#eduresearch — Public Fediverse posts

Damit Lernen gelingt: Lernstrategien neu denken!
01.10.2026. Lernstrategien und die gezielte Förderung des „Lernen lernens“ stehen im Mittelpunkt des Tags der Oldenburger Lehrkräftebildung 2026. Thematisiert wird, wie Lehrende Lernprozesse wirksam und nachhaltig fördern, welche Methoden und Gelingensbedingungen für die Umsetzung von Lernstrategien bestehen und wie sich deren Einsatz [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41654

#eduresearch

Sozial-emotionales Lernen: Basis für Lernerfolg und Wohlbefinden
28.09.2026. Sozial-emotionales Lernen (SEL) bildet eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen, positive Beziehungen und ein konstruktives Schulklima. Die Veranstaltung vermittelt zentrale Grundlagen und Forschungserkenntnisse zum sozial-emotionalen Lernen und zeigt die Bedeutung sozialer und emotionaler Kompetenzen [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41651

#eduresearch

Professionalisierung in der Frühpädagogik: Digitale Kompetenz von Fachkräften und Weiterbildenden
15.10.2026. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die digitale Kompetenz frühpädagogischer Fachkräfte und Weiterbildender. Vorgestellt werden Ergebnisse der DigiKomp-Studie, in der frühpädagogische Fachkräfte und Weiterbildner:innen zu ihrem Umgang mit digitalen Technologien befragt [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41648

#eduresearch

👏 Thanks to #education researchers who:

(a) test actual performance (not just self- or assessor-ratings),
(b) both before and after the intervention, and
(c) compare the performances changes to a suitable control group.

Without these, it's impossible to determine if performance really improved or whether it was caused by the intervention.

And when you do all three you often find no effect. Example: https://doi.org/10.1186/s12909-025-07385-3 🔓

#MedEd #EduResearch #higherEd #ResearchMethods

👏 Thanks to #education researchers who:

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(c) compare the performances changes to a suitable control group.

Without these, it's impossible to determine if performance really improved or whether it was caused by the intervention.

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#MedEd #EduResearch #higherEd #ResearchMethods

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#MedEd #EduResearch #higherEd #ResearchMethods

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🚀 #ECER2026 in Tampere is officially starting!

Looking forward to sessions & discussions of Network 12: Open Research in Education on transparency, #OpenData & accessible research 💡

Are you here? Let’s connect or see at NW 12! 🤝 Have a look to the nw 12 program under: https://www.conftool.com/ecer2026/index.php?page=browseSessions&form_date=2026-08-19&form_tracks=12&mode=table&presentations=Show

#OpenScience #OpenResearch #OpenAccess #EdResearch @EERA #eduresearch #edusci #OER #EERA_NW12

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Today, 18 of august, 10:00 - 11:30h at #ecer2026 "Systematic Searching in Educational Research – Workshop on Essential Strategies for Complex Literature Searches" with Ingeborg Jäger-Dengler-Harles und Jens Röschlein @dipf_aktuell
https://www.conftool.com/ecer2026/index.php?page=browseSessions&print=embed&form_date=2026-08-18&form_session=3311&form_tracks=101&mode=list&presentations=hide
@ChristophSchindler #eduresearch #edusci #Literaturesearch

Today, 18 of august, 10:00 - 11:30h at #ecer2026 "Systematic Searching in Educational Research – Workshop on Essential Strategies for Complex Literature Searches" with Ingeborg Jäger-Dengler-Harles und Jens Röschlein @dipf_aktuell
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@ChristophSchindler #eduresearch #edusci #Literaturesearch

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@ChristophSchindler #eduresearch #edusci #Literaturesearch

Today, 18 of august, 10:00 - 11:30h at #ecer2026 "Systematic Searching in Educational Research – Workshop on Essential Strategies for Complex Literature Searches" with Ingeborg Jäger-Dengler-Harles und Jens Röschlein @dipf_aktuell
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@ChristophSchindler #eduresearch #edusci #Literaturesearch

Today, 18 of august, 10:00 - 11:30h at #ecer2026 "Systematic Searching in Educational Research – Workshop on Essential Strategies for Complex Literature Searches" with Ingeborg Jäger-Dengler-Harles und Jens Röschlein @dipf_aktuell
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@ChristophSchindler #eduresearch #edusci #Literaturesearch

