#digitaleslernen — Public Fediverse posts
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RE: https://social.heise.de/@heiseonline/117042307611030881
Unser Dossier "Digitales Lernen und Lehren in der Schule" bietet Infos zu:
🔷 Digitale Medien in der Schule
🔶 Digitales Lernen und Lehren in der Schule
🔷Unterrichtsmaterial: #DigitalesLernen in der Schule
🔶 Praxishilfen: Digitales Lernen in der Schule
🔷Fort- und Weiterbildung: #DigitalesLehren und Lernen in der Schulehttps://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/schule-12690-de.html
#Schule #FediLZ -
RE: https://social.heise.de/@heiseonline/117042307611030881
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🔶 Digitales Lernen und Lehren in der Schule
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🔷Fort- und Weiterbildung: #DigitalesLehren und Lernen in der Schulehttps://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/schule-12690-de.html
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RE: https://social.heise.de/@heiseonline/117042307611030881
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🔶 Digitales Lernen und Lehren in der Schule
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🔶 Digitales Lernen und Lehren in der Schule
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🔶 Praxishilfen: Digitales Lernen in der Schule
🔷Fort- und Weiterbildung: #DigitalesLehren und Lernen in der Schulehttps://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/schule-12690-de.html
#Schule #FediLZ -
🎉 Jetzt online: lernOS II – Selbstlernkurs für Lehrkräfte
Ab sofort steht unser neuer 12-wöchiger Selbstlernkurs lernOS II in der Academy des Clearing House Unterricht zur Verfügung.
Wir wünschen viel Freude beim Entdecken und Ausprobieren! 📚
👉 https://clearinghouse-academy.de/
#CHU #ClearingHouseUnterricht #Lehrkräftebildung #Fortbildung #Evidenzbasierung #Bildungsforschung #MINT #DigitalesLernen #TUM #lernOS
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🎉 Jetzt online: lernOS II – Selbstlernkurs für Lehrkräfte
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🚧 Neuer Academy-Kurs in Arbeit!
📚 lernOS II: Selbstlernkurs für LehrkräfteWie können wissenschaftliche Erkenntnisse noch stärker im eigenen Unterricht genutzt werden? Genau daran arbeiten wir aktuell mit unserem neuen Kursformat:
lernOS II – Ein 12-wöchiger Selbstlernpfad für Lehrkräfte#CHU #Lehrkräftebildung #Fortbildung #Evidenzbasierung #MINT #DigitalesLernen #Bildungsforschung #ClearingHouseUnterricht #TUM #lernOS
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🎧 Neue Podcastfolge online!
Fördert computerbasiertes Lernen die Argumentationsfähigkeiten und den Wissenserwerb von SchülerInnen?
In unserer neuen Folge von Forschung fördert Bildung könnt ihr nun das Hörerlebnis zu unserem Kurzreview 9 anhören! 🎙️
🎙️ Jetzt auf den gängigen Podcast-Plattformen!
#Podcast #Bildung #DigitalesLernen #Argumentation #Wissenserwerb #MINT #CHU #ForschungfördertBildung -
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Anfang März 2026 fand der erste von vier Thementagen der Regionalen Kompetenzzentren statt – mit dem Schwerpunkt praxisorientiertes Arbeiten auf der Lernplattform im Bildungsportal RLP. Gastgeber waren die Medienzentren in Speyer und Neuwied, die zahlreiche Lehrkräfte aus allen Schulformen begrüßen durften.
#RegionaleKompetenzzentren #DigitalesKompetenzzentrum #BildungsportalRLP #Lernplattform #SchulcampusRLP #DigitalesLernen #RegKomp #DigiKomp #Medienzentrum #Unterrichtsentwicklung
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Anfang März 2026 fand der erste von vier Thementagen der Regionalen Kompetenzzentren statt – mit dem Schwerpunkt praxisorientiertes Arbeiten auf der Lernplattform im Bildungsportal RLP. Gastgeber waren die Medienzentren in Speyer und Neuwied, die zahlreiche Lehrkräfte aus allen Schulformen begrüßen durften.
