home.social

#dataliteracy — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #dataliteracy, aggregated by home.social.

  1. Die SODa Summer School 2026 ist gestartet 🚀

    Heute bei uns: über 20 Teilnehmende aus ganz Deutschland, aus GLAMs und Universitäten. Der Austausch ist schon jetzt großartig und wertvoll.

    Die nächsten Tage erwartet uns ein intensiver Weg vom SODa Basiskurs mit 6 Modulen bis zu Vertiefungen wie Provenienzforschung, 3D-Digitalisierung, KI & OpenRefine.

    Wir freuen uns auf alles, was jetzt kommt! 🧡

    #SODaZentrum #SODaSummerSchool2026 #Sammlungen #DataLiteracy #FDM

  2. Call for Applications: Digital History Autumn School 2026

    From Data Acquisition to Data Publication: Quality Control, Tool Assessment, and Methodological Challenges in Digital History

    28 September – 2 October 2026

    🎯 Advanced Master’s students, Doctoral researchers (PhD candidates), Postdoctoral and other early-career researchers

    ⓘ & ✍ hermes-hub.de/aktuelles/news/h

    @leibnizhi #DigitalHistory #DigitalHumanities #DataLiteracy #Datenkompetenz #InformationScience #CallforApplication

  3. Call for Applications: Digital History Autumn School 2026

    From Data Acquisition to Data Publication: Quality Control, Tool Assessment, and Methodological Challenges in Digital History

    28 September – 2 October 2026

    🎯 Advanced Master’s students, Doctoral researchers (PhD candidates), Postdoctoral and other early-career researchers

    ⓘ & ✍ hermes-hub.de/aktuelles/news/h

    @leibnizhi #DigitalHistory #DigitalHumanities #DataLiteracy #Datenkompetenz #InformationScience #CallforApplication

  4. 📢 Neue Data Carpentries Lektion „OpenRefine for the Humanities“ veröffentlicht

    Die Lektion vermittelt grundlegende Kenntnisse zur Arbeit mit strukturierten Forschungs- und Kulturerbedaten in der Datenbereinigung und -anreicherung. Sie behandelt zentrale Funktionen von #OpenRefine wie Facetten und Filter, die Transformation und Standardisierung von Daten u.v.m.

    👉 hermes-hub.de/lernen/datacarpe

    #DigitalHumanities #DataLiteracy #Datenkompetenzen #DataCleansing #Datenanreicherung

  5. 📢 Neue Data Carpentries Lektion „OpenRefine for the Humanities“ veröffentlicht

    Die Lektion vermittelt grundlegende Kenntnisse zur Arbeit mit strukturierten Forschungs- und Kulturerbedaten in der Datenbereinigung und -anreicherung. Sie behandelt zentrale Funktionen von #OpenRefine wie Facetten und Filter, die Transformation und Standardisierung von Daten u.v.m.

    👉 hermes-hub.de/lernen/datacarpe

    #DigitalHumanities #DataLiteracy #Datenkompetenzen #DataCleansing #Datenanreicherung

  6. 🤝 SODa beim Scoping Workshop der VolkswagenStiftung zu Zukunftskompetenzen im FDM

    Fokus: Fragen zu Kompetenzen, Frameworks, Terminologien & Governance für datengetriebene Wissenschaft.

    💡 Im Gallery Walk zeigte SODa ein Beispiel zur Verschränkung von Lernzielmatrix und TaDiRAH zur Entwicklung kompetenzorientierter Lernpfade

    Zentrales Ergebnis: Schreibteams erarbeiten bis zum Jahresende ein Positionspapier mit Handlungsempfehlungen.

    #FDM #DataLiteracy #OpenScience #DigitalResearch #DataScience

  7. 🤝 SODa beim Scoping Workshop der VolkswagenStiftung zu Zukunftskompetenzen im FDM

    Fokus: Fragen zu Kompetenzen, Frameworks, Terminologien & Governance für datengetriebene Wissenschaft.

    💡 Im Gallery Walk zeigte SODa ein Beispiel zur Verschränkung von Lernzielmatrix und TaDiRAH zur Entwicklung kompetenzorientierter Lernpfade

    Zentrales Ergebnis: Schreibteams erarbeiten bis zum Jahresende ein Positionspapier mit Handlungsempfehlungen.

