#digitalhistory — Public Fediverse posts

🏆 Der Peter-Haber-Preis für digitale Geschichtswissenschaft geht 2027 in die vierte Runde!

Gesucht werden innovative Projekte von Forschenden auf Master-, Promotions- oder Postdoc-Niveau. Neu dabei als Partner neben @digigw und @VHD ist @infoclio
Damit steigen auch die Preisgelder auf 700, 500 und 300 €. Verleihung am 23.9.2027 bei den Tagen der Geschichtswissenschaft in Heidelberg.
📅 Frist: 15.1.2027

👉 Zur Ausschreibung: https://digigw.hypotheses.org/8138

#digitalhistory #histodons #PeterHaberPreis

🏆 Der Peter-Haber-Preis für digitale Geschichtswissenschaft geht 2027 in die vierte Runde!

Gesucht werden innovative Projekte von Forschenden auf Master-, Promotions- oder Postdoc-Niveau. Neu dabei als Partner neben @digigw und @VHD ist @infoclio
Damit steigen auch die Preisgelder auf 700, 500 und 300 €. Verleihung am 23.9.2027 bei den Tagen der Geschichtswissenschaft in Heidelberg.
📅 Frist: 15.1.2027

👉 Zur Ausschreibung: https://digigw.hypotheses.org/8138

#digitalhistory #histodons #PeterHaberPreis

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Damit steigen auch die Preisgelder auf 700, 500 und 300 €. Verleihung am 23.9.2027 bei den Tagen der Geschichtswissenschaft in Heidelberg.
📅 Frist: 15.1.2027

👉 Zur Ausschreibung: https://digigw.hypotheses.org/8138

#digitalhistory #histodons #PeterHaberPreis

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Gesucht werden innovative Projekte von Forschenden auf Master-, Promotions- oder Postdoc-Niveau. Neu dabei als Partner neben @digigw und @VHD ist @infoclio
Damit steigen auch die Preisgelder auf 700, 500 und 300 €. Verleihung am 23.9.2027 bei den Tagen der Geschichtswissenschaft in Heidelberg.
📅 Frist: 15.1.2027

👉 Zur Ausschreibung: https://digigw.hypotheses.org/8138

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Gesucht werden innovative Projekte von Forschenden auf Master-, Promotions- oder Postdoc-Niveau. Neu dabei als Partner neben @digigw und @VHD ist @infoclio
Damit steigen auch die Preisgelder auf 700, 500 und 300 €. Verleihung am 23.9.2027 bei den Tagen der Geschichtswissenschaft in Heidelberg.
📅 Frist: 15.1.2027

👉 Zur Ausschreibung: https://digigw.hypotheses.org/8138

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💻📜 Digital History Autumn School 2026 - Keynote nun auch online verfolgen

Kommenden Montag startet die Digital History Autumn School 2026.
Die Keynote zum Thema „Models and Narratives: Computational and Historical Thinking in Dialogue“ von Michael Piotrowski (@mxp) werden wir auch online übertragen.
Hier streamen: 👉 https://uni-marburg.zoom-x.de/j/62019124961?pwd=7Ve0onij8EoW0d2XqEnveZs8ybENbC.1
Weitere Informationen zur Digital History Autumn School 2026 und der Keynote unter https://www.herder-institut.de/de/aktuelles/veranstaltungen/data-acquisition-data-publication
#Digitalhistory #DigitalHumanities

💻📜 Digital History Autumn School 2026 - Keynote nun auch online verfolgen

Kommenden Montag startet die Digital History Autumn School 2026.
Die Keynote zum Thema „Models and Narratives: Computational and Historical Thinking in Dialogue“ von Michael Piotrowski (@mxp) werden wir auch online übertragen.
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Kommenden Montag startet die Digital History Autumn School 2026.
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Kommenden Montag startet die Digital History Autumn School 2026.
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Kommenden Montag startet die Digital History Autumn School 2026.
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#Digitalhistory #DigitalHumanities

Morgen schon kommt unsere neue Staffel zu #KI in den Digital Humanities und gerade die erste Folge hat es in sich! Wir sprechen über die transformatorische Wirkung von KI in der #DigitalHistory und den DH allgemein, über #AIEthics, #AILiteracy und viele weitere Themen. Macht euch also auf was gefasst!

