#digitalhistory — Public Fediverse posts
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Docendo discimus: Der AIncientTutor ist da! 🏛️🤖
Altsprachliche Texte zu analysieren und zu übersetzen erfordert Präzision, Übung und oft Geduld. Um Studierende, Forschende und Sprachbegeisterte noch gezielter zu unterstützen, hat das AIncient Studies Lab am Historischen Seminar der Universität Zürich den AIncientTutor entwickelt.
Das webbasierte Tool verbindet Textkorpora (Perseus, TLA, Coptic Scriptorium) mit moderner KI-Unterstützung (via Google Gemini) für ein interaktives Lernerlebnis:
🔹 Strukturierter 8-Schritte-Analyse-Workflow: Von der Teilsatzgliederung über Subjekt-/Objekt-Identifikation bis hin zu grammatischen Phänomenen (AcI, Abl. abs. u.v.m.).
🔹 Adaptive Hilfe-Leiter & Gamification: 3 Hilfestufen, XP sammeln und vom Bürger bis zum Imperator aufsteigen.
🔹 Discovery-Modus: Thematisch geführtes Lesen antiker Texte (Caesar, Cicero, Homer etc.) mit historischem Kontext und direktem Übersetzungs-Feedback.
🔹 Satzvereinfachung & Kontext-Explorer: Komplexe Perioden parataktisch aufschlüsseln, ohne inhaltliche Nuancen zu verlieren.
🔹 Anki-Integration: Schwierige Vokabeln direkt via AnkiConnect oder Text-Export in die eigene Lernroutine überführen.
Konzipiert für Lehrveranstaltungen und das Selbststudium – ein eigener kostenloser Gemini API-Key genügt, um direkt zu starten.
👉 Jetzt Anleitung ansehen und ausprobieren: https://aincienttutor.hist.uzh.ch
Im Rahmen des Übersetzungskurses von Felix Maier in diesem Semester an der University of Zurich entwickeln wir den Tutor ständig weiter. Zudem gleisen wir bereits den Austausch mit Lehrpersonen auf der Gymnasialstufe auf, um auch deren Bedürfnisse zu integrieren.
(Disclaimer: wir sind uns bewusst, dass noch nicht alles fehlerfrei funktioniert (vor allem für Altägyptisch und Koptisch -> da gibt es noch viel Luft nach oben). Bugs und Feature Requests dürfen mir gerne gemeldet werden, entweder per PN oder noch besser per Mail: [email protected]).
#DigitalHumanities #KlassischePhilologie #AlteGeschichte #EdTech #HigherEd #UniversitätZürich #KIinDerLehre #Latein #Altgriechisch #DigitalHistory #Altägyptisch #Koptisch
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Docendo discimus: Der AIncientTutor ist da! 🏛️🤖
Altsprachliche Texte zu analysieren und zu übersetzen erfordert Präzision, Übung und oft Geduld. Um Studierende, Forschende und Sprachbegeisterte noch gezielter zu unterstützen, hat das AIncient Studies Lab am Historischen Seminar der Universität Zürich den AIncientTutor entwickelt.
Das webbasierte Tool verbindet Textkorpora (Perseus, TLA, Coptic Scriptorium) mit moderner KI-Unterstützung (via Google Gemini) für ein interaktives Lernerlebnis:
🔹 Strukturierter 8-Schritte-Analyse-Workflow: Von der Teilsatzgliederung über Subjekt-/Objekt-Identifikation bis hin zu grammatischen Phänomenen (AcI, Abl. abs. u.v.m.).
🔹 Adaptive Hilfe-Leiter & Gamification: 3 Hilfestufen, XP sammeln und vom Bürger bis zum Imperator aufsteigen.
🔹 Discovery-Modus: Thematisch geführtes Lesen antiker Texte (Caesar, Cicero, Homer etc.) mit historischem Kontext und direktem Übersetzungs-Feedback.
🔹 Satzvereinfachung & Kontext-Explorer: Komplexe Perioden parataktisch aufschlüsseln, ohne inhaltliche Nuancen zu verlieren.
🔹 Anki-Integration: Schwierige Vokabeln direkt via AnkiConnect oder Text-Export in die eigene Lernroutine überführen.
Konzipiert für Lehrveranstaltungen und das Selbststudium – ein eigener kostenloser Gemini API-Key genügt, um direkt zu starten.
👉 Jetzt Anleitung ansehen und ausprobieren: https://aincienttutor.hist.uzh.ch
Im Rahmen des Übersetzungskurses von Felix Maier in diesem Semester an der University of Zurich entwickeln wir den Tutor ständig weiter. Zudem gleisen wir bereits den Austausch mit Lehrpersonen auf der Gymnasialstufe auf, um auch deren Bedürfnisse zu integrieren.
