#educationcrisis — Public Fediverse posts

Kerala administration in crisis as government formatrion delay stalls textbooks and transfers https://english.mathrubhumi.com/news/kerala/kerala-government-formation-delay-administrative-crisis-2026-l5v4f8kn?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Kerala #Governance #EducationCrisis #Administration

Rückblick und Ausblick zum (Un)Ruhestand – A look back and a look ahead at active retirement

(English below)

Nach über 40 Jahren ist es soweit: ich gehe demnächst in den Ruhestand. Aber die Arbeit des Ökumenischen Eine-Welt-Kreises für unser Bildungsprojekt in Ruanda geht weiter!
Ich werde dem Eine-Welt-Kreis weiterhin angehören und die Leitung des Projekts fortführen.
Gleichwohl ist diese Zäsur Gelegenheit gewesen, zurück und auch nach vorn zu schauen. Dazu hatte ich Gelegenheit, im Radio ein längeres Interview (Das Ruanda-Projekt, Autor: Djuana Mannel) zu geben und ich lade Sie ein, dieses mit Hilfe dieses Links anzuhören. Die musikalischen Einlagen wurden in diesem Podcast entfernt. Die ausführliche Sendung mit Liedern unserer Patenkinder wird zu folgenden Terminen beim Wartburgradio wiederholt: 12.05. 10-11.15 Uhr; 16.05. 15-16.15 Uhr; 18.05. 16-17.15 Uhr

After more than 40 years, the time has come: I am retiring soon. But the work of the Ecumenical One World Circle on our educational project in Rwanda continues!
I will remain a member of the One World Circle and continue to lead the project.
Nevertheless, this turning point has been an opportunity to look back and also to look ahead. I had the chance to give a longer interview on the radio (Das Ruanda Projekt, author: Djuana Mannel – in German only) and I invite you to listen to it via this link, in case you understand German. The musical interludes have been removed from this podcast. The full programme, featuring songs by our sponsored children, will be repeated on Wartburg Radio on the following dates: 12 May, 10.00–11.15 am; 16 May, 3.00–4.15 pm; 18 May, 4.00–5.15 pm (German only)

Translated with http://www.DeepL.com/Translator (free version)

Rückblick und Ausblick zum (Un)Ruhestand – A look back and a look ahead at active retirement

(English below)

Nach über 40 Jahren ist es soweit: ich gehe demnächst in den Ruhestand. Aber die Arbeit des Ökumenischen Eine-Welt-Kreises für unser Bildungsprojekt in Ruanda geht weiter!
Ich werde dem Eine-Welt-Kreis weiterhin angehören und die Leitung des Projekts fortführen.
Gleichwohl ist diese Zäsur Gelegenheit gewesen, zurück und auch nach vorn zu schauen. Dazu hatte ich Gelegenheit, im Radio ein längeres Interview (Das Ruanda-Projekt, Autor: Djuana Mannel) zu geben und ich lade Sie ein, dieses mit Hilfe dieses Links anzuhören. Die musikalischen Einlagen wurden in diesem Podcast entfernt. Die ausführliche Sendung mit Liedern unserer Patenkinder wird zu folgenden Terminen beim Wartburgradio wiederholt: 12.05. 10-11.15 Uhr; 16.05. 15-16.15 Uhr; 18.05. 16-17.15 Uhr

After more than 40 years, the time has come: I am retiring soon. But the work of the Ecumenical One World Circle on our educational project in Rwanda continues!
I will remain a member of the One World Circle and continue to lead the project.
Nevertheless, this turning point has been an opportunity to look back and also to look ahead. I had the chance to give a longer interview on the radio (Das Ruanda Projekt, author: Djuana Mannel – in German only) and I invite you to listen to it via this link, in case you understand German. The musical interludes have been removed from this podcast. The full programme, featuring songs by our sponsored children, will be repeated on Wartburg Radio on the following dates: 12 May, 10.00–11.15 am; 16 May, 3.00–4.15 pm; 18 May, 4.00–5.15 pm (German only)

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Rückblick und Ausblick zum (Un)Ruhestand – A look back and a look ahead at active retirement

(English below)

Nach über 40 Jahren ist es soweit: ich gehe demnächst in den Ruhestand. Aber die Arbeit des Ökumenischen Eine-Welt-Kreises für unser Bildungsprojekt in Ruanda geht weiter!
Ich werde dem Eine-Welt-Kreis weiterhin angehören und die Leitung des Projekts fortführen.
Gleichwohl ist diese Zäsur Gelegenheit gewesen, zurück und auch nach vorn zu schauen. Dazu hatte ich Gelegenheit, im Radio ein längeres Interview (Das Ruanda-Projekt, Autor: Djuana Mannel) zu geben und ich lade Sie ein, dieses mit Hilfe dieses Links anzuhören. Die musikalischen Einlagen wurden in diesem Podcast entfernt. Die ausführliche Sendung mit Liedern unserer Patenkinder wird zu folgenden Terminen beim Wartburgradio wiederholt: 12.05. 10-11.15 Uhr; 16.05. 15-16.15 Uhr; 18.05. 16-17.15 Uhr

After more than 40 years, the time has come: I am retiring soon. But the work of the Ecumenical One World Circle on our educational project in Rwanda continues!
I will remain a member of the One World Circle and continue to lead the project.
Nevertheless, this turning point has been an opportunity to look back and also to look ahead. I had the chance to give a longer interview on the radio (Das Ruanda Projekt, author: Djuana Mannel – in German only) and I invite you to listen to it via this link, in case you understand German. The musical interludes have been removed from this podcast. The full programme, featuring songs by our sponsored children, will be repeated on Wartburg Radio on the following dates: 12 May, 10.00–11.15 am; 16 May, 3.00–4.15 pm; 18 May, 4.00–5.15 pm (German only)

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Nach über 40 Jahren ist es soweit: ich gehe demnächst in den Ruhestand. Aber die Arbeit des Ökumenischen Eine-Welt-Kreises für unser Bildungsprojekt in Ruanda geht weiter!
Ich werde dem Eine-Welt-Kreis weiterhin angehören und die Leitung des Projekts fortführen.
Gleichwohl ist diese Zäsur Gelegenheit gewesen, zurück und auch nach vorn zu schauen. Dazu hatte ich Gelegenheit, im Radio ein längeres Interview (Das Ruanda-Projekt, Autor: Djuana Mannel) zu geben und ich lade Sie ein, dieses mit Hilfe dieses Links anzuhören. Die musikalischen Einlagen wurden in diesem Podcast entfernt. Die ausführliche Sendung mit Liedern unserer Patenkinder wird zu folgenden Terminen beim Wartburgradio wiederholt: 12.05. 10-11.15 Uhr; 16.05. 15-16.15 Uhr; 18.05. 16-17.15 Uhr