Anlässlich der European Conference on Educational Research #ecer2026 in #finnland , widmet sich #BildungWeltweit in einem neuen Dossier der #Bildungsforschung in #Finnland - was sie beschäftigt, an welchen Institutionen sie betrieben wird, in welchen Zeitschriften sie publiziert wird und wie sie sich vernetzt, erfahren, gibt's hier zu lesen:
https://www.bildungsserver.de/bildungsforschung-in-finnland-7613_ger.html
#eduresearch

Anlässlich der European Conference on Educational Research #ecer2026 in #finnland , widmet sich #BildungWeltweit in einem neuen Dossier der #Bildungsforschung in #Finnland - was sie beschäftigt, an welchen Institutionen sie betrieben wird, in welchen Zeitschriften sie publiziert wird und wie sie sich vernetzt, erfahren, gibt's hier zu lesen:
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Anlässlich der European Conference on Educational Research #ecer2026 in #finnland , widmet sich #BildungWeltweit in einem neuen Dossier der #Bildungsforschung in #Finnland - was sie beschäftigt, an welchen Institutionen sie betrieben wird, in welchen Zeitschriften sie publiziert wird und wie sie sich vernetzt, erfahren, gibt's hier zu lesen:
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#eduresearch

Ars Democratica - der Festigress für politische Bildung
23.10.2026. Die Ars Democratica wird von Akteur*innen aus Wissenschaft, Kunst und politischer Bildung in Zusammenarbeit mit der Stadt Gießen gestaltet. Gemeinsam werden Räume für Begegnung, Beteiligung und gesellschaftlichen Diskurs geschaffen – partizipativ, emotional und sachlich. Die Veranstaltung richtet sich an politische [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41616

#eduresearch

30-jähriges Jubiläum des Deutschen Bildungsservers
15.09.2026. Seit fast drei Jahrzehnten begleitet der Deutsche Bildungsserver die Bildungslandschaft in Deutschland. Dies ist ein guter Grund zu feiern. Der Festakt mit geladenen Gästen findet im Gästehaus der Goethe-Universität in Frankfurt statt – mit Grußbotschaften aus der Kultusministerkonferenz, dem Bundesministerium für [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41617

#eduresearch #Bildungsforschung

"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts"
21.09.2026. The conference,"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts", will be opened by the President of Freie Universität Berlin Prof. Dr. Günter M. Ziegler. The Opening Day (September 21) will feature keynote speeches from renowned experts as well as presentations from [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41593

#eduresearch

"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts"
21.09.2026. The conference,"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts", will be opened by the President of Freie Universität Berlin Prof. Dr. Günter M. Ziegler. The Opening Day (September 21) will feature keynote speeches from renowned experts as well as presentations from [...]
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"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts"
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"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts"
21.09.2026. The conference,"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts", will be opened by the President of Freie Universität Berlin Prof. Dr. Günter M. Ziegler. The Opening Day (September 21) will feature keynote speeches from renowned experts as well as presentations from [...]
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"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts"
21.09.2026. The conference,"Sustainability in Higher Education: Between Transformation and Vibe Shifts", will be opened by the President of Freie Universität Berlin Prof. Dr. Günter M. Ziegler. The Opening Day (September 21) will feature keynote speeches from renowned experts as well as presentations from [...]
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MUNICH CHILD CONGRESS 2026 "Kindsein in digitalen Lebenswelten - Chancen, Risiken und Empfehlungen"
27.11.2026. Unter dem Leitthema „Kindsein in digitalen Lebenswelten – Chancen, Risiken und Empfehlungen“ diskutieren Expertinnen und Experten aus Forschung, Klinik und Praxis aktuelle Entwicklungen im digitalen Alltag von Kindern und Jugendlichen. Der jährlich stattfindende [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41588

#eduresearch #Bildungsforschung

17. KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
16.11.2026. Die jährliche KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung führt eine Vielzahl verschiedener Akteur*innen zusammen, um über die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) unter Berücksichtigung globaler Aspekte zu diskutieren, sich zu vernetzen und voneinander zu lernen. Ob [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41589

#eduresearch

"Reflections, Practices, and Reuse" - das NW 12 "Open Research in Education" am 19./20.8. auf der #ecer2026
19.8.
🔶From Log Data to Research Data: Quality, Documentation, Reuse, and Protection in Large-Scale #EducationalStudies
🔶#OpenScience, Replicability and Transparency in #SystematicReviews
🔶Open Citation Data for #EducationalResearch
🔶Mapping European Educational Research
20.8.
🔷 #EduTopics
🔷 Meeting NW 12
@dipf_aktuell @SonjaBayer @ChristophSchindler @tamaraheck @EERA #eduresearch #edusci

