#competencias — Public Fediverse posts
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La explicacion más simple.
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La explicacion más simple.
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Ni está prohibido recoger piñas ni la crisis climática es un "mantra": la desinformación corre más que el fuego
Ni está prohibido recoger piñas ni la crisis climática es... #ultraderecha #bulos #fascismo #pp #vox #negacionismo #mentiras #cambio #climatico #fakenews #desinformacion #incendios #forestales #extincion #competencias #comunidades #autonomas #ccaa #Actualidad -
Ni está prohibido recoger piñas ni la crisis climática es un "mantra": la desinformación corre más que el fuego
Ni está prohibido recoger piñas ni la crisis climática es... #ultraderecha #bulos #fascismo #pp #vox #negacionismo #mentiras #cambio #climatico #fakenews #desinformacion #incendios #forestales #extincion #competencias #comunidades #autonomas #ccaa #Actualidad -
Ni está prohibido recoger piñas ni la crisis climática es un "mantra": la desinformación corre más que el fuego
Ni está prohibido recoger piñas ni la crisis climática es... #ultraderecha #bulos #fascismo #pp #vox #negacionismo #mentiras #cambio #climatico #fakenews #desinformacion #incendios #forestales #extincion #competencias #comunidades #autonomas #ccaa #Actualidad -
la gestión de los #incendiosforestales no es cuestión de opiniones: hay #normasjurídicas y #competencias claras que definen cómo deben actuar las administraciones y cuáles son nuestras responsabilidades como ciudadanos
La Ley 43/2003 de Montes no prohíbe limpiar, recoger frutos o hacer quemas. Al contrario: obliga a hacerlo dentro de una gestión forestal sostenible y prevención de incendios
Es fundamental reducir el ruido de la #desinformación y #bulos para hablar de soluciones, retos desafíos -
la gestión de los #incendiosforestales no es cuestión de opiniones: hay #normasjurídicas y #competencias claras que definen cómo deben actuar las administraciones y cuáles son nuestras responsabilidades como ciudadanos
La Ley 43/2003 de Montes no prohíbe limpiar, recoger frutos o hacer quemas. Al contrario: obliga a hacerlo dentro de una gestión forestal sostenible y prevención de incendios
Es fundamental reducir el ruido de la #desinformación y #bulos para hablar de soluciones, retos desafíos -
https://www.europesays.com/es/564034/ El Supremo anula el registro único de alquiler turístico y de temporada del Gobierno por falta de competencias #alquiler #anula #BreakingNews #BreakingNews #competencias #ES #España #falta #FeaturedNews #FeaturedNews #gobierno #Headlines #LatestNews #LatestNews #News #Noticias #NoticiasDestacadas #NoticiasDestacadas #Registro #Spain #supremo #temporada #Titulares #turistico #ÚltimasNoticias #ÚltimasNoticias #unico
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https://www.europesays.com/es/563226/ El Supremo anula el registro de pisos turísticos al considerar que el Estado carece de competencias #alquiler #anula #BreakingNews #BreakingNews #carece #competencias #considerar #corta #duracion #ES #España #estado #FeaturedNews #FeaturedNews #Headlines #LatestNews #LatestNews #News #Noticias #NoticiasDestacadas #NoticiasDestacadas #Registro #Spain #supremo #Titulares #ÚltimasNoticias #ÚltimasNoticias
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https://www.europesays.com/es/509738/ El Gobierno de Ayuso se opone al Plan Estatal de Vivienda: «Invade competencias» #1 #100 #ayuso #BreakingNews #BreakingNews #competencias #ES #España #estatal #FeaturedNews #FeaturedNews #gobierno #Headlines #invade #LatestNews #LatestNews #millones #News #Noticias #NoticiasDestacadas #NoticiasDestacadas #plan #rechaza #Spain #Titulares #ÚltimasNoticias #ÚltimasNoticias #Vivienda
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✅Formação profissional orientada para resultados e alinhada com as exigências do mercado.