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Nach über 40 Jahren ist es soweit: ich gehe demnächst in den Ruhestand. Aber die Arbeit des Ökumenischen Eine-Welt-Kreises für unser Bildungsprojekt in Ruanda geht weiter!
Ich werde dem Eine-Welt-Kreis weiterhin angehören und die Leitung des Projekts fortführen.
Gleichwohl ist diese Zäsur Gelegenheit gewesen, zurück und auch nach vorn zu schauen. Dazu hatte ich Gelegenheit, im Radio ein längeres Interview (Das Ruanda-Projekt, Autor: Djuana Mannel) zu geben und ich lade Sie ein, dieses mit Hilfe dieses Links anzuhören. Die musikalischen Einlagen wurden in diesem Podcast entfernt. Die ausführliche Sendung mit Liedern unserer Patenkinder wird zu folgenden Terminen beim Wartburgradio wiederholt: 12.05. 10-11.15 Uhr; 16.05. 15-16.15 Uhr; 18.05. 16-17.15 Uhr

After more than 40 years, the time has come: I am retiring soon. But the work of the Ecumenical One World Circle on our educational project in Rwanda continues!
I will remain a member of the One World Circle and continue to lead the project.
Nevertheless, this turning point has been an opportunity to look back and also to look ahead. I had the chance to give a longer interview on the radio (Das Ruanda Projekt, author: Djuana Mannel – in German only) and I invite you to listen to it via this link, in case you understand German. The musical interludes have been removed from this podcast. The full programme, featuring songs by our sponsored children, will be repeated on Wartburg Radio on the following dates: 12 May, 10.00–11.15 am; 16 May, 3.00–4.15 pm; 18 May, 4.00–5.15 pm (German only)

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Grundschüler – Kinderrechte – Weltgebetstag – Primary school pupils – Children’s rights – World Day of Prayer

(English below)

Anfang März veranstaltete die Evangelische Grundschule in Eisenach eine Projektwoche zum jährlich stattfindendenen weltweiten Weltgebetstag. Dazu erreichte uns folgender kleiner Berichte der Schuldirektorin:

„Im Rahmen unserer Projektwoche zum Weltgebetstag haben die Kinder unserer Evangelischen Grundschule Eisenach einen besonderen Gottesdienst gestaltet, der ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Verantwortung und globalem Lernen stand. Im Mittelpunkt standen dabei Kinder aus Nigeria, Ruanda und vielen weiteren Teilen der Welt.
Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit den Kinderrechten auseinander. Themen wie das Recht auf sauberes Wasser, auf Bildung und auf Freizeit wurden nicht nur theoretisch erarbeitet, sondern auch kreativ und persönlich reflektiert. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich die Lebensbedingungen von Kindern weltweit sind – und gleichzeitig, wie viel wir voneinander lernen können.

Besonders wichtig war den Kindern ein positiver und wertschätzender Blick auf das Leben von Gleichaltrigen in anderen Ländern. Sie entdeckten Gemeinsamkeiten, entwickelten Verständnis für Unterschiede und erkannten, wie wertvoll Solidarität und gegenseitige Unterstützung sind.
Der liebevoll gestaltete Gottesdienst in der Annenkirche (in Eisenach) bot Raum für Gedanken, Gebete und Beiträge der Kinder, die ihre Eindrücke und Erkenntnisse auf vielfältige Weise zum Ausdruck brachten.

Die im Rahmen des Gottesdienstes gesammelte Kollekte von 228 Euro kommt dem Patenschaftsprogramm in Ruanda zugute und unterstützt unser Patenkind Dina und andere Kinder auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben.“

At the beginning of March, the Protestant Primary School in Eisenach organised a project week to mark the annual World Day of Prayer. We received the following brief report from the headteacher:

„As part of our project week for the World Day of Prayer, the children at our Protestant Primary School in Eisenach organised a special service centred on community, responsibility and global learning. The focus was on children from Nigeria, Rwanda and many other parts of the world.
The pupils engaged intensively with the topic of children’s rights. Issues such as the right to clean water, education and leisure were not only explored theoretically, but also reflected upon creatively and personally. It became clear just how different children’s living conditions are around the world – and at the same time, how much we can learn from one another.

It was particularly important to the children to take a positive and appreciative view of the lives of their peers in other countries. They discovered commonalities, developed an understanding of differences and recognised how valuable solidarity and mutual support are.
The lovingly organised service at St Anne’s Church (in Eisenach) provided a space for thoughts, prayers and contributions from the children, who expressed their impressions and insights in a variety of ways.

The collection of 228 euros taken during the service will go towards the sponsorship programme in Rwanda, supporting our sponsored child Dina and other children on their journey towards a self-determined life.“

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Grundschüler – Kinderrechte – Weltgebetstag – Primary school pupils – Children’s rights – World Day of Prayer

(English below)

Anfang März veranstaltete die Evangelische Grundschule in Eisenach eine Projektwoche zum jährlich stattfindendenen weltweiten Weltgebetstag. Dazu erreichte uns folgender kleiner Berichte der Schuldirektorin:

„Im Rahmen unserer Projektwoche zum Weltgebetstag haben die Kinder unserer Evangelischen Grundschule Eisenach einen besonderen Gottesdienst gestaltet, der ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Verantwortung und globalem Lernen stand. Im Mittelpunkt standen dabei Kinder aus Nigeria, Ruanda und vielen weiteren Teilen der Welt.
Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit den Kinderrechten auseinander. Themen wie das Recht auf sauberes Wasser, auf Bildung und auf Freizeit wurden nicht nur theoretisch erarbeitet, sondern auch kreativ und persönlich reflektiert. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich die Lebensbedingungen von Kindern weltweit sind – und gleichzeitig, wie viel wir voneinander lernen können.

Besonders wichtig war den Kindern ein positiver und wertschätzender Blick auf das Leben von Gleichaltrigen in anderen Ländern. Sie entdeckten Gemeinsamkeiten, entwickelten Verständnis für Unterschiede und erkannten, wie wertvoll Solidarität und gegenseitige Unterstützung sind.
Der liebevoll gestaltete Gottesdienst in der Annenkirche (in Eisenach) bot Raum für Gedanken, Gebete und Beiträge der Kinder, die ihre Eindrücke und Erkenntnisse auf vielfältige Weise zum Ausdruck brachten.

Die im Rahmen des Gottesdienstes gesammelte Kollekte von 228 Euro kommt dem Patenschaftsprogramm in Ruanda zugute und unterstützt unser Patenkind Dina und andere Kinder auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben.“

At the beginning of March, the Protestant Primary School in Eisenach organised a project week to mark the annual World Day of Prayer. We received the following brief report from the headteacher:

„As part of our project week for the World Day of Prayer, the children at our Protestant Primary School in Eisenach organised a special service centred on community, responsibility and global learning. The focus was on children from Nigeria, Rwanda and many other parts of the world.
The pupils engaged intensively with the topic of children’s rights. Issues such as the right to clean water, education and leisure were not only explored theoretically, but also reflected upon creatively and personally. It became clear just how different children’s living conditions are around the world – and at the same time, how much we can learn from one another.