(Disclaimer: wir sind uns bewusst, dass noch nicht alles fehlerfrei funktioniert (vor allem für Altägyptisch und Koptisch -> da gibt es noch viel Luft nach oben). Bugs und Feature Requests dürfen mir gerne gemeldet werden, entweder per PN oder noch besser per Mail: [email protected]).
#DigitalHumanities #KlassischePhilologie #AlteGeschichte #EdTech #HigherEd #UniversitätZürich #KIinDerLehre #Latein #Altgriechisch #DigitalHistory #Altägyptisch #Koptisch
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RE: https://eduresearch.social/@bbf_dipfberlin/117117396781217794
Morgen um 12 Uhr geht unsere Reihe »Last Friday’s Lab Talk« weiter.
Keine Voranmeldung nötig!
Alle Infos, iCal & Zoom-Link: https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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RE: https://eduresearch.social/@bbf_dipfberlin/117117396781217794
Morgen um 12 Uhr geht unsere Reihe »Last Friday’s Lab Talk« weiter.
Keine Voranmeldung nötig!
Alle Infos, iCal & Zoom-Link: https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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RE: https://eduresearch.social/@bbf_dipfberlin/117117396781217794
Morgen um 12 Uhr geht unsere Reihe »Last Friday’s Lab Talk« weiter.
Keine Voranmeldung nötig!
Alle Infos, iCal & Zoom-Link: https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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RE: https://eduresearch.social/@bbf_dipfberlin/117117396781217794
Morgen um 12 Uhr geht unsere Reihe »Last Friday’s Lab Talk« weiter.
Keine Voranmeldung nötig!
Alle Infos, iCal & Zoom-Link: https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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RE: https://eduresearch.social/@bbf_dipfberlin/117117396781217794
Morgen um 12 Uhr geht unsere Reihe »Last Friday’s Lab Talk« weiter.
Keine Voranmeldung nötig!
Alle Infos, iCal & Zoom-Link: https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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Die Reihe »Last Friday´s Lab Talk« unseres DHELab ist aus der Sommerpause zurück:
🗓️ 28. August 2026 | 12-13 Uhr | Online
Sophie Lacher & Prof. Dr. Matthias Rohs:
Der Professor:innen-Atlas Erwachsenenbildung (PAEB): Aufbau und Entwicklung einer personenbezogenen Datenbank zur Erforschung der Wissenschaftsgeschichte➡️ https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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Die Reihe »Last Friday´s Lab Talk« unseres DHELab ist aus der Sommerpause zurück:
🗓️ 28. August 2026 | 12-13 Uhr | Online
Sophie Lacher & Prof. Dr. Matthias Rohs:
Der Professor:innen-Atlas Erwachsenenbildung (PAEB): Aufbau und Entwicklung einer personenbezogenen Datenbank zur Erforschung der Wissenschaftsgeschichte➡️ https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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Die Reihe »Last Friday´s Lab Talk« unseres DHELab ist aus der Sommerpause zurück:
🗓️ 28. August 2026 | 12-13 Uhr | Online
Sophie Lacher & Prof. Dr. Matthias Rohs:
Der Professor:innen-Atlas Erwachsenenbildung (PAEB): Aufbau und Entwicklung einer personenbezogenen Datenbank zur Erforschung der Wissenschaftsgeschichte➡️ https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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Die Reihe »Last Friday´s Lab Talk« unseres DHELab ist aus der Sommerpause zurück:
🗓️ 28. August 2026 | 12-13 Uhr | Online
Sophie Lacher & Prof. Dr. Matthias Rohs:
Der Professor:innen-Atlas Erwachsenenbildung (PAEB): Aufbau und Entwicklung einer personenbezogenen Datenbank zur Erforschung der Wissenschaftsgeschichte➡️ https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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Die Reihe »Last Friday´s Lab Talk« unseres DHELab ist aus der Sommerpause zurück:
🗓️ 28. August 2026 | 12-13 Uhr | Online
Sophie Lacher & Prof. Dr. Matthias Rohs:
Der Professor:innen-Atlas Erwachsenenbildung (PAEB): Aufbau und Entwicklung einer personenbezogenen Datenbank zur Erforschung der Wissenschaftsgeschichte➡️ https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-08
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📣 Auch im Juni lädt unser #DHELab wieder zu den Last Friday´s Lab Talks ein
🗓️ 26. Juni 2026 | 12-13 Uhr | Online
Dr. Anna Maria Neubert (Universität Bielefeld): Zur Kartierung der drittmittelgeförderten DH in Deutschland
