#dipf — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #dipf, aggregated by home.social.
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Nationaler Bildungsbericht 2026 veröffentlicht
Viele Reformen, wenig Fortschritt – das Bildungssystem ist blockiert
Der nationale Bildungsbericht »Bildung in Deutschland 2026« zeigt: Das Bildungssystem kommt trotz zahlreicher Reformen kaum voran. Immer mehr Schüler*innen verfehlen grundlegende Kompetenzstandards, soziale Ungleichheiten bleiben im gesamten Bildungsverlauf bestehen und der Fachkräftemangel verschärft sich.
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Nationaler Bildungsbericht 2026 veröffentlicht
Viele Reformen, wenig Fortschritt – das Bildungssystem ist blockiert
Der nationale Bildungsbericht »Bildung in Deutschland 2026« zeigt: Das Bildungssystem kommt trotz zahlreicher Reformen kaum voran. Immer mehr Schüler*innen verfehlen grundlegende Kompetenzstandards, soziale Ungleichheiten bleiben im gesamten Bildungsverlauf bestehen und der Fachkräftemangel verschärft sich.
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Das #FachportalPädagogik präsentiert sich auf dem #DGfEKongress2026 in München.
Schauen Sie gerne vorbei:
ℹ️ LMU, Senatssaal E 106/E110, 1. OG, Stand 12 (Informationszentrum Bildung des #DIPF)
Kolleg*innen des #Fachinformationsdienst #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung und von #peDOCS freuen sich auf Ihren Besuch.
#dgfe #eduresearch -
Das #FachportalPädagogik präsentiert sich auf dem #DGfEKongress2026 in München.
Schauen Sie gerne vorbei:
ℹ️ LMU, Senatssaal E 106/E110, 1. OG, Stand 12 (Informationszentrum Bildung des #DIPF)
Kolleg*innen des #Fachinformationsdienst #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung und von #peDOCS freuen sich auf Ihren Besuch.
#dgfe #eduresearch -
Das #FachportalPädagogik präsentiert sich auf dem #DGfEKongress2026 in München.
Schauen Sie gerne vorbei:
ℹ️ LMU, Senatssaal E 106/E110, 1. OG, Stand 12 (Informationszentrum Bildung des #DIPF)
Kolleg*innen des #Fachinformationsdienst #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung und von #peDOCS freuen sich auf Ihren Besuch.
#dgfe #eduresearch -
Das #FachportalPädagogik präsentiert sich auf dem #DGfEKongress2026 in München.
Schauen Sie gerne vorbei:
ℹ️ LMU, Senatssaal E 106/E110, 1. OG, Stand 12 (Informationszentrum Bildung des #DIPF)
Kolleg*innen des #Fachinformationsdienst #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung und von #peDOCS freuen sich auf Ihren Besuch.
#dgfe #eduresearch -
Das #FachportalPädagogik präsentiert sich auf dem #DGfEKongress2026 in München.
Schauen Sie gerne vorbei:
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Kolleg*innen des #Fachinformationsdienst #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung und von #peDOCS freuen sich auf Ihren Besuch.
#dgfe #eduresearch -
📢 peDOCS beim #DGfE-Kongress vom 22.3.-25.3.26!
Wir sind gleich zweimal vertreten – und freuen uns auf den Austausch mit Ihnen:
✅ Workshop »Open Access publizieren in der Erziehungswissenschaft« - Sonntag, 15:00 Uhr
Gemeinsam mit der Kollegin vom FID Erziehungswissenschaft behandeln wir aktuelle Angebote und Bedarfe rund um OA.✅ Am Stand des IZ Bildung im Senatssaal
Sie finden uns während des gesamten Kongresses am Stand – für alle Fragen rund um OA und peDOCS. -
📢 peDOCS beim #DGfE-Kongress vom 22.3.-25.3.26!
