#betriebswirtschaftslehre — Public Fediverse posts

Ihr überlegt etwas mit #Wirtschaft zu studieren? Ihr braucht noch #Bücher ?

Ich hätte da noch abzugeben:

Makroökonomie. Mit eLearning-Zugang Blanchard, Illing

ISBN: 978-3868944273
20€

Grundzüge der Mikroökonomik – Varian

ISBN: 978-3486704532
20€

Grundzüge der Finanzierung und Investition

ISBN: 978-3486702118
20€

#Volkswirtschaft #Economics #Betriebswirtschaftslehre #TaschenbuchBWL #VWL

#Unterscheidung von #Innovation und #Erfindung

Die #Innovation sei die #Durchsetzung #neu​er #Kombination iSv. #Erzeugung und #Durchsetzung, von #Produkt​en oder #Qualität von #Produkt​en, #Einführung #neu​er #Produktionsmethode​n, #Schaffung neuer #Organisation​en der #Industrie, #Erschließung #neu​er #Absatzmärkte oder #Erschließung #neu​er #Bezugsquelle​n.

(#Schumpeter 1927)

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.81ff.

#innovativ #Absatzmarkt #Invention

#Unterscheidung von #Innovation und #Erfindung

Die #Innovation sei die #Durchsetzung #neu​er #Kombination iSv. #Erzeugung und #Durchsetzung, von #Produkt​en oder #Qualität von #Produkt​en, #Einführung #neu​er #Produktionsmethode​n, #Schaffung neuer #Organisation​en der #Industrie, #Erschließung #neu​er #Absatzmärkte oder #Erschließung #neu​er #Bezugsquelle​n.

(#Schumpeter 1927)

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.81ff.

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#Unterscheidung von #Innovation und #Erfindung

Die #Innovation sei die #Durchsetzung #neu​er #Kombination iSv. #Erzeugung und #Durchsetzung, von #Produkt​en oder #Qualität von #Produkt​en, #Einführung #neu​er #Produktionsmethode​n, #Schaffung neuer #Organisation​en der #Industrie, #Erschließung #neu​er #Absatzmärkte oder #Erschließung #neu​er #Bezugsquelle​n.

(#Schumpeter 1927)

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.81ff.

#innovativ #Absatzmarkt #Invention

#Unterscheidung von #Innovation und #Erfindung

Die #Innovation sei die #Durchsetzung #neu​er #Kombination iSv. #Erzeugung und #Durchsetzung, von #Produkt​en oder #Qualität von #Produkt​en, #Einführung #neu​er #Produktionsmethode​n, #Schaffung neuer #Organisation​en der #Industrie, #Erschließung #neu​er #Absatzmärkte oder #Erschließung #neu​er #Bezugsquelle​n.

(#Schumpeter 1927)

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.81ff.

#innovativ #Absatzmarkt #Invention

Eine alle #Rätsel, #Sichtweise​n und #Foci #integrieren​de #Theorie würde möglicherweise #aussagenleer bleiben oder einen #Komplexitätsgrad #erreichen, der einer #Handhabung #entgegensteht.

#Abstraktion sei für #Theoriebildung #unvermeidlich;

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 73

#Entgegenstehen #Komplexität #Integration #Fokus #Theorie #abstrakt #Modell #Kritik #Modelltyp

Eine alle #Rätsel, #Sichtweise​n und #Foci #integrieren​de #Theorie würde möglicherweise #aussagenleer bleiben oder einen #Komplexitätsgrad #erreichen, der einer #Handhabung #entgegensteht.

#Abstraktion sei für #Theoriebildung #unvermeidlich;

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 73

#Entgegenstehen #Komplexität #Integration #Fokus #Theorie #abstrakt #Modell #Kritik #Modelltyp

Eine alle #Rätsel, #Sichtweise​n und #Foci #integrieren​de #Theorie würde möglicherweise #aussagenleer bleiben oder einen #Komplexitätsgrad #erreichen, der einer #Handhabung #entgegensteht.

#Abstraktion sei für #Theoriebildung #unvermeidlich;

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 73

#Entgegenstehen #Komplexität #Integration #Fokus #Theorie #abstrakt #Modell #Kritik #Modelltyp

Eine alle #Rätsel, #Sichtweise​n und #Foci #integrieren​de #Theorie würde möglicherweise #aussagenleer bleiben oder einen #Komplexitätsgrad #erreichen, der einer #Handhabung #entgegensteht.

#Abstraktion sei für #Theoriebildung #unvermeidlich;

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 73

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#Hinweis auf #Forschungskonzeption nach Klaus #Chmielewicz

#Einteilung #generell​er #Aussage​n

- #theoretisch
-> #Ursache #Wirkung​s #Beziehung​en

- #technologisch
-> #Ziel #Mittel #Kombination​en

- #normativ
-> #Werturteil​e

#Empirisch​er #Informationsgehalt im #Rahmen #theoretisch​er und #technologisch​er #Aussagen werde #gewonnen, wenn #Reliabilität und #Validität #empirisch #gewonnen​er #Erkenntnis​se gegeben sei

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

#Hinweis auf #Forschungskonzeption nach Klaus #Chmielewicz

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- #theoretisch
-> #Ursache #Wirkung​s #Beziehung​en

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#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

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#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

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#Empirisch​er #Informationsgehalt im #Rahmen #theoretisch​er und #technologisch​er #Aussagen werde #gewonnen, wenn #Reliabilität und #Validität #empirisch #gewonnen​er #Erkenntnis​se gegeben sei

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

#Hinweis auf #morphologisch​en #Kasten als #Darstellung der #spezifisch #differenziert​en / #spezialisiert​en #Ausprägung einer auf #Systematik #beruhen​den #Ordnung.