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https://www.europesays.com/es/394751/ Junts planea expulsar de Cataluña a los multirreincidentes cuando tenga las competencias #BreakingNews #BreakingNews #Cataluña #competencias #ES #España #expulsar #FeaturedNews #FeaturedNews #Headlines #junts #LatestNews #LatestNews #multireincidentes #News #Noticias #NoticiasDestacadas #NoticiasDestacadas #planea #Spain #Titulares #ÚltimasNoticias #ÚltimasNoticias
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https://www.europesays.com/es/378712/ La Comisión recuerda a Sánchez que no tiene competencias para legislar sobre las redes sociales #BreakingNews #BreakingNews #comision #competencias #ES #España #FeaturedNews #FeaturedNews #Headlines #LatestNews #LatestNews #legislar #News #Noticias #NoticiasDestacadas #NoticiasDestacadas #recuerda #redes #sanchez #sobre #sociales #Spain #Titulares #ÚltimasNoticias #ÚltimasNoticias
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https://www.europesays.com/es/351078/ PP y Abascal rompen en Extremadura por las pocas competencias para Vox y la campaña en Aragón #aragon #bloquean #BreakingNews #BreakingNews #campana #competencias #ES #España #extremadura #falta #FeaturedNews #FeaturedNews #guardiola #Headlines #LatestNews #LatestNews #News #Noticias #NoticiasDestacadas #NoticiasDestacadas #pacto #Spain #Titulares #ÚltimasNoticias #ÚltimasNoticias #Vox
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El Gobierno y AECOC sellan un acuerdo para adaptar la Formación Profesional a las demandas del gran consumo https://www.vinetur.com/2026011995034/el-gobierno-y-aecoc-sellan-un-acuerdo-para-adaptar-la-formacion-profesional-a-las-demandas-del-gran-consumo.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #FormacionProfesional #Empleabilidad #Competencias #FormacionDual #GranConsumo
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El Gobierno y AECOC sellan un acuerdo para adaptar la Formación Profesional a las demandas del gran consumo https://www.vinetur.com/2026011995034/el-gobierno-y-aecoc-sellan-un-acuerdo-para-adaptar-la-formacion-profesional-a-las-demandas-del-gran-consumo.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #FormacionProfesional #Empleabilidad #Competencias #FormacionDual #GranConsumo
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El valor real está en lo que aplicas, no solo en lo que estudias. #Competencias #AprendizajeContinuo #DesarrolloProfesional
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Fomentar la **alfabetización digital y ambiental** de la población para que puedan usar las herramientas tecnológicas de conservación.
* `#Alfabetizacion` `#Educacion` `#Competencias` -
📌El PP se escuda en la falta de medios propios para afrontar crisis en comunidades que gobierna hace lustros
https://carabanchel.net/el-pp-se-escuda-en-la-falta-de-medios-propios-para-afrontar-crisis-en-comunidades-que-gobierna-hace-lustros/
#Carabanchel #Madrid #bajadadeimpuestos #competencias #faltademedios #Feijoo #incendios #Mañueco #Quiñones #VIDEOS -
📌El PP se escuda en la falta de medios propios para afrontar crisis en comunidades que gobierna hace lustros
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#Carabanchel #Madrid #bajadadeimpuestos #competencias #faltademedios #Feijoo #incendios #Mañueco #Quiñones #VIDEOS -
📌El PP se escuda en la falta de medios propios para afrontar crisis en comunidades que gobierna hace lustros
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#Carabanchel #Madrid #bajadadeimpuestos #competencias #faltademedios #Feijoo #incendios #Mañueco #Quiñones #VIDEOS -
📌El PP se escuda en la falta de medios propios para afrontar crisis en comunidades que gobierna hace lustros
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#Carabanchel #Madrid #bajadadeimpuestos #competencias #faltademedios #Feijoo #incendios #Mañueco #Quiñones #VIDEOS -
Primero, ignoran que las #competencias son de las #CCAA (de sus CCAA). Luego, exigen que el Gobierno haga algo y este envía al Ejército (que no depende de las CCAA). Luego, Feijóo se hace fotos. Al final, consiguen que algunos medios les compren la mercancía averiada
#manipulación #desinformación
@iugarte
https://bsky.app/profile/iugarte.bsky.social/post/3lwjukn22q22u -
El #PP vuelve a intentar confundir sobre las #competencias de sus gobiernos en plena #oladeincendios
La #leydemontes y los #estatutos de #autonomía atribuyen a las #comunidadesautónomas las #competencias en materia de extinción de incendios aunque estas pueden solicitar medios adicionales al Gobierno central
#stopbulos #manipulación -