"Reflections, Practices, and Reuse" - das NW 12 "Open Research in Education" am 19./20.8. auf der #ecer2026
19.8.
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🔶#OpenScience, Replicability and Transparency in #SystematicReviews
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20.8.
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🔶#OpenScience, Replicability and Transparency in #SystematicReviews
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20.8.
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🔶#OpenScience, Replicability and Transparency in #SystematicReviews
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RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/117041687876610862

"Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung von Professionalisierungsprozessen von Lehrkräften, welche durch innovative Lernformate angestoßen werden. Dazu gehört der Einsatz von #VirtualReality für die Bewältigung herausfordernder Situationen im Unterricht, die Etablierung von professionellen Lerngemeinschaften und die Beforschung von Werkstattangeboten zur Führungskräftequalifizierung. Aktuelle Projekte finden sich auf der Webseite: https://www.uni-potsdam.de/de/erziehungswissenschaftliche-bildungsforschung/index
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/117041687876610862

"Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung von Professionalisierungsprozessen von Lehrkräften, welche durch innovative Lernformate angestoßen werden. Dazu gehört der Einsatz von #VirtualReality für die Bewältigung herausfordernder Situationen im Unterricht, die Etablierung von professionellen Lerngemeinschaften und die Beforschung von Werkstattangeboten zur Führungskräftequalifizierung. Aktuelle Projekte finden sich auf der Webseite: https://www.uni-potsdam.de/de/erziehungswissenschaftliche-bildungsforschung/index
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/117041687876610862

"Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung von Professionalisierungsprozessen von Lehrkräften, welche durch innovative Lernformate angestoßen werden. Dazu gehört der Einsatz von #VirtualReality für die Bewältigung herausfordernder Situationen im Unterricht, die Etablierung von professionellen Lerngemeinschaften und die Beforschung von Werkstattangeboten zur Führungskräftequalifizierung. Aktuelle Projekte finden sich auf der Webseite: https://www.uni-potsdam.de/de/erziehungswissenschaftliche-bildungsforschung/index
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/117041687876610862

"Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung von Professionalisierungsprozessen von Lehrkräften, welche durch innovative Lernformate angestoßen werden. Dazu gehört der Einsatz von #VirtualReality für die Bewältigung herausfordernder Situationen im Unterricht, die Etablierung von professionellen Lerngemeinschaften und die Beforschung von Werkstattangeboten zur Führungskräftequalifizierung. Aktuelle Projekte finden sich auf der Webseite: https://www.uni-potsdam.de/de/erziehungswissenschaftliche-bildungsforschung/index
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/117041687876610862

"Ein Schwerpunkt liegt in der Untersuchung von Professionalisierungsprozessen von Lehrkräften, welche durch innovative Lernformate angestoßen werden. Dazu gehört der Einsatz von #VirtualReality für die Bewältigung herausfordernder Situationen im Unterricht, die Etablierung von professionellen Lerngemeinschaften und die Beforschung von Werkstattangeboten zur Führungskräftequalifizierung. Aktuelle Projekte finden sich auf der Webseite: https://www.uni-potsdam.de/de/erziehungswissenschaftliche-bildungsforschung/index
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver/117036144803763734

Es gibt auch Kritik an der Studie: "María Paz Prendes Espinosa, Professorin für #edtech, University of Murcia, Spanien, erklärte (...), sie sei nicht sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenhänge zwischen #SocialMedia -Eintrittsalter und #Schulleistung liefert: »Kann sich ein Teenager genau daran erinnern, wie viel Zeit er in der Grundschule mit seinem Handy verbracht hat und zu welchen Zwecken? Wird er uns dies präzise und zuverlässig mitteilen?«"
#BIldungsforschung #eduresearch

RE: https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver/117036144803763734

Es gibt auch Kritik an der Studie: "María Paz Prendes Espinosa, Professorin für #edtech, University of Murcia, Spanien, erklärte (...), sie sei nicht sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenhänge zwischen #SocialMedia -Eintrittsalter und #Schulleistung liefert: »Kann sich ein Teenager genau daran erinnern, wie viel Zeit er in der Grundschule mit seinem Handy verbracht hat und zu welchen Zwecken? Wird er uns dies präzise und zuverlässig mitteilen?«"
#BIldungsforschung #eduresearch

