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Ampliar los lugares educativos, es apostar por el futuro de México: Mejía Berdeja

Aumentará 90 por ciento con la creación de los nuevos espacios educativos. Inversión de 10 mil 900 millones de pesos, para construir nuevos planteles en todo el país.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                           

El diputado federal Ricardo Mejía Berdeja, del Partido del Trabajo (PT), consideró positivo que el gobierno federal haya decidido duplicar de 200 mil a 400 mil los nuevos lugares en Educación Media Superior para el presente sexenio y sostuvo que ampliar la oferta de bachillerato representa una de las decisiones más importantes para garantizar oportunidades educativas a las nuevas generaciones.

Mejía Berdeja señaló que el incremento de la meta responde a una realidad concreta: existe una demanda creciente de jóvenes que buscan continuar sus estudios después de la secundaria y el Estado mexicano debe tener la capacidad de recibirlos.

“No podemos hablar de transformación social si dejamos a los jóvenes fuera de las aulas. Cada lugar adicional en el bachillerato significa una oportunidad para que nuestra juventud continúe estudiando, prepararse para la vida laboral o llegar posteriormente a una universidad”, afirmó.

Inclusión educativa

El legislador petista sostuvo que la ampliación anunciada por la presidente Claudia Sheinbaum Pardo debe entenderse como una política de inclusión educativa y no solamente como una meta estadística. De acuerdo con información oficial, la cobertura nacional de Educación Media Superior se ubica actualmente en alrededor de 80 por ciento y el objetivo es llevarla hasta 90 por ciento con la creación de los nuevos espacios.

“Hay que conseguir que los jóvenes ingresen, permanezcan y concluyan sus estudios. La cobertura debe traducirse en trayectorias educativas completas y en mejores oportunidades para las familias mexicanas”, sostuvo.

Ricardo Mejía recordó que durante 2026 se desarrolla un programa de infraestructura que contempla 485 acciones en Educación Media Superior, con una inversión superior a 10 mil 900 millones de pesos, para construir nuevos planteles, ampliar escuelas existentes, realizar reconversiones y poner en marcha Bachilleratos Nacionales Margarita Maza.

Estas acciones permitirán generar 156 mil 240 nuevos espacios durante el año. El programa incluye 31 nuevos planteles del Bachillerato Nacional, 80 ampliaciones, cuatro reconversiones y 370 Bachilleratos Nacionales Margarita Maza.

“Estamos hablando de una inversión que debe verse en las comunidades, particularmente en aquellas zonas donde durante años los jóvenes tuvieron que recorrer grandes distancias para estudiar o, simplemente, abandonar la escuela porque no existía un plantel cercano”, expresó el diputado.

El legislador consideró relevante que la estrategia contemple distintas modalidades para atender las características de cada región, entre ellas bachilleratos sabatinos con tutorías, nuevos turnos en planteles de alta demanda, educación en línea, Bachillerato Conafe y los nuevos planteles Margarita Maza.

Dificultades económicas y familiares

A su juicio, esta diversificación puede ser particularmente importante para jóvenes que trabajan, viven en comunidades alejadas o enfrentan dificultades económicas y familiares que les impiden acudir diariamente a un plantel convencional.

Mejía Berdeja señaló que ampliar la matrícula también debe acompañarse de políticas para combatir el abandono escolar.

“La educación media superior es una etapa decisiva. Si un joven deja la escuela a los 15, 16 o 17 años, se reducen considerablemente sus posibilidades de acceder posteriormente a una carrera profesional o a empleos mejor remunerados. Por eso el Estado pone las condiciones para que permanezca en el sistema educativo”, afirmó.

Infraestructura digna

El diputado federal consideró que el crecimiento de la oferta debe estar acompañado por infraestructura digna, docentes suficientes, conectividad, equipamiento, actividades culturales y deportivas, así como mecanismos de orientación y acompañamiento para los estudiantes.

Finalmente, Ricardo “El Tigre” Mejía afirmó que desde la Cámara de Diputados se debe acompañar la expansión educativa con presupuesto, vigilancia del ejercicio de los recursos y evaluación de resultados.