It was particularly important to the children to take a positive and appreciative view of the lives of their peers in other countries. They discovered commonalities, developed an understanding of differences and recognised how valuable solidarity and mutual support are.
The lovingly organised service at St Anne’s Church (in Eisenach) provided a space for thoughts, prayers and contributions from the children, who expressed their impressions and insights in a variety of ways.

The collection of 228 euros taken during the service will go towards the sponsorship programme in Rwanda, supporting our sponsored child Dina and other children on their journey towards a self-determined life.“

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Grundschüler – Kinderrechte – Weltgebetstag – Primary school pupils – Children’s rights – World Day of Prayer

(English below)

Anfang März veranstaltete die Evangelische Grundschule in Eisenach eine Projektwoche zum jährlich stattfindendenen weltweiten Weltgebetstag. Dazu erreichte uns folgender kleiner Berichte der Schuldirektorin:

„Im Rahmen unserer Projektwoche zum Weltgebetstag haben die Kinder unserer Evangelischen Grundschule Eisenach einen besonderen Gottesdienst gestaltet, der ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Verantwortung und globalem Lernen stand. Im Mittelpunkt standen dabei Kinder aus Nigeria, Ruanda und vielen weiteren Teilen der Welt.
Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit den Kinderrechten auseinander. Themen wie das Recht auf sauberes Wasser, auf Bildung und auf Freizeit wurden nicht nur theoretisch erarbeitet, sondern auch kreativ und persönlich reflektiert. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich die Lebensbedingungen von Kindern weltweit sind – und gleichzeitig, wie viel wir voneinander lernen können.

Besonders wichtig war den Kindern ein positiver und wertschätzender Blick auf das Leben von Gleichaltrigen in anderen Ländern. Sie entdeckten Gemeinsamkeiten, entwickelten Verständnis für Unterschiede und erkannten, wie wertvoll Solidarität und gegenseitige Unterstützung sind.
Der liebevoll gestaltete Gottesdienst in der Annenkirche (in Eisenach) bot Raum für Gedanken, Gebete und Beiträge der Kinder, die ihre Eindrücke und Erkenntnisse auf vielfältige Weise zum Ausdruck brachten.

Die im Rahmen des Gottesdienstes gesammelte Kollekte von 228 Euro kommt dem Patenschaftsprogramm in Ruanda zugute und unterstützt unser Patenkind Dina und andere Kinder auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben.“

At the beginning of March, the Protestant Primary School in Eisenach organised a project week to mark the annual World Day of Prayer. We received the following brief report from the headteacher:

„As part of our project week for the World Day of Prayer, the children at our Protestant Primary School in Eisenach organised a special service centred on community, responsibility and global learning. The focus was on children from Nigeria, Rwanda and many other parts of the world.
The pupils engaged intensively with the topic of children’s rights. Issues such as the right to clean water, education and leisure were not only explored theoretically, but also reflected upon creatively and personally. It became clear just how different children’s living conditions are around the world – and at the same time, how much we can learn from one another.

It was particularly important to the children to take a positive and appreciative view of the lives of their peers in other countries. They discovered commonalities, developed an understanding of differences and recognised how valuable solidarity and mutual support are.
The lovingly organised service at St Anne’s Church (in Eisenach) provided a space for thoughts, prayers and contributions from the children, who expressed their impressions and insights in a variety of ways.

The collection of 228 euros taken during the service will go towards the sponsorship programme in Rwanda, supporting our sponsored child Dina and other children on their journey towards a self-determined life.“

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Grundschüler – Kinderrechte – Weltgebetstag – Primary school pupils – Children’s rights – World Day of Prayer

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Anfang März veranstaltete die Evangelische Grundschule in Eisenach eine Projektwoche zum jährlich stattfindendenen weltweiten Weltgebetstag. Dazu erreichte uns folgender kleiner Berichte der Schuldirektorin:

„Im Rahmen unserer Projektwoche zum Weltgebetstag haben die Kinder unserer Evangelischen Grundschule Eisenach einen besonderen Gottesdienst gestaltet, der ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Verantwortung und globalem Lernen stand. Im Mittelpunkt standen dabei Kinder aus Nigeria, Ruanda und vielen weiteren Teilen der Welt.
Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit den Kinderrechten auseinander. Themen wie das Recht auf sauberes Wasser, auf Bildung und auf Freizeit wurden nicht nur theoretisch erarbeitet, sondern auch kreativ und persönlich reflektiert. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich die Lebensbedingungen von Kindern weltweit sind – und gleichzeitig, wie viel wir voneinander lernen können.

Besonders wichtig war den Kindern ein positiver und wertschätzender Blick auf das Leben von Gleichaltrigen in anderen Ländern. Sie entdeckten Gemeinsamkeiten, entwickelten Verständnis für Unterschiede und erkannten, wie wertvoll Solidarität und gegenseitige Unterstützung sind.
Der liebevoll gestaltete Gottesdienst in der Annenkirche (in Eisenach) bot Raum für Gedanken, Gebete und Beiträge der Kinder, die ihre Eindrücke und Erkenntnisse auf vielfältige Weise zum Ausdruck brachten.

Die im Rahmen des Gottesdienstes gesammelte Kollekte von 228 Euro kommt dem Patenschaftsprogramm in Ruanda zugute und unterstützt unser Patenkind Dina und andere Kinder auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben.“

At the beginning of March, the Protestant Primary School in Eisenach organised a project week to mark the annual World Day of Prayer. We received the following brief report from the headteacher:

„As part of our project week for the World Day of Prayer, the children at our Protestant Primary School in Eisenach organised a special service centred on community, responsibility and global learning. The focus was on children from Nigeria, Rwanda and many other parts of the world.
The pupils engaged intensively with the topic of children’s rights. Issues such as the right to clean water, education and leisure were not only explored theoretically, but also reflected upon creatively and personally. It became clear just how different children’s living conditions are around the world – and at the same time, how much we can learn from one another.

It was particularly important to the children to take a positive and appreciative view of the lives of their peers in other countries. They discovered commonalities, developed an understanding of differences and recognised how valuable solidarity and mutual support are.
The lovingly organised service at St Anne’s Church (in Eisenach) provided a space for thoughts, prayers and contributions from the children, who expressed their impressions and insights in a variety of ways.