    #FDM #DataLiteracy #OpenScience #DigitalResearch #DataScience

  8. The results of the official student evaluation for my 'Introduction to Data Analysis in R for Linguistics and Language Education' course are in and they are really lovely. My favourite comment has to be: "Atmosphere in class is top notch". I agree, it's top notch and great fun to teach this group! Also lots of positive feedback about my textbook, which is really nice. 😊

    #HigherEducation #DataLiteracy #Rstats

  9. The results of the official student evaluation for my 'Introduction to Data Analysis in R for Linguistics and Language Education' course are in and they are really lovely. My favourite comment has to be: "Atmosphere in class is top notch". I agree, it's top notch and great fun to teach this group! Also lots of positive feedback about my textbook, which is really nice. 😊

    #HigherEducation #DataLiteracy #Rstats

  10. Austauschen, ausprobieren & diskutieren: Beim dritten #SODaBarcamp26 trafen sich rund 50 Teilnehmende für drei Tage am Germanischen Nationalmuseum Nürnberg. 👏
    Die Nachlese zum Barcamp findet ihr jetzt in unserem Blog "Dinge & Daten": sammlungen.io/blog/sodabarcamp

    Danke an alle Teilnehmenden, die mit ihren Interessen, Themen und Expertisen das Barcamp gefüllt haben sowie dem GNM für die Gastfreundschaft!

    #DataLiteracy #Sammlungen #SODaBarcamp

  11. Austauschen, ausprobieren & diskutieren: Beim dritten #SODaBarcamp26 trafen sich rund 50 Teilnehmende für drei Tage am Germanischen Nationalmuseum Nürnberg. 👏
    Die Nachlese zum Barcamp findet ihr jetzt in unserem Blog "Dinge & Daten": sammlungen.io/blog/sodabarcamp

    Danke an alle Teilnehmenden, die mit ihren Interessen, Themen und Expertisen das Barcamp gefüllt haben sowie dem GNM für die Gastfreundschaft!

    #DataLiteracy #Sammlungen #SODaBarcamp

  12. 🏛️ 💻 Am 23. und 24. April fand am @leibnizhi der vorletzte Workshop der #Transferwerkstatt mit dem Schwerpunkt „Lernen für die #Museumsarbeit: Welche digitalen Kompetenzen brauchen Mitarbeitende heute und morgen?“ statt.
    Neben Impulsvorträgen und Disukussionen wurde auch praktisch an einem Lernmodul gearbeitet.
    👀 Welche Impulse aufkamen und welches Fazit die Veranstaltenden ziehen, lest ihr im Blogbeitrag unter hdl.hypotheses.org/5268.
    Foto: Anna Pravdyuk
    #DataLiteracy #Datenkompetenzen

  13. What is education for, how do we measure it, how SHOULD we measure it, and how can we fix it?

    At the moment we’re mostly measuring atar and student retention as the most important outcomes of the system. How many kids make it to year 12 and what do they score? We should be measuring: covid deniers, flat earthers, anti vaxxers, sovereign citizens, people with blind faith in technology.

    https://adsei.org/2026/06/22/questioning-the-answers-the-role-of-scepticism-in-data-science-and-education/
  14. What is education for, how do we measure it, how SHOULD we measure it, and how can we fix it?

    At the moment we’re mostly measuring atar and student retention as the most important outcomes of the system. How many kids make it to year 12 and what do they score? We should be measuring: covid deniers, flat earthers, anti vaxxers, sovereign citizens, people with blind faith in technology.

    https://adsei.org/2026/06/22/questioning-the-answers-the-role-of-scepticism-in-data-science-and-education/
  15. Ich freue mich sehr, dass der Medienwissenschaftler Prof. Dr. Christian Filk nach Heidelberg kommt und uns am 4. Juli um 14 Uhr im Theologischen Seminar einen Vortrag zum Thema "Verheißung der algorithmischen Vernunft: Ideologiekritik im Zeitalter des Datenkolonialismus" präsentiert. Fühlen Sie sich alle herzlich eingeladen! Eine Anmeldung vorab bei mir wäre großartig. Auch Online-Teilnahme wird möglich sein #KI #LLM #DataLiteracy #DigitaleSouveränität

  16. Wir freuen uns heute eines der geförderten Projekte der dritten Runde unseres #Forschungsstudienprogramms am Leibniz-Institut für Europäische Geschichte @ieg_mainz bekanntzugeben!