#Podcast #DH #DigitalHumanities #WissKomm #KI #AI

Morgen schon kommt unsere neue Staffel zu #KI in den Digital Humanities und gerade die erste Folge hat es in sich! Wir sprechen über die transformatorische Wirkung von KI in der #DigitalHistory und den DH allgemein, über #AIEthics, #AILiteracy und viele weitere Themen. Macht euch also auf was gefasst!

#Podcast #DH #DigitalHumanities #WissKomm #KI #AI

Morgen schon kommt unsere neue Staffel zu #KI in den Digital Humanities und gerade die erste Folge hat es in sich! Wir sprechen über die transformatorische Wirkung von KI in der #DigitalHistory und den DH allgemein, über #AIEthics, #AILiteracy und viele weitere Themen. Macht euch also auf was gefasst!

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Morgen schon kommt unsere neue Staffel zu #KI in den Digital Humanities und gerade die erste Folge hat es in sich! Wir sprechen über die transformatorische Wirkung von KI in der #DigitalHistory und den DH allgemein, über #AIEthics, #AILiteracy und viele weitere Themen. Macht euch also auf was gefasst!

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Morgen schon kommt unsere neue Staffel zu #KI in den Digital Humanities und gerade die erste Folge hat es in sich! Wir sprechen über die transformatorische Wirkung von KI in der #DigitalHistory und den DH allgemein, über #AIEthics, #AILiteracy und viele weitere Themen. Macht euch also auf was gefasst!

#Podcast #DH #DigitalHumanities #WissKomm #KI #AI

🔊 Models and Narratives: Computational and Historical Thinking in Dialogue

Das @leibnizhi und das Datenkompetenzzentrum HERMES laden zu einem öffentlichen Vortrag von Prof. Dr. Michael Piotrowski und anschließendem Empfang im Rahmen der Digital History Autumn School 2026 ein.

📅 29.09.2026, 18 Uhr
📍 Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas, Pilgrimstein 16, 35037 Marburg
💬 Englisch
❗Es ist keine Anmeldung erforderlich.

👉 https://www.herder-institut.de/de/aktuelles/veranstaltungen/data-acquisition-data-publication

📷 Michael Piotrowski
#DigitalHistory

🔊 Models and Narratives: Computational and Historical Thinking in Dialogue

Das @leibnizhi und das Datenkompetenzzentrum HERMES laden zu einem öffentlichen Vortrag von Prof. Dr. Michael Piotrowski und anschließendem Empfang im Rahmen der Digital History Autumn School 2026 ein.

📅 29.09.2026, 18 Uhr
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❗Es ist keine Anmeldung erforderlich.

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📷 Michael Piotrowski
#DigitalHistory

🔊 Models and Narratives: Computational and Historical Thinking in Dialogue

Das @leibnizhi und das Datenkompetenzzentrum HERMES laden zu einem öffentlichen Vortrag von Prof. Dr. Michael Piotrowski und anschließendem Empfang im Rahmen der Digital History Autumn School 2026 ein.

📅 29.09.2026, 18 Uhr
📍 Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas, Pilgrimstein 16, 35037 Marburg
💬 Englisch
❗Es ist keine Anmeldung erforderlich.

👉 https://www.herder-institut.de/de/aktuelles/veranstaltungen/data-acquisition-data-publication

📷 Michael Piotrowski
#DigitalHistory

Die Vermittlung unseres kulturellen Erbes erfordert neue, dynamische Ansätze, massgeschneidert für das digitale Zeitalter. 🏛️✨

Standardisierte Vermittlungsformate stossen bei einem zunehmend diversen Publikum oft an ihre Grenzen. Genau hier setzt AIon («Adaptive Interpretation & On-site Navigation for Cultural Heritage») an: Ein interdisziplinäres Forschungsprojekt des AIncient Studies Labs am Lehrstuhl von Felix Maier an der @uzh das nun offiziell durch die UZH Foundation gefördert wird. 🎓🚀

Die Aufnahme in das Förderportfolio der Stiftung unterstreicht die strategische Relevanz und den hohen wissenschaftlichen Anspruch dieses Vorhabens im Rahmen der universitären Zukunftsgestaltung.

