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#bettermarks — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #bettermarks, aggregated by home.social.

  1. An den Info- und Serviceständen finden Teilnehmende Ansprechpersonen und Materialien rund um die Themen Benutzerverwaltung #Schulcampus und #BildungsportalRLP, #Lernplattform, #DigitalesBücherregal, #Schulchat, #Cloud, #bettermarks, #Brockhaus, #fobizz und viele mehr

  2. An den Info- und Serviceständen finden Teilnehmende Ansprechpersonen und Materialien rund um die Themen Benutzerverwaltung #Schulcampus und #BildungsportalRLP, #Lernplattform, #DigitalesBücherregal, #Schulchat, #Cloud, #bettermarks, #Brockhaus, #fobizz und viele mehr

  3. An den Info- und Serviceständen finden Teilnehmende Ansprechpersonen und Materialien rund um die Themen Benutzerverwaltung #Schulcampus und #BildungsportalRLP, #Lernplattform, #DigitalesBücherregal, #Schulchat, #Cloud, #bettermarks, #Brockhaus, #fobizz und viele mehr

  4. An den Info- und Serviceständen finden Teilnehmende Ansprechpersonen und Materialien rund um die Themen Benutzerverwaltung #Schulcampus und #BildungsportalRLP, #Lernplattform, #DigitalesBücherregal, #Schulchat, #Cloud, #bettermarks, #Brockhaus, #fobizz und viele mehr

  5. An den Info- und Serviceständen finden Teilnehmende Ansprechpersonen und Materialien rund um die Themen Benutzerverwaltung #Schulcampus und #BildungsportalRLP, #Lernplattform, #DigitalesBücherregal, #Schulchat, #Cloud, #bettermarks, #Brockhaus, #fobizz und viele mehr

  6. In 15 Minuten fit: Lernstandserhebungen Klasse 5-9 mit #bettermarks für Auswertung und #Förderung

    In einer 15-minütigen Einführung erfahren Sie Schritt für Schritt:
    🔹 wie Sie die Inhalte mit Ihrer Klasse teilen
    🔹 wie Sie die Ergebnisse einsehen
    🔹 wie Ihre Schülerinnen und Schüler auf ihr persönliches Fördermaterial zugreifen können

  7. In 15 Minuten fit: Lernstandserhebungen Klasse 5-9 mit #bettermarks für Auswertung und #Förderung

    In einer 15-minütigen Einführung erfahren Sie Schritt für Schritt:
    🔹 wie Sie die Inhalte mit Ihrer Klasse teilen
    🔹 wie Sie die Ergebnisse einsehen
    🔹 wie Ihre Schülerinnen und Schüler auf ihr persönliches Fördermaterial zugreifen können

  8. In 15 Minuten fit: Lernstandserhebungen Klasse 5-9 mit #bettermarks für Auswertung und #Förderung

    In einer 15-minütigen Einführung erfahren Sie Schritt für Schritt:
    🔹 wie Sie die Inhalte mit Ihrer Klasse teilen
    🔹 wie Sie die Ergebnisse einsehen
    🔹 wie Ihre Schülerinnen und Schüler auf ihr persönliches Fördermaterial zugreifen können

  9. #Bettermarks hat die einfachen Aufgabensammlungen, aus denen man eigene Aufgabenblätter erstellen und sinnvoll in Ordnern speichern konnte, mal eben gekillt. Ich hätte es eigentlich besser wissen müssen, ist halt ne geschlossene Plattform und nicht flexibel. Nunja, dann nutze ich es eben kaum noch für den Unterricht.

    Wie sehr ich es hasse, wenn mir nur noch ein einziger Weg, das Material überhaupt zu verwenden (nämlich der vorgeschriebene), zur Verfügung gestellt wird!

    #FediLZ

  10. #Bettermarks hat die einfachen Aufgabensammlungen, aus denen man eigene Aufgabenblätter erstellen und sinnvoll in Ordnern speichern konnte, mal eben gekillt. Ich hätte es eigentlich besser wissen müssen, ist halt ne geschlossene Plattform und nicht flexibel. Nunja, dann nutze ich es eben kaum noch für den Unterricht.

    Wie sehr ich es hasse, wenn mir nur noch ein einziger Weg, das Material überhaupt zu verwenden (nämlich der vorgeschriebene), zur Verfügung gestellt wird!

    #FediLZ

  11. #Bettermarks hat die einfachen Aufgabensammlungen, aus denen man eigene Aufgabenblätter erstellen und sinnvoll in Ordnern speichern konnte, mal eben gekillt. Ich hätte es eigentlich besser wissen müssen, ist halt ne geschlossene Plattform und nicht flexibel. Nunja, dann nutze ich es eben kaum noch für den Unterricht.

    Wie sehr ich es hasse, wenn mir nur noch ein einziger Weg, das Material überhaupt zu verwenden (nämlich der vorgeschriebene), zur Verfügung gestellt wird!