🏛️ ■ Galicia asumirá en julio la gestión sobre su litoral, la primera transferencia en 16 años ■ Para este año tendrá un coste de 1,2 millones de euros en cuestión de personal, principalmente, y la cesión de vehículos a la Xunta de Galic[…]
https://www.huffingtonpost.es/politica/galicia-asumira-julio-gestion-sobre-litoral-primera-transferencia-16-anos.html?int=MASTODON_WORLD#comunidadesautonomas #galicia #tribunalconstitucional #tribunales #xuntadegalicia #competencias #politica
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🏛️ ■ Galicia asumirá en julio la gestión sobre su litoral, la primera transferencia en 16 años ■ Para este año tendrá un coste de 1,2 millones de euros en cuestión de personal, principalmente, y la cesión de vehículos a la Xunta de Galic[…]
https://www.huffingtonpost.es/politica/galicia-asumira-julio-gestion-sobre-litoral-primera-transferencia-16-anos.html?int=MASTODON_WORLD#comunidadesautonomas #galicia #tribunalconstitucional #tribunales #xuntadegalicia #competencias #politica
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🏛️ ■ Galicia asumirá en julio la gestión sobre su litoral, la primera transferencia en 16 años ■ Para este año tendrá un coste de 1,2 millones de euros en cuestión de personal, principalmente, y la cesión de vehículos a la Xunta de Galic[…]
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🏛️ ■ Galicia asumirá en julio la gestión sobre su litoral, la primera transferencia en 16 años ■ Para este año tendrá un coste de 1,2 millones de euros en cuestión de personal, principalmente, y la cesión de vehículos a la Xunta de Galic[…]
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🏛️ ■ Galicia asumirá en julio la gestión sobre su litoral, la primera transferencia en 16 años ■ Para este año tendrá un coste de 1,2 millones de euros en cuestión de personal, principalmente, y la cesión de vehículos a la Xunta de Galic[…]
https://www.huffingtonpost.es/politica/galicia-asumira-julio-gestion-sobre-litoral-primera-transferencia-16-anos.html?int=MASTODON_WORLD#comunidadesautonomas #galicia #tribunalconstitucional #tribunales #xuntadegalicia #competencias #politica
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Informe revela carencias en la educación profesional del sector del vino https://www.vinetur.com/2025032786110/think-tank-calls-for-overhaul-in-wine-trade-education.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=mastodon #Educación #Vino #SectorVitivinícola #Talento #Competencias
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#SeanPorAndalucíaLibre,
Hermosas palabras, que con el último aliento de #BlasInfante quedaron grabadas en la #HistoriaAndaluza. No se deben usar de modo frívolo y vacío. Más #Competencias, más #Autonomía, más #Libertad.
¡Viva Andalucía Libre!
https://m.youtube.com/shorts/WFyH9cmghUg -
No sé quién ha redactado las competencias específicas de la asignatura optativa de Filosofía en 4º de la ESO para la Comunidad de Madrid pero está muy claro que es alguien que el concepto de lo competencial no lo ha entendido en absoluto. Casi todas las competencias se reducen a la repetición de los verbos "comprender", "identificar", "reconocer", "definir", "describir" y "conocer" acompañados de una lista de contenidos (¡cuando ya hay una lista de contenidos que acompaña al currículo!), sin la aparición de ningún verbo del tipo "interpretar", "dialogar", "investigar", "aplicar", "debatir", "comparar" (solo un par de "reflexionar" un poco escondidos y un "analizar")... Vamos, que se las han apañado para saltarse completamente el modelo competencial y plantear una asignatura basada. Se nota muchísimo la diferencia con las competencias marcadas por la LOMLOE a nivel nacional para las asignaturas de Filosofía de Bachillerato.
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No sé quién ha redactado las competencias específicas de la asignatura optativa de Filosofía en 4º de la ESO para la Comunidad de Madrid pero está muy claro que es alguien que el concepto de lo competencial no lo ha entendido en absoluto. Casi todas las competencias se reducen a la repetición de los verbos "comprender", "identificar", "reconocer", "definir", "describir" y "conocer" acompañados de una lista de contenidos (¡cuando ya hay una lista de contenidos que acompaña al currículo!), sin la aparición de ningún verbo del tipo "interpretar", "dialogar", "investigar", "aplicar", "debatir", "comparar" (solo un par de "reflexionar" un poco escondidos y un "analizar")... Vamos, que se las han apañado para saltarse completamente el modelo competencial y plantear una asignatura basada. Se nota muchísimo la diferencia con las competencias marcadas por la LOMLOE a nivel nacional para las asignaturas de Filosofía de Bachillerato.