#RegionaleKompetenzzentren #DigitalesKompetenzzentrum #BildungsportalRLP #Lernplattform #SchulcampusRLP #DigitalesLernen #RegKomp #DigiKomp #Medienzentrum #Unterrichtsentwicklung
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Anfang März 2026 fand der erste von vier Thementagen der Regionalen Kompetenzzentren statt – mit dem Schwerpunkt praxisorientiertes Arbeiten auf der Lernplattform im Bildungsportal RLP. Gastgeber waren die Medienzentren in Speyer und Neuwied, die zahlreiche Lehrkräfte aus allen Schulformen begrüßen durften.
#RegionaleKompetenzzentren #DigitalesKompetenzzentrum #BildungsportalRLP #Lernplattform #SchulcampusRLP #DigitalesLernen #RegKomp #DigiKomp #Medienzentrum #Unterrichtsentwicklung
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#didacta Tag 2 Wer ist auch da? Ich steh am Stand der Hacker School. Halle 7, Stand E11. Freue mich auf Mastodon Bekanntschaften in RL :-)
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#didacta Tag 2 Wer ist auch da? Ich steh am Stand der Hacker School. Halle 7, Stand E11. Freue mich auf Mastodon Bekanntschaften in RL :-)
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#didacta Tag 2 Wer ist auch da? Ich steh am Stand der Hacker School. Halle 7, Stand E11. Freue mich auf Mastodon Bekanntschaften in RL :-)
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Super kompakter Mitschnitt der Fortbildung "Einführung in TaskCards" mit Daniel Steh — perfekt, um TaskCards für Unterricht & kollaboratives Arbeiten kennenzulernen. Handout & weitere Videos gibt's auf der offiziellen Seite. Reinklicken & neue Ideen mitnehmen! #TaskCards #EdTech #DigitalesLernen #Fortbildung #HowTo #OpenSource #German
https://video.taskcards.eu/videos/watch/1339956c-ba71-43ff-94c0-9ed73df45e98 -
Chiyoda in Tokyo stärkt die Medienkompetenz von Schülern. Ein neues Prüfverfahren zeigt, wie gut Kinder Fakten von Meinungen unterscheiden können.
#Medienkompetenz #TokyoBildung #DigitalesLernen -
Chiyoda in Tokyo stärkt die Medienkompetenz von Schülern. Ein neues Prüfverfahren zeigt, wie gut Kinder Fakten von Meinungen unterscheiden können.
#Medienkompetenz #TokyoBildung #DigitalesLernen -
Chiyoda in Tokyo stärkt die Medienkompetenz von Schülern. Ein neues Prüfverfahren zeigt, wie gut Kinder Fakten von Meinungen unterscheiden können.
#Medienkompetenz #TokyoBildung #DigitalesLernen -
Chiyoda in Tokyo stärkt die Medienkompetenz von Schülern. Ein neues Prüfverfahren zeigt, wie gut Kinder Fakten von Meinungen unterscheiden können.
#Medienkompetenz #TokyoBildung #DigitalesLernen -
Weiterbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Lebenslanges Lernen ist keine Option mehr, sondern Voraussetzung für Wettbewerbsfähigkeit, Teilhabe und Resilienz.
Doch hohe Ziele treffen auf strukturelle Hürden. Warum es neue Rechte, bessere Beratung und eine klare Anerkennungskultur braucht.
#LebenslangesLernen #FutureSkills #Bildungsurlaub #DigitalesLernen
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Kunst und Technologie 🤝
Im Beitrag auf schule-mal-digital.de wird anhand des Beispiels der PH Schwäbisch Gmünd gezeigt, wie Lernende gemeinsam Ausstellungen gestalten können und wie sich bspw. SuS mithilfe von Technologie (z.B. AR) mit Kunstthemen auseinandersetzen können.
https://www.schule-mal-digital.de/alle-beitraege/kurzbeitraege/kunst-in-der-kiste
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Kunst und Technologie 🤝
Im Beitrag auf schule-mal-digital.de wird anhand des Beispiels der PH Schwäbisch Gmünd gezeigt, wie Lernende gemeinsam Ausstellungen gestalten können und wie sich bspw. SuS mithilfe von Technologie (z.B. AR) mit Kunstthemen auseinandersetzen können.