    #FediLZ

  12. #Bettermarks hat die einfachen Aufgabensammlungen, aus denen man eigene Aufgabenblätter erstellen und sinnvoll in Ordnern speichern konnte, mal eben gekillt. Ich hätte es eigentlich besser wissen müssen, ist halt ne geschlossene Plattform und nicht flexibel. Nunja, dann nutze ich es eben kaum noch für den Unterricht.

    Wie sehr ich es hasse, wenn mir nur noch ein einziger Weg, das Material überhaupt zu verwenden (nämlich der vorgeschriebene), zur Verfügung gestellt wird!

    #FediLZ

  13. #Bettermarks hat die einfachen Aufgabensammlungen, aus denen man eigene Aufgabenblätter erstellen und sinnvoll in Ordnern speichern konnte, mal eben gekillt. Ich hätte es eigentlich besser wissen müssen, ist halt ne geschlossene Plattform und nicht flexibel. Nunja, dann nutze ich es eben kaum noch für den Unterricht.

    Wie sehr ich es hasse, wenn mir nur noch ein einziger Weg, das Material überhaupt zu verwenden (nämlich der vorgeschriebene), zur Verfügung gestellt wird!

    #FediLZ

  14. 🌟 Mathe neu erleben mit #bettermarks und dem Univention #IDBroker!

    📊 bettermarks ist eine adaptive #Lernplattform, über die Schüler*innen interaktive Übungen bearbeiten und direkt Feedback bekommen.

    👩‍🏫 Lehrkräfte haben den Überblick über alle Aktivitäten und Ergebnisse und können auf Schwierigkeiten reagieren.

    🔗 Der Univention #IDBroker sorgt für die einfache und #DSGVO konforme Anmeldung per #SSO.

    Mehr Infos zum #IDBroker und den angebundenen Apps gibt es hier:

    univention.de/produkte/ucsscho

  15. 🌟 Mathe neu erleben mit #bettermarks und dem Univention #IDBroker!

    📊 bettermarks ist eine adaptive #Lernplattform, über die Schüler*innen interaktive Übungen bearbeiten und direkt Feedback bekommen.

    👩‍🏫 Lehrkräfte haben den Überblick über alle Aktivitäten und Ergebnisse und können auf Schwierigkeiten reagieren.

    🔗 Der Univention #IDBroker sorgt für die einfache und #DSGVO konforme Anmeldung per #SSO.

    Mehr Infos zum #IDBroker und den angebundenen Apps gibt es hier:

    univention.de/produkte/ucsscho

  16. 🌟 Mathe neu erleben mit #bettermarks und dem Univention #IDBroker!

    📊 bettermarks ist eine adaptive #Lernplattform, über die Schüler*innen interaktive Übungen bearbeiten und direkt Feedback bekommen.

    👩‍🏫 Lehrkräfte haben den Überblick über alle Aktivitäten und Ergebnisse und können auf Schwierigkeiten reagieren.

    🔗 Der Univention #IDBroker sorgt für die einfache und #DSGVO konforme Anmeldung per #SSO.

    Mehr Infos zum #IDBroker und den angebundenen Apps gibt es hier:

    univention.de/produkte/ucsscho

  17. 🌟 Mathe neu erleben mit #bettermarks und dem Univention #IDBroker!

    📊 bettermarks ist eine adaptive #Lernplattform, über die Schüler*innen interaktive Übungen bearbeiten und direkt Feedback bekommen.

    👩‍🏫 Lehrkräfte haben den Überblick über alle Aktivitäten und Ergebnisse und können auf Schwierigkeiten reagieren.

    🔗 Der Univention #IDBroker sorgt für die einfache und #DSGVO konforme Anmeldung per #SSO.

    Mehr Infos zum #IDBroker und den angebundenen Apps gibt es hier:

    univention.de/produkte/ucsscho

  18. 🌟 Mathe neu erleben mit #bettermarks und dem Univention #IDBroker!

    📊 bettermarks ist eine adaptive #Lernplattform, über die Schüler*innen interaktive Übungen bearbeiten und direkt Feedback bekommen.

    👩‍🏫 Lehrkräfte haben den Überblick über alle Aktivitäten und Ergebnisse und können auf Schwierigkeiten reagieren.

    🔗 Der Univention #IDBroker sorgt für die einfache und #DSGVO konforme Anmeldung per #SSO.

    Mehr Infos zum #IDBroker und den angebundenen Apps gibt es hier:

    univention.de/produkte/ucsscho

  19. „Möglichst viele Aha-Momente.“ „Aha-Momente sind unsere Währung.“

    Klare Worte, worum es bei
    #lernenmitKI in der #Edutech-Branche, in diesem Fall #bettermarks und Christophe Spéroni, geht. #FediLZ

    bpb.de/lernen/digitale-bildung

  20. „Möglichst viele Aha-Momente.“ „Aha-Momente sind unsere Währung.“

    Klare Worte, worum es bei
    #lernenmitKI in der #Edutech-Branche, in diesem Fall #bettermarks und Christophe Spéroni, geht. #FediLZ

    bpb.de/lernen/digitale-bildung

  21. Liebe #Matheedu - Expert:innen,

    ich suche nach Erfahrungen mit #Bettermarks und #AntonApp .
    Wir nutzen Betttermarks, ich denke über einen Umstieg zu Anton nach und da bin ich über Argumente und Gegenargumente sehr dankbar.