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✅ Workshop »Open Access publizieren in der Erziehungswissenschaft« - Sonntag, 15:00 Uhr
Gemeinsam mit der Kollegin vom FID Erziehungswissenschaft behandeln wir aktuelle Angebote und Bedarfe rund um OA.✅ Am Stand des IZ Bildung im Senatssaal
Sie finden uns während des gesamten Kongresses am Stand – für alle Fragen rund um OA und peDOCS. -
📢 peDOCS beim #DGfE-Kongress vom 22.3.-25.3.26!
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Gemeinsam mit der Kollegin vom FID Erziehungswissenschaft behandeln wir aktuelle Angebote und Bedarfe rund um OA.✅ Am Stand des IZ Bildung im Senatssaal
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Gemeinsam mit der Kollegin vom FID Erziehungswissenschaft behandeln wir aktuelle Angebote und Bedarfe rund um OA.✅ Am Stand des IZ Bildung im Senatssaal
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📢 peDOCS beim #DGfE-Kongress vom 22.3.-25.3.26!
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✅ Workshop »Open Access publizieren in der Erziehungswissenschaft« - Sonntag, 15:00 Uhr
Gemeinsam mit der Kollegin vom FID Erziehungswissenschaft behandeln wir aktuelle Angebote und Bedarfe rund um OA.✅ Am Stand des IZ Bildung im Senatssaal
Sie finden uns während des gesamten Kongresses am Stand – für alle Fragen rund um OA und peDOCS. -
Für das #Drittmittelprojekt „#Desinformation im multilingualen Kontext verstehen und vorbeugen“ sucht das Frankfurter #Leibniz-Institut #DIPF voraussichtlich zum 01.06.2026 eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in zur #Promotion in Vollzeit. Befristet für 3 Jahre. Vergütung nach EG 13.
Hier geht’s zur #Stellenausschreibung:
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Für das #Drittmittelprojekt „#Desinformation im multilingualen Kontext verstehen und vorbeugen“ sucht das Frankfurter #Leibniz-Institut #DIPF voraussichtlich zum 01.06.2026 eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in zur #Promotion in Vollzeit. Befristet für 3 Jahre. Vergütung nach EG 13.
Hier geht’s zur #Stellenausschreibung:
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#follerpower Im Rahmen des Projektes #lernendigital wird u.a. die #ComPleTT - Plattform zum Austausch genutzt. https://complett.bildungsserver.de/ Weiß jemand, ob diese auch im Rahmen des #StartchancenProgramm verwendet wird oder verwendet werden soll? Beides scheint zumindest am #dipf angedockt @dipf_aktuell #FediLZ #FediCampus #bluelz
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#follerpower Im Rahmen des Projektes #lernendigital wird u.a. die #ComPleTT - Plattform zum Austausch genutzt. https://complett.bildungsserver.de/ Weiß jemand, ob diese auch im Rahmen des #StartchancenProgramm verwendet wird oder verwendet werden soll? Beides scheint zumindest am #dipf angedockt @dipf_aktuell #FediLZ #FediCampus #bluelz
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#follerpower Im Rahmen des Projektes #lernendigital wird u.a. die #ComPleTT - Plattform zum Austausch genutzt. https://complett.bildungsserver.de/ Weiß jemand, ob diese auch im Rahmen des #StartchancenProgramm verwendet wird oder verwendet werden soll? Beides scheint zumindest am #dipf angedockt @dipf_aktuell #FediLZ #FediCampus #bluelz
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#follerpower Im Rahmen des Projektes #lernendigital wird u.a. die #ComPleTT - Plattform zum Austausch genutzt. https://complett.bildungsserver.de/ Weiß jemand, ob diese auch im Rahmen des #StartchancenProgramm verwendet wird oder verwendet werden soll? Beides scheint zumindest am #dipf angedockt @dipf_aktuell #FediLZ #FediCampus #bluelz
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#follerpower Im Rahmen des Projektes #lernendigital wird u.a. die #ComPleTT - Plattform zum Austausch genutzt. https://complett.bildungsserver.de/ Weiß jemand, ob diese auch im Rahmen des #StartchancenProgramm verwendet wird oder verwendet werden soll? Beides scheint zumindest am #dipf angedockt @dipf_aktuell #FediLZ #FediCampus #bluelz
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Evaluation des DIPF durch die Leibniz-Gemeinschaft erfolgreich abgeschlossen
Glückwunsch! 👍
#DIPF #Evaluierung #Bildungsforschung #Bildungsinformation #LeibnizGesellschaft
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Zwei neue Onlineevents der #IGReputationundAnreize der #Allianz-Schwerpunkt „#Digitalität in der Wissenschaft“ im November
14.11. 2025 Reputation und Open Science: Wie soll sich die Bewertung von wissenschaftlichen Leistungen weiterentwickeln?