AIon verbindet Geschichtswissenschaft, Archäologie, Museologie und modernste KI-Forschung mit einem klaren Ziel: Historische Stätten durch adaptive Wissensvermittlung zugänglicher zu machen, wobei die präsentierten Inhalte stets auf einer verlässlichen, quellenbasierten Grundlage beruhen. 💡

Die zentralen Säulen des Vorhabens:

🎯 Personalisierte Lernerfahrung: Eine KI-gestützte Anwendung passt historische Inhalte (Quellen, 3D-Rekonstruktionen, Audio) dynamisch an das Vorwissen, die Interessen und das Zeitbudget der Besuchenden an.

📊 Empirische Grundlagenforschung: Die App dient zugleich als Forschungsinstrument, um das Rezeptionsverhalten zu untersuchen und Qualitätsstandards für den verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Kulturvermittlung zu definieren.

🤝 Starke institutionelle Verankerung: Die Erprobung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit bedeutenden Kulturstätten.

Dank der gezielten Förderung durch die UZH Foundation entstehen langfristig nutzbare Grundlagen für eine zeitgemässe Kulturvermittlung, von der Institutionen, Forschende und die breite Öffentlichkeit profitieren.

👉 Weitere Informationen zum Projekt und zu Unterstützungsmöglichkeiten:

https://www.uzhfoundation.ch/themen/mensch-entwicklung/herkunft-kultur/lebendiges-kulturerbe und bei Maria Böhmer (der wir an dieser Stelle nochmals herzlich für ihre tatkräftige Unterstützung danken möchten 🙏 ).

#DigitalHumanities #CulturalHeritage #ArtificialIntelligence #UZH #UZHFoundation #Museologie #Kulturvermittlung #Wissenschaft #Forschung #EdTech #DigitalHistory

Die Vermittlung unseres kulturellen Erbes erfordert neue, dynamische Ansätze, massgeschneidert für das digitale Zeitalter. 🏛️✨

Standardisierte Vermittlungsformate stossen bei einem zunehmend diversen Publikum oft an ihre Grenzen. Genau hier setzt AIon («Adaptive Interpretation & On-site Navigation for Cultural Heritage») an: Ein interdisziplinäres Forschungsprojekt des AIncient Studies Labs am Lehrstuhl von Felix Maier an der @uzh das nun offiziell durch die UZH Foundation gefördert wird. 🎓🚀

Die Aufnahme in das Förderportfolio der Stiftung unterstreicht die strategische Relevanz und den hohen wissenschaftlichen Anspruch dieses Vorhabens im Rahmen der universitären Zukunftsgestaltung.

AIon verbindet Geschichtswissenschaft, Archäologie, Museologie und modernste KI-Forschung mit einem klaren Ziel: Historische Stätten durch adaptive Wissensvermittlung zugänglicher zu machen, wobei die präsentierten Inhalte stets auf einer verlässlichen, quellenbasierten Grundlage beruhen. 💡

Die zentralen Säulen des Vorhabens:

🎯 Personalisierte Lernerfahrung: Eine KI-gestützte Anwendung passt historische Inhalte (Quellen, 3D-Rekonstruktionen, Audio) dynamisch an das Vorwissen, die Interessen und das Zeitbudget der Besuchenden an.

📊 Empirische Grundlagenforschung: Die App dient zugleich als Forschungsinstrument, um das Rezeptionsverhalten zu untersuchen und Qualitätsstandards für den verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Kulturvermittlung zu definieren.

🤝 Starke institutionelle Verankerung: Die Erprobung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit bedeutenden Kulturstätten.

Dank der gezielten Förderung durch die UZH Foundation entstehen langfristig nutzbare Grundlagen für eine zeitgemässe Kulturvermittlung, von der Institutionen, Forschende und die breite Öffentlichkeit profitieren.

