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#docencia — Public Fediverse posts

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  1. Educação: as Humanidades diante do colapso

    O totalitarismo do século XX retorna com nova parafernália tecnológica e reflete-se nas escolas. Moldados pelas telas e redes sociais, como os alunos percebem sua própria época e desenvolvem ideias críticas? Quem “doutrina” mais: o professor de História ou o influencer?

    outraspalavras.net/crise-brasi

  2. #docencia #universidade

    No ensino superior eu tive alguns poucos excelentes professores, mas mesmo esses trabalhavam naquilo que a gente pode chamar de pedagogia da provocação, que depende um tanto de você estar ou não restar predisposto a ser provocado. Via de regra o modelo do professor universitário que eu tive era um (bom) pesquisador que discutia capítulos de livros com a turma e depois avaliava o quanto os alunos conseguiam dissertar sobre aqueles textos.

    Entendo que isso é o básico, mas também entendo que é pouco, então me esforço para ser o professor que eu gostaria de ter tido, sobretudo em relação ao acompanhamento e avaliações, mesmo em turmas grandes. Dá um trabalho danado. Tento ser inventivo em torno de atividades de escrita, reescrita, pesquisa, exercícios de análise, aprendizagem baseada em problemas, propostas para extensão,...

    Aí vem um calouro em um formulário de autoavaliação e escreve que "Rodrigo é cabeça dura mas é um bom professor e creio que aprendemos bem".

    Rapaz.

  3. #docencia #universidade

    No ensino superior eu tive alguns poucos excelentes professores, mas mesmo esses trabalhavam naquilo que a gente pode chamar de pedagogia da provocação, que depende um tanto de você estar ou não restar predisposto a ser provocado. Via de regra o modelo do professor universitário que eu tive era um (bom) pesquisador que discutia capítulos de livros com a turma e depois avaliava o quanto os alunos conseguiam dissertar sobre aqueles textos.

    Entendo que isso é o básico, mas também entendo que é pouco, então me esforço para ser o professor que eu gostaria de ter tido, sobretudo em relação ao acompanhamento e avaliações, mesmo em turmas grandes. Dá um trabalho danado. Tento ser inventivo em torno de atividades de escrita, reescrita, pesquisa, exercícios de análise, aprendizagem baseada em problemas, propostas para extensão,...

    Aí vem um calouro em um formulário de autoavaliação e escreve que "Rodrigo é cabeça dura mas é um bom professor e creio que aprendemos bem".

    Rapaz.

  4. #docencia #universidade

    No ensino superior eu tive alguns poucos excelentes professores, mas mesmo esses trabalhavam naquilo que a gente pode chamar de pedagogia da provocação, que depende um tanto de você estar ou não estar predisposto a ser provocado. Via de regra o modelo do professor universitário que eu tive era um (bom) pesquisador que discutia capítulos de livros com a turma e depois avaliava o quanto os alunos conseguiam dissertar sobre aqueles textos.

    Entendo que isso é o básico, mas também entendo que é pouco, então me esforço para ser o professor que eu gostaria de ter tido, sobretudo em relação ao acompanhamento e avaliações, mesmo em turmas grandes. Dá um trabalho danado. Tento ser inventivo em torno de atividades de escrita, reescrita, pesquisa, exercícios de análise, aprendizagem baseada em problemas, propostas para extensão,...

    Aí vem um calouro em um formulário de autoavaliação e escreve que "Rodrigo é cabeça dura mas é um bom professor e creio que aprendemos bem".

    Rapaz.

  5. #docencia #universidade

    No ensino superior eu tive alguns poucos excelentes professores, mas mesmo esses trabalhavam naquilo que a gente pode chamar de pedagogia da provocação, que depende um tanto de você estar ou não estar predisposto a ser provocado. Via de regra o modelo do professor universitário que eu tive era um (bom) pesquisador que discutia capítulos de livros com a turma e depois avaliava o quanto os alunos conseguiam dissertar sobre aqueles textos.

