Dia Mundial da Alimentação: chef Irina Cordeiro celebra atuação do MST e lembra que ‘comer é um ato político’
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Campanha de Lula ‘tem tônica de manutenção das garantias de proteção a crianças e adolescentes’, afirma especialista
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Estudo da Universidade de Bergen revela que a amamentação prolongada pode reduzir sintomas de TDAH em crianças. Analisando dados de 37.600 famílias, a pesquisa mostra que a amamentação exclusiva por mais tempo está ligada a menos sintomas até os oito anos.
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https://www.europesays.com/pt/502359/ Aleitamento materno desafia conciliar amamentação e trabalho #AleitamentoMaterno #Amamentau00e7u00e3o #DesenvolvimentoInfantil #Empreendedorismo #Fu00f3rmulasInfantis #Health #Portugal #PT #Sau00fade #Saúde #Trabalho
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Pais estão menos presentes na criação de filhos, aponta estudo
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Projeto da USP aproxima famílias da ciência para orientar sobre o desenvolvimento infantil típico e atípico
- cijnusp
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Um tratamento inovador para mutações no gene SCN2A mostrou resultados promissores na redução de crises epilépticas e na melhoria do desenvolvimento em adolescentes, segundo pesquisa da Universidade da Califórnia em San Diego, publicada na revista Nature Medicine.
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Escola de Enfermagem da USP lança guia focado no desenvolvimento infantil para a Atenção Primária
- cijnusp
https://jornal.usp.br/universidade/escola-de-enfermagem-da-usp-lanca-guia-focado-no-desenvolvimento-infantil-para-a-atencao-primaria/
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Pesquisadores da Universidade Friedrich Schiller de Jena revisitam um experimento centenário sobre o "organizador" embrionário, revelando que esse mecanismo pode ser mais antigo do que se acreditava, remontando às primeiras etapas da evolução animal. A pesquisa foi publicada na revista Nature.
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Algoritmos que roubam o tempo de crescimento das crianças e adolescentes
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‘Revitimiza crianças vítimas de estupro’: parlamentares criticam aprovação de pauta no Senado
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Recife e Olinda têm polos infantis com música, circo e brincadeira para o Carnaval das Crianças
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Atividades simples e brincadeiras fortalecem vínculos e contribuem para o desenvolvimento infantil
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A população detesta o político que faz desvio de verbas. Onde esse comportamento dele começou? O comportamento errado que se detesta no adulto começou na infância. Dentro de sua casa.
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Psicólogo alerta que infância sem brincadeira impacta na saúde mental
O período de férias convida famílias, colônias de férias e toda a sociedade a refletirem sobre o papel fundamental do brincar no desenvolvimento das crianças. Mais do que diversão, o brincar é uma necessidade.
De acordo com o psicólogo e professor da Estácio, Diego de Castro, o ato de brincar é uma atividade essencial para o desenvolvimento infantil.
É no brincar que a criança consegue simular os papéis sociais e, com isso, ela internaliza as construções no sentido da interação social. Ela aprende como vai agir diante de situações, como pode resolver problemas e, principalmente, como transformar o mundo imaginário em realidade
Brincar não é só passatempo. É, segundo ele, uma estratégia fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. “Quando a criança brinca, ela manifesta emoções, desejos, conflitos e aprende a compreender o mundo. É nesse espaço lúdico que ela se coloca no papel de sujeito social”, complementa Castro.
O psicólogo faz um alerta: a falta de tempo e de oportunidade para brincar pode gerar consequências sérias.
Quando a criança não brinca, ela perde a chance de exercitar sua subjetividade, de lidar com seus próprios conflitos e de se desafiar. Isso pode gerar um processo de adultização precoce, onde ela precisa criar estratégias para se desenvolver sem ter vivido etapas fundamentais da infância
Segundo Castro, o impacto não é só momentâneo, mas pode repercutir na formação da identidade e no desenvolvimento emocional ao longo da vida. “O brincar é fundamental para a saúde mental, é por meio dele que a criança externaliza seus pensamentos, suas emoções e constrói sua identidade. Inclusive, é através da observação das brincadeiras que muitos profissionais da psicologia conseguem identificar possíveis sinais de dificuldades ou questões no desenvolvimento infantil”, alerta.
Em um mundo cada vez mais conectado, outro desafio surge: o excesso de telas. Para Castro, não se trata de lutar contra a tecnologia, mas de aprender a equilibrá-la.
A tecnologia está presente e, muitas vezes, pode ser útil. Mas ela nunca pode substituir as experiências corporais e sensoriais que o brincar proporciona. O toque, a fala, o imaginar… tudo isso é insubstituível para a criança
O psicólogo ressalta que a falta de contato com o mundo real pode empobrecer o desenvolvimento da subjetividade infantil. “A criança pode acabar desenvolvendo pensamentos muito voltados para um universo imaginário digital, desconectado do mundo concreto, da interação social e das experiências culturais necessárias ao seu desenvolvimento”.
Por isso, ele defende que a mediação dos adultos é fundamental. “A tecnologia não pode ser uma muleta para acalmar a criança. É preciso encontrar alternativas, inclusive formas de integrar a tecnologia de maneira lúdica, mas sempre priorizando as relações afetivas e o convívio social, que são indispensáveis no desenvolvimento infantil”, destaca.
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🗣️ Quando o bebê começa a falar?
Cada bebê tem seu tempo, mas as primeiras palavrinhas costumam surgir entre 10 e 14 meses. Antes disso, eles já se comunicam com balbucios, gestos e expressões. Falar com o bebê desde cedo e narrar o dia a dia ajuda muito no desenvolvimento da linguagem! 📚💬
Seu bebê já disse a primeira palavra? Conta aqui! ⬇️✨
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🎨 Atividades Sensoriais para Bebês 🎨
Introduzir atividades sensoriais ajuda no desenvolvimento motor e cognitivo dos pequenos. Experimente brincadeiras com diferentes texturas e cores! 🌈👶
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