The collection of 228 euros taken during the service will go towards the sponsorship programme in Rwanda, supporting our sponsored child Dina and other children on their journey towards a self-determined life.“

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Grundschüler – Kinderrechte – Weltgebetstag – Primary school pupils – Children’s rights – World Day of Prayer

(English below)

Anfang März veranstaltete die Evangelische Grundschule in Eisenach eine Projektwoche zum jährlich stattfindendenen weltweiten Weltgebetstag. Dazu erreichte uns folgender kleiner Berichte der Schuldirektorin:

„Im Rahmen unserer Projektwoche zum Weltgebetstag haben die Kinder unserer Evangelischen Grundschule Eisenach einen besonderen Gottesdienst gestaltet, der ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Verantwortung und globalem Lernen stand. Im Mittelpunkt standen dabei Kinder aus Nigeria, Ruanda und vielen weiteren Teilen der Welt.
Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit den Kinderrechten auseinander. Themen wie das Recht auf sauberes Wasser, auf Bildung und auf Freizeit wurden nicht nur theoretisch erarbeitet, sondern auch kreativ und persönlich reflektiert. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich die Lebensbedingungen von Kindern weltweit sind – und gleichzeitig, wie viel wir voneinander lernen können.

Besonders wichtig war den Kindern ein positiver und wertschätzender Blick auf das Leben von Gleichaltrigen in anderen Ländern. Sie entdeckten Gemeinsamkeiten, entwickelten Verständnis für Unterschiede und erkannten, wie wertvoll Solidarität und gegenseitige Unterstützung sind.
Der liebevoll gestaltete Gottesdienst in der Annenkirche (in Eisenach) bot Raum für Gedanken, Gebete und Beiträge der Kinder, die ihre Eindrücke und Erkenntnisse auf vielfältige Weise zum Ausdruck brachten.

Die im Rahmen des Gottesdienstes gesammelte Kollekte von 228 Euro kommt dem Patenschaftsprogramm in Ruanda zugute und unterstützt unser Patenkind Dina und andere Kinder auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben.“

At the beginning of March, the Protestant Primary School in Eisenach organised a project week to mark the annual World Day of Prayer. We received the following brief report from the headteacher:

„As part of our project week for the World Day of Prayer, the children at our Protestant Primary School in Eisenach organised a special service centred on community, responsibility and global learning. The focus was on children from Nigeria, Rwanda and many other parts of the world.
The pupils engaged intensively with the topic of children’s rights. Issues such as the right to clean water, education and leisure were not only explored theoretically, but also reflected upon creatively and personally. It became clear just how different children’s living conditions are around the world – and at the same time, how much we can learn from one another.

It was particularly important to the children to take a positive and appreciative view of the lives of their peers in other countries. They discovered commonalities, developed an understanding of differences and recognised how valuable solidarity and mutual support are.
The lovingly organised service at St Anne’s Church (in Eisenach) provided a space for thoughts, prayers and contributions from the children, who expressed their impressions and insights in a variety of ways.

The collection of 228 euros taken during the service will go towards the sponsorship programme in Rwanda, supporting our sponsored child Dina and other children on their journey towards a self-determined life.“

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https://www.europesays.com/africa/200298/ KIM students call for dialogue over closure of campuses #EducationCrisis #Kenya #KIMCampusTVETAAccreditation #StudentProtest

Durch euch ist mein Leben voller Glück – Thanks to you, my life is full of happiness

(English below)

Pädagogen, Wissenschaftler, ja, Menschen mit klarem Verstand, wissen, daß Bildung wichtig ist und einen entscheidenden Einfluß auf die Lebensperspektive eines jeden Menschen hat.
Wie heißt es so schön? „Grau ist alle Theorie“. So richtig diese Theorie auch ist, sie wird erst mit Leben erfüllt, wenn sie von jungen Menschen mit Leben erfüllt wird und sie das aus eigener Erfahrung bestätigen.

Mindestens einmal im Jahr schreiben unsere Patenkinder an ihre Paten einen Brief, in dem sie ein wenig von sich selbst erzählen, wie es ihnen geht und welchen lebensverändernden Einfluß die Bildung hat, die sie dank ihrer Paten genießen können.
Lassen wir sie selbst zu Wort kommen:

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre großzügige Unterstützung aussprechen. Ihr Beitrag hat einen bedeutenden Unterschied gemacht und mir geholfen, meine Ziele mit Zuversicht und Motivation zu verfolgen. … Ich schätze Ihre Freundlichkeit, Ihr Vertrauen und Ihre anhaltende Unterstützung sehr. Vielen Dank, dass Sie an mich glauben und mich so positiv beeinflusst haben.“

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre Unterstützung meiner Ausbildung aussprechen. Dank Ihrer Förderung kann ich die Schule besuchen und mich ganz auf mein Studium konzentrieren. Ich mache stetige Fortschritte und hoffe, dass ich mit Ihrer freundlichen Hilfe auch in diesem Jahr weitermachen kann.“

„Ich bin ein glücklicher Mensch, jemanden wie Sie zu haben. Ich schätze Ihre Hilfe, die mich zu einem klugen Menschen macht …“

„Ich bin Ihnen wirklich dankbar für Ihre Freundlichkeit und Unterstützung, die mir geholfen haben, meine Ausbildung fortzusetzen.“

„Meine Familie und ich … danken Ihnen von ganzem Herzen für die Liebe, die Sie uns entgegengebracht haben, um mir bei meinem Studium zu helfen. … Sie haben viel aufgegeben, um mir zu helfen, meine Schulausbildung fortzusetzen.“

„Sie haben mir bei all meinen Studien geholfen, und heute studiere ich ohne jeglichen Druck.“

„Mit Ihnen ist mein Leben voller Glück, und ich wünsche mir, dass wir noch mehr Gründe haben, zu lächeln und einander zu lieben.“

„Sie haben mir geholfen, härter zu arbeiten und mir ein klares Ziel zu setzen, um erfolgreich zu sein.“

„Ich bin Ihnen dankbar für Ihre Hilfe, die mich zu dem gemacht hat, der ich heute bin.“

Wir freuen uns, daß unsere Jugendlichen aus eigener Erfahrung spüren, wie wertvoll die Chance ist, die sie durch die Förderung ihrer Paten bekommen, und diese Gelegenheit für ein hoffnungsvolles und selbstbestimmtes Leben in Würde beim Schopfe fassen.




Educators, scientists, indeed, people with clear minds, know that education is important and has a decisive influence on every person’s outlook on life.
How does the saying go? “All theory is gray.” As true as this theory is, it only comes to life when young people fill it with life and confirm it from their own experience.

