#eduresearch — Public Fediverse posts

ORCA.nrw-Tagung 2026. Hochschullehre inspirierend und verbindend.
02.12.2026. Die ORCA.nrw-Tagung 2026 findet am 2. Dezember statt. Unter dem Motto „Hochschullehre inspirierend und verbindend“ werden an der Ruhr-Universität Bochum gemeinsam innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich erkundet, mit denen die Lehre bereichert wird. Dazu lädt das Landesportal Lehrende, [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41728

#eduresearch

Der OERinfo-Fachtag 2026 "Open Educational Resources neu erzählen – pädagogische Perspektiven stärken"
18.11.2026. Im November wird das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt nicht nur ein, sondern gleich zwei Tage lang zum Treffpunkt für den Austausch über Open Educational Resources und Open Educational Practices. Am 18.11.2026 lädt das [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41719

#eduresearch

Fachtag des Deutschen Bildungsservers zur Klimabildung
27.11.2026. Der diesjährige Hitzesommer hat deutlich gemacht: Der Klimawandel ist längst auch bei uns angekommen. Trotz seiner Dringlichkeit steht das Thema heute weniger im Fokus vieler junger Menschen als noch zu Zeiten der Fridays-for-Future-Bewegung. Umso wichtiger ist die Klimabildung als Brücke, um Bewusstsein dafür zu [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41717

#eduresearch

Bundeskongress: Demokratie unter Druck
16.09.2026. In einer Gesellschaft, in der Rechtsextremismus, Islamismus, Rassismus und Antisemitismus auf dem Vormarsch sind, ist es wichtig, junge Menschen dazu zu befähigen, Demokratie zu leben und zu verteidigen. Dazu brauchen schulische und außerschulische Akteur*innen Handlungssicherheit, langfristige Ressourcen und stabile Strukturen, die eine [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41715

#eduresearch

bakule symposium 2027: Architekturen des Lehrens und Lernens – Hochschulen zukunftsfähig entwickeln
07.04.2027. Hochschulen stehen in Bezug auf ihre Lehr-Lern-Architektur vor elementaren Transformationserfordernissen: Studierendenschaften werden heterogener, Bildungsbiografien diskontinuierlicher. Der breitenwirksame Gebrauch generativer KI verändert grundlegend, was Studierende lernen [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41710

#eduresearch

ViTeach 26 "Facts. Fake. Future?!"
10.11.2026. Die ViTeach 26 fragt am 10. November 2026 unter dem Motto „Facts. Fake. Future?!“, wie videobasierte Hochschullehre in Zeiten von Künstlicher Intelligenz glaubwürdig, didaktisch durchdacht und technisch zukunftsfähig gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen drei Bereiche, die Lehren und Lernen derzeit prägen: KI und Verantwortung, [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41700

#eduresearch

Datenauswertung mit KI - KI-gestützte quantitative und qualitative Analysen
15.10.2026. KI-gestützte Verfahren zur quantitativen und qualitativen Datenauswertung stehen im Mittelpunkt des Workshops. Die Teilnehmenden lernen Grundlagen zu Large Language Models und agentischer KI sowie unterschiedliche Modelltypen kennen und setzen sich mit Risiken, Datenschutz, DSGVO und AI Act [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41678

#eduresearch #Bildungsforschung

Die Umsetzung des Gewalthilfegesetzes im Lichte der IK: Herausforderungen und Chancen für das deutsche Hilfesystem für von häuslicher und geschlechtsspezifischer Gewalt betroffene Frauen und (mit)betroffene Kinder
30.11.2026. Die Umsetzung des Gewalthilfegesetzes und der Istanbul-Konvention sowie aktuelle Entwicklungen im deutschen Hilfesystem für von häuslicher und [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41674

#eduresearch #Bildungsforschung

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117142185672301259

#lehrkräftebildung #lernen #Lernstrategie #eduresearch

Verunsichernde Orte – Lernen über den Nationalsozialismus in herausfordernden Zeiten
25.09.2026. Die historisch-politische Bildung und die Gedenkstättenpädagogik im Themenfeld Geschichte des Nationalsozialismus sind mit aktuellen Herausforderungen verbunden: Das antisemitische Massaker vom 7. Oktober 2023, seine Folgen und die aktuellen Konflikte im Nahen Osten haben Auswirkungen auf [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41665

#eduresearch

Damit Lernen gelingt: Lernstrategien neu denken!
01.10.2026. Lernstrategien und die gezielte Förderung des „Lernen lernens“ stehen im Mittelpunkt des Tags der Oldenburger Lehrkräftebildung 2026. Thematisiert wird, wie Lehrende Lernprozesse wirksam und nachhaltig fördern, welche Methoden und Gelingensbedingungen für die Umsetzung von Lernstrategien bestehen und wie sich deren Einsatz [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41654