👉 Weitere Informationen zum Projekt und zu Unterstützungsmöglichkeiten:

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Die Vermittlung unseres kulturellen Erbes erfordert neue, dynamische Ansätze, massgeschneidert für das digitale Zeitalter. 🏛️✨

Standardisierte Vermittlungsformate stossen bei einem zunehmend diversen Publikum oft an ihre Grenzen. Genau hier setzt AIon («Adaptive Interpretation & On-site Navigation for Cultural Heritage») an: Ein interdisziplinäres Forschungsprojekt des AIncient Studies Labs am Lehrstuhl von Felix Maier an der @uzh das nun offiziell durch die UZH Foundation gefördert wird. 🎓🚀

Die Aufnahme in das Förderportfolio der Stiftung unterstreicht die strategische Relevanz und den hohen wissenschaftlichen Anspruch dieses Vorhabens im Rahmen der universitären Zukunftsgestaltung.

AIon verbindet Geschichtswissenschaft, Archäologie, Museologie und modernste KI-Forschung mit einem klaren Ziel: Historische Stätten durch adaptive Wissensvermittlung zugänglicher zu machen, wobei die präsentierten Inhalte stets auf einer verlässlichen, quellenbasierten Grundlage beruhen. 💡

Die zentralen Säulen des Vorhabens:

🎯 Personalisierte Lernerfahrung: Eine KI-gestützte Anwendung passt historische Inhalte (Quellen, 3D-Rekonstruktionen, Audio) dynamisch an das Vorwissen, die Interessen und das Zeitbudget der Besuchenden an.

📊 Empirische Grundlagenforschung: Die App dient zugleich als Forschungsinstrument, um das Rezeptionsverhalten zu untersuchen und Qualitätsstandards für den verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Kulturvermittlung zu definieren.

🤝 Starke institutionelle Verankerung: Die Erprobung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit bedeutenden Kulturstätten.

Dank der gezielten Förderung durch die UZH Foundation entstehen langfristig nutzbare Grundlagen für eine zeitgemässe Kulturvermittlung, von der Institutionen, Forschende und die breite Öffentlichkeit profitieren.

👉 Weitere Informationen zum Projekt und zu Unterstützungsmöglichkeiten:

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AIon verbindet Geschichtswissenschaft, Archäologie, Museologie und modernste KI-Forschung mit einem klaren Ziel: Historische Stätten durch adaptive Wissensvermittlung zugänglicher zu machen, wobei die präsentierten Inhalte stets auf einer verlässlichen, quellenbasierten Grundlage beruhen. 💡

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🎯 Personalisierte Lernerfahrung: Eine KI-gestützte Anwendung passt historische Inhalte (Quellen, 3D-Rekonstruktionen, Audio) dynamisch an das Vorwissen, die Interessen und das Zeitbudget der Besuchenden an.

📊 Empirische Grundlagenforschung: Die App dient zugleich als Forschungsinstrument, um das Rezeptionsverhalten zu untersuchen und Qualitätsstandards für den verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Kulturvermittlung zu definieren.

🤝 Starke institutionelle Verankerung: Die Erprobung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit bedeutenden Kulturstätten.

Dank der gezielten Förderung durch die UZH Foundation entstehen langfristig nutzbare Grundlagen für eine zeitgemässe Kulturvermittlung, von der Institutionen, Forschende und die breite Öffentlichkeit profitieren.

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Die Vermittlung unseres kulturellen Erbes erfordert neue, dynamische Ansätze, massgeschneidert für das digitale Zeitalter. 🏛️✨

Standardisierte Vermittlungsformate stossen bei einem zunehmend diversen Publikum oft an ihre Grenzen. Genau hier setzt AIon («Adaptive Interpretation & On-site Navigation for Cultural Heritage») an: Ein interdisziplinäres Forschungsprojekt des AIncient Studies Labs am Lehrstuhl von Felix Maier an der @uzh das nun offiziell durch die UZH Foundation gefördert wird. 🎓🚀

Die Aufnahme in das Förderportfolio der Stiftung unterstreicht die strategische Relevanz und den hohen wissenschaftlichen Anspruch dieses Vorhabens im Rahmen der universitären Zukunftsgestaltung.