    Dankeschön:)

  22. Liebe #Matheedu - Expert:innen,

    ich suche nach Erfahrungen mit #Bettermarks und #AntonApp .
    Wir nutzen Betttermarks, ich denke über einen Umstieg zu Anton nach und da bin ich über Argumente und Gegenargumente sehr dankbar.

    Dankeschön:)

  23. Liebe #Matheedu - Expert:innen,

    ich suche nach Erfahrungen mit #Bettermarks und #AntonApp .
    Wir nutzen Betttermarks, ich denke über einen Umstieg zu Anton nach und da bin ich über Argumente und Gegenargumente sehr dankbar.

    Dankeschön:)

  24. Liebe #Matheedu - Expert:innen,

    ich suche nach Erfahrungen mit #Bettermarks und #AntonApp .
    Wir nutzen Betttermarks, ich denke über einen Umstieg zu Anton nach und da bin ich über Argumente und Gegenargumente sehr dankbar.

    Dankeschön:)

  25. Liebe #Matheedu - Expert:innen,

    ich suche nach Erfahrungen mit #Bettermarks und #AntonApp .
    Wir nutzen Betttermarks, ich denke über einen Umstieg zu Anton nach und da bin ich über Argumente und Gegenargumente sehr dankbar.

    Dankeschön:)

  26. Es gibt so viele echt schöne Dinge, die man für und mit #schule machen könnte. Ich würde gerne mehr mit digitalen Medien machen, würde gerne Übungen mit #h5p erstellen, möchte die Möglichkeiten von #bettermarks viel individueller für meine SuS nutzen, viel mehr _mit_ #itslearning arbeiten als nur _auf_ itslearning. Und immer wieder stelle ich fest, dass ich gar nicht genug Zeit dafür habe.
    #Lehrerleben

  27. Es gibt so viele echt schöne Dinge, die man für und mit #schule machen könnte. Ich würde gerne mehr mit digitalen Medien machen, würde gerne Übungen mit #h5p erstellen, möchte die Möglichkeiten von #bettermarks viel individueller für meine SuS nutzen, viel mehr _mit_ #itslearning arbeiten als nur _auf_ itslearning. Und immer wieder stelle ich fest, dass ich gar nicht genug Zeit dafür habe.
    #Lehrerleben

  28. Es gibt so viele echt schöne Dinge, die man für und mit #schule machen könnte. Ich würde gerne mehr mit digitalen Medien machen, würde gerne Übungen mit #h5p erstellen, möchte die Möglichkeiten von #bettermarks viel individueller für meine SuS nutzen, viel mehr _mit_ #itslearning arbeiten als nur _auf_ itslearning. Und immer wieder stelle ich fest, dass ich gar nicht genug Zeit dafür habe.
    #Lehrerleben

  29. @Linkshaender
    Da sprichst du einen sehr wichtigen Punkt an. Und ich stelle fest, dass ich mit dem nächsten Schuljahr unbedingt wieder #Wochenaufgaben auf #Bettermarks verwenden muss. Ich habe den Schülern dabei gesagt, ich werte das beste Ergebnis. Sie iterieren von allein. Arbeitsaufwand: 0 (also im Vergleich zu Nichtiterieren).

  30. @Linkshaender
    Da sprichst du einen sehr wichtigen Punkt an. Und ich stelle fest, dass ich mit dem nächsten Schuljahr unbedingt wieder #Wochenaufgaben auf #Bettermarks verwenden muss. Ich habe den Schülern dabei gesagt, ich werte das beste Ergebnis. Sie iterieren von allein. Arbeitsaufwand: 0 (also im Vergleich zu Nichtiterieren).

  31. @Linkshaender
    Da sprichst du einen sehr wichtigen Punkt an. Und ich stelle fest, dass ich mit dem nächsten Schuljahr unbedingt wieder #Wochenaufgaben auf #Bettermarks verwenden muss. Ich habe den Schülern dabei gesagt, ich werte das beste Ergebnis. Sie iterieren von allein. Arbeitsaufwand: 0 (also im Vergleich zu Nichtiterieren).

  32. @Linkshaender
    Da sprichst du einen sehr wichtigen Punkt an. Und ich stelle fest, dass ich mit dem nächsten Schuljahr unbedingt wieder #Wochenaufgaben auf #Bettermarks verwenden muss. Ich habe den Schülern dabei gesagt, ich werte das beste Ergebnis. Sie iterieren von allein. Arbeitsaufwand: 0 (also im Vergleich zu Nichtiterieren).