#eduresearch

Sozial-emotionales Lernen: Basis für Lernerfolg und Wohlbefinden
28.09.2026. Sozial-emotionales Lernen (SEL) bildet eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen, positive Beziehungen und ein konstruktives Schulklima. Die Veranstaltung vermittelt zentrale Grundlagen und Forschungserkenntnisse zum sozial-emotionalen Lernen und zeigt die Bedeutung sozialer und emotionaler Kompetenzen [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41651

#eduresearch

Professionalisierung in der Frühpädagogik: Digitale Kompetenz von Fachkräften und Weiterbildenden
15.10.2026. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die digitale Kompetenz frühpädagogischer Fachkräfte und Weiterbildender. Vorgestellt werden Ergebnisse der DigiKomp-Studie, in der frühpädagogische Fachkräfte und Weiterbildner:innen zu ihrem Umgang mit digitalen Technologien befragt [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41648

#eduresearch

👏 Thanks to #education researchers who:

(a) test actual performance (not just self- or assessor-ratings),
(b) both before and after the intervention, and
(c) compare the performances changes to a suitable control group.

Without these, it's impossible to determine if performance really improved or whether it was caused by the intervention.

And when you do all three you often find no effect. Example: https://doi.org/10.1186/s12909-025-07385-3 🔓

#MedEd #EduResearch #higherEd #ResearchMethods

🚀 #ECER2026 in Tampere is officially starting!

Looking forward to sessions & discussions of Network 12: Open Research in Education on transparency, #OpenData & accessible research 💡

Are you here? Let’s connect or see at NW 12! 🤝 Have a look to the nw 12 program under: https://www.conftool.com/ecer2026/index.php?page=browseSessions&form_date=2026-08-19&form_tracks=12&mode=table&presentations=Show

#OpenScience #OpenResearch #OpenAccess #EdResearch @EERA #eduresearch #edusci #OER #EERA_NW12

Today, 18 of august, 10:00 - 11:30h at #ecer2026 "Systematic Searching in Educational Research – Workshop on Essential Strategies for Complex Literature Searches" with Ingeborg Jäger-Dengler-Harles und Jens Röschlein @dipf_aktuell
https://www.conftool.com/ecer2026/index.php?page=browseSessions&print=embed&form_date=2026-08-18&form_session=3311&form_tracks=101&mode=list&presentations=hide
@ChristophSchindler #eduresearch #edusci #Literaturesearch

Anlässlich der European Conference on Educational Research #ecer2026 in #finnland , widmet sich #BildungWeltweit in einem neuen Dossier der #Bildungsforschung in #Finnland - was sie beschäftigt, an welchen Institutionen sie betrieben wird, in welchen Zeitschriften sie publiziert wird und wie sie sich vernetzt, erfahren, gibt's hier zu lesen:
https://www.bildungsserver.de/bildungsforschung-in-finnland-7613_ger.html
#eduresearch

"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts"
21.09.2026. The conference,"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts", will be opened by the President of Freie Universität Berlin Prof. Dr. Günter M. Ziegler. The Opening Day (September 21) will feature keynote speeches from renowned experts as well as presentations from [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41593

#eduresearch

"Reflections, Practices, and Reuse" - das NW 12 "Open Research in Education" am 19./20.8. auf der #ecer2026
19.8.
🔶From Log Data to Research Data: Quality, Documentation, Reuse, and Protection in Large-Scale #EducationalStudies
🔶#OpenScience, Replicability and Transparency in #SystematicReviews
🔶Open Citation Data for #EducationalResearch
🔶Mapping European Educational Research
20.8.
🔷 #EduTopics
🔷 Meeting NW 12
@dipf_aktuell @SonjaBayer @ChristophSchindler @tamaraheck @EERA #eduresearch #edusci

RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/117041687876610862

"Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung von Professionalisierungsprozessen von Lehrkräften, welche durch innovative Lernformate angestoßen werden. Dazu gehört der Einsatz von #VirtualReality für die Bewältigung herausfordernder Situationen im Unterricht, die Etablierung von professionellen Lerngemeinschaften und die Beforschung von Werkstattangeboten zur Führungskräftequalifizierung. Aktuelle Projekte finden sich auf der Webseite: https://www.uni-potsdam.de/de/erziehungswissenschaftliche-bildungsforschung/index
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver/117036144803763734