    Entendo que isso é o básico, mas também entendo que é pouco, então me esforço para ser o professor que eu gostaria de ter tido, sobretudo em relação ao acompanhamento e avaliações, mesmo em turmas grandes. Dá um trabalho danado. Tento ser inventivo em torno de atividades de escrita, reescrita, pesquisa, exercícios de análise, aprendizagem baseada em problemas, propostas para extensão,...

    Aí vem um calouro em um formulário de autoavaliação e escreve que "Rodrigo é cabeça dura mas é um bom professor e creio que aprendemos bem".

    Rapaz.

  6. #docencia #universidade

    No ensino superior eu tive alguns poucos excelentes professores, mas mesmo esses trabalhavam naquilo que a gente pode chamar de pedagogia da provocação, que depende um tanto de você estar ou não restar predisposto a ser provocado. Via de regra o modelo do professor universitário que eu tive era um (bom) pesquisador que discutia capítulos de livros com a turma e depois avaliava o quanto os alunos conseguiam dissertar sobre aqueles textos.

    Entendo que isso é o básico, mas também entendo que é pouco, então me esforço para ser o professor que eu gostaria de ter tido, sobretudo em relação ao acompanhamento e avaliações, mesmo em turmas grandes. Dá um trabalho danado. Tento ser inventivo em torno de atividades de escrita, reescrita, pesquisa, exercícios de análise, aprendizagem baseada em problemas, propostas para extensão,...

    Aí vem um calouro em um formulário de autoavaliação e escreve que "Rodrigo é cabeça dura mas é um bom professor e creio que aprendemos bem".

    Rapaz.

  7. Que tu profe te dé prompts de IA para maximizar el tiempo, **algo que me pasó hace dos semestres**. Recuerdo que era el típico *La IA es el futuro, usenla para estudiar, esa les ayuda*.

    Esta situación no se ha repetido, por suerte con ningún otro profe de mi gremio.

    ¿Se podría llamar profesor alguien que no conduce al aprendizaje, sino que lo aleja?

    ***

    **Sábado**

    #pedagogia #docencia #estudios #aprendizaje

  8. Qué temeridad (o prisa) hay que tener para que de buena mañana te saltes tan alegremente un Ceda el Paso, atravesando en perpendicular una hilera de coches, en plan kamikaze, y encima, delante de no 1, si no 2 lecheras. Se ve que no era docente...

    #Policía #Tráfico #cedaelpaso #Docencia

  9. Qué temeridad (o prisa) hay que tener para que de buena mañana te saltes tan alegremente un Ceda el Paso, atravesando en perpendicular una hilera de coches, en plan kamikaze, y encima, delante de no 1, si no 2 lecheras. Se ve que no era docente...

    #Policía #Tráfico #cedaelpaso #Docencia

  10. Qué temeridad (o prisa) hay que tener para que de buena mañana te saltes tan alegremente un Ceda el Paso, atravesando en perpendicular una hilera de coches, en plan kamikaze, y encima, delante de no 1, si no 2 lecheras. Se ve que no era docente...

    #Policía #Tráfico #cedaelpaso #Docencia

  11. El viceministro señala que ante la presentación inconsulta del plan de formalización docente de la universidad nacional de Colombia, el ministerio revisará la documentación presentada, en los términos del 0391. Pero que en ese caso, opera las sugerencias hechas en el CSU.

    La pregunta específica sobre las acciones de inspección y vigilancia del ministerio, no fue respondida aún. #ASPU Pone de presente que esa discrecionalidad es lesiva a profes #politics #Colombia #docencia

  12. «Proyecto COSTI: El coste del estigma. Analizar y prevenir la discriminación contra estudiantes en la industria del sexo en las universidades españolas e italianas»

    🌐 Página web: costiproject.net/es/

    > El proyecto COSTI tiene como objetivo promover respuestas equitativas a las necesidades del alumnado que ejerce trabajo sexual en universidades españolas e italianas, y sensibilizar sobre el trabajo sexual estudiantil dentro de las instituciones educativas y la sociedad.