“Los 400 mil nuevos lugares representan una meta ambiciosa, pero también una responsabilidad enorme. México necesita que cada peso destinado a educación se traduzca en aulas, maestros, equipamiento y oportunidades reales. El compromiso debe ser que ningún joven quede fuera por falta de un espacio para estudiar”, concluyó. –sn–

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Ningún aspirante quedará excluido de la educación superior: Ricardo Mejía Berdeja

Se fortalece el principio constitucional del derecho a la educación. El gobierno federal garantiza que ningún estudiante se quede sin la posibilidad de continuar sus estudios universitarios.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                           

El diputado federal Ricardo Mejía Berdeja expresó su respaldo a la decisión de la mandataria Claudia Sheinbaum Pardo, de abrir las puertas de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC) a los jóvenes que aspiran ingresar a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), al considerar que la educación superior constituye un derecho y no un privilegio.

El legislador afirmó que la medida representa una respuesta inmediata ante la incertidumbre generada por las irregularidades detectadas en el proceso de admisión de la UNAM, particularmente en el examen de ingreso aplicado en línea, situación que derivó en la revisión del procedimiento y en la aplicación de una evaluación de control para miles de aspirantes.

«Durante décadas, miles de jóvenes vieron truncado su proyecto de vida porque el Estado no generó la capacidad suficiente para atender la creciente demanda educativa. Hoy el gobierno federal envía un mensaje distinto: ningún estudiante se quedará sin la posibilidad de continuar sus estudios universitarios por falta de espacios», sostuvo el legislador del Partido del Trabajo (PT).

Derecho a la educación

Ricardo “El Tigre” Mejía señaló que la decisión anunciada por la doctora Claudia Sheinbaum fortalece el principio constitucional del derecho a la educación y responde a una realidad que enfrenta México desde hace varios años, la alta demanda de ingreso a las universidades públicas.

Recordó que, de acuerdo con información difundida por la propia UNAM, para el ciclo escolar 2026 se registraron más de 190 mil aspirantes al nivel licenciatura, cifra que refleja la enorme presión sobre la capacidad instalada de las instituciones públicas de educación superior.

En este sentido, el diputado federal Mejía Berdeja explicó que la Universidad Nacional Rosario Castellanos nació precisamente con el propósito de ampliar la cobertura educativa mediante un modelo incluyente, gratuito y con presencia prácticamente en todo el país, eliminando barreras tradicionales de acceso que durante años limitaron el ingreso de miles de jóvenes.

Instrumento de movilidad

«La educación pública, con los gobiernos de la Cuarta Transformación, es un instrumento de movilidad social y desarrollo nacional. Cada espacio universitario representa una oportunidad para formar profesionistas que contribuyan al crecimiento económico, científico y tecnológico del país. Invertir en educación siempre será mucho menos costoso que abandonar a la juventud», expresó.

El diputado federal por Coahuila consideró que la ampliación de la oferta educativa forma parte de una política pública orientada a reducir las desigualdades históricas en el acceso a la enseñanza superior y fortalecer el capital humano que requiere México para enfrentar los desafíos de las próximas décadas.

Añadió que la estrategia anunciada por el Ejecutivo federal no sustituye la autonomía universitaria de la UNAM, sino que ofrece una alternativa para garantizar que ningún aspirante vea interrumpido su proyecto académico mientras la máxima casa de estudios resuelve las incidencias derivadas del proceso de admisión.

Oportunidades de desarrollo

«El Estado mexicano tiene la responsabilidad de construir más universidades, ampliar la matrícula, fortalecer la infraestructura educativa y asegurar que el talento de nuestra juventud encuentre oportunidades de desarrollo. Esa es la ruta que hoy impulsa el gobierno encabezado por la mandataria Claudia Sheinbaum“.

«Cuando un joven continúa estudiando, gana su familia, gana su comunidad y gana México. La educación seguirá siendo la herramienta más poderosa para construir un país con mayor justicia social, desarrollo e igualdad de oportunidades», concluyó el legislador federal Ricardo “El Tigre” Mejía. –sn–

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SEP reporta cobertura de hasta 98% en educación básica y consolida la Nueva Escuela Mexicana

La Secretaría de Educación Pública informó que el ciclo escolar concluye con una cobertura de 98% en primaria y avances en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana, la distribución de libros de texto gratuitos y programas para fortalecer el bienestar estudiantil.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                           

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que la Nueva Escuela Mexicana continúa consolidándose como el modelo educativo del país, al concluir el ciclo escolar con una cobertura de 98% en educación primaria y avances en la implementación del Plan de Estudios 2022, la distribución de materiales educativos y estrategias para fortalecer el bienestar de los estudiantes.

Durante el balance del ciclo escolar, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, señaló que el modelo educativo busca fortalecer el aprendizaje, el desarrollo integral y la permanencia de los alumnos en las aulas mediante el trabajo coordinado entre docentes, familias y autoridades educativas.