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No sé quién ha redactado las competencias específicas de la asignatura optativa de Filosofía en 4º de la ESO para la Comunidad de Madrid pero está muy claro que es alguien que el concepto de lo competencial no lo ha entendido en absoluto. Casi todas las competencias se reducen a la repetición de los verbos "comprender", "identificar", "reconocer", "definir", "describir" y "conocer" acompañados de una lista de contenidos (¡cuando ya hay una lista de contenidos que acompaña al currículo!), sin la aparición de ningún verbo del tipo "interpretar", "dialogar", "investigar", "aplicar", "debatir", "comparar" (solo un par de "reflexionar" un poco escondidos y un "analizar")... Vamos, que se las han apañado para saltarse completamente el modelo competencial y plantear una asignatura basada. Se nota muchísimo la diferencia con las competencias marcadas por la LOMLOE a nivel nacional para las asignaturas de Filosofía de Bachillerato.
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No sé quién ha redactado las competencias específicas de la asignatura optativa de Filosofía en 4º de la ESO para la Comunidad de Madrid pero está muy claro que es alguien que el concepto de lo competencial no lo ha entendido en absoluto. Casi todas las competencias se reducen a la repetición de los verbos "comprender", "identificar", "reconocer", "definir", "describir" y "conocer" acompañados de una lista de contenidos (¡cuando ya hay una lista de contenidos que acompaña al currículo!), sin la aparición de ningún verbo del tipo "interpretar", "dialogar", "investigar", "aplicar", "debatir", "comparar" (solo un par de "reflexionar" un poco escondidos y un "analizar")... Vamos, que se las han apañado para saltarse completamente el modelo competencial y plantear una asignatura basada. Se nota muchísimo la diferencia con las competencias marcadas por la LOMLOE a nivel nacional para las asignaturas de Filosofía de Bachillerato.
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No sé quién ha redactado las competencias específicas de la asignatura optativa de Filosofía en 4º de la ESO para la Comunidad de Madrid pero está muy claro que es alguien que el concepto de lo competencial no lo ha entendido en absoluto. Casi todas las competencias se reducen a la repetición de los verbos "comprender", "identificar", "reconocer", "definir", "describir" y "conocer" acompañados de una lista de contenidos (¡cuando ya hay una lista de contenidos que acompaña al currículo!), sin la aparición de ningún verbo del tipo "interpretar", "dialogar", "investigar", "aplicar", "debatir", "comparar" (solo un par de "reflexionar" un poco escondidos y un "analizar")... Vamos, que se las han apañado para saltarse completamente el modelo competencial y plantear una asignatura basada. Se nota muchísimo la diferencia con las competencias marcadas por la LOMLOE a nivel nacional para las asignaturas de Filosofía de Bachillerato.
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Diputados reclaman a Ministro de Ambiente incumplimiento de compromisos para agilizar trámite de reforma de esa cartera
Eliécer Feinzaig y Rocío Alfaro denunciaron que envío de texto sustitutivo para proyecto 23.213 no era lo acordado, sino un proceso de diálogo y construcción colectiva de alternativas para superar presa de 430 mociones que atasca comisión de Ref [...]
#AsambleaLegislativa #ComisiónDeReformaDeEstado #Competencias #MinisterioDeAmbiente #País #ÚltimaHora
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Diputados reclaman a Ministro de Ambiente incumplimiento de compromisos para agilizar trámite de reforma de esa cartera
Eliécer Feinzaig y Rocío Alfaro denunciaron que envío de texto sustitutivo para proyecto 23.213 no era lo acordado, sino un proceso de diálogo y construcción colectiva de alternativas para superar presa de 430 mociones que atasca comisión de Ref [...]
#AsambleaLegislativa #ComisiónDeReformaDeEstado #Competencias #MinisterioDeAmbiente #País #ÚltimaHora
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📌¿Qué margen tiene el Ministerio de Sanidad?
