#cronicasdocentesmarcianas — Public Fediverse posts

#Queridodiariomio :

Permitime invadirte con una de estas #Crónicasdocentesmarcianas

Resulta que los chicos tienen que aprobar los saberes pendientes de acreditación de años anteriores (antiguas previas).
Las altas esferas de la escuela proponen una serie de acciones orientadas a persuadirlos,convencerlos o directamente rogarles e implorarles que se presenten:
1.Avísen al estudiante en cuestión cuál es la materia o materias que tiene pendientes, porque casi ninguno sabe.
2.Tengan sumo cuidado al informarlo,no sea cosa que se ofenda o lo tome a mal. O, en su defecto, sea muy sensible y se traume.
3.Si puede también destapele la lapicera, sáquele el cuaderno de comunicados de la mochila y el celular de la mano, así si usted decide dictarle, práctica que desaconsejó, el estudiante en cuestión podrá, si no se pierde en la segunda palabra, informarse e informar a terceros, como puede ser la familia, si es que se dignan a firmar algún comunicado o nota .
4.Si puede darles todos los trabajos prácticos impresos y en mano será mejor para usted, no porque ello garantice que los haga sino porque de otra manera no se dará por notificado y que firme acuse de recibo para asegurarse. Obviamente pague usted de su bolsillo cada copia porque no la compraran. Si decide subir material a alguna plataforma, llámese classroom o similares, asegúrese que el o los estudiantes en cuestión estén en el ,repitiendo el codigo de acceso hasta el cansancio,aún así, deberá usted estar preparado porque seguramente habra excusas de la más variada indole. Entre otras cosas, le dirán que:
- No tengo celu
- No tengo internet
- Nadie me presta el celu en mi casa
(Un lindo experimento a realizar sobre esas respuestas es: invitarlo a jugar al free fire y ver como magicamente consigue uno).
5. Háblele mucho. No lo escuchará.
6-Expliquele todo. Le volverá a preguntar.
7 trabaje el triple, haga lo suyo, lo que tienen que hacer otros y lo que nadie va a hacer.
Todo por el mismo precio.

Sunescándalo, querido diario.

#queridodiariomio :

Hoy, mis modestas etiquetas se ven interpeladas, ya que desde #Crónicasdocentesmarcianas tengo el placer de anunciar que hoy tuve una convocatoria a una capacitación docente en la que confluimos todos los profesores de los lenguajes artisticos.
Ante nosotros se presentaron cuatro ladris. Sin mediar palabra una se paro y procedió a lijar y a golpear un serrucho (si. Asi como lo leen) durante 20 minutos provocando sonidos de cualquier clase menos bonitos.
A este vandalismo sonoro le siguio una explicacion improvisada de lo que acababamos de presenciar, diciendo que en realidad la obra es tan original que no hay manera de definirla. Las restantes tres horas y media de charla giraron sobre eso. A este ejemplo siguieron otros pero desde el lenguaje visual consistente en toda clase de objetos apretujados entre si sin ningun motivo o razón aparente.
Una explicación, indefinida tambien, vino a ponernos en situación. Al parecer el movimiento de artistas "Luxus" se parece bastante a mi #Tenemos.
Hoy he descubierto que la basura que fotografio en el barrio no es mero vandalismo visual sino que en realidad soy un artista. Posternense ante mi, simplones.

el nivel de decadencia general ha llegado al arte. Si pueden, salgan corriendo.

John Cage debe estar revolcandose en su tumba