    Concretamente: 🏙️ Madrid, Barcelona, Roma, Bolonia.

    Hay dos encuestas, disponibles hasta el 🗓️ 31 de julio de 2026:

    ✍️ Encuesta para profesorado y personal académico, sobre las percepciones y actitudes respecto al trabajo sexual: forms.office.com/e/dPZ9BtPLGx

    ✍️ Para estudiantes en las ciudades anteriores, una encuesta en dos partes; la primera para todo el estudiantado, de nuevo sobre percepción y actitudes; la segunda específica para estudiantes que ejercen o han ejercido el trabajo sexual: forms.office.com/e/S4SP8AN2A5

    ✅ 👉 Todas las encuestas son 100% anónimas. 👈

    -
    La participación es imprescindible para que los resultados de la investigación puedan ser útiles.
    Si estudian o trabajan en universidades de esas ciudades, ¡se agradece la participación y difusión en ellas! 🙏
    Y si no… ¿te apetece ayudar a que llegue a quien sí? 🔁 ;3

    #TrabajoSexual #Encuesta #Estudio #Investigación #Universidad #Estudiantado #Profesorado #Docencia #Madrid #Barcelona #Roma #Bolonia #España #Italia

  13. «Proyecto COSTI: El coste del estigma. Analizar y prevenir la discriminación contra estudiantes en la industria del sexo en las universidades españolas e italianas»

    🌐 Página web: costiproject.net/es/

    > El proyecto COSTI tiene como objetivo promover respuestas equitativas a las necesidades del alumnado que ejerce trabajo sexual en universidades españolas e italianas, y sensibilizar sobre el trabajo sexual estudiantil dentro de las instituciones educativas y la sociedad.

    Concretamente: 🏙️ Madrid, Barcelona, Roma, Bolonia.

    Hay dos encuestas, disponibles hasta el 🗓️ 31 de julio de 2026:

    ✍️ Encuesta para profesorado y personal académico, sobre las percepciones y actitudes respecto al trabajo sexual: forms.office.com/e/dPZ9BtPLGx

    ✍️ Para estudiantes en las ciudades anteriores, una encuesta en dos partes; la primera para todo el estudiantado, de nuevo sobre percepción y actitudes; la segunda específica para estudiantes que ejercen o han ejercido el trabajo sexual: forms.office.com/e/S4SP8AN2A5

    ✅ 👉 Todas las encuestas son 100% anónimas. 👈

    -
    La participación es imprescindible para que los resultados de la investigación puedan ser útiles.
    Si estudian o trabajan en universidades de esas ciudades, ¡se agradece la participación y difusión en ellas! 🙏
    Y si no… ¿te apetece ayudar a que llegue a quien sí? 🔁 ;3

    #TrabajoSexual #Encuesta #Estudio #Investigación #Universidad #Estudiantado #Profesorado #Docencia #Madrid #Barcelona #Roma #Bolonia #España #Italia

  14. «Proyecto COSTI: El coste del estigma. Analizar y prevenir la discriminación contra estudiantes en la industria del sexo en las universidades españolas e italianas»

    🌐 Página web: costiproject.net/es/

    > El proyecto COSTI tiene como objetivo promover respuestas equitativas a las necesidades del alumnado que ejerce trabajo sexual en universidades españolas e italianas, y sensibilizar sobre el trabajo sexual estudiantil dentro de las instituciones educativas y la sociedad.

    Concretamente: 🏙️ Madrid, Barcelona, Roma, Bolonia.