https://carabanchel.net/que-margen-tiene-el-ministerio-de-sanidad/
#Carabanchel #Madrid #AtencionPrimaria #competencias #listas #MinisteriodeSanidad #MonicaGarcia #saludmental #sanidadpública #segurosprivados -
@juandon
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2023/09/01/la-ia-ha-sido-disenada-y-programada-por-ingenieros-no-por-profesores-la-educacion-disruptiva-tiene-soluciones-para-ello/?fbclid=IwAR2Yr6QeGmEdF3c7cES1KxknZgEO81xDz5vXzNFuKZ_tpLLZgi5g1CzQdAw
La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
#IA #chatbots #Educaciondisruptiva #profesores #ingenieros #elearning #competencias #habilidades -
@juandon
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2023/09/01/la-ia-ha-sido-disenada-y-programada-por-ingenieros-no-por-profesores-la-educacion-disruptiva-tiene-soluciones-para-ello/?fbclid=IwAR2Yr6QeGmEdF3c7cES1KxknZgEO81xDz5vXzNFuKZ_tpLLZgi5g1CzQdAw
La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
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@juandon
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La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
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@juandon
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La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
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@juandon
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La IA ha sido diseñada y programada por ingenieros no por profesores… La Educación disruptiva tiene soluciones para ello…
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https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../competencias.../
Juan Domingo Farnós ( @juandon )
COMPETENCIAS (digitales): análisis-investigación-implementación (Educación disruptiva & IA )
#competencias #digitales #Educaciondisruptiva #investigación #universidad #elearning #educación #aprendizaje #edtech #ICT #alfabetizacióndigital #IA -
https://juandomingofarnos.wordpress.com/.../competencias.../
Juan Domingo Farnós ( @juandon )
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Juan Domingo Farnós ( @juandon )
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En 2021 varias personas de INFOBISOC coordinaron el libro/monografía "Competencias en información y transformación digital de la sociedad", editado por la Universidad Complutense de Madrid (#UCM) y con licencia CC-BY-NC-SA
Aquí lo enlazamos desde el repositorio eprints.ucm.es: https://eprints.ucm.es/id/eprint/71169/1/COMPETENCIAS%20EN%20INFORMACION.pdf :OpenAccess:
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En 2021 varias personas de INFOBISOC coordinaron el libro/monografía "Competencias en información y transformación digital de la sociedad", editado por la Universidad Complutense de Madrid (#UCM) y con licencia CC-BY-NC-SA
Aquí lo enlazamos desde el repositorio eprints.ucm.es: https://eprints.ucm.es/id/eprint/71169/1/COMPETENCIAS%20EN%20INFORMACION.pdf :OpenAccess:
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En 2021 varias personas de INFOBISOC coordinaron el libro/monografía "Competencias en información y transformación digital de la sociedad", editado por la Universidad Complutense de Madrid (#UCM) y con licencia CC-BY-NC-SA
Aquí lo enlazamos desde el repositorio eprints.ucm.es: https://eprints.ucm.es/id/eprint/71169/1/COMPETENCIAS%20EN%20INFORMACION.pdf :OpenAccess:
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En 2021 varias personas de INFOBISOC coordinaron el libro/monografía "Competencias en información y transformación digital de la sociedad", editado por la Universidad Complutense de Madrid (#UCM) y con licencia CC-BY-NC-SA
Aquí lo enlazamos desde el repositorio eprints.ucm.es: https://eprints.ucm.es/id/eprint/71169/1/COMPETENCIAS%20EN%20INFORMACION.pdf :OpenAccess:
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Desde Infobisoc hemos avanzado en nuestra nueva web. Pronto la compartiremos. Estamos completando la sección de publicaciones. Hemos añadido sección de proyectos: uno de los últimos para los que hemos conseguido #financiación es el de:
"#Competencias en #información para afrontar el #DiscursodeOdio en #Educación #Secundaria Obligatoria y #Bachillerato (CIADOE)".
Es del marco del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia, del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023 (https://www.aei.gob.es/sites/default/files/convocatory_info/2022-11/report_PID2021-RC-COMPLETO_fda.pdf)
Un éxito haber conseguido financiación (PID2021-125420OB-I00).
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Desde Infobisoc hemos avanzado en nuestra nueva web. Pronto la compartiremos. Estamos completando la sección de publicaciones. Hemos añadido sección de proyectos: uno de los últimos para los que hemos conseguido #financiación es el de:
"#Competencias en #información para afrontar el #DiscursodeOdio en #Educación #Secundaria Obligatoria y #Bachillerato (CIADOE)".
Es del marco del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia, del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023 (https://www.aei.gob.es/sites/default/files/convocatory_info/2022-11/report_PID2021-RC-COMPLETO_fda.pdf)
Un éxito haber conseguido financiación (PID2021-125420OB-I00).
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Grupo de Animación y Baile de la UAG obtiene triunfos en competencia internacional
https://www.tolucanoticias.com/2021/12/grupo-de-animacion-y-baile-de-la-uag.html
#university #uag #winners #competencias #eventos #animación #baile #triunfo #universidad #internacional #usa #jazz #show #poms #hiphop #jalisco #noticias #news