21.11.2025 Unlocking Incentives for Future Research – Empowering Early Career Researchers
Dr. Tamara Heck
#DIPF - Arbeitsbereichsleitung Informationsmanagement
Informationszentrum Bildung -
InfoTEXTE für Grundschullehrkräfte: Forschungswissen und Praxis-Expertise
In einem DIPF-Projekt arbeiten Forschende, Lehrer*innen und ein Wissenschaftskommunikator eng zusammen, um kompakte und unterstützende Informationsangebote für Grundschullehrkräfte zu erstellen.
Drei dieser InfoTEXTE wurden inzwischen veröffentlicht und stehen frei zugänglich zur Verfügung.
#Schule #KONTEXTGRUNDSCHULE #Grundschule #Lehrkräfte #FediLZ #DIPF
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InfoTEXTE für Grundschullehrkräfte: Forschungswissen und Praxis-Expertise
In einem DIPF-Projekt arbeiten Forschende, Lehrer*innen und ein Wissenschaftskommunikator eng zusammen, um kompakte und unterstützende Informationsangebote für Grundschullehrkräfte zu erstellen.
Drei dieser InfoTEXTE wurden inzwischen veröffentlicht und stehen frei zugänglich zur Verfügung.
#Schule #KONTEXTGRUNDSCHULE #Grundschule #Lehrkräfte #FediLZ #DIPF
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Aktionswoche des Deutschen Bildungsservers zur Demokratiebildung
Unter dem Motto »Demokratiebildung für gesellschaftlichen Zusammenhalt« organisiert der Deutsche Bildungsserver vom 17. bis 21. März 2025 eine Aktionswoche mit zahlreichen Informationsangeboten.
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Aktionswoche des Deutschen Bildungsservers zur Demokratiebildung
Unter dem Motto »Demokratiebildung für gesellschaftlichen Zusammenhalt« organisiert der Deutsche Bildungsserver vom 17. bis 21. März 2025 eine Aktionswoche mit zahlreichen Informationsangeboten.
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Aktionswoche des Deutschen Bildungsservers zur Demokratiebildung
Unter dem Motto »Demokratiebildung für gesellschaftlichen Zusammenhalt« organisiert der Deutsche Bildungsserver vom 17. bis 21. März 2025 eine Aktionswoche mit zahlreichen Informationsangeboten.
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Aktionswoche des Deutschen Bildungsservers zur Demokratiebildung
Unter dem Motto »Demokratiebildung für gesellschaftlichen Zusammenhalt« organisiert der Deutsche Bildungsserver vom 17. bis 21. März 2025 eine Aktionswoche mit zahlreichen Informationsangeboten.
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Aktionswoche des Deutschen Bildungsservers zur Demokratiebildung
Unter dem Motto »Demokratiebildung für gesellschaftlichen Zusammenhalt« organisiert der Deutsche Bildungsserver vom 17. bis 21. März 2025 eine Aktionswoche mit zahlreichen Informationsangeboten.
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Deutscher Bildungsserver startet neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«
Heute startet der Deutsche Bildungsserver in Kooperation mit dem Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) die neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«.
Wissenschaftler*innen aus den LERN-Mitgliedsinstituten geben dazu in kurzen, prägnanten Interviews von etwa 20 Minuten Einblicke in ihre Arbeit.