»Für einen Zeitraum von 25 Jahren (1996–2021) wurden geförderte Projekte in einer relationalen Datenbank erfasst und in einem interaktiven Dashboard visualisiert.«
Keine Voranmeldung nötig! Infos:
https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-06 -
📣 Auch im Juni lädt unser #DHELab wieder zu den Last Friday´s Lab Talks ein
🗓️ 26. Juni 2026 | 12-13 Uhr | Online
Dr. Anna Maria Neubert (Universität Bielefeld): Zur Kartierung der drittmittelgeförderten DH in Deutschland
»Für einen Zeitraum von 25 Jahren (1996–2021) wurden geförderte Projekte in einer relationalen Datenbank erfasst und in einem interaktiven Dashboard visualisiert.«
Keine Voranmeldung nötig! Infos:
https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-06 -
📣 Auch im Juni lädt unser #DHELab wieder zu den Last Friday´s Lab Talks ein
🗓️ 26. Juni 2026 | 12-13 Uhr | Online
Dr. Anna Maria Neubert (Universität Bielefeld): Zur Kartierung der drittmittelgeförderten DH in Deutschland
»Für einen Zeitraum von 25 Jahren (1996–2021) wurden geförderte Projekte in einer relationalen Datenbank erfasst und in einem interaktiven Dashboard visualisiert.«
Keine Voranmeldung nötig! Infos:
https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-06 -
📣 Auch im Juni lädt unser #DHELab wieder zu den Last Friday´s Lab Talks ein
🗓️ 26. Juni 2026 | 12-13 Uhr | Online
Dr. Anna Maria Neubert (Universität Bielefeld): Zur Kartierung der drittmittelgeförderten DH in Deutschland
»Für einen Zeitraum von 25 Jahren (1996–2021) wurden geförderte Projekte in einer relationalen Datenbank erfasst und in einem interaktiven Dashboard visualisiert.«
Keine Voranmeldung nötig! Infos:
https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-06 -
📣 Auch im Juni lädt unser #DHELab wieder zu den Last Friday´s Lab Talks ein
🗓️ 26. Juni 2026 | 12-13 Uhr | Online
Dr. Anna Maria Neubert (Universität Bielefeld): Zur Kartierung der drittmittelgeförderten DH in Deutschland
»Für einen Zeitraum von 25 Jahren (1996–2021) wurden geförderte Projekte in einer relationalen Datenbank erfasst und in einem interaktiven Dashboard visualisiert.«
Keine Voranmeldung nötig! Infos:
https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2026-06 -
Prof. Dr. Katharina Vogel bietet im Rahmen der DGfE-Summer School den Workshop 8B an:
»Vom Datenhaufen zum Netzwerk: Netzwerkanalyse als mixed-methods-Ansatz in der (historischen) Forschung«
📆 vom 15.-17. Juli 2026
📍 in Erkner/bei BerlinSie können sich tagesaktuell auf der DGfE-Website informieren, ob noch Plätze verfügbar sind und dort bis zum 14.6.2026 anmelden:
https://www.dgfe.de/tagungen-veranstaltungen/dgfe-summer-school#digitalhistory #histed #dh #summerschool #berlin #erziehungswissenschaft
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If you’re interested in the theory and epistemology of digital and computational humanities, especially in the context of historical research:
Call for Participation
🞲 Workshop on Structure and Interpretation: Towards Computational Historiographical Modeling
https://www.unil.ch/events/1770376802338
March 31, 2026 in Lausanne #Unil. Participation is free, but the number of places is limited.
#DigitalHumanities #ComputationalHumanities #DigitalHistory #HumanitésNumériques #HumanitésComputationnelles
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📣 CFP – Université d’été 2026 à l’IHA Paris
Comment le numérique transforme-t-il l’histoire des migrations ? Sources massives, méthodes computationnelles, visualisations, enjeux éthiques…Master avancé, doctorant·e·s, post-docs : candidatez et venez discuter vos projets !
📅 22–26 juin 2026 | 📨 deadline : 15 janvier 2026
=> https://dhiha.hypotheses.org/3813
#migration #histoirenumerique #histodons #digitalhistory #HumanitésNumériques #histoiredesmigrations #SIG #textmining
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🔍 R:hovono entwickelt ein Empfehlungssystem für kontrollierte Vokabulare in historisch arbeitenden Disziplinen! Das neue Workingpaper „Normdaten in der Geschichtswissenschaft“ erscheint am 2.7.2025.
📄 Jetzt mitdiskutieren: https://docs.google.com/document/d/110nVVgvI9nYXQn8DWwNmvLakpIZfEEmvareubGZyxq8/edit?usp=sharing
📅 Online-Veranstaltung am 9.7., 14:00 Uhr, via Zoom.
🔗 https://dainst-org.zoom.us/j/99974415036?pwd=UVc3SmJ4Y01HaXdEc3Y3M2lzOFpMUT09
#NFDI #Vokabulare #DigitalHumanities #Normdaten #LinkedOpenData @NFDI4Memory #NFDI4Objects #DH #Relevanzkritierien #Terminologien #DigitalHistory