    Hay dos encuestas, disponibles hasta el 🗓️ 31 de julio de 2026:

    ✍️ Encuesta para profesorado y personal académico, sobre las percepciones y actitudes respecto al trabajo sexual: forms.office.com/e/dPZ9BtPLGx

    ✍️ Para estudiantes en las ciudades anteriores, una encuesta en dos partes; la primera para todo el estudiantado, de nuevo sobre percepción y actitudes; la segunda específica para estudiantes que ejercen o han ejercido el trabajo sexual: forms.office.com/e/S4SP8AN2A5

    ✅ 👉 Todas las encuestas son 100% anónimas. 👈

    -
    La participación es imprescindible para que los resultados de la investigación puedan ser útiles.
    Si estudian o trabajan en universidades de esas ciudades, ¡se agradece la participación y difusión en ellas! 🙏
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    #TrabajoSexual #Encuesta #Estudio #Investigación #Universidad #Estudiantado #Profesorado #Docencia #Madrid #Barcelona #Roma #Bolonia #España #Italia

  15. «Proyecto COSTI: El coste del estigma. Analizar y prevenir la discriminación contra estudiantes en la industria del sexo en las universidades españolas e italianas»

    🌐 Página web: costiproject.net/es/

    > El proyecto COSTI tiene como objetivo promover respuestas equitativas a las necesidades del alumnado que ejerce trabajo sexual en universidades españolas e italianas, y sensibilizar sobre el trabajo sexual estudiantil dentro de las instituciones educativas y la sociedad.

    Concretamente: 🏙️ Madrid, Barcelona, Roma, Bolonia.

    Hay dos encuestas, disponibles hasta el 🗓️ 31 de julio de 2026:

    ✍️ Encuesta para profesorado y personal académico, sobre las percepciones y actitudes respecto al trabajo sexual: forms.office.com/e/dPZ9BtPLGx

    ✍️ Para estudiantes en las ciudades anteriores, una encuesta en dos partes; la primera para todo el estudiantado, de nuevo sobre percepción y actitudes; la segunda específica para estudiantes que ejercen o han ejercido el trabajo sexual: forms.office.com/e/S4SP8AN2A5

    ✅ 👉 Todas las encuestas son 100% anónimas. 👈

    -
    La participación es imprescindible para que los resultados de la investigación puedan ser útiles.
    Si estudian o trabajan en universidades de esas ciudades, ¡se agradece la participación y difusión en ellas! 🙏
    Y si no… ¿te apetece ayudar a que llegue a quien sí? 🔁 ;3

    #TrabajoSexual #Encuesta #Estudio #Investigación #Universidad #Estudiantado #Profesorado #Docencia #Madrid #Barcelona #Roma #Bolonia #España #Italia

  16. «Proyecto COSTI: El coste del estigma. Analizar y prevenir la discriminación contra estudiantes en la industria del sexo en las universidades españolas e italianas»

    🌐 Página web: costiproject.net/es/

    > El proyecto COSTI tiene como objetivo promover respuestas equitativas a las necesidades del alumnado que ejerce trabajo sexual en universidades españolas e italianas, y sensibilizar sobre el trabajo sexual estudiantil dentro de las instituciones educativas y la sociedad.

    Concretamente: 🏙️ Madrid, Barcelona, Roma, Bolonia.

    Hay dos encuestas, disponibles hasta el 🗓️ 31 de julio de 2026:

    ✍️ Encuesta para profesorado y personal académico, sobre las percepciones y actitudes respecto al trabajo sexual: forms.office.com/e/dPZ9BtPLGx

    ✍️ Para estudiantes en las ciudades anteriores, una encuesta en dos partes; la primera para todo el estudiantado, de nuevo sobre percepción y actitudes; la segunda específica para estudiantes que ejercen o han ejercido el trabajo sexual: forms.office.com/e/S4SP8AN2A5

    ✅ 👉 Todas las encuestas son 100% anónimas. 👈

    -
    La participación es imprescindible para que los resultados de la investigación puedan ser útiles.
    Si estudian o trabajan en universidades de esas ciudades, ¡se agradece la participación y difusión en ellas! 🙏
    Y si no… ¿te apetece ayudar a que llegue a quien sí? 🔁 ;3

    #TrabajoSexual #Encuesta #Estudio #Investigación #Universidad #Estudiantado #Profesorado #Docencia #Madrid #Barcelona #Roma #Bolonia #España #Italia

  17. Todavía más deprimente que observar a estudiantes y padres de familia que asumen que el trabajo de lxs profes es básicamente el de ser niñeros es observar a profes que tácitamente se asumen como tal. Por lo menos tendrían que exigir salario de niñero. Viene el cálculo:

    #education #educación #docencia

  18. Todavía más deprimente que observar a estudiantes y padres de familia que asumen que el trabajo de lxs profes es básicamente el de ser niñeros es observar a profes que tácitamente se asumen como tal. Por lo menos tendrían que exigir salario de niñero. Viene el cálculo:

    #education #educación #docencia

  19. Todavía más deprimente que observar a estudiantes y padres de familia que asumen que el trabajo de lxs profes es básicamente el de ser niñeros es observar a profes que tácitamente se asumen como tal. Por lo menos tendrían que exigir salario de niñero. Viene el cálculo:

    #education #educación #docencia

  20. Todavía más deprimente que observar a estudiantes y padres de familia que asumen que el trabajo de lxs profes es básicamente el de ser niñeros es observar a profes que tácitamente se asumen como tal. Por lo menos tendrían que exigir salario de niñero. Viene el cálculo:

    #education #educación #docencia

  21. Todavía más deprimente que observar a estudiantes y padres de familia que asumen que el trabajo de lxs profes es básicamente el de ser niñeros es observar a profes que tácitamente se asumen como tal. Por lo menos tendrían que exigir salario de niñero. Viene el cálculo:

    #education #educación #docencia

  22. La docencia tiene momentos buenos, malos, regulares, es cansadora y nos faltan el respeto desde arriba pero ayer me frenaron un grupo de estudiantes que tuve hace 3 años y me dijeron, que sabían que falta mucho, pero que varios me quieren elegir para darles la medalla cuando egresen y mi día mejoró.

    #Docencia #Educación

  23. La docencia tiene momentos buenos, malos, regulares, es cansadora y nos faltan el respeto desde arriba pero ayer me frenaron un grupo de estudiantes que tuve hace 3 años y me dijeron, que sabían que falta mucho, pero que varios me quieren elegir para darles la medalla cuando egresen y mi día mejoró.

    #Docencia #Educación

  24. La docencia tiene momentos buenos, malos, regulares, es cansadora y nos faltan el respeto desde arriba pero ayer me frenaron un grupo de estudiantes que tuve hace 3 años y me dijeron, que sabían que falta mucho, pero que varios me quieren elegir para darles la medalla cuando egresen y mi día mejoró.

    #Docencia #Educación

  25. 📚 La Universidad Autónoma de Querétaro otorgó plazas de tiempo completo a 45 docentes como resultado de la convocatoria UAQ-SUPAUAQ 2025-2026.

    La rectora Silvia Amaya Llano destacó que estos nombramientos fortalecen la docencia, investigación y formación universitaria en la institución.

    👩‍🏫 Las y los académicos provienen de diversas facultades y de la Escuela de Bachilleres.

    @UAQmx
    #UAQ #EducaciónSuperior #Querétaro #Academia #Docencia

    Más información aquí 👇

    amanecerqro.com/uaq-otorga-pla

  26. ¡Hola! 👋 Me presento en #Mastodon #Introduction

    Soy Esquinadev, desarrollador de software y docente universitario 🎓. Llego aquí para compartir sobre #IT y #Educación.

    En mi perfil verás: 💻 Tips de #Programación y #WebDev. 🏫 Reflexiones sobre docencia técnica. 🛠️ #OpenSource y mi stack (PHP, JS, Drupal, Python, Jenkins, GIT).

    ¡Un gusto conectar con otros devs! 🇦🇷

    #EsquinaDev #Software #Coding #Docencia

  27. ¡Hola! 👋 Me presento en #Mastodon #Introduction

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    #EsquinaDev #Software #Coding #Docencia

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  31. Hola:
    Me presento por aquí.

    Soy docente de informática, con interés en:
    • Administración de sistemas
    • Redes informáticas
    • Seguridad informática
    • Linux y servicios de red

    Estaré compartiendo recursos, experiencias y aprendiendo de la comunidad.

    #presentación #docencia #informatica #redes #sysadmin #infosec