#echal23 — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #echal23, aggregated by home.social.
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Es gibt eine neue Folge #BldgAltEntf: https://bldg-alt-entf.de/2023/10/16/hosentaschenskandal/
In den Papern besprechen @anjalorenz und @otacke, ob Studieren die politische Einstellung verändert, und ob #MOOC:s didaktisch gut umgesetzt werden können.
Außerdem unter den Themen: der J&K After-Work Club, der Köhlbrandbrückenlauf, #H5P, #echal23, #ScienceSlam, #RingAScientist, Hostentaschen und Katzen.
Es ist also alles dabei. Viel Spaß beim Hören!
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@ralfa Danke dir für den guten Artikel, Ralf! War sehr schön, dich zu treffen! 😊
Ich habe die Podcastliste vom #echal23 auch mal als (gerade noch nicht ganz vollständige) Sammlung auf @fyyd erstellt:
https://fyyd.de/user/molldur/collection/echal23
Dort lässt sie sich auch herunterladen ("OPML") und dann in den eigenen Podcatcher, z.B. @AntennaPod, importieren. 🤓
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Ich habe - im Nachklapp zu meiner Session beim #echal23 - ein knapp 20minütiges Video aufgenommen, in dem ich erkläre, was das Fediverse ist, warum es wichtig für eine gute Online-Kommunikation ist und was es für den Einstieg braucht. Wenn Du das hier liest, dann bist Du ja anscheinend schon im #Fediverse und somit nicht die eigentliche Zielgruppe. Aber vielleicht hilft Dir das Video bei der Überzeugung von Kolleg*innen oder Freund*innen. Ich habe es im Interesse einfacher Weiternutzbarkeit als H5P Inhalt mit der Lizenz #CC0 veröffentlicht.
https://ebildungslabor.de/blog/mikrocontent-einstieg-ins-fediverse/
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Ich merke im Rückblick zum #echal23 mal wieder, dass ich persönlich sehr schlecht mit anonymen Evaluationen umgehen kann:
1. Problem: Es gibt zwar ganz viel Wertschätzung, aber im eigenen Kopf bleiben die (viel, viel wenigeren) Einträge, die vieles sehr doof fanden 😢
2. Problem: Es gibt Einträge, die etwas nicht gut fanden, aber dabei nicht erklären, was genau gestört hat. Da fühle ich mich dann ziemlich hilflos, weil sich damit so gar nichts anfangen lässt.
3. Problem: Es beteiligt sich überhaupt nur ein Bruchteil derjenigen, die da waren, an der Evaluation. Es bleibt die große Frage, was alle übrigen denken.Wie geht es Euch mit Evaluationen von Veranstaltungen, die ihr selbst organisiert und gestaltet? Wieviel Gedanken macht ihr Euch, wenn ihr als Teilnehmer*in eine Evaluation ausfüllt - gerade auch dann, wenn ihr Kritik habt?
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Mir hat das #echal23 hier bei uns in Halle im @Riesen_klein sehr gut gefallen. Ich bin bestärkt darin, dass es für die #Bildung s-Bubble sehr gut ist, dass es diese ' Mutter aller Edu- Barcamps' nun schon seit so vielen Jahren zuverlässig und im altbewährten Barcamp-Format gibt. Es ist großartig, dass jedes Mal wieder so viele neue Gesichter dabei sind. Und dass man zugleich immer auch bekannte Menschen wieder trifft. Danke an alle, die mit dabei waren - und hoffentlich auf viele weitere, inspirationsreiche #Educamp 🙂
PS. Gemeinsam mit @kristin ist ohnehin jede Veranstaltungs-Orga wunderbar 🙂 -
Das #echal23 ist zu Ende. Schön, dass so viele dabei gewesen sind und Danke fürs inspirationsreiche Teilgeben.
Vielleicht gibt es im Frühjahr ein Educamp in Minden in Ostwestfalen-Lippe. Also #ecowl24 🙂
EduKäte geht in jedem Fall schon mal auf Reisen - und wir freuen uns schon jetzt aufs Wiedersehen mit euch! -
Wieder zu Hause nach dem - #echal23 schön war es. Hat jemand zufällig die Podcastliste fotografiert?
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Der letzte Session-Slot läuft beim #echal23 - und es gibt Suppe zum Mittagessen. Guten Appetit 🙂
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#echal23 Jetzt (schon, hier will man früh nach Hause) in der letzten Session.
Sessionthema jetzt: WeKan, das Open Source Kanban Board. https://wekan.github.io/ -
#echal23 Objekte von Sketchfab https://learn.framevr.io können in die FrameVR welten eingebaut werden. Kinder der 1. bis 3. Klasse arbeiten dann damit, berichten hier zwei Lehrer.
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#echal23 Kinder haben in FrameVR eine Welt selbst aufgebaut, und anschließend dort mit ihren Avataren Verstecken gespielt.