    🏆 Dr. Pierre Sfendules: „Zeit im Spiegel der Person. Studien zur theologischen Epochenbiographik (1797-1914)“

    🎉Herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns auf die Erkenntnisse, die dieses Projekt hervorbringen wird.

    👉 hermes-hub.de/forschen/forschu

    #DigitalHumanities #DataLiteracy

  17. Wir freuen uns heute eines der geförderten Projekte der dritten Runde unseres #Forschungsstudienprogramms am Leibniz-Institut für Europäische Geschichte @ieg_mainz bekanntzugeben!

    🏆 Dr. Pierre Sfendules: „Zeit im Spiegel der Person. Studien zur theologischen Epochenbiographik (1797-1914)“

    🎉Herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns auf die Erkenntnisse, die dieses Projekt hervorbringen wird.

    👉 hermes-hub.de/forschen/forschu

    #DigitalHumanities #DataLiteracy

  18. Wir freuen uns heute eines der geförderten Projekte der dritten Runde unseres #Forschungsstudienprogramms am Leibniz-Institut für Europäische Geschichte @ieg_mainz bekanntzugeben!

    🏆Dr. Nadezhda Povroznik: „Open Research in History, #CulturalHeritage and the #humanities. A Didactic Framework for #DataLiteracy and #OpenResearch Practices“

    🎉Herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns auf die Erkenntnisse, die dieses Projekt hervorbringen wird.

    #DigitalHumanities #Digitalhistory

  19. Wir freuen uns heute eines der geförderten Projekte der dritten Runde unseres #Forschungsstudienprogramms am Leibniz-Institut für Europäische Geschichte @ieg_mainz bekanntzugeben!

    🏆Dr. Nadezhda Povroznik: „Open Research in History, #CulturalHeritage and the #humanities. A Didactic Framework for #DataLiteracy and #OpenResearch Practices“

    🎉Herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns auf die Erkenntnisse, die dieses Projekt hervorbringen wird.

    #DigitalHumanities #Digitalhistory

  20. New blog post! Check out the Data Literacy for Community Action learning modules! A collaboration between @[email protected], Foundation for a Healthy St. Petersburg, and City of St. Petersburg, these courses provide accessible #dataliteracy instruction to community members.

    Guest Post: Data Literacy for ...

  21. Wir freuen uns heute eines der geförderten Projekte der dritten Runde unseres #Forschungsstudienprogramms am @ieg_mainz bekanntzugeben!

    🏆Lisa Kilbinger: „NLP-gestützte Erschließung von #Metadaten in epigraphischen #datenbanken"

    🔍 Ziel ist die Entwicklung einer automatisierten Data-Engineering- und NLP-Pipeline zur Extraktion und Harmonisierung der ikonographischen Metadaten.

    🎉Herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns auf die Erkenntnisse.

    #DigitalHumanities #DataLiteracy #NLP

  22. Wir freuen uns heute eines der geförderten Projekte der dritten Runde unseres #Forschungsstudienprogramms am @ieg_mainz bekanntzugeben!

    🏆Lisa Kilbinger: „NLP-gestützte Erschließung von #Metadaten in epigraphischen #datenbanken"

    🔍 Ziel ist die Entwicklung einer automatisierten Data-Engineering- und NLP-Pipeline zur Extraktion und Harmonisierung der ikonographischen Metadaten.

    🎉Herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns auf die Erkenntnisse.

    #DigitalHumanities #DataLiteracy #NLP

  23. Stanford data show 16% employment decline for workers 22-25 in AI-exposed roles, yet fewer than one in five firms actually use AI. The gap between stated adoption and measured labor market effects underscores why economists are calling for better data before drawing conclusions. implicator.ai/wsj-survey-finds #AI #Employment #DataLiteracy

  24. Stanford data show 16% employment decline for workers 22-25 in AI-exposed roles, yet fewer than one in five firms actually use AI. The gap between stated adoption and measured labor market effects underscores why economists are calling for better data before drawing conclusions. implicator.ai/wsj-survey-finds #AI #Employment #DataLiteracy

  25. Here's what's coming up at Hackforge this week (June 8-14):

    -LUG: The Command Line, Thursday, June 11, 7-9pm, Hybrid.
    -Data Literacy for Admins, Friday, June 12, 12-12:45pm, Hybrid.