At least once a year, our sponsored children write a letter to their sponsors in which they tell them a little about themselves, how they are doing, and what a life-changing influence the education they are able to enjoy thanks to their sponsors has had on them.
Let’s hear from them directly:

„I would like to express my sincere gratitude for your generous support. Your contribution has made a meaningful difference and has helped me progress toward my goals with confidence and motivation. … I truly appreciate your kindness, trust, and continued support. Thank you for believing in me and for the positive impact you have made.“

„I am writing to express my sincere gratitude for your support of my education; your sponsorship has allowed me to attend school and pursue my studies with focus. I am making steady progress, and I hope to continue this year with
your kind help.“

„I am a lucky person to have someone like you. I appreciate your help which makes me a clever person…“

„I am truly grateful for your kindness and support which has helped me to continue my education.“

„Me and my family … thank you with a moving heart for the love you have shown us to help me in my studies. … You lost many things so that you helped me to continue my school.“

„You helped me in all my studies and nowadays I am studying without any pressure.“

„With you my life is filled with happiness and I wish we have more reason to smile and love each other.“

„You helped me to work harder and to set a strong goal of succeeding.“

„I appreciate you for your help that you give me that makes me the one who I am now.“

We are delighted that our young people can see from their own experience how valuable the opportunity they receive through their sponsors‘ support is, and that they are seizing this opportunity for a hopeful and self-determined life in dignity.

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Durch euch ist mein Leben voller Glück – Thanks to you, my life is full of happiness

(English below)

Pädagogen, Wissenschaftler, ja, Menschen mit klarem Verstand, wissen, daß Bildung wichtig ist und einen entscheidenden Einfluß auf die Lebensperspektive eines jeden Menschen hat.
Wie heißt es so schön? „Grau ist alle Theorie“. So richtig diese Theorie auch ist, sie wird erst mit Leben erfüllt, wenn sie von jungen Menschen mit Leben erfüllt wird und sie das aus eigener Erfahrung bestätigen.

Mindestens einmal im Jahr schreiben unsere Patenkinder an ihre Paten einen Brief, in dem sie ein wenig von sich selbst erzählen, wie es ihnen geht und welchen lebensverändernden Einfluß die Bildung hat, die sie dank ihrer Paten genießen können.
Lassen wir sie selbst zu Wort kommen:

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre großzügige Unterstützung aussprechen. Ihr Beitrag hat einen bedeutenden Unterschied gemacht und mir geholfen, meine Ziele mit Zuversicht und Motivation zu verfolgen. … Ich schätze Ihre Freundlichkeit, Ihr Vertrauen und Ihre anhaltende Unterstützung sehr. Vielen Dank, dass Sie an mich glauben und mich so positiv beeinflusst haben.“

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre Unterstützung meiner Ausbildung aussprechen. Dank Ihrer Förderung kann ich die Schule besuchen und mich ganz auf mein Studium konzentrieren. Ich mache stetige Fortschritte und hoffe, dass ich mit Ihrer freundlichen Hilfe auch in diesem Jahr weitermachen kann.“

„Ich bin ein glücklicher Mensch, jemanden wie Sie zu haben. Ich schätze Ihre Hilfe, die mich zu einem klugen Menschen macht …“

„Ich bin Ihnen wirklich dankbar für Ihre Freundlichkeit und Unterstützung, die mir geholfen haben, meine Ausbildung fortzusetzen.“

„Meine Familie und ich … danken Ihnen von ganzem Herzen für die Liebe, die Sie uns entgegengebracht haben, um mir bei meinem Studium zu helfen. … Sie haben viel aufgegeben, um mir zu helfen, meine Schulausbildung fortzusetzen.“

„Sie haben mir bei all meinen Studien geholfen, und heute studiere ich ohne jeglichen Druck.“

„Mit Ihnen ist mein Leben voller Glück, und ich wünsche mir, dass wir noch mehr Gründe haben, zu lächeln und einander zu lieben.“

„Sie haben mir geholfen, härter zu arbeiten und mir ein klares Ziel zu setzen, um erfolgreich zu sein.“

„Ich bin Ihnen dankbar für Ihre Hilfe, die mich zu dem gemacht hat, der ich heute bin.“

Wir freuen uns, daß unsere Jugendlichen aus eigener Erfahrung spüren, wie wertvoll die Chance ist, die sie durch die Förderung ihrer Paten bekommen, und diese Gelegenheit für ein hoffnungsvolles und selbstbestimmtes Leben in Würde beim Schopfe fassen.




Educators, scientists, indeed, people with clear minds, know that education is important and has a decisive influence on every person’s outlook on life.
How does the saying go? “All theory is gray.” As true as this theory is, it only comes to life when young people fill it with life and confirm it from their own experience.

At least once a year, our sponsored children write a letter to their sponsors in which they tell them a little about themselves, how they are doing, and what a life-changing influence the education they are able to enjoy thanks to their sponsors has had on them.
Let’s hear from them directly:

„I would like to express my sincere gratitude for your generous support. Your contribution has made a meaningful difference and has helped me progress toward my goals with confidence and motivation. … I truly appreciate your kindness, trust, and continued support. Thank you for believing in me and for the positive impact you have made.“

„I am writing to express my sincere gratitude for your support of my education; your sponsorship has allowed me to attend school and pursue my studies with focus. I am making steady progress, and I hope to continue this year with
your kind help.“

„I am a lucky person to have someone like you. I appreciate your help which makes me a clever person…“

„I am truly grateful for your kindness and support which has helped me to continue my education.“

„Me and my family … thank you with a moving heart for the love you have shown us to help me in my studies. … You lost many things so that you helped me to continue my school.“

„You helped me in all my studies and nowadays I am studying without any pressure.“

„With you my life is filled with happiness and I wish we have more reason to smile and love each other.“

„You helped me to work harder and to set a strong goal of succeeding.“

„I appreciate you for your help that you give me that makes me the one who I am now.“

We are delighted that our young people can see from their own experience how valuable the opportunity they receive through their sponsors‘ support is, and that they are seizing this opportunity for a hopeful and self-determined life in dignity.

Translated with http://www.DeepL.com/Translator (free version)

Durch euch ist mein Leben voller Glück – Thanks to you, my life is full of happiness

(English below)

Pädagogen, Wissenschaftler, ja, Menschen mit klarem Verstand, wissen, daß Bildung wichtig ist und einen entscheidenden Einfluß auf die Lebensperspektive eines jeden Menschen hat.
Wie heißt es so schön? „Grau ist alle Theorie“. So richtig diese Theorie auch ist, sie wird erst mit Leben erfüllt, wenn sie von jungen Menschen mit Leben erfüllt wird und sie das aus eigener Erfahrung bestätigen.