La dependencia destacó que, durante el ciclo que está por concluir, más de 22 millones de estudiantes cursaron la educación básica en México, con altos niveles de cobertura en los tres niveles obligatorios.

Más de 22 millones de estudiantes cursaron educación básica

De acuerdo con la SEP, la matrícula en educación básica quedó distribuida de la siguiente manera:

• Preescolar: 3.8 millones de alumnos.
• Primaria: 12.5 millones de estudiantes, con una cobertura del 98%.
• Secundaria: 6.3 millones de alumnos, con una cobertura del 93.9%.

Estas cifras reflejan el alcance del sistema educativo nacional y los esfuerzos para mantener la cobertura en los niveles obligatorios.

Distribuyen más de 155 millones de libros de texto

Entre los principales resultados del ciclo escolar, la SEP informó la producción y distribución de 155.6 millones de Libros de Texto Gratuitos, destinados a más de 24 millones de estudiantes y 1.2 millones de docentes en todo el país.

La dependencia también señaló que se fortalecieron los materiales educativos dirigidos a comunidades indígenas y afromexicanas, con el propósito de ampliar el acceso a contenidos acordes con la diversidad cultural y lingüística de México.

Impulsan escuelas más seguras e inclusivas

Mario Delgado indicó que durante el ciclo escolar también se promovieron acciones para fortalecer entornos escolares seguros, saludables e inclusivos.

Entre las estrategias implementadas destacan programas relacionados con alimentación saludable, igualdad de género, prevención de la violencia, educación integral en sexualidad, cultura de paz y desarrollo socioemocional de los estudiantes.

Avanza la implementación del Plan de Estudios 2022

El titular de la SEP aseguró que la aplicación del Plan de Estudios 2022 continúa mediante estrategias enfocadas en la formación docente, el trabajo por proyectos y el aprendizaje contextualizado, con el objetivo de fortalecer las competencias de los alumnos dentro y fuera del aula.

Finalmente, hizo un llamado al magisterio y a las familias para aprovechar los últimos días del ciclo escolar como una oportunidad para reforzar los aprendizajes alcanzados y motivar a los estudiantes a continuar su formación académica. –sn–

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SEP creará más de 65 mil nuevos espacios en bachillerato

Actualmente, el Bachillerato Nacional de la Nueva Escuela Mexicana atiende a más de 5.5 millones de estudiantes en más de 21 mil planteles públicos del país.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                      

Con el objetivo de garantizar que todos los egresados de secundaria tengan acceso a la Educación Media Superior, la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció la creación de 65 mil 400 nuevos espacios en bachillerato como parte del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato 2026.

El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, informó que se llevarán a cabo 202 acciones en todo el país, entre ellas la construcción de 20 nuevos bachilleratos tecnológicos, la ampliación de 52 planteles y la instalación de 130 ciberbachilleratos.

La estrategia busca elevar la cobertura educativa al 85% y garantizar que ningún estudiante quede fuera por falta de espacios; además, más de 500 mil jóvenes recibirán doble certificación: 

• Un certificado de Bachillerato Nacional
• Un certificado de formación técnica avalado por instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

Por su parte, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, destacó que el nuevo Marco Curricular Común beneficiará a cerca de 17 mil 800 planteles, fortaleciendo la calidad educativa, la movilidad estudiantil y la formación integral.

Actualmente, el Bachillerato Nacional de la Nueva Escuela Mexicana atiende a más de 5.5 millones de estudiantes en más de 21 mil planteles públicos del país. –sn–

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ANUIES impulsa agenda de diplomacia científica y cooperación internacional

Esta iniciativa tiene como propósito fundamental fortalecer las capacidades de investigadores, gestores de cooperación internacional y personal académico en la postulación a fondos europeos, facilitando su integración en proyectos de vanguardia.

Por Martín García | Reportero                                      

En el marco de la transformación del modelo educativo derivado de la Ley General de Educación Superior, la cual establece a la educación como un derecho fundamental en México, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) anuncia el inicio de una agenda de trabajo centrada en la diplomacia científica y la cooperación internacional.

Al inaugurar los trabajos del «Taller de formación para la participación de las IES mexicanas en el Programa Horizonte Europa», el Dr. Luis Alberto Fierro Ramírez, coordinador General de Fortalecimiento Académico e Institucional de la Asociación, dijo que bajo la visión del titular de la ANUIES, Dr. Luis González Paciencia, se busca promover la solidaridad y el trabajo interinstitucional como ejes prioritarios para el desarrollo regional.