    More Info & RSVP at www.hackf.org/events
    Hopefully we see you there!

    Get Monthly Updates about our events, news, and community opportunities via our Newsletter. sign up at hackf.org/join-our-newsletter

    #WindsorEvents #WindsorTech #DataLiteracy #LinuxUserGroup

  26. Europe's AI adoption map doesn't follow its capital centers. Denmark leads enterprise use at 42%, while the UK, France, and Germany—holders of most frontier AI funding—lag in actual business deployment. A reminder that investment concentration and operational adoption measure different things. implicator.ai/denmark-leads-eu #AI #Europe #DataLiteracy

  27. Europe's AI adoption map doesn't follow its capital centers. Denmark leads enterprise use at 42%, while the UK, France, and Germany—holders of most frontier AI funding—lag in actual business deployment. A reminder that investment concentration and operational adoption measure different things. implicator.ai/denmark-leads-eu #AI #Europe #DataLiteracy

  28. 🤖🔒 Letzte Woche im Workshop: Wie nutze ich Generative KI – und bleibe datenschutzkonform?

    Mit Einsteiger*innen aus der Zivilgesellschaft haben wir erarbeitet:
    ✅ Was die DSGVO bedeutet
    ✅ Typische KI-Risiken erkennen
    ✅ Inputs sicher gestalten & anonymisieren

    Das Civic Data Lab stärkt Datenkompetenzen in der Zivilgesellschaft – für alle, kostenlos. 👉 civic-data.de

    #DataLiteracy #Datenschutz #GenerativeKI #CivicDataLab

  29. 🤖🔒 Letzte Woche im Workshop: Wie nutze ich Generative KI – und bleibe datenschutzkonform?

    Mit Einsteiger*innen aus der Zivilgesellschaft haben wir erarbeitet:
    ✅ Was die DSGVO bedeutet
    ✅ Typische KI-Risiken erkennen
    ✅ Inputs sicher gestalten & anonymisieren

    Das Civic Data Lab stärkt Datenkompetenzen in der Zivilgesellschaft – für alle, kostenlos. 👉 civic-data.de

    #DataLiteracy #Datenschutz #GenerativeKI #CivicDataLab

  30. Drei intensive Tage #SODaBarcamp2026 sind heute zu Ende gegangen...

    Zum Abschluss ging es u.a. um Unsicherheiten in Daten, Gaussian Splatting, Wikidata Editathons für Sammlungen und Bauwerks-Normdaten. 🏛️✨
    Alle Ergebnisse wurden gemeinsam im Etherpad dokumentiert: sammlungen.io/events/3-soda-ba

    Ein ausführlicher Blogbeitrag in unserem Blog folgt bald. Danke für die spannenden Gespräche & Impulse! 🧡

    #DataLiteracy #Sammlungen #3D #Wikidata

  31. Drei intensive Tage #SODaBarcamp2026 sind heute zu Ende gegangen...

    Zum Abschluss ging es u.a. um Unsicherheiten in Daten, Gaussian Splatting, Wikidata Editathons für Sammlungen und Bauwerks-Normdaten. 🏛️✨
    Alle Ergebnisse wurden gemeinsam im Etherpad dokumentiert: sammlungen.io/events/3-soda-ba

    Ein ausführlicher Blogbeitrag in unserem Blog folgt bald. Danke für die spannenden Gespräche & Impulse! 🧡

    #DataLiteracy #Sammlungen #3D #Wikidata

  32. Heute ist das 3. SODa Barcamp im Germanischen Nationalmuseum Nürnberg gestartet!
    In den nächsten Tagen diskutieren wir zusammen mit allen Teilnehmenden Themen rund um Forschungsdaten & Sammlungsdigitalisierung.
    Gerade werden die Sessionthemen am Board gesammelt – insgesamt sind 16 Sessions geplant, die später aus den Ideen der Teilnehmenden entstehen.