AIon verbindet Geschichtswissenschaft, Archäologie, Museologie und modernste KI-Forschung mit einem klaren Ziel: Historische Stätten durch adaptive Wissensvermittlung zugänglicher zu machen, wobei die präsentierten Inhalte stets auf einer verlässlichen, quellenbasierten Grundlage beruhen. 💡

Die zentralen Säulen des Vorhabens:

🎯 Personalisierte Lernerfahrung: Eine KI-gestützte Anwendung passt historische Inhalte (Quellen, 3D-Rekonstruktionen, Audio) dynamisch an das Vorwissen, die Interessen und das Zeitbudget der Besuchenden an.

📊 Empirische Grundlagenforschung: Die App dient zugleich als Forschungsinstrument, um das Rezeptionsverhalten zu untersuchen und Qualitätsstandards für den verantwortungsvollen KI-Einsatz in der Kulturvermittlung zu definieren.

🤝 Starke institutionelle Verankerung: Die Erprobung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit bedeutenden Kulturstätten.

Dank der gezielten Förderung durch die UZH Foundation entstehen langfristig nutzbare Grundlagen für eine zeitgemässe Kulturvermittlung, von der Institutionen, Forschende und die breite Öffentlichkeit profitieren.

👉 Weitere Informationen zum Projekt und zu Unterstützungsmöglichkeiten:

https://www.uzhfoundation.ch/themen/mensch-entwicklung/herkunft-kultur/lebendiges-kulturerbe und bei Maria Böhmer (der wir an dieser Stelle nochmals herzlich für ihre tatkräftige Unterstützung danken möchten 🙏 ).

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Docendo discimus: Der AIncientTutor ist da! 🏛️🤖

Altsprachliche Texte zu analysieren und zu übersetzen erfordert Präzision, Übung und oft Geduld. Um Studierende, Forschende und Sprachbegeisterte noch gezielter zu unterstützen, hat das AIncient Studies Lab am Historischen Seminar der Universität Zürich den AIncientTutor entwickelt.

Das webbasierte Tool verbindet Textkorpora (Perseus, TLA, Coptic Scriptorium) mit moderner KI-Unterstützung (via Google Gemini) für ein interaktives Lernerlebnis:

🔹 Strukturierter 8-Schritte-Analyse-Workflow: Von der Teilsatzgliederung über Subjekt-/Objekt-Identifikation bis hin zu grammatischen Phänomenen (AcI, Abl. abs. u.v.m.).

🔹 Adaptive Hilfe-Leiter & Gamification: 3 Hilfestufen, XP sammeln und vom Bürger bis zum Imperator aufsteigen.

🔹 Discovery-Modus: Thematisch geführtes Lesen antiker Texte (Caesar, Cicero, Homer etc.) mit historischem Kontext und direktem Übersetzungs-Feedback.

🔹 Satzvereinfachung & Kontext-Explorer: Komplexe Perioden parataktisch aufschlüsseln, ohne inhaltliche Nuancen zu verlieren.

🔹 Anki-Integration: Schwierige Vokabeln direkt via AnkiConnect oder Text-Export in die eigene Lernroutine überführen.

Konzipiert für Lehrveranstaltungen und das Selbststudium – ein eigener kostenloser Gemini API-Key genügt, um direkt zu starten.

👉 Jetzt Anleitung ansehen und ausprobieren: https://aincienttutor.hist.uzh.ch

Im Rahmen des Übersetzungskurses von Felix Maier in diesem Semester an der University of Zurich entwickeln wir den Tutor ständig weiter. Zudem gleisen wir bereits den Austausch mit Lehrpersonen auf der Gymnasialstufe auf, um auch deren Bedürfnisse zu integrieren.

(Disclaimer: wir sind uns bewusst, dass noch nicht alles fehlerfrei funktioniert (vor allem für Altägyptisch und Koptisch -> da gibt es noch viel Luft nach oben). Bugs und Feature Requests dürfen mir gerne gemeldet werden, entweder per PN oder noch besser per Mail: [email protected]).