Señaló que ante el reto de una mayor cobertura educativa y la optimización de recursos, la ANUIES apuesta por la generación de proyectos innovadores que den solución a los problemas de las comunidades y atraigan nuevas fuentes de financiamiento para las instituciones públicas y privadas. Fierro Ramírez indicó que este nuevo enfoque nos abre los ojos a un mundo de posibilidades en la gestoría y aplicación de proyectos.

Durante el acto inaugural mencionó que el objetivo es el desarrollo de capacidades y talento que permita a los cuerpos de investigación de todo el país consolidar su impacto social y académico. Ello, a través del esfuerzo de cooperación internacional, que es fundamental para que la educación superior en México no solo cumpla con su mandato constitucional de cobertura, sino que sea un motor de beneficio directo para las instituciones y el desarrollo del país. –sn–

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Beca Universal Rita Cetina perfila crecer: Mario Degado

La inversión social en educación aumentó y la beca ampliará cobertura nacional.

Por Paola Ramírez | Reportera                                                       

La Beca Universal Rita Cetina, impulsada por el gobierno federal, se consolidó como un programa clave. Su objetivo fue garantizar el acceso a la educación básica y reducir desigualdades estructurales en México.

Durante la conferencia matutina presidencial, el titular de la SEP, Mario Delgado, informó sobre la ampliación. Señaló que el programa benefició a millones de estudiantes y se convirtió en referente nacional.

El anuncio incluyó un incremento presupuestal para garantizar la continuidad del apoyo educativo. Con ello, se proyectó que la beca tenga mayor impacto en las familias mexicanas.

El calendario de expansión quedó definido para ampliar la cobertura en todos los grados de primaria.

Incremento presupuestal 2025

El presupuesto para la beca alcanzó un aumento de 50 mil 545 millones de pesos. En términos nominales, el crecimiento fue de 64.1 por ciento respecto al año anterior.

De acuerdo con cifras oficiales, el alza representó un incremento real de 58.5 por ciento. Este ajuste aseguró los recursos suficientes para sostener el avance del programa.

El financiamiento fortaleció la estrategia de apoyo directo a estudiantes de educación básica. La medida impactó especialmente en hogares en situación de vulnerabilidad económica.

Con estas acciones, el programa consolidó su posición como la política social educativa más amplia.

Meta para 2026

La Beca Universal Rita Cetina estableció como meta llegar a 21.6 millones de becarios. Esto significó cubrir a toda la población escolar de primaria en México.

Actualmente, el programa ya beneficia a 13.1 millones de niñas, niños y adolescentes. Esta cifra constituyó el mayor alcance histórico para un apoyo social educativo en el país.

El crecimiento proyectado se sustentó en un calendario de incorporación progresivo. Con ello, cada ciclo escolar integró a nuevos grados hasta lograr la cobertura total.

El impacto previsto buscó garantizar la permanencia escolar y reducir el abandono en primaria.

Calendario de incorporación

En enero de 2025, se sumaron los grados de sexto, quinto y cuarto de primaria. Esto representó un beneficio inmediato para 5.9 millones de estudiantes en todo el país.

Posteriormente, en septiembre, se integraron los grados de tercero, segundo y primero de primaria. La ampliación alcanzó a 5.6 millones de niñas y niños adicionales.

La incorporación paulatina permitió garantizar un proceso ordenado de entrega de apoyos. Con ello, se aseguró que los recursos llegaran directamente a las familias beneficiadas.

El calendario oficial estableció que para 2026 la cobertura alcanzara el 100 por ciento.

Impacto educativo y social

El programa reforzó el derecho a la educación como política prioritaria del gobierno federal. También contribuyó a reducir brechas de desigualdad entre sectores urbanos y rurales.

La SEP destacó que la beca fortaleció la permanencia escolar y mejoró condiciones de aprendizaje. En particular, favoreció a comunidades en contextos de marginación y pobreza extrema.

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Con la inversión histórica, la estrategia se consolidó como referente de política pública educativa. Los beneficios fueron visibles en millones de hogares a nivel nacional. La expansión confirmó el compromiso del Estado con el fortalecimiento del sistema educativo. –sn–

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¡Hacia un futuro educativo más inclusivo! ✨ La SEP se enfoca en mejorar y ampliar la cobertura del bachillerato, garantizando que más estudiantes accedan a la educación media superior. ¡Un paso clave para el desarrollo! #EducaciónMéxico #SEPNoticias #CoberturaEducativa

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