https://www.schule-mal-digital.de/alle-beitraege/kurzbeitraege/kunst-in-der-kiste
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Kunst und Technologie 🤝
Im Beitrag auf schule-mal-digital.de wird anhand des Beispiels der PH Schwäbisch Gmünd gezeigt, wie Lernende gemeinsam Ausstellungen gestalten können und wie sich bspw. SuS mithilfe von Technologie (z.B. AR) mit Kunstthemen auseinandersetzen können.
https://www.schule-mal-digital.de/alle-beitraege/kurzbeitraege/kunst-in-der-kiste
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Kunst und Technologie 🤝
Im Beitrag auf schule-mal-digital.de wird anhand des Beispiels der PH Schwäbisch Gmünd gezeigt, wie Lernende gemeinsam Ausstellungen gestalten können und wie sich bspw. SuS mithilfe von Technologie (z.B. AR) mit Kunstthemen auseinandersetzen können.
https://www.schule-mal-digital.de/alle-beitraege/kurzbeitraege/kunst-in-der-kiste
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@IPN_Kiel
Wirklich sehr lesenswertes Interview mit Olaf Köller zu digitalen Kompetenzzentren, die echte Infrastruktureinrichtungen sein müssten: "Orte, an denen kontinuierlich digitale Lehr- und Lernmedien für fachliches Lernen gemeinsam mit Wissenschaft, Technologiepartnern und Schulen entwickelt werden." Die Realität sah in den letzten drei Jahren anders aus.
#Digitaleslernen #digitaleslehren #Schule #digitalebildung -
@IPN_Kiel
Wirklich sehr lesenswertes Interview mit Olaf Köller zu digitalen Kompetenzzentren, die echte Infrastruktureinrichtungen sein müssten: "Orte, an denen kontinuierlich digitale Lehr- und Lernmedien für fachliches Lernen gemeinsam mit Wissenschaft, Technologiepartnern und Schulen entwickelt werden." Die Realität sah in den letzten drei Jahren anders aus.
#Digitaleslernen #digitaleslehren #Schule #digitalebildung -
@IPN_Kiel
Wirklich sehr lesenswertes Interview mit Olaf Köller zu digitalen Kompetenzzentren, die echte Infrastruktureinrichtungen sein müssten: "Orte, an denen kontinuierlich digitale Lehr- und Lernmedien für fachliches Lernen gemeinsam mit Wissenschaft, Technologiepartnern und Schulen entwickelt werden." Die Realität sah in den letzten drei Jahren anders aus.
#Digitaleslernen #digitaleslehren #Schule #digitalebildung -
@IPN_Kiel
Wirklich sehr lesenswertes Interview mit Olaf Köller zu digitalen Kompetenzzentren, die echte Infrastruktureinrichtungen sein müssten: "Orte, an denen kontinuierlich digitale Lehr- und Lernmedien für fachliches Lernen gemeinsam mit Wissenschaft, Technologiepartnern und Schulen entwickelt werden." Die Realität sah in den letzten drei Jahren anders aus.
#Digitaleslernen #digitaleslehren #Schule #digitalebildung -
Spielerisch lernen: Neue Professorin erforscht motivierende digitale Lehrkonzepte
Prof. Dr. Linda Grogorick ist neue Professorin für #Didaktik der Informatik an der Bergischen Universität Wuppertal. Die Expertin für #digitalesLernen, #Gamification und #KI im Bildungsbereich trägt dazu bei, die #digitaleBildung von morgen aktiv mitzugestalten.
https://idw-online.de/de/news862149
#eduresearch #Bildungsforschung -
Spielerisch lernen: Neue Professorin erforscht motivierende digitale Lehrkonzepte
Prof. Dr. Linda Grogorick ist neue Professorin für #Didaktik der Informatik an der Bergischen Universität Wuppertal. Die Expertin für #digitalesLernen, #Gamification und #KI im Bildungsbereich trägt dazu bei, die #digitaleBildung von morgen aktiv mitzugestalten.