#DigitalHumanities #KlassischePhilologie #AlteGeschichte #EdTech #HigherEd #UniversitätZürich #KIinDerLehre #Latein #Altgriechisch #DigitalHistory #Altägyptisch #Koptisch

Docendo discimus: Der AIncientTutor ist da! 🏛️🤖

Altsprachliche Texte zu analysieren und zu übersetzen erfordert Präzision, Übung und oft Geduld. Um Studierende, Forschende und Sprachbegeisterte noch gezielter zu unterstützen, hat das AIncient Studies Lab am Historischen Seminar der Universität Zürich den AIncientTutor entwickelt.

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🔹 Strukturierter 8-Schritte-Analyse-Workflow: Von der Teilsatzgliederung über Subjekt-/Objekt-Identifikation bis hin zu grammatischen Phänomenen (AcI, Abl. abs. u.v.m.).

🔹 Adaptive Hilfe-Leiter & Gamification: 3 Hilfestufen, XP sammeln und vom Bürger bis zum Imperator aufsteigen.

🔹 Discovery-Modus: Thematisch geführtes Lesen antiker Texte (Caesar, Cicero, Homer etc.) mit historischem Kontext und direktem Übersetzungs-Feedback.

🔹 Satzvereinfachung & Kontext-Explorer: Komplexe Perioden parataktisch aufschlüsseln, ohne inhaltliche Nuancen zu verlieren.

🔹 Anki-Integration: Schwierige Vokabeln direkt via AnkiConnect oder Text-Export in die eigene Lernroutine überführen.

Konzipiert für Lehrveranstaltungen und das Selbststudium – ein eigener kostenloser Gemini API-Key genügt, um direkt zu starten.

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🔹 Anki-Integration: Schwierige Vokabeln direkt via AnkiConnect oder Text-Export in die eigene Lernroutine überführen.

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Das webbasierte Tool verbindet Textkorpora (Perseus, TLA, Coptic Scriptorium) mit moderner KI-Unterstützung (via Google Gemini) für ein interaktives Lernerlebnis:

🔹 Strukturierter 8-Schritte-Analyse-Workflow: Von der Teilsatzgliederung über Subjekt-/Objekt-Identifikation bis hin zu grammatischen Phänomenen (AcI, Abl. abs. u.v.m.).

🔹 Adaptive Hilfe-Leiter & Gamification: 3 Hilfestufen, XP sammeln und vom Bürger bis zum Imperator aufsteigen.

🔹 Discovery-Modus: Thematisch geführtes Lesen antiker Texte (Caesar, Cicero, Homer etc.) mit historischem Kontext und direktem Übersetzungs-Feedback.

🔹 Satzvereinfachung & Kontext-Explorer: Komplexe Perioden parataktisch aufschlüsseln, ohne inhaltliche Nuancen zu verlieren.

🔹 Anki-Integration: Schwierige Vokabeln direkt via AnkiConnect oder Text-Export in die eigene Lernroutine überführen.

Konzipiert für Lehrveranstaltungen und das Selbststudium – ein eigener kostenloser Gemini API-Key genügt, um direkt zu starten.

👉 Jetzt Anleitung ansehen und ausprobieren: https://aincienttutor.hist.uzh.ch

Im Rahmen des Übersetzungskurses von Felix Maier in diesem Semester an der University of Zurich entwickeln wir den Tutor ständig weiter. Zudem gleisen wir bereits den Austausch mit Lehrpersonen auf der Gymnasialstufe auf, um auch deren Bedürfnisse zu integrieren.

(Disclaimer: wir sind uns bewusst, dass noch nicht alles fehlerfrei funktioniert (vor allem für Altägyptisch und Koptisch -> da gibt es noch viel Luft nach oben). Bugs und Feature Requests dürfen mir gerne gemeldet werden, entweder per PN oder noch besser per Mail: [email protected]).