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Deutscher Bildungsserver startet neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«
Heute startet der Deutsche Bildungsserver in Kooperation mit dem Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) die neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«.
Wissenschaftler*innen aus den LERN-Mitgliedsinstituten geben dazu in kurzen, prägnanten Interviews von etwa 20 Minuten Einblicke in ihre Arbeit.
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Deutscher Bildungsserver startet neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«
In der Reihe geht es um Herausforderungen aus dem beruflichen Alltag von pädagogischen Fachkräften, wie Forschende darauf reagieren und wie wissenschaftliche Befunde wiederum gezielt in Materialien und Angebote für die Praxis einfließen.
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Deutscher Bildungsserver startet neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«
In der Reihe geht es um Herausforderungen aus dem beruflichen Alltag von pädagogischen Fachkräften, wie Forschende darauf reagieren und wie wissenschaftliche Befunde wiederum gezielt in Materialien und Angebote für die Praxis einfließen.
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Deutscher Bildungsserver startet neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«
In der Reihe geht es um Herausforderungen aus dem beruflichen Alltag von pädagogischen Fachkräften, wie Forschende darauf reagieren und wie wissenschaftliche Befunde wiederum gezielt in Materialien und Angebote für die Praxis einfließen.
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Deutscher Bildungsserver startet neue Podcast-Reihe »Bildungsforschung für die Bildungspraxis«
In der Reihe geht es um Herausforderungen aus dem beruflichen Alltag von pädagogischen Fachkräften, wie Forschende darauf reagieren und wie wissenschaftliche Befunde wiederum gezielt in Materialien und Angebote für die Praxis einfließen.
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Für alle potenziell Interessierten hier die letzte Erinnerung an unser #Stellenangebot für eine #Forschungsgruppenleitung im Arbeitsbereich #Forschungsdaten #Bildung am @dipf_aktuell!
Die Bewerbungsfrist endet am 10.02.2025.
Zur vollständigen #Stellenausschreibung ➡️
https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/stellenangebote-1/eine-n-forschungsgruppenleiter-in#Postdoc #AcademicCareers #Karriere #DIPF #Informationswissenschaft #FAIRdata #Forschungsdaten #OpenData #FDM #Forschungsdatenmanagement #OpenData #Bildungsforschung
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Für alle potenziell Interessierten hier die letzte Erinnerung an unser #Stellenangebot für eine #Forschungsgruppenleitung im Arbeitsbereich #Forschungsdaten #Bildung am @dipf_aktuell!
Die Bewerbungsfrist endet am 10.02.2025.
Zur vollständigen #Stellenausschreibung ➡️
https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/stellenangebote-1/eine-n-forschungsgruppenleiter-in#Postdoc #AcademicCareers #Karriere #DIPF #Informationswissenschaft #FAIRdata #Forschungsdaten #OpenData #FDM #Forschungsdatenmanagement #OpenData #Bildungsforschung
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Für alle potenziell Interessierten hier die letzte Erinnerung an unser #Stellenangebot für eine #Forschungsgruppenleitung im Arbeitsbereich #Forschungsdaten #Bildung am @dipf_aktuell!
Die Bewerbungsfrist endet am 10.02.2025.
Zur vollständigen #Stellenausschreibung ➡️
https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/stellenangebote-1/eine-n-forschungsgruppenleiter-in#Postdoc #AcademicCareers #Karriere #DIPF #Informationswissenschaft #FAIRdata #Forschungsdaten #OpenData #FDM #Forschungsdatenmanagement #OpenData #Bildungsforschung
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Für alle potenziell Interessierten hier die letzte Erinnerung an unser #Stellenangebot für eine #Forschungsgruppenleitung im Arbeitsbereich #Forschungsdaten #Bildung am @dipf_aktuell!
Die Bewerbungsfrist endet am 10.02.2025.