https://idw-online.de/de/news862149
#eduresearch #Bildungsforschung -
Spielerisch lernen: Neue Professorin erforscht motivierende digitale Lehrkonzepte
Prof. Dr. Linda Grogorick ist neue Professorin für #Didaktik der Informatik an der Bergischen Universität Wuppertal. Die Expertin für #digitalesLernen, #Gamification und #KI im Bildungsbereich trägt dazu bei, die #digitaleBildung von morgen aktiv mitzugestalten.
https://idw-online.de/de/news862149
#eduresearch #Bildungsforschung -
Spielerisch lernen: Neue Professorin erforscht motivierende digitale Lehrkonzepte
Prof. Dr. Linda Grogorick ist neue Professorin für #Didaktik der Informatik an der Bergischen Universität Wuppertal. Die Expertin für #digitalesLernen, #Gamification und #KI im Bildungsbereich trägt dazu bei, die #digitaleBildung von morgen aktiv mitzugestalten.
https://idw-online.de/de/news862149
#eduresearch #Bildungsforschung -
💍Diese interaktive Präsentation bündelt erprobte Methoden für digitale Workshops – von aktivierenden Einstiegen über kreative Improvisationen bis zu reflektierenden Abschlussrunden.
Entwickelt im Projekt „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen (DHS)” bietet das Material praxisnahe Impulse für lebendige Online-Lehre.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/4a4ae46a-ffe9-4a11-8999-b4d8b068c606#OERde #OpenEducation #DigitalesLernen #OnlineLehre #Workshopmethoden #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #AcademicMastodon
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💍Diese interaktive Präsentation bündelt erprobte Methoden für digitale Workshops – von aktivierenden Einstiegen über kreative Improvisationen bis zu reflektierenden Abschlussrunden.
Entwickelt im Projekt „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen (DHS)” bietet das Material praxisnahe Impulse für lebendige Online-Lehre.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/4a4ae46a-ffe9-4a11-8999-b4d8b068c606#OERde #OpenEducation #DigitalesLernen #OnlineLehre #Workshopmethoden #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #AcademicMastodon
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💍Diese interaktive Präsentation bündelt erprobte Methoden für digitale Workshops – von aktivierenden Einstiegen über kreative Improvisationen bis zu reflektierenden Abschlussrunden.
Entwickelt im Projekt „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen (DHS)” bietet das Material praxisnahe Impulse für lebendige Online-Lehre.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/4a4ae46a-ffe9-4a11-8999-b4d8b068c606#OERde #OpenEducation #DigitalesLernen #OnlineLehre #Workshopmethoden #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #AcademicMastodon
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Der #Digitalpakt 2.0 kann 2026 wie geplant starten, bekräftigte die Karin Prien auf der PK der Bildungsministerkonferenz (BMK) am 16. Oktober. Unstimmigkeiten zwischen Bund und Ländern bei der Vertragsausgestaltung seien ausgeräumt. Laut Bundeshaushalt stehen für den Digitalpakt 2,25 Mrd aus dem Sondervermögen für Infrastruktur zur Verfügung. Hinzu kommen 250 Mio für das Programm „Digitales Lehren und Lernen“.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/was-hat-der-digitalpakt-schule-bislang-gebracht/
#digitaleBildung #digitaleslehren #digitalesLernen -
Der #Digitalpakt 2.0 kann 2026 wie geplant starten, bekräftigte die Karin Prien auf der PK der Bildungsministerkonferenz (BMK) am 16. Oktober. Unstimmigkeiten zwischen Bund und Ländern bei der Vertragsausgestaltung seien ausgeräumt. Laut Bundeshaushalt stehen für den Digitalpakt 2,25 Mrd aus dem Sondervermögen für Infrastruktur zur Verfügung. Hinzu kommen 250 Mio für das Programm „Digitales Lehren und Lernen“.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/was-hat-der-digitalpakt-schule-bislang-gebracht/
#digitaleBildung #digitaleslehren #digitalesLernen -
Der #Digitalpakt 2.0 kann 2026 wie geplant starten, bekräftigte die Karin Prien auf der PK der Bildungsministerkonferenz (BMK) am 16. Oktober. Unstimmigkeiten zwischen Bund und Ländern bei der Vertragsausgestaltung seien ausgeräumt. Laut Bundeshaushalt stehen für den Digitalpakt 2,25 Mrd aus dem Sondervermögen für Infrastruktur zur Verfügung. Hinzu kommen 250 Mio für das Programm „Digitales Lehren und Lernen“.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/was-hat-der-digitalpakt-schule-bislang-gebracht/
#digitaleBildung #digitaleslehren #digitalesLernen -
Der #Digitalpakt 2.0 kann 2026 wie geplant starten, bekräftigte die Karin Prien auf der PK der Bildungsministerkonferenz (BMK) am 16. Oktober. Unstimmigkeiten zwischen Bund und Ländern bei der Vertragsausgestaltung seien ausgeräumt. Laut Bundeshaushalt stehen für den Digitalpakt 2,25 Mrd aus dem Sondervermögen für Infrastruktur zur Verfügung. Hinzu kommen 250 Mio für das Programm „Digitales Lehren und Lernen“.