#DigitalHumanities #KlassischePhilologie #AlteGeschichte #EdTech #HigherEd #UniversitätZürich #KIinDerLehre #Latein #Altgriechisch #DigitalHistory #Altägyptisch #Koptisch

Die Reihe "Last Friday’s Lab Talk" des DHELab macht im September kurz Pause.

🎞️ Eine gute Gelegenheit zum Nachschauen: 14 Videoaufzeichnungen der vergangenen Termine zu #DigitalHumanities #DigitalHistory #DH #KI #ChatGPT #Makerspace sind online:
🔗 https://bbf.dipf.de/de/arbeiten-lernen/last-fridays-lab-talks-videos

@dielindada

Die Reihe "Last Friday’s Lab Talk" des DHELab macht im September kurz Pause.

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@dielindada

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@dielindada

Die Reihe "Last Friday’s Lab Talk" des DHELab macht im September kurz Pause.

🎞️ Eine gute Gelegenheit zum Nachschauen: 14 Videoaufzeichnungen der vergangenen Termine zu #DigitalHumanities #DigitalHistory #DH #KI #ChatGPT #Makerspace sind online:
🔗 https://bbf.dipf.de/de/arbeiten-lernen/last-fridays-lab-talks-videos

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Are there any #digitalhumanities or #digitalhistory projects out there that have looked into the x402 protocol?

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⏳ Noch bis zum 31.08.2026 für den Transkribathon der @stabi_berlin, Otto-Friedrich-Universität Bamberg & NFDI4Memory anmelden!

Am 10.09.2026 findet der hybride Transkribathon "Tabellarische Quellen zwischen Geschichtswissenschaft und Digital Humanities" statt.

Zum ausführlichen Programm und den Anmeldungsmodalitäten: https://lab.sbb.berlin/tabellarische-quellen/

#NFDI4Memory #StabiBerlin #Transkribathon #Tabellen #DigitalHistory #DigitalHumanities #HistorischeQuellen

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Am 10.09.2026 findet der hybride Transkribathon "Tabellarische Quellen zwischen Geschichtswissenschaft und Digital Humanities" statt.

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RE: https://eduresearch.social/@bbf_dipfberlin/117117396781217794

Morgen um 12 Uhr geht unsere Reihe »Last Friday’s Lab Talk« weiter.

Keine Voranmeldung nötig!

Alle Infos, iCal & Zoom-Link: https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08

@dielindada @dipf_aktuell #DigitalHistory #DH #histed

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📢 Bewerbt Euch noch bis einschließlich 01. September – d.h. nächsten Dienstag – für einen NFDI4Memory Early Career Travel Grant!

Das Reisestipendium umfasst bis zu 500€ für den Besuch von #DigitalHistory Tagungen, Workshops, Schulungen, etc. im In- oder Ausland.

Alle Infos zum Bewerbungsprozess gibt es hier: https://4memory.de/aktivitaeten/reisestipendium

@DigitalHistory @VHD

#NFDI4Memory #TravelGrant #Reisestipendium #DigitalHistory #DH

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https://lnkd.in/d9CRkxbi

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📣 Out now: Neue Folge der #Soundscapes of #DigitalHistory 🎧️

Für die aktuelle Folge haben wir mit Anna Maria Neubert von der Universität Bielefeld gesprochen. Im Interview spricht sie über ihren Weg zur Digital History, ihre Forschung zu drittmittelgeförderten Digital History Projekten und Herausforderungen der DH.

🎧️: https://www.hsozkult.de/searching/id/fddebate-163260

@historikerinnen @histodons @hsozkult @NFDI4Memory @VHD
#DH #DigitalHumanities #NFDI4Memory

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Forschungsdaten? Gibt’s doch schon!

Bevor wir neue Daten erheben, sollten wir erst einmal schauen, was bereits vorhanden ist. Aber wo findet man Forschungsdaten für die #Geschichtswissenschaft?

Ist gar nicht so leicht und so habe ich mal das #Sommerloch für einen Blogbeitrag genutzt, ein Praxistipp zu Suchwegen, Repositorien, Datenkatalogen & Co.

💕=>https://dhdhi.hypotheses.org/13772

#FDM #DigitalHistory #Forschungsdaten #wersuchetderfindet