Mindestens einmal im Jahr schreiben unsere Patenkinder an ihre Paten einen Brief, in dem sie ein wenig von sich selbst erzählen, wie es ihnen geht und welchen lebensverändernden Einfluß die Bildung hat, die sie dank ihrer Paten genießen können.
Lassen wir sie selbst zu Wort kommen:

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre großzügige Unterstützung aussprechen. Ihr Beitrag hat einen bedeutenden Unterschied gemacht und mir geholfen, meine Ziele mit Zuversicht und Motivation zu verfolgen. … Ich schätze Ihre Freundlichkeit, Ihr Vertrauen und Ihre anhaltende Unterstützung sehr. Vielen Dank, dass Sie an mich glauben und mich so positiv beeinflusst haben.“

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre Unterstützung meiner Ausbildung aussprechen. Dank Ihrer Förderung kann ich die Schule besuchen und mich ganz auf mein Studium konzentrieren. Ich mache stetige Fortschritte und hoffe, dass ich mit Ihrer freundlichen Hilfe auch in diesem Jahr weitermachen kann.“

„Ich bin ein glücklicher Mensch, jemanden wie Sie zu haben. Ich schätze Ihre Hilfe, die mich zu einem klugen Menschen macht …“

„Ich bin Ihnen wirklich dankbar für Ihre Freundlichkeit und Unterstützung, die mir geholfen haben, meine Ausbildung fortzusetzen.“

„Meine Familie und ich … danken Ihnen von ganzem Herzen für die Liebe, die Sie uns entgegengebracht haben, um mir bei meinem Studium zu helfen. … Sie haben viel aufgegeben, um mir zu helfen, meine Schulausbildung fortzusetzen.“

„Sie haben mir bei all meinen Studien geholfen, und heute studiere ich ohne jeglichen Druck.“

„Mit Ihnen ist mein Leben voller Glück, und ich wünsche mir, dass wir noch mehr Gründe haben, zu lächeln und einander zu lieben.“

„Sie haben mir geholfen, härter zu arbeiten und mir ein klares Ziel zu setzen, um erfolgreich zu sein.“

„Ich bin Ihnen dankbar für Ihre Hilfe, die mich zu dem gemacht hat, der ich heute bin.“

Wir freuen uns, daß unsere Jugendlichen aus eigener Erfahrung spüren, wie wertvoll die Chance ist, die sie durch die Förderung ihrer Paten bekommen, und diese Gelegenheit für ein hoffnungsvolles und selbstbestimmtes Leben in Würde beim Schopfe fassen.




Educators, scientists, indeed, people with clear minds, know that education is important and has a decisive influence on every person’s outlook on life.
How does the saying go? “All theory is gray.” As true as this theory is, it only comes to life when young people fill it with life and confirm it from their own experience.

At least once a year, our sponsored children write a letter to their sponsors in which they tell them a little about themselves, how they are doing, and what a life-changing influence the education they are able to enjoy thanks to their sponsors has had on them.
Let’s hear from them directly:

„I would like to express my sincere gratitude for your generous support. Your contribution has made a meaningful difference and has helped me progress toward my goals with confidence and motivation. … I truly appreciate your kindness, trust, and continued support. Thank you for believing in me and for the positive impact you have made.“

„I am writing to express my sincere gratitude for your support of my education; your sponsorship has allowed me to attend school and pursue my studies with focus. I am making steady progress, and I hope to continue this year with
your kind help.“

„I am a lucky person to have someone like you. I appreciate your help which makes me a clever person…“

„I am truly grateful for your kindness and support which has helped me to continue my education.“

„Me and my family … thank you with a moving heart for the love you have shown us to help me in my studies. … You lost many things so that you helped me to continue my school.“

„You helped me in all my studies and nowadays I am studying without any pressure.“

„With you my life is filled with happiness and I wish we have more reason to smile and love each other.“

„You helped me to work harder and to set a strong goal of succeeding.“

„I appreciate you for your help that you give me that makes me the one who I am now.“

We are delighted that our young people can see from their own experience how valuable the opportunity they receive through their sponsors‘ support is, and that they are seizing this opportunity for a hopeful and self-determined life in dignity.

Translated with http://www.DeepL.com/Translator (free version)

Durch euch ist mein Leben voller Glück – Thanks to you, my life is full of happiness

(English below)

Pädagogen, Wissenschaftler, ja, Menschen mit klarem Verstand, wissen, daß Bildung wichtig ist und einen entscheidenden Einfluß auf die Lebensperspektive eines jeden Menschen hat.
Wie heißt es so schön? „Grau ist alle Theorie“. So richtig diese Theorie auch ist, sie wird erst mit Leben erfüllt, wenn sie von jungen Menschen mit Leben erfüllt wird und sie das aus eigener Erfahrung bestätigen.

Mindestens einmal im Jahr schreiben unsere Patenkinder an ihre Paten einen Brief, in dem sie ein wenig von sich selbst erzählen, wie es ihnen geht und welchen lebensverändernden Einfluß die Bildung hat, die sie dank ihrer Paten genießen können.
Lassen wir sie selbst zu Wort kommen:

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre großzügige Unterstützung aussprechen. Ihr Beitrag hat einen bedeutenden Unterschied gemacht und mir geholfen, meine Ziele mit Zuversicht und Motivation zu verfolgen. … Ich schätze Ihre Freundlichkeit, Ihr Vertrauen und Ihre anhaltende Unterstützung sehr. Vielen Dank, dass Sie an mich glauben und mich so positiv beeinflusst haben.“

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre Unterstützung meiner Ausbildung aussprechen. Dank Ihrer Förderung kann ich die Schule besuchen und mich ganz auf mein Studium konzentrieren. Ich mache stetige Fortschritte und hoffe, dass ich mit Ihrer freundlichen Hilfe auch in diesem Jahr weitermachen kann.“

„Ich bin ein glücklicher Mensch, jemanden wie Sie zu haben. Ich schätze Ihre Hilfe, die mich zu einem klugen Menschen macht …“

„Ich bin Ihnen wirklich dankbar für Ihre Freundlichkeit und Unterstützung, die mir geholfen haben, meine Ausbildung fortzusetzen.“

„Meine Familie und ich … danken Ihnen von ganzem Herzen für die Liebe, die Sie uns entgegengebracht haben, um mir bei meinem Studium zu helfen. … Sie haben viel aufgegeben, um mir zu helfen, meine Schulausbildung fortzusetzen.“

„Sie haben mir bei all meinen Studien geholfen, und heute studiere ich ohne jeglichen Druck.“

„Mit Ihnen ist mein Leben voller Glück, und ich wünsche mir, dass wir noch mehr Gründe haben, zu lächeln und einander zu lieben.“

„Sie haben mir geholfen, härter zu arbeiten und mir ein klares Ziel zu setzen, um erfolgreich zu sein.“

„Ich bin Ihnen dankbar für Ihre Hilfe, die mich zu dem gemacht hat, der ich heute bin.“

Wir freuen uns, daß unsere Jugendlichen aus eigener Erfahrung spüren, wie wertvoll die Chance ist, die sie durch die Förderung ihrer Paten bekommen, und diese Gelegenheit für ein hoffnungsvolles und selbstbestimmtes Leben in Würde beim Schopfe fassen.




Educators, scientists, indeed, people with clear minds, know that education is important and has a decisive influence on every person’s outlook on life.
How does the saying go? “All theory is gray.” As true as this theory is, it only comes to life when young people fill it with life and confirm it from their own experience.

