#educaciondisruptiva — Public Fediverse posts

https://juandomingofarnos.wordpress.com/2023/10/02/impacto-de-la-educacion-disruptiva-vs-ia-en-la-universidad-inteligente/
@juandon
Impacto de la Educación disruptiva vs IA en la universidad inteligente
#smartuniversity #Educaciondisruptiva #IA #elearning #aprendizaje #edtech #personalizedlearning #mlearning #transformación #educación #ICT

@juandon
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2023/09/01/la-ia-ha-sido-disenada-y-programada-por-ingenieros-no-por-profesores-la-educacion-disruptiva-tiene-soluciones-para-ello/?fbclid=IwAR2Yr6QeGmEdF3c7cES1KxknZgEO81xDz5vXzNFuKZ_tpLLZgi5g1CzQdAw
La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
#IA #chatbots #Educaciondisruptiva #profesores #ingenieros #elearning #competencias #habilidades

@juandon
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La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
#IA #chatbots #Educaciondisruptiva #profesores #ingenieros #elearning #competencias #habilidades

@juandon
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La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
#IA #chatbots #Educaciondisruptiva #profesores #ingenieros #elearning #competencias #habilidades

@juandon
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La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
#IA #chatbots #Educaciondisruptiva #profesores #ingenieros #elearning #competencias #habilidades

La investigación y el aprendizaje en la Educación Superior como escenarios diversificados y críticos de transformación
(@juandon)
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2021/10/17/la-investigacion-y-el-aprendizaje-en-la-educacion-superior-como-escenarios-diversificados-y-criticos-de-transformacion/

#investigación #EducaciónSuperior #pensamientocrítico #transformación #Educaciondisruptiva #elearning #edtech #ICT

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../liderazgos.../
Juan Domingo Farnós ( @juandon )
LIDERAZGOS EDUCATIVOS DISRUPTIVOS EN LA ERA DE LA IA (características, investigaciones, algoritmos…)
#liderazgos #educaciondisruptiva #IA #educación #edtech #ICT #universidad #elearning #aprendizaje #learning

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../liderazgos.../
Juan Domingo Farnós ( @juandon )
LIDERAZGOS EDUCATIVOS DISRUPTIVOS EN LA ERA DE LA IA (características, investigaciones, algoritmos…)
#liderazgos #educaciondisruptiva #IA #educación #edtech #ICT #universidad #elearning #aprendizaje #learning

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Juan Domingo Farnós ( @juandon )
LIDERAZGOS EDUCATIVOS DISRUPTIVOS EN LA ERA DE LA IA (características, investigaciones, algoritmos…)
#liderazgos #educaciondisruptiva #IA #educación #edtech #ICT #universidad #elearning #aprendizaje #learning

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Juan Domingo Farnós ( @juandon )
LIDERAZGOS EDUCATIVOS DISRUPTIVOS EN LA ERA DE LA IA (características, investigaciones, algoritmos…)
#liderazgos #educaciondisruptiva #IA #educación #edtech #ICT #universidad #elearning #aprendizaje #learning

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Juan Domingo Farnós ( @juandon )
LIDERAZGOS EDUCATIVOS DISRUPTIVOS EN LA ERA DE LA IA (características, investigaciones, algoritmos…)
#liderazgos #educaciondisruptiva #IA #educación #edtech #ICT #universidad #elearning #aprendizaje #learning

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../competencias.../
Juan Domingo Farnós ( @juandon )
COMPETENCIAS (digitales): análisis-investigación-implementación (Educación disruptiva & IA )
#competencias #digitales #Educaciondisruptiva #investigación #universidad #elearning #educación #aprendizaje #edtech #ICT #alfabetizacióndigital #IA

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../creacion-de.../
Juan Domingo Farnós ((@juandon ))
Creación de escenarios de aprendiaje abiertos (OER) con participación activa de los aprendices de manera autónoma y automátizada: Análisis, diagnóstico y proyectos (Educación disruptiva + TIC+ IA)
#OER #IA #ICT #Educaciondisruptiva #aprendizajeautónomo #AprendizajeAutomático

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../el-machine.../
Juan Domingo Farnós ( @juandon )
El machine learning condiciona y genera automáticamente la construcción de ecosistemas de aprendizaje (Educación disruptiva & IA)
#machinelearning #IA #Educaciondisruptiva #educación #edtech #ICT #digital #elearning #aaprendizaje #aprendizajeautomático

(NUEVO TRABAJO))
@juandoming (@juandon)
«El papel de los algoritmos en la educación digital: una herramienta para el empoderamiento del estudiante» – https://sco.lt/7NLNJI #algoritmos #empoderamiento #Educaciondisruptiva #elearning #universidad #edtech #educacióndigital #ICT

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../la-nueva.../
Juan Domingo Farnós Miró (@juandon)
LA NUEVA EDUCACIÓN INCLUSIVA
#EducaciónInclusiva #IA #Educaciondisruptiva #ICT #personalizedlearning #sociallearning #elearning #mlearning #aprendizajecolaborativo #tecnologías ,#sociedad #administración

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../pildora-iii.../
Juan Domingo Farnós Miró (@juandon)
PÍLDORA III DOCTORADO: Educación disruptiva vs Inteligencia artificial (Pensamiento computacional)
#Doctorado #Educaciondisruptiva #Inteligenciaartificial #pensamientocomputacional

((NUEVO TRABAJO DE MUESTRA))
@juandoming (@juandon)
Píldora II del DOCTORADO: EDUCACIÓN DISRUPTIVA VS INTELIGENCIA ARTIFICIAL (Aprendizaje personalizado/socializador y pensamiento crítico) –https://sco.lt/5Dt9Xc #doctorado #Educaciondisruptiva #IA #personalizedlearning #sociallearning

((NUEVO TRABAJO-muestra))
@juandoming (@juandon)
DOCTORADO: «Educación disruptiva»: Plan de mejora continua para la implementación de la educación disruptiva en una universidad – https://sco.lt/4sU5Vw #Doctorado #IA #Educaciondisruptiva #universidad #elearning #edtech #ICT

((NUEVO TRABAJO))
@juandoming @juandon La web 4.0 como complemento de la Educación disruptiva y la Inteligencia artificial en la creación de una nueva forma de educación. – https://sco.lt/9KvYBs #web40 #IA #Educaciondisruptiva #universidad #ICT #elearning #socialearning

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../nueva.../
Juan Domingo Farnós ((@juandon))
Nueva dimensión didáctica del aprendizaje móvil en su multimedialidad y multimodalidad (EDUCACIÓN DISRUPTIVA-UNIVERSIDAD-INELIGENCIA ARTIFICIAL)
#IA #didáctica #universidad #IA #universidad #Educaciondisruptiva #universidad #mlearning #elearning
((Imagen creada con el programa de inteligencia artificial generativa DELL-E-2))

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../investigacio.../
Juan Domingo Farnós ((@juandon))
Investigación sobre la Universidad dentro de la Educación disruptiva-Inteligencia artificial (encuestas, análisis, procesos en red, comunicación , transformación, propuestas, bibliografías…)
#investigar #Educacióndisruptiva #Inteligenciaartificial #universidad #elearning #ICT #edtech

((NUEVO TRABAJO DE ALCANCE))
Juan Domingo Farnós Miró
https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../la-educacion.../ ((@juandon))
La educación disruptiva: marketing, reconocimiento, medios de comunicación, transformación, Inteligencia artificial. –
#Educaciondisruptiva #Inteligenciaartificial #reconocimiento #educación #edtech #IA #ICT

(NUEVO TRABAJO) @juandon
La Inteligencia artificial entre los metadatos y la metacognición en los nuevos escenarios de aprendizaje… – https://sco.lt/88MRV2 #IA #metadatos #metacognición #aprendizaje #edtech #universidad #educación #transformación #EducacionDisruptiva

https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../la-nueva.../
Juan Domingo Farnós (@juandon)
La nueva forma de entender el trabajo y como consecuencia el aprendizaje en esta nueva era de la Educación disruptiva
#trabajo #aprendizaje #Educaciondisruptiva #elearning #edtech #innovación #transformación #universidad #digital #conocimiento

Escenarios transdisciplinares: metaanálisis y retroalimentación de los aprendizajes https://link.medium.com/ppGAsTB1bxb
#escenarios #aprendizaje #transdisciplinariedad #análisis #retroalimentación #edtech #elearning #universidad #ICT #IA #Educaciondisruptiva @juandon

Escenarios transdisciplinares: metaanálisis y retroalimentación de los aprendizajes https://link.medium.com/ppGAsTB1bxb
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Escenarios transdisciplinares: metaanálisis y retroalimentación de los aprendizajes https://link.medium.com/ppGAsTB1bxb
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Escenarios transdisciplinares: metaanálisis y retroalimentación de los aprendizajes https://link.medium.com/ppGAsTB1bxb
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Escenarios transdisciplinares: metaanálisis y retroalimentación de los aprendizajes https://link.medium.com/ppGAsTB1bxb
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Enfatizando los espacios de aprendizajes como elementos creativos y de autonomía (paradigma)
Juan Domingo Farnós @juandon https://juandoming.medium.com/enfatizando-los-espacios-de-aprendizajes-como-elementos-creativos-y-de-autonom%C3%ADa-paradigma-40681a273b58?fbclid=IwAR3h6HswOpcaBcLv0goBgg7NWY__vRh3a_0ITvrjCzW3Ygx6EDPi_Wf8ZCg

#espacios #aprendizaje #creatividad #elearning #edtech #universidad #aprendizajeautónomo #IA #paradigma #Educaciondisruptiva

@juandon Juan Domingo Farnós Miró
Cómo más pronto apliquemos la #Educaciondisruptiva en toda su extensión, más pronto entraremos dentro del bucle de esta nueva sociedad donde las personas cada vez necesitan más de las tecnologías (IA, TIC, hologramas...) y lo haremos de la mejor manera posible:
https://www.academia.edu/44133756/EDU_DISRUPTIVA_S_XXI
#Educaciondisruptiva #IA #TIC #hologramas

Aprendizaje activo: el aprendizaje en red (análisis y propuestas
https://link.medium.com/iFII4qAv2wb
#aprendizajeactivo #red #análisis #propuestas #Educaciondisruptiva #edtech #elearning #universidad #aprendizajecolaborativo #personalizedlearning #digital #ICT #IA #tecnologias

Escenarios de aprendizaje en micromundos reales contextualizados https://link.medium.com/tfxtluQv2wb
#escenarios #aprendizaje #contextos #elearning #edtech #Educaciondisruptiva #aprendizajeubicuo #complejidad #diseño #universidad #ICT #digital

Escenarios de aprendizaje en micromundos reales contextualizados https://link.medium.com/tfxtluQv2wb
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Escenarios de aprendizaje en micromundos reales contextualizados https://link.medium.com/tfxtluQv2wb
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