Es gibt auch Kritik an der Studie: "María Paz Prendes Espinosa, Professorin für #edtech, University of Murcia, Spanien, erklärte (...), sie sei nicht sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenhänge zwischen #SocialMedia -Eintrittsalter und #Schulleistung liefert: »Kann sich ein Teenager genau daran erinnern, wie viel Zeit er in der Grundschule mit seinem Handy verbracht hat und zu welchen Zwecken? Wird er uns dies präzise und zuverlässig mitteilen?«"
#BIldungsforschung #eduresearch

@DeutscherBildungsserver
Hier geht's zum Aufsatz der Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand:
Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career
https://www.nature.com/articles/s41562-026-02522-4
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/117014537043735398

#Bildungsforschung #eduresearch #Promotion

https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/kwarum-uns-ki-nicht-weiterbringt/
07.12.2026. Die Online-Veranstaltung der GMK-Fachgruppe Künstliche Intelligenz setzt sich kritisch mit den Möglichkeiten und Grenzen Künstlicher Intelligenz auseinander. Im Mittelpunkt stehen die Auswirkungen von KI auf Bildung, Gesellschaft und Kultur sowie Fragen nach Transparenz, Teilhabe, Datenschutz, Ethik und [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41575

#eduresearch

MINTCafé: 10 Fakten – KI in der MINT-Bildung
15.09.2026. Das MINTCafé vermittelt wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der MINT-Bildung. Anhand aktueller Forschung werden Chancen und [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41572

#eduresearch #Bildungsforschung #Konferenzen #Erziehungswissenschaft

KI als Gegenüber
04.12.2026. Die 22. Interdisziplinäre Tagung (IdT) des JFF widmet sich der Rolle von KI-Chatbots als kommunikative und beratende Gegenüber junger Menschen sowie ihrem Einsatz in medienpädagogischen und pädagogischen Kontexten. Im Mittelpunkt stehen Chancen und Herausforderungen von KI-Anwendungen für Bildung, Beratung und Medienpädagogik. Die Fachtagung bringt [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41576

#eduresearch #Bildungsforschung

MLB Talk: Demokratie lehren lernen – Kompetenzen im Lehramtsstudium entwickeln
26.08.2026. Der Online-Talk widmet sich der Frage, wie Demokratiebildung systematisch im Lehramtsstudium verankert werden kann. Im Mittelpunkt stehen Konzepte zur Entwicklung demokratiebezogener Kompetenzen angehender Lehrkräfte sowie Good-Practice-Beispiele aus der Lehrkräftebildung. Die Veranstaltung ist [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41562

#eduresearch

Fachtagung zum nationalen Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2026"
14.09.2026. Im Rahmen der Tagung werden zentrale Ergebnisse des neuen Berichts (mit dem Schwerpunkt Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft) vorgestellt und mit Vertreter*innen aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung und Fachöffentlichkeit diskutiert. Das Programm beinhaltet Keynotes zu übergreifenden Trends und [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41546

#eduresearch

RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/117002035649683426

Jetzt anmelden zum 7. EdTech Research Forum am 17. September 2026.
Es wird organisiert von @dipf_aktuell @DIE_Bonn @IWMtue #BMBFSFJ und Uni Duisburg-Essen:
https://digi-ebf.de/etrf2026
#edtech #digitalebildung #digitaleKompetenz #eduresearch #edusci #Bildungsforschung #empirischeBildungsforschung

Im Mai hat an der #GoetheUni der neue SFB 1750 "in:just" die Arbeit aufgenommen. Der erste SFB in den #Erziehungswissenschaften, den die @dfg_public je bewilligt hat, befasst sich mit #Bildungsgerechtigkeit und Teilhabe – genauer mit den Themen #Inklusion, Anerkennung und Gerechtigkeit und mit der Frage, warum es immer noch zu Benachteiligungen kommt. Sprecherinnen des SFB sind @merlehu & Vera Moser (beide Goethe-Uni).
https://www.uni-frankfurt.de/de/newsroom/meldungen/webexklusiv/dfg-sonderforschungsbereich-in-just-gestartet
#eduresearch #Bildungsforschung

🔎 Wie wirken Monitoring-Tools im Unterricht?
Bald kommt unser neues Kurzreview zur Metaanalyse von Dignath et al. (2023)!

🎯 Thema: Wie Monitoring-Tools Lernerfolg, Motivation und Selbstregulation beeinflussen.

Was nutzt ihr im Unterricht, um Monitoring zu unterstützen? 👇
#eduresearch #twlz #CHU #Bildung #Evidenz #Lehrkräfte

ACHTUNG
📣 Das #Crowdfunding für E-Book- und #DiamondOpenAccess-Zeitschriften des #FID #Erziehungswissenschaften wurde bis 14. März verlängert! Ausführliche Infos zum Bewerbungsverfahren hier: https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/produkte/fachinformationsdienst/open-access-ebooks.html
#OpenAccess #eduresearch