RE: https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver/117036144803763734

Es gibt auch Kritik an der Studie: "María Paz Prendes Espinosa, Professorin für #edtech, University of Murcia, Spanien, erklärte (...), sie sei nicht sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenhänge zwischen #SocialMedia -Eintrittsalter und #Schulleistung liefert: »Kann sich ein Teenager genau daran erinnern, wie viel Zeit er in der Grundschule mit seinem Handy verbracht hat und zu welchen Zwecken? Wird er uns dies präzise und zuverlässig mitteilen?«"
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RE: https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver/117036144803763734

Es gibt auch Kritik an der Studie: "María Paz Prendes Espinosa, Professorin für #edtech, University of Murcia, Spanien, erklärte (...), sie sei nicht sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenhänge zwischen #SocialMedia -Eintrittsalter und #Schulleistung liefert: »Kann sich ein Teenager genau daran erinnern, wie viel Zeit er in der Grundschule mit seinem Handy verbracht hat und zu welchen Zwecken? Wird er uns dies präzise und zuverlässig mitteilen?«"
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RE: https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver/117036144803763734

Es gibt auch Kritik an der Studie: "María Paz Prendes Espinosa, Professorin für #edtech, University of Murcia, Spanien, erklärte (...), sie sei nicht sicher, dass die Studie wirklich so einfache Zusammenhänge zwischen #SocialMedia -Eintrittsalter und #Schulleistung liefert: »Kann sich ein Teenager genau daran erinnern, wie viel Zeit er in der Grundschule mit seinem Handy verbracht hat und zu welchen Zwecken? Wird er uns dies präzise und zuverlässig mitteilen?«"
#BIldungsforschung #eduresearch

@DeutscherBildungsserver
Hier geht's zum Aufsatz der Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand:
Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career
https://www.nature.com/articles/s41562-026-02522-4
#Bildungsforschung #eduresearch

@DeutscherBildungsserver
Hier geht's zum Aufsatz der Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand:
Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career
https://www.nature.com/articles/s41562-026-02522-4
#Bildungsforschung #eduresearch

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Hier geht's zum Aufsatz der Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand:
Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career
https://www.nature.com/articles/s41562-026-02522-4
#Bildungsforschung #eduresearch

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Hier geht's zum Aufsatz der Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand:
Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career
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#Bildungsforschung #eduresearch

@DeutscherBildungsserver
Hier geht's zum Aufsatz der Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand:
Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career
https://www.nature.com/articles/s41562-026-02522-4
#Bildungsforschung #eduresearch

RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/117014537043735398

#Bildungsforschung #eduresearch #Promotion

RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/117014537043735398

#Bildungsforschung #eduresearch #Promotion

RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/117014537043735398

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RE: https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg/117014537043735398

#Bildungsforschung #eduresearch #Promotion

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#Bildungsforschung #eduresearch #Promotion

Kommunikation und Zusammenarbeit als Motor der Schul- und Unterrichtsentwicklung
21.09.2026. Das Lernforum Nord beschäftigt sich mit der Frage, wie Kommunikation und Zusammenarbeit gezielt für eine nachhaltige Schul- und Unterrichtsentwicklung genutzt werden können. Nach einer Keynote zum Thema Kommunikations- und Lernkultur folgen praxisorientierte Workshops zu kooperativen [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41570

#eduresearch #Bildungsforschung

https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/kwarum-uns-ki-nicht-weiterbringt/
07.12.2026. Die Online-Veranstaltung der GMK-Fachgruppe Künstliche Intelligenz setzt sich kritisch mit den Möglichkeiten und Grenzen Künstlicher Intelligenz auseinander. Im Mittelpunkt stehen die Auswirkungen von KI auf Bildung, Gesellschaft und Kultur sowie Fragen nach Transparenz, Teilhabe, Datenschutz, Ethik und [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41575

#eduresearch

https://www.gmk-net.de/veranstaltungen/kwarum-uns-ki-nicht-weiterbringt/
07.12.2026. Die Online-Veranstaltung der GMK-Fachgruppe Künstliche Intelligenz setzt sich kritisch mit den Möglichkeiten und Grenzen Künstlicher Intelligenz auseinander. Im Mittelpunkt stehen die Auswirkungen von KI auf Bildung, Gesellschaft und Kultur sowie Fragen nach Transparenz, Teilhabe, Datenschutz, Ethik und [...]
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41575

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