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/was-hat-der-digitalpakt-schule-bislang-gebracht/
#digitaleBildung #digitaleslehren #digitalesLernen -
💡Offene Lehrmaterialien gestalten, rechtskonform nutzen und didaktisch sinnvoll einsetzen – genau darum geht es im Workshop.
Anhand praxisnaher Beispiele werden Grundlagen zu #OER, Urheberrecht und offener Lizenzierung vermittelt und gezeigt, wie sich OER in Lehrplanung und -durchführung integrieren lassen.
👉 Jetzt kostenfrei anmelden:
https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-18-11-2025/#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #DigitalesLernen #weiterbildung #FediCampus #FediLZ #AcademiaEdu #AcademicMastodon
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🎮 Wie lassen sich digitale Spiele für den Wissenstransfer in der Hochschullehre nutzen?
Das neue #OERdesMonats zeigt, wie Studierende der #Wirtschaftsinformatik in interdisziplinären Projekten eigene Educational Games entwickeln – von der Konzeption bis zur Evaluation.
Ein praxisnahes Beispiel für kreative Lehrgestaltung mit nachhaltigem Lerntransfer.👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/ddb73780-fd82-4130-b75c-8595152339f6
#OERde #CCLde #hochschuldidaktik #OpenEducation #DigitalesLernen #FediCampus #FediLZ #AcademiaEdu #AcademicMastodon
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🎉 10 Jahre Hamburg Open Online University🎉
Hochschulwissen für alle öffnen – ohne Hürden und Kosten. Mit diesem Auftrag fing alles an: Heute ist die #HOOU fester Bestandteil der Bildungslandschaft und macht Lernangebote öffentlich zugänglich. Am 4. September feierten Mitarbeitende, Ehemalige und Partner*innen die Errungenschaften der letzten 10 Jahre.
Mehr über die Feier und die Rolle der @HOOUhamburg:
https://www.o-e-r.de/wenn-hochschulen-sich-oeffnen-10-jahre-hamburg-open-online-university#FreieBildung #BildungFürAlle #Hamburg #DigitalesLernen #OERde
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🎉 10 Jahre Hamburg Open Online University🎉
Hochschulwissen für alle öffnen – ohne Hürden und Kosten. Mit diesem Auftrag fing alles an: Heute ist die #HOOU fester Bestandteil der Bildungslandschaft und macht Lernangebote öffentlich zugänglich. Am 4. September feierten Mitarbeitende, Ehemalige und Partner*innen die Errungenschaften der letzten 10 Jahre.
Mehr über die Feier und die Rolle der @HOOUhamburg:
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🎉 10 Jahre Hamburg Open Online University (HOOU) 🎉
Wir waren beim Jubiläum der @HOOUhamburg und konnten viele interessante Eindrücke gewinnen.
Das Jubiläum der HOOU war mehr als nur ein Fest – es war auch ein Moment des Nachdenkens:
👉 Was verstehen wir 2025 unter offener Bildung?
👉 Wie können Lernräume entstehen, die für alle zugänglich sind?