Zur vollständigen #Stellenausschreibung ➡️
https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/stellenangebote-1/eine-n-forschungsgruppenleiter-in#Postdoc #AcademicCareers #Karriere #DIPF #Informationswissenschaft #FAIRdata #Forschungsdaten #OpenData #FDM #Forschungsdatenmanagement #OpenData #Bildungsforschung
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Reminder!
Heute in drei Wochen ist am #DIPF in #Frankfurt die #NFDI-Veranstaltung „Large Language Models and the future of scientific publishing”.
Workshop mit Keynotes, Sessions und Elevator Pitches zu #LLM-Tools.
🗓️ Di. 11.02.25
🕙10 – 16 Uhr
📍 @dipf_aktuellWeitere Infos und Anmeldung ➡️ https://indico3-jsc.fz-juelich.de/event/202/
@konsortswd
#NFDIMatWerk @NFDI4Chem @nfdi4earth @SonjaBayer#OpenAccess #OpenScience #KI #AI #AcademicWriting #AcademicJournals
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Reminder!
Heute in drei Wochen ist am #DIPF in #Frankfurt die #NFDI-Veranstaltung „Large Language Models and the future of scientific publishing”.
Workshop mit Keynotes, Sessions und Elevator Pitches zu #LLM-Tools.
🗓️ Di. 11.02.25
🕙10 – 16 Uhr
📍 @dipf_aktuellWeitere Infos und Anmeldung ➡️ https://indico3-jsc.fz-juelich.de/event/202/
@konsortswd
#NFDIMatWerk @NFDI4Chem @nfdi4earth @SonjaBayer#OpenAccess #OpenScience #KI #AI #AcademicWriting #AcademicJournals
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Reminder!
Heute in drei Wochen ist am #DIPF in #Frankfurt die #NFDI-Veranstaltung „Large Language Models and the future of scientific publishing”.
Workshop mit Keynotes, Sessions und Elevator Pitches zu #LLM-Tools.
🗓️ Di. 11.02.25
🕙10 – 16 Uhr
📍 @dipf_aktuellWeitere Infos und Anmeldung ➡️ https://indico3-jsc.fz-juelich.de/event/202/
@konsortswd
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Reminder!
Heute in drei Wochen ist am #DIPF in #Frankfurt die #NFDI-Veranstaltung „Large Language Models and the future of scientific publishing”.
Workshop mit Keynotes, Sessions und Elevator Pitches zu #LLM-Tools.
🗓️ Di. 11.02.25
🕙10 – 16 Uhr
📍 @dipf_aktuellWeitere Infos und Anmeldung ➡️ https://indico3-jsc.fz-juelich.de/event/202/
@konsortswd
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Bildungsrelevante Fachliteratur systematisch recherchieren
Der Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung hat im Fachportal Pädagogik eine Profisuche eingeführt. Damit wird das bestehende Angebot an Recherchemöglichkeiten für die Suche nach bildungsrelevanter Literatur wesentlich erweitert.
#Fachinformationsdienst #FID #FachportalPädagogik #Bildungsforschung #DIPF
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Bildungsrelevante Fachliteratur systematisch recherchieren
Der Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung hat im Fachportal Pädagogik eine Profisuche eingeführt. Damit wird das bestehende Angebot an Recherchemöglichkeiten für die Suche nach bildungsrelevanter Literatur wesentlich erweitert.
#Fachinformationsdienst #FID #FachportalPädagogik #Bildungsforschung #DIPF
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Bildungsrelevante Fachliteratur systematisch recherchieren
Der Fachinformationsdienst (FID) Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung hat im Fachportal Pädagogik eine Profisuche eingeführt. Damit wird das bestehende Angebot an Recherchemöglichkeiten für die Suche nach bildungsrelevanter Literatur wesentlich erweitert.