    Freut euch auf spannende Updates! #SODaBarcamp2026 #DataLiteracy #Sammlungen

  33. Die Anmeldung zur SODa Summer School 2026 ist eröffnet!

    📅 20.-23. Juli 2026
    📍 Zentrum für Kulturtechnik, Berlin
    👉 Anmeldung: sammlungen.io/events/soda-summ

    Ihr wollt grundlegende Kompetenzen für das Erstellen, Aufbereiten, Kuratieren, Sichern & Publizieren von Sammlungs- und Objektdaten erlernen? Dann ist unsere Summer School genau das Richtige für Euch!

    Wir freuen uns auf vier intensive Tage!
    #SODaZentrum #SODaSummerSchool26 #Sammlungen #DataLiteracy #Forschungsdaten

  34. Die Anmeldung zur SODa Summer School 2026 ist eröffnet!

    📅 20.-23. Juli 2026
    📍 Zentrum für Kulturtechnik, Berlin
    👉 Anmeldung: sammlungen.io/events/soda-summ

    Ihr wollt grundlegende Kompetenzen für das Erstellen, Aufbereiten, Kuratieren, Sichern & Publizieren von Sammlungs- und Objektdaten erlernen? Dann ist unsere Summer School genau das Richtige für Euch!

    Wir freuen uns auf vier intensive Tage!
    #SODaZentrum #SODaSummerSchool26 #Sammlungen #DataLiteracy #Forschungsdaten

  35. Companies invest in Data Mesh, data products, and self-service platforms. The architecture looks right, the tooling is in place, the platform goes live.

    And then nothing changes.

    In his new article, Stefan Negele looks at why this happens more often than it should, and what's usually missing when a data initiative stalls.

    📖 Read the article: innoq.com/en/articles/2026/05/

    #DataLiteracy #DataMesh #DataStrategy

  36. 📝 Neuer Blogbeitrag! Wie werden OER zu Data Literacy besser auffindbar? Durch gute Metadaten!

    Auf der #DHd2026 haben wir Metadatenschemata für Humanities-OER in der Praxis getestet. Unsere Empfehlung: Ein modularer Ansatz! Grund-Metadaten als Pflicht, flexibel ergänzt durch fachspezifische Picklisten.

    🚀 Macht mit in der DHd-AG Data Literacy und lest den kompletten Workshop-Rückblick im Blog: doi.org/10.58079/165ee

    #Fedihum #DigitalHumanities #OER #DataLiteracy #FDM #HERMES

  37. Seit November 2023 stärken 11 Datenkompetenzzentren deutschlandweit die #Forschungsdatenkompetenz durch innovative Schulungen.
    Dabei agieren die Zentren nicht isoliert, sondern sind stark vernetzt – u.a. mit der NFDI und den FDM-Landesinitiativen.
    Auf der FDM@Campus 2025 haben wir diese gebündelte Expertise in einem 90-minütigen Vernetzungstreffen zusammengebracht.
    📊 Die Ergebnisse sind nun als Open-Access-Publikation verfügbar:
    zenodo.org/records/19386792
    #DataLiteracy #Datenkompetenz #Lehre

  38. Seit November 2023 stärken 11 Datenkompetenzzentren deutschlandweit die #Forschungsdatenkompetenz durch innovative Schulungen.
    Dabei agieren die Zentren nicht isoliert, sondern sind stark vernetzt – u.a. mit der NFDI und den FDM-Landesinitiativen.
    Auf der FDM@Campus 2025 haben wir diese gebündelte Expertise in einem 90-minütigen Vernetzungstreffen zusammengebracht.
    📊 Die Ergebnisse sind nun als Open-Access-Publikation verfügbar:
    zenodo.org/records/19386792
    #DataLiteracy #Datenkompetenz #Lehre

  39. So wird Programmieren ein Kinderspiel: auch im Sommersemester bieten wir wieder unseren Grundkurs #Python für Studierende aller Fächer an. Im Bereich #Datenkompetenz gibt's außerdem den Kurs Datenanalyse 2.0, diesmal mit Inhalten wie Webscraping und der Verwendung des Pandas-Pakets, die Vorlesung zur #Wissenschaftsreflexion und der Kurs zur #Informationskompetenz unseres Kooperationspartners, der #UBMainz. Anmeldung läuft!

    #Studiumgenerale #UniMainz #dataliteracy