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#echal23 FrameVR ist auch ein Modell mit 3 kostenlosen Einstiegswelten: https://learn.framevr.io/
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#echal23 Die Idee in virtuellen Welten in der Schule ist, dass Kinder sich darin selbst umschauen und das entdecken, was da zum Lernen zur Verfügung gestellt ist.
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#echal23 Bei Cospaces Edu kann man eigene Bilder als Hintergrund hochladen. Avatare können dann in der "echten" Umgebung Erklärungen geben.
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#echal23
https://www.cospaces.io/ ist eine virtuelle Lernumgebung für die Schule. -
#echal23 Erfahrung einer Lehrerin mit virtuellen Welten in der Schule:
- je größer, desto eindrucksvoller
- Größe bestimt die Stimmung -
Danke für ein schönes EduCamp im Riesenklein in Halle! Vielen Dank für den spannenden Austausch mit interessanten Menschen und Danke für die Orga! #echal23 @ebildungslabor
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Beim #echal23 wurden vielleicht ein paar neue Fediverse-Mitglieder "rekrutiert". Yes, danke an die Session von @ebildungslabor
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#echal23 So, habe jetzt ein Session "Lernen in Netzwerken" gegeben. Recht großes Interesse.
Jetzt in Session: "Lernen in virtuellen Welten". Bin gespannt, wie das in der Schule übersetzt wird. -
These 2: Aufgaben der „Lehrenden“ ist Interesse zu befriedigen, Interesse zu wecken und/oder Lernen zu unterstützen (z.B. eine Infrastruktur zum Lernen bereitzustellen) alles abhängig von Kontext und Situation. #fedilz #echal23 #lernthesen
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These 1: Grundlage allen Lernens ist Interesse. #fedilz #echal23 #lernthesen
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Story von #Adidas: da das meiste informell gelernt wird, wurde der Weiterbildungsabteilung "verboten", Inhalte zu vermitteln. Stattdessen sollen sie Infrastrukturen für das selbstständige und gemeinsame Lernen zu schaffen. Alle Mitarbeitenden können Angebote machen und an allen Angeboten teilnehmen.
via @khpape
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@anjalorenz @khpape Cooles Thema 😎 Das "Lernen mit anderen" ist die wichtigste Eigenschaft der persönlichen Lernumgebung im Systemmodell der #loscon23 Challenge. Wir Dienstag in riner Session auf dem KnowledgeCamp #gkc23 veröffentlicht (https://gfwm.de/gkc23). #echal23
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@anjalorenz @khpape Cooles Thema 😎 Das "Lernen mit anderen" ist die wichtigste Eigenschaft der persönlichen Lernumgebung im Systemmodell der #loscon23 Challenge. Wir Dienstag in riner Session auf dem KnowledgeCamp #gkc23 veröffentlicht (https://gfwm.de/gkc23). #echal23
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@anjalorenz @khpape Cooles Thema 😎 Das "Lernen mit anderen" ist die wichtigste Eigenschaft der persönlichen Lernumgebung im Systemmodell der #loscon23 Challenge. Wir Dienstag in riner Session auf dem KnowledgeCamp #gkc23 veröffentlicht (https://gfwm.de/gkc23). #echal23
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@anjalorenz @khpape Cooles Thema 😎 Das "Lernen mit anderen" ist die wichtigste Eigenschaft der persönlichen Lernumgebung im Systemmodell der #loscon23 Challenge. Wir Dienstag in riner Session auf dem KnowledgeCamp #gkc23 veröffentlicht (https://gfwm.de/gkc23). #echal23
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@anjalorenz @khpape Cooles Thema 😎 Das "Lernen mit anderen" ist die wichtigste Eigenschaft der persönlichen Lernumgebung im Systemmodell der #loscon23 Challenge. Wir Dienstag in riner Session auf dem KnowledgeCamp #gkc23 veröffentlicht (https://gfwm.de/gkc23). #echal23
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Als Bildungsmenschen müssen wir Dinge als erstes Lernen, also besonders innovativ sein. Das sehen aber nicht alle so, meint @khpape 😉
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Meine #Sessions (als Teilgeber oder Teilnehmer) beim #Educamp #echal23 zu #Klimawandel #Klimakrise #BNE #Minetest #Minetestbildung #Minecraft #MineKlima #Spieleentwicklung #Procreate
https://mine-klima.de
http://minetestbildung.deAlle Sessions hier: https://barcamps.eu/echal23/events/c1e7975d-465b-4c5d-832b-12ff2e76c94a#sessions
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Ich habe "fremdgepodcastet": Im #LearningArchitects #Podcast von @JoerdisDoerner haben wir über das Format #BarCamp besprochen und warum ich es nach all den Jahren immer noch großartig finde: https://learning-architects.podigee.io/7-anja-lorenz/
Der Podcast eignet sich ganze besonders auch zur Vorbereitung zum #EduCamp in #Halle an der Saale gestartet, zu dem man sich schon anmelden kann: https://educamps.org/2023/06/die-anmeldung-zum-herbst-educamp-in-halle-saale-startet/ #echal23
https://bildung.social/@JoerdisDoerner/110548188612477027