At least once a year, our sponsored children write a letter to their sponsors in which they tell them a little about themselves, how they are doing, and what a life-changing influence the education they are able to enjoy thanks to their sponsors has had on them.
Let’s hear from them directly:

„I would like to express my sincere gratitude for your generous support. Your contribution has made a meaningful difference and has helped me progress toward my goals with confidence and motivation. … I truly appreciate your kindness, trust, and continued support. Thank you for believing in me and for the positive impact you have made.“

„I am writing to express my sincere gratitude for your support of my education; your sponsorship has allowed me to attend school and pursue my studies with focus. I am making steady progress, and I hope to continue this year with
your kind help.“

„I am a lucky person to have someone like you. I appreciate your help which makes me a clever person…“

„I am truly grateful for your kindness and support which has helped me to continue my education.“

„Me and my family … thank you with a moving heart for the love you have shown us to help me in my studies. … You lost many things so that you helped me to continue my school.“

„You helped me in all my studies and nowadays I am studying without any pressure.“

„With you my life is filled with happiness and I wish we have more reason to smile and love each other.“

„You helped me to work harder and to set a strong goal of succeeding.“

„I appreciate you for your help that you give me that makes me the one who I am now.“

We are delighted that our young people can see from their own experience how valuable the opportunity they receive through their sponsors‘ support is, and that they are seizing this opportunity for a hopeful and self-determined life in dignity.

Translated with http://www.DeepL.com/Translator (free version)

Durch euch ist mein Leben voller Glück – Thanks to you, my life is full of happiness

(English below)

Pädagogen, Wissenschaftler, ja, Menschen mit klarem Verstand, wissen, daß Bildung wichtig ist und einen entscheidenden Einfluß auf die Lebensperspektive eines jeden Menschen hat.
Wie heißt es so schön? „Grau ist alle Theorie“. So richtig diese Theorie auch ist, sie wird erst mit Leben erfüllt, wenn sie von jungen Menschen mit Leben erfüllt wird und sie das aus eigener Erfahrung bestätigen.

Mindestens einmal im Jahr schreiben unsere Patenkinder an ihre Paten einen Brief, in dem sie ein wenig von sich selbst erzählen, wie es ihnen geht und welchen lebensverändernden Einfluß die Bildung hat, die sie dank ihrer Paten genießen können.
Lassen wir sie selbst zu Wort kommen:

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre großzügige Unterstützung aussprechen. Ihr Beitrag hat einen bedeutenden Unterschied gemacht und mir geholfen, meine Ziele mit Zuversicht und Motivation zu verfolgen. … Ich schätze Ihre Freundlichkeit, Ihr Vertrauen und Ihre anhaltende Unterstützung sehr. Vielen Dank, dass Sie an mich glauben und mich so positiv beeinflusst haben.“

„Ich möchte Ihnen meinen aufrichtigen Dank für Ihre Unterstützung meiner Ausbildung aussprechen. Dank Ihrer Förderung kann ich die Schule besuchen und mich ganz auf mein Studium konzentrieren. Ich mache stetige Fortschritte und hoffe, dass ich mit Ihrer freundlichen Hilfe auch in diesem Jahr weitermachen kann.“

„Ich bin ein glücklicher Mensch, jemanden wie Sie zu haben. Ich schätze Ihre Hilfe, die mich zu einem klugen Menschen macht …“

„Ich bin Ihnen wirklich dankbar für Ihre Freundlichkeit und Unterstützung, die mir geholfen haben, meine Ausbildung fortzusetzen.“

„Meine Familie und ich … danken Ihnen von ganzem Herzen für die Liebe, die Sie uns entgegengebracht haben, um mir bei meinem Studium zu helfen. … Sie haben viel aufgegeben, um mir zu helfen, meine Schulausbildung fortzusetzen.“

„Sie haben mir bei all meinen Studien geholfen, und heute studiere ich ohne jeglichen Druck.“

„Mit Ihnen ist mein Leben voller Glück, und ich wünsche mir, dass wir noch mehr Gründe haben, zu lächeln und einander zu lieben.“

„Sie haben mir geholfen, härter zu arbeiten und mir ein klares Ziel zu setzen, um erfolgreich zu sein.“

„Ich bin Ihnen dankbar für Ihre Hilfe, die mich zu dem gemacht hat, der ich heute bin.“

Wir freuen uns, daß unsere Jugendlichen aus eigener Erfahrung spüren, wie wertvoll die Chance ist, die sie durch die Förderung ihrer Paten bekommen, und diese Gelegenheit für ein hoffnungsvolles und selbstbestimmtes Leben in Würde beim Schopfe fassen.




Educators, scientists, indeed, people with clear minds, know that education is important and has a decisive influence on every person’s outlook on life.
How does the saying go? “All theory is gray.” As true as this theory is, it only comes to life when young people fill it with life and confirm it from their own experience.

At least once a year, our sponsored children write a letter to their sponsors in which they tell them a little about themselves, how they are doing, and what a life-changing influence the education they are able to enjoy thanks to their sponsors has had on them.
Let’s hear from them directly:

„I would like to express my sincere gratitude for your generous support. Your contribution has made a meaningful difference and has helped me progress toward my goals with confidence and motivation. … I truly appreciate your kindness, trust, and continued support. Thank you for believing in me and for the positive impact you have made.“

„I am writing to express my sincere gratitude for your support of my education; your sponsorship has allowed me to attend school and pursue my studies with focus. I am making steady progress, and I hope to continue this year with
your kind help.“

„I am a lucky person to have someone like you. I appreciate your help which makes me a clever person…“

„I am truly grateful for your kindness and support which has helped me to continue my education.“

„Me and my family … thank you with a moving heart for the love you have shown us to help me in my studies. … You lost many things so that you helped me to continue my school.“

„You helped me in all my studies and nowadays I am studying without any pressure.“

„With you my life is filled with happiness and I wish we have more reason to smile and love each other.“

„You helped me to work harder and to set a strong goal of succeeding.“

„I appreciate you for your help that you give me that makes me the one who I am now.“

We are delighted that our young people can see from their own experience how valuable the opportunity they receive through their sponsors‘ support is, and that they are seizing this opportunity for a hopeful and self-determined life in dignity.

Translated with http://www.DeepL.com/Translator (free version)

Internationally experienced teachers: An overlooked resource to address teaching shortages
#Canada #TeacherShortage #EducationCrisis #Immigrants #InternationalTeachers #Education #TeachingJobs #EducationPolicy #TeacherCertification #DiversityInSchools
https://the-14.com/internationally-experienced-teachers-an-overlooked-resource-to-address-teaching-shortages/

📚 Ghost Schools of Bengal 😱
Imagine a school with zero students… yet full-time teachers!
That’s the reality in West Bengal, where 18,000 teachers are posted across 3,800 empty schools, accounting for nearly half of India’s total zero-enrolment institutions.
A system in crisis — where are the reforms?
🔗 Read full story
https://news24media.org/west-bengals-ghost-schools-crisis/
#WestBengalEducation #GhostSchools #EducationCrisis #UDISE2025 #IndianEducation #Accountability

This year should have been focused on Tawjihi, but life keeps getting in the way. I can’t afford basic school supplies, the internet is slow and expensive, and most days I end up sitting on the sidewalk just to connect. Daily life here is exhausting and stressful, and finding a quiet place to study feels impossible. Still, I keep studying. Education is the only hope I can hold onto, and I refuse to give up.