#Fachinformationsdienst #FID #FachportalPädagogik #Bildungsforschung #DIPF
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Der Bericht zur IGLU-Studie 2021 bietet zentrale Ergebnisse zur Lesekompetenz deutscher Grundschüler*innen und konkrete Empfehlungen für die schulische Leseförderung. Das Begleitprojekt IGLU-Transfer unterstützt die Umsetzung wissenschaftlich fundierter Fördermaßnahmen im Unterricht und Bildungssektor, um Lesekompetenz praxisorientiert zu stärken.
#IGLU2021 #Leseförderung #Grundschule #Bildungspraxis #Lesekompetenz #Schulentwicklung #DIPF #Bildungsforschung
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Der Bericht zur IGLU-Studie 2021 bietet zentrale Ergebnisse zur Lesekompetenz deutscher Grundschüler*innen und konkrete Empfehlungen für die schulische Leseförderung. Das Begleitprojekt IGLU-Transfer unterstützt die Umsetzung wissenschaftlich fundierter Fördermaßnahmen im Unterricht und Bildungssektor, um Lesekompetenz praxisorientiert zu stärken.
#IGLU2021 #Leseförderung #Grundschule #Bildungspraxis #Lesekompetenz #Schulentwicklung #DIPF #Bildungsforschung
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Der Bericht zur IGLU-Studie 2021 bietet zentrale Ergebnisse zur Lesekompetenz deutscher Grundschüler*innen und konkrete Empfehlungen für die schulische Leseförderung. Das Begleitprojekt IGLU-Transfer unterstützt die Umsetzung wissenschaftlich fundierter Fördermaßnahmen im Unterricht und Bildungssektor, um Lesekompetenz praxisorientiert zu stärken.
#IGLU2021 #Leseförderung #Grundschule #Bildungspraxis #Lesekompetenz #Schulentwicklung #DIPF #Bildungsforschung
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Der Bericht zur IGLU-Studie 2021 bietet zentrale Ergebnisse zur Lesekompetenz deutscher Grundschüler*innen und konkrete Empfehlungen für die schulische Leseförderung. Das Begleitprojekt IGLU-Transfer unterstützt die Umsetzung wissenschaftlich fundierter Fördermaßnahmen im Unterricht und Bildungssektor, um Lesekompetenz praxisorientiert zu stärken.
#IGLU2021 #Leseförderung #Grundschule #Bildungspraxis #Lesekompetenz #Schulentwicklung #DIPF #Bildungsforschung
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Der Bericht zur IGLU-Studie 2021 bietet zentrale Ergebnisse zur Lesekompetenz deutscher Grundschüler*innen und konkrete Empfehlungen für die schulische Leseförderung. Das Begleitprojekt IGLU-Transfer unterstützt die Umsetzung wissenschaftlich fundierter Fördermaßnahmen im Unterricht und Bildungssektor, um Lesekompetenz praxisorientiert zu stärken.
#IGLU2021 #Leseförderung #Grundschule #Bildungspraxis #Lesekompetenz #Schulentwicklung #DIPF #Bildungsforschung
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Praxis und Forschung gemeinsam für bessere Startchancen
Das Startchancen-Programm zielt darauf ab, den Bildungserfolg unabhängig von der sozialen Herkunft zu fördern.
Ein interdisziplinärer Forschungsverbund unter Leitung des DIPF begleitet die Umsetzung, entwickelt praxisnahe Materialien und fördert die Zusammenarbeit zwischen Schulen und ihrem Umfeld.
Ziel ist es, langfristig chancengerechte Bildungsstrukturen zu etablieren.
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Praxis und Forschung gemeinsam für bessere Startchancen
Das Startchancen-Programm zielt darauf ab, den Bildungserfolg unabhängig von der sozialen Herkunft zu fördern.
Ein interdisziplinärer Forschungsverbund unter Leitung des DIPF begleitet die Umsetzung, entwickelt praxisnahe Materialien und fördert die Zusammenarbeit zwischen Schulen und ihrem Umfeld.
Ziel ist es, langfristig chancengerechte Bildungsstrukturen zu etablieren.