👉 Und wie schaffen wir den Spagat zwischen kurzfristigen Projekten und nachhaltigen Strukturen? -
🎉 10 Jahre Hamburg Open Online University (HOOU) 🎉
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Das Jubiläum der HOOU war mehr als nur ein Fest – es war auch ein Moment des Nachdenkens:
👉 Was verstehen wir 2025 unter offener Bildung?
👉 Wie können Lernräume entstehen, die für alle zugänglich sind?
👉 Und wie schaffen wir den Spagat zwischen kurzfristigen Projekten und nachhaltigen Strukturen? -
🎉 10 Jahre Hamburg Open Online University (HOOU) 🎉
Wir waren beim Jubiläum der @HOOUhamburg und konnten viele interessante Eindrücke gewinnen.
Das Jubiläum der HOOU war mehr als nur ein Fest – es war auch ein Moment des Nachdenkens:
👉 Was verstehen wir 2025 unter offener Bildung?
👉 Wie können Lernräume entstehen, die für alle zugänglich sind?
👉 Und wie schaffen wir den Spagat zwischen kurzfristigen Projekten und nachhaltigen Strukturen? -
📘 Wie lassen sich offene Bildungsressourcen sinnvoll in der Lehre einsetzen?
Im Fokus: rechtliche Grundlagen, praktische Umsetzung & kollaborative Szenarien.
Ideal für alle, die OER gestalten oder einsetzen möchten.
Alle Infos & Anmeldung: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-10-09-2025/#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #DigitalesLernen #AcademicMastodon #Workshop #Weiterbildung
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📘 Wie lassen sich offene Bildungsressourcen sinnvoll in der Lehre einsetzen?
Im Fokus: rechtliche Grundlagen, praktische Umsetzung & kollaborative Szenarien.
Ideal für alle, die OER gestalten oder einsetzen möchten.
Alle Infos & Anmeldung: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-10-09-2025/#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #DigitalesLernen #AcademicMastodon #Workshop #Weiterbildung
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📘 Wie lassen sich offene Bildungsressourcen sinnvoll in der Lehre einsetzen?
Im Fokus: rechtliche Grundlagen, praktische Umsetzung & kollaborative Szenarien.
Ideal für alle, die OER gestalten oder einsetzen möchten.
Alle Infos & Anmeldung: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-10-09-2025/#OERde #CCLde #OpenEducation #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #DigitalesLernen #AcademicMastodon #Workshop #Weiterbildung
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Rückblick auf den 3. KI-Fachtag am IWM in Tübingen: Über 100 Fachleute diskutierten am 11. Juli über den reflektierten Einsatz von KI im Unterricht. 💡 Es gab u.a. eine Keynote zu Ethik & KI, eine Postermesse mit Forschungsprojekten & regen Austausch zwischen Wissenschaft & Praxis.
ℹ️ Mehr Infos:
https://www.iwm-tuebingen.de/de/news/2025-07-23 #LernenmitKI #KI #digitaleBildung #Schule #FediLZ #Lernen #digitalesLernen #Bildung #KIFachtag #throwback -
Rückblick auf den 3. KI-Fachtag am IWM in Tübingen: Über 100 Fachleute diskutierten am 11. Juli über den reflektierten Einsatz von KI im Unterricht. 💡 Es gab u.a. eine Keynote zu Ethik & KI, eine Postermesse mit Forschungsprojekten & regen Austausch zwischen Wissenschaft & Praxis.
ℹ️ Mehr Infos:
https://www.iwm-tuebingen.de/de/news/2025-07-23 #LernenmitKI #KI #digitaleBildung #Schule #FediLZ #Lernen #digitalesLernen #Bildung #KIFachtag #throwback -
Rückblick auf den 3. KI-Fachtag am IWM in Tübingen: Über 100 Fachleute diskutierten am 11. Juli über den reflektierten Einsatz von KI im Unterricht. 💡 Es gab u.a. eine Keynote zu Ethik & KI, eine Postermesse mit Forschungsprojekten & regen Austausch zwischen Wissenschaft & Praxis.
ℹ️ Mehr Infos:
https://www.iwm-tuebingen.de/de/news/2025-07-23 #LernenmitKI #KI #digitaleBildung #Schule #FediLZ #Lernen #digitalesLernen #Bildung #KIFachtag #throwback