#gaza #EducationCrisis

Amogh lila prabhu Ji Talking About Value - Less Education: Parents Ro Rahe, Bache Bhatak Rahe Hai

#bintinplus#BinTinMedia #AmoghLeelaJi #EducationCrisis #ValuelessEducation #ParentingStruggles #BacheBhatakRaheHai #ParentsRoRaheHai #IndianEducationSystem #SanskaarVsSchool #ModernParenting #YouthDirectionless #SpiritualTalk #PodcastIndia #EducationReality #SchoolSystemFail #MentalHealthMatters #IndianParents #CharacterBuilding #EducationReform

https://youtu.be/y2RZZ_PfqMk?si=iCI7bIh6DWwzGptg

Explore the ongoing challenges in Czech primary education with our latest article series. We delve into the crisis at the second stage of primary schools, examining the factors affecting educational quality and showcasing effective practices from both the Czech Republic and abroad. Let's discuss how to support all students, regardless of their backgrounds! #EducationCrisis #CzechSchools #InclusiveEducation #PedagogicalDevelopment

👉 Více informací najdete zde:
https://tiskovec.cz/clanky/krize-2-stupne-zs-serie-clanku-mapuje-situaci-v-ceskych-skolach-a-prinasi-priklady-dobre-praxe-z-cr-i-ze-zahranici?utm_source=mastodon_social&utm_medium=social&utm_campaign=new_article

Indian Exam System Faces Crisis as 40 Leaked Tests Expose Widespread Cheating Network #India #ExamScandal #CheatingNetwork #EducationCrisis #BreakingNews #IndianEducation #Corruption #GlobalNews #News

https://newspiler.in/indian-exam-system-faces-crisis-as-40-leaked-tests/

Indian Exam System Faces Crisis as 40 Leaked Tests Expose Widespread Cheating Network #India #ExamScandal #CheatingNetwork #EducationCrisis #BreakingNews #IndianEducation #Corruption #GlobalNews #News

https://newspiler.in/indian-exam-system-faces-crisis-as-40-leaked-tests/

Indian Exam System Faces Crisis as 40 Leaked Tests Expose Widespread Cheating Network #India #ExamScandal #CheatingNetwork #EducationCrisis #BreakingNews #IndianEducation #Corruption #GlobalNews #News

https://newspiler.in/indian-exam-system-faces-crisis-as-40-leaked-tests/

@kabler Absolutely, the corporatisation trend risks eroding the quality of our institutions across the board. If universities don't shift their focus back to education rather than profit, they could lose the trust and loyalty of their "customers." Proper funding for education is essential to reverse this downward spiral. #EducationCrisis #FundEducationNow

@mojo exactly this, and the corporatisation of not just education continues the downward spiral in the quality of our all our institutions. Those very “customers” they rely on will look elsewhere if they’re not careful. #EducationCrisis Properly funded education now!

@kabler Australia's public universities are behaving more like multinationals than educational institutions, with rampant commercialisation exposed. Despite record profits and massive corporate salaries, they continue to rely heavily on casual teaching staff. Privately, university leaders express frustration over the abundance of "low quality" or "repetitive research," with one vice-chancellor lamenting "the millionth paper on gender in Jane Austen's England." #HigherEd #EducationCrisis #UniProfit.

https://michaelwest.com.au/australian-university-profits/

🌍 As heatwaves become more frequent, their impact on education is increasingly severe. This April and May alone, over 210 million children missed school days due to extreme heat. This disruption, driven by climate change, threatens learning gains and widens education gaps globally. #ClimateCrisis #Education

📊 The World Bank found that for each 1°C rise in classroom temperature, student performance can drop by 2-12%. In Bangladesh, millions missed two weeks of school due to heat, jeopardizing their educational progress. We must prioritize solutions to protect students from these climate impacts. #Heatwaves #EducationCrisis

🌱 Innovative solutions like cool roof paint in Indonesia or climate-resilient school designs in Burkina Faso show promise. Governments need to identify vulnerable schools, implement cooling strategies, and ensure continuous learning despite closures. The future of millions of children depends on it. #SustainableEducation #FutureGenerations

https://www.devex.com/news/despite-school-closures-extreme-heat-flies-under-radar-for-education-107711?utm_content=link

Why TF is a #homeschooling advocate who regularly calls for the death of Democratic presidents being considered for the job of #school superintendent for the state of #NorthCarolina? This is like making #RFKjr the head of the #CDC. Well, add NC to the list of states that are dead to me.

#Christofascists #ChristianNationalism #religionOfHate #ChristianIdiocy #publicSchools #EducationCrisis

https://www.rawstory.com/michelle-morrow-2667516537

Contrarian Truths about Public Education and Student Achievement Should Guide SC Education Reform - Ignore the manufactured educational crisis perpetuated by the media, political leaders, and education publishers. https://radicalscholarship.com/2024/03/05/contrarian-truths-about-public-education-and-student-achievement-should-guide-sc-education-reform/ via @plthomasEdD #EducationCrisis

The Panic Is No Accident - As Ball notes, the fact that US students actually did better than most of the world at navigating the pandemic was largely ignored. https://open.substack.com/pub/curmudgucation/p/the-panic-is-no-accident?r=hcxf&utm_campaign=post&utm_medium=email #EducationCrisis

'Disgraceful': GOP Advances Bill That Could Remove 220,000 Teachers From Classrooms | "If left to their own devices, Republicans would gleefully take public education to the graveyard," said Democratic Rep. Rosa DeLauro.

https://www.commondreams.org/news/republican-education-cuts

#RepublicanEducationCuts #220000TeachersRemoved #PublicEducationGraveyard #GOPDisgraceful #RosaDeLauro #EducationCrisis #Politics #News

“I Can’t Teach Like This”: Florida’s Education Brain Drain Is Hitting Public Schools Hard

https://www.vanityfair.com/news/2023/05/florida-education-brain-drain-hitting-schools-hard

#VanityFairNews #FloridaEducation #BrainDrain #PublicSchools #TeacherShortage #EducationCrisis #Politics #News

Students’ understanding of history and civics is worsening

https://www.washingtonpost.com/education/2023/05/03/civics-history-education-naep-democracy/

#WashingtonPost #CivicsEducation #HistoryEducation #NAEP #Democracy #EducationCrisis #YouthCivicEngagement #SocialStudies