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Wenn Smartphones ans Lernen erinnern
Erinnerungen per Smartphone: Fluch oder Segen für das Lernen?
Forschende des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation haben untersucht, ob Erinnerungen per Smartphone Schüler*innen wirklich helfen, regelmäßig zu lernen.
Ihr Ergebnis ist ernüchternd: Push-Nachrichten und ähnliche Erinnerungen können das Lernverhalten eher negativ beeinflussen.
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Wenn Smartphones ans Lernen erinnern
Erinnerungen per Smartphone: Fluch oder Segen für das Lernen?
Forschende des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation haben untersucht, ob Erinnerungen per Smartphone Schüler*innen wirklich helfen, regelmäßig zu lernen.
Ihr Ergebnis ist ernüchternd: Push-Nachrichten und ähnliche Erinnerungen können das Lernverhalten eher negativ beeinflussen.
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📢 KOMM ZUM OERinfo-Fachtag
Anfang Oktober findet der erste #OERinfo-Fachtag als ein Beitrag zur Stärkung der wachsenden OER-Community statt! Mit dem Fokus auf:
👉 #OERCommunity: Vernetzung und Austausch
👉#OERGeocaching
👉Kennenlernen von #OE_COM-Projekten
👉Workshops zum Community-Building: Strategien, Konzepte und Erfolgsmessung sowie Autor\*innenbeteiligung📅 Montag 07.10.2024, 09:30 -17:00 Uhr
📍 #DIPF, Rostocker Str. 6, FFMHier gehts zur Anmeldung:
o-e-r.de/oerinfo-fachtag
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📢 KOMM ZUM OERinfo-Fachtag
Anfang Oktober findet der erste #OERinfo-Fachtag als ein Beitrag zur Stärkung der wachsenden OER-Community statt! Mit dem Fokus auf:
👉 #OERCommunity: Vernetzung und Austausch
👉#OERGeocaching
👉Kennenlernen von #OE_COM-Projekten
👉Workshops zum Community-Building: Strategien, Konzepte und Erfolgsmessung sowie Autor\*innenbeteiligung📅 Montag 07.10.2024, 09:30 -17:00 Uhr
📍 #DIPF, Rostocker Str. 6, FFMHier gehts zur Anmeldung:
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Anfang Oktober findet der erste #OERinfo-Fachtag als ein Beitrag zur Stärkung der wachsenden OER-Community statt! Mit dem Fokus auf:
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👉Kennenlernen von #OE_COM-Projekten
👉Workshops zum Community-Building: Strategien, Konzepte und Erfolgsmessung sowie Autor\*innenbeteiligung📅 Montag 07.10.2024, 09:30 -17:00 Uhr
📍 #DIPF, Rostocker Str. 6, FFMHier gehts zur Anmeldung:
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Anfang Oktober findet der erste #OERinfo-Fachtag als ein Beitrag zur Stärkung der wachsenden OER-Community statt! Mit dem Fokus auf:
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👉Kennenlernen von #OE_COM-Projekten
👉Workshops zum Community-Building: Strategien, Konzepte und Erfolgsmessung sowie Autor\*innenbeteiligung📅 Montag 07.10.2024, 09:30 -17:00 Uhr
📍 #DIPF, Rostocker Str. 6, FFMHier gehts zur Anmeldung:
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Startchancen-Programm: Forschungsverbund unter Leitung von Prof. Kai Maaz (DIPF) für die wissenschaftliche Begleitung
Mit der Auswahl eines interdisziplinären Forschungsverbunds für die wissenschaftliche Begleitung des Startchancen-Programms geht das Vorhaben einen wichtigen Schritt bei der Umsetzung.
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Startchancen-Programm: Forschungsverbund unter Leitung von Prof. Kai Maaz (DIPF) für die wissenschaftliche Begleitung
Mit der Auswahl eines interdisziplinären Forschungsverbunds für die wissenschaftliche Begleitung des Startchancen-Programms geht das Vorhaben einen wichtigen Schritt bei der Umsetzung.