#Referenz Fritz #Zwicky - #Entdecken, #Erfinden, #Forschen im #Morphologisch​en #Weltbild

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 51 ff.

#Klassifizierung #Klassifikation #Visualisierung #Morphologie #Begriff #Theoriemittel

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#Referenz Fritz #Zwicky - #Entdecken, #Erfinden, #Forschen im #Morphologisch​en #Weltbild

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 51 ff.

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#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 51 ff.

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#Referenz Fritz #Zwicky - #Entdecken, #Erfinden, #Forschen im #Morphologisch​en #Weltbild

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 51 ff.

#Klassifizierung #Klassifikation #Visualisierung #Morphologie #Begriff #Theoriemittel

#Hinweis auf #tacit #knowing nach Michael #Polanyi

#Kumulativ​es #Wissen werde durch das #Misslingen von #Erklärung​en #eingeschränkt. Die #Unfähigkeit zu #erklären habe die #Beschäftigung mit #Lernen durch #unmittelbar​e #Beobachtung sowie #Konzentration #bestimmt​er #Handwerk​e oder #Fähigkeit​en an #bestimmt​en #Ort​en #gefördert.

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 40

#Speicherproblem #Akkumulation #akkumuliert #glocal #situativ #Situiertheit

#Hinweis auf #tacit #knowing nach Michael #Polanyi

#Kumulativ​es #Wissen werde durch das #Misslingen von #Erklärung​en #eingeschränkt. Die #Unfähigkeit zu #erklären habe die #Beschäftigung mit #Lernen durch #unmittelbar​e #Beobachtung sowie #Konzentration #bestimmt​er #Handwerk​e oder #Fähigkeit​en an #bestimmt​en #Ort​en #gefördert.

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 40

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#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 40

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#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 40

#Speicherproblem #Akkumulation #akkumuliert #glocal #situativ #Situiertheit

#Allgemein​e #Kontrollanforderung​en an #Wissenschaftlichkeit

Neben #Wertfreiheit von #Aussage​n und #Falsifizierbarkeit #empirisch #überprüfbar​er #Hypothese​n müsse #intersubjektiv​e #Kontrolle der #Vorgänge bei der #Wissensgewinnung nach #Kriterien erfolgen:

- #Universalismus
- #Kommunalismus
- #Innere und #äußere #Freiheit
- #Organisiert​er #Skeptizismus

#Kriterien #wissenschaftlich #Organisationszwang

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.35 ff.

#Allgemein​e #Kontrollanforderung​en an #Wissenschaftlichkeit

Neben #Wertfreiheit von #Aussage​n und #Falsifizierbarkeit #empirisch #überprüfbar​er #Hypothese​n müsse #intersubjektiv​e #Kontrolle der #Vorgänge bei der #Wissensgewinnung nach #Kriterien erfolgen:

- #Universalismus
- #Kommunalismus
- #Innere und #äußere #Freiheit
- #Organisiert​er #Skeptizismus

#Kriterien #wissenschaftlich #Organisationszwang

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.35 ff.

#Allgemein​e #Kontrollanforderung​en an #Wissenschaftlichkeit

Neben #Wertfreiheit von #Aussage​n und #Falsifizierbarkeit #empirisch #überprüfbar​er #Hypothese​n müsse #intersubjektiv​e #Kontrolle der #Vorgänge bei der #Wissensgewinnung nach #Kriterien erfolgen:

- #Universalismus
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- #Innere und #äußere #Freiheit
- #Organisiert​er #Skeptizismus

#Kriterien #wissenschaftlich #Organisationszwang

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.35 ff.

#Allgemein​e #Kontrollanforderung​en an #Wissenschaftlichkeit

Neben #Wertfreiheit von #Aussage​n und #Falsifizierbarkeit #empirisch #überprüfbar​er #Hypothese​n müsse #intersubjektiv​e #Kontrolle der #Vorgänge bei der #Wissensgewinnung nach #Kriterien erfolgen:

- #Universalismus
- #Kommunalismus
- #Innere und #äußere #Freiheit
- #Organisiert​er #Skeptizismus

#Kriterien #wissenschaftlich #Organisationszwang

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S.35 ff.

#Hinweis auf Rudolf #Stichweh: Der #frühmodern​e #Staat und die #europäisch​e #Universität. Zur #Interaktion von #Politik und #Erziehungssystem im #Prozess ihrer #Ausdifferenzierung

in: Klaus #Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 23

#Hinweis auf Rudolf #Stichweh: Der #frühmodern​e #Staat und die #europäisch​e #Universität. Zur #Interaktion von #Politik und #Erziehungssystem im #Prozess ihrer #Ausdifferenzierung

in: Klaus #Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 23

#Hinweis auf Rudolf #Stichweh: Der #frühmodern​e #Staat und die #europäisch​e #Universität. Zur #Interaktion von #Politik und #Erziehungssystem im #Prozess ihrer #Ausdifferenzierung

in: Klaus #Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 23

#Hinweis auf Rudolf #Stichweh: Der #frühmodern​e #Staat und die #europäisch​e #Universität. Zur #Interaktion von #Politik und #Erziehungssystem im #Prozess ihrer #Ausdifferenzierung

in: Klaus #Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft und #Geschichte, S. 23

@mupan Genau das! Dass #Betriebswirtschaftslehre nicht wirklich eine Wissenschaft ist, hat mir gegenüber selbst mein #BWL Prof eingestanