, allen anderen sagt ihr bescheid: „Ab dann und dann sind wir nur noch dort und dort, kommt mit!“"
Zum Beispiel auf der #GEBF25, auf BlueSky, X, LinkedIN, Insta,... Wer macht mit🤗?!
#eduresearch #Bildungsforschung

#GEBF25 29. Januar, 13:15 - 15:00 Uhr
Reproduzierbarkeit und Datenqualität bei #Forschungssynthesen: Status
Quo und Lösungsansätze für eine transparente und nachhaltige Methode
Ort: EO 159
Chair(s): @NadeshdaJ @tamaraheck
Diskutant*in(nen): Tamara Heck
- Analyse der Reproduzierbarkeit bei Forschungssynthesen in der
#Bildungsforschung und Psychologie: Ein Beitrag zu Standards bei der
(Daten-)Dokumentation
(Jung, Petrule, Burgard, Heck)
S. 89: https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook
#eduresearch

Am Freitag, 31. Januar lädt das #DHELab der @bbf_dipfberlin ein zum Onlinevortrag über Forschungsinformation & neue Forschungszugänge durch & am Beispiel von #EduTopics @EERA mit @ChristophSchindler, Jens Röschlein und @alexchrist https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2025-01 #eduresearch
#Machinelearning #computerlinguistik #eduresearch

Im Oktober gab's beim @deutschlandfunk ein Interview mit Klaus Zierer, Uni Augsburg zum Thema "Gefahren durch #KI in der #Bildung: Unmündigkeit mit Ansage?"
https://www.deutschlandfunk.de/gefahren-durch-ki-in-der-bildung-unmuendigkeit-mit-ansage-prof-klaus-zierer-dlf-d3c81a0e-100.html
#eduresearch #Bildungsforschung #FediLZ #Schulpädagogik

@DeutscherBildungsserver @bmbf_bund @ZEITONLINE Lesenswert: Im deutschen Schulportal ordnet Birgit Eickelmann, Leiterin der Studie in Deutschland und Professorin für #Schulpädagogik der Universität Paderborn, die Ergebnisse von #ICILS2023 ein:
https://deutsches-schulportal.de/bildungsforschung/icils-2023-eickelmann-digitale-kompetenzen-40-prozent-der-jugendlichen-sind-abgehaengt/
#Bildungsforschung #eduresearch