Juez multa al Gobierno de Milei por incumplir la Ley de Financiamiento Universitario
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UNAM pide ampliar la educación superior pública y garantizar recursos para mantener la calidad
El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí, planteó ampliar el acceso a la educación superior pública con infraestructura, personal, apoyos estudiantiles y financiamiento suficiente para preservar la calidad académica.
Por Gabriela Díaz | Reportera
México debe ampliar la educación superior pública y acompañar ese crecimiento con personal suficiente, infraestructura, apoyos estudiantiles y financiamiento sostenible para evitar que una mayor matrícula afecte la calidad académica, planteó el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas.
Durante la conferencia magistral “La educación superior pública ante los retos y transformaciones del siglo XXI”, impartida en la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Lomelí sostuvo que el país todavía enfrenta barreras económicas, territoriales y académicas que limitan el acceso de jóvenes a las universidades.
El rector señaló que la educación superior mexicana atiende actualmente a 5.52 millones de estudiantes, de los cuales alrededor de 3.42 millones cursan sus estudios en instituciones públicas. Esto significa que el sector público concentra cerca de 62 por ciento de la matrícula y constituye el principal soporte de la formación universitaria del país.
Crece la matrícula, pero persiste la brecha educativa
Lomelí Vanegas expuso que en una década la matrícula de educación superior pasó de 4.24 a 5.52 millones de estudiantes, un crecimiento cercano a 30 por ciento.
Sin embargo, el aumento de la cobertura todavía resulta insuficiente frente a los niveles registrados en otras economías. Entre 2014 y 2024, la proporción de jóvenes de 25 a 34 años con educación superior en México pasó de 20.3 a 29.1 por ciento, mientras el promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) llegó a 48.7 por ciento en 2024.
Ante esta diferencia, el rector de la UNAM planteó la necesidad de construir una universidad pública más incluyente, capaz de ampliar las oportunidades educativas y acompañar las trayectorias de los estudiantes desde distintas perspectivas.
Tecnología y calidad académica, entre los retos
Lomelí sostuvo que la transformación tecnológica obliga a renovar la docencia, la investigación y la gestión universitaria, pero sin desplazar los criterios académicos ni las necesidades de las comunidades.
La incorporación de nuevas tecnologías, explicó, debe mantener como elementos centrales la creatividad, la iniciativa de las personas y los valores éticos. También consideró indispensable preservar el rigor académico y la libertad intelectual en las instituciones de educación superior.
El rector agregó que la autonomía universitaria debe ejercerse con responsabilidad, mediante un equilibrio entre libertad académica, transparencia y rendición de cuentas. –sn–
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ANUIES impulsa agenda de diplomacia científica y cooperación internacional
Esta iniciativa tiene como propósito fundamental fortalecer las capacidades de investigadores, gestores de cooperación internacional y personal académico en la postulación a fondos europeos, facilitando su integración en proyectos de vanguardia.
Por Martín García | Reportero
En el marco de la transformación del modelo educativo derivado de la Ley General de Educación Superior, la cual establece a la educación como un derecho fundamental en México, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) anuncia el inicio de una agenda de trabajo centrada en la diplomacia científica y la cooperación internacional.
Al inaugurar los trabajos del «Taller de formación para la participación de las IES mexicanas en el Programa Horizonte Europa», el Dr. Luis Alberto Fierro Ramírez, coordinador General de Fortalecimiento Académico e Institucional de la Asociación, dijo que bajo la visión del titular de la ANUIES, Dr. Luis González Paciencia, se busca promover la solidaridad y el trabajo interinstitucional como ejes prioritarios para el desarrollo regional.
Señaló que ante el reto de una mayor cobertura educativa y la optimización de recursos, la ANUIES apuesta por la generación de proyectos innovadores que den solución a los problemas de las comunidades y atraigan nuevas fuentes de financiamiento para las instituciones públicas y privadas. Fierro Ramírez indicó que este nuevo enfoque nos abre los ojos a un mundo de posibilidades en la gestoría y aplicación de proyectos.
Durante el acto inaugural mencionó que el objetivo es el desarrollo de capacidades y talento que permita a los cuerpos de investigación de todo el país consolidar su impacto social y académico. Ello, a través del esfuerzo de cooperación internacional, que es fundamental para que la educación superior en México no solo cumpla con su mandato constitucional de cobertura, sino que sea un motor de beneficio directo para las instituciones y el desarrollo del país. –sn–
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UNAM llama a fortalecer universidades autónomas
Desde 2005 Santander ha otorgado más de 725 mil becas, que son oportunidades reales y han transformado vidas, aseveró Felipe García Ascencio
Por Gabriela Díaz | Reportera
En el marco del Encuentro Nacional de Rectores de Universia México, que tiene como objetivo ser un espacio de reflexión profunda sobre los retos y oportunidades de la educación superior en México en un contexto de transformación social y tecnológica —con la participación de rectores, representantes de instituciones de educación superior y autoridades gubernamentales—, se destacó el papel fundamental de las universidades en la construcción del futuro del país.
En este sentido, las universidades son una de las expresiones contemporáneas más valiosas del ejercicio democrático y de la pluralidad; “en ellas se defiende la libertad, se construye ciudadanía y se imaginan y materializan propuestas para garantizar el bienestar de nuestras sociedades”, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, durante el Encuentro Nacional de Rectores de Universia México.
Ante decenas de titulares de instituciones de enseñanza superior del país, y acompañado por el Director General de Banco Santander México, Felipe García Ascencio; y el Director General de Educación Superior Universitaria e Intercultural, Carlos Iván Moreno Arellano -en representación del subsecretario de Educación Superior de la SEP, Ricardo Villanueva Lomelí- el rector de la Universidad Nacional aseguró que sin universidades autónomas e inclusivas, las sociedades se vuelven más frágiles y desiguales, y menos aptas para imaginar soluciones comunes.
Estas instituciones, agregó, son parte sustancial y activa de la transformación social; y la educación superior es un bien público y un derecho inalienable, pero también una responsabilidad compartida que requiere recursos sostenidos y una cooperación cada vez más estrecha entre múltiples actores. –sn–
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Nueva ministra para la Educación Universitaria promete hacer un esfuerzo para avanzar en el bienestar del sector
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El problema no es la exigencia, es la evaluación: la falla estructural en la formación universitaria | vía #CIPERChile
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Vean a la profesora @edith_gs 🥳
Este sábado en #Tertulia de #EducaciónUniversitaria hablaremos sobre aprender a aprender ¿más que un eslogan educativo?Nos acompaña la Mtra. Edith González Santiago de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, el Dr. Manuel Francisco Aguilar Tamayo de la UAEM Morelos y la Mtra. Paola Sánchez del Ángel de la #Anáhuac
🗓️ 30 sept
⏰ 9:00 horas
📺 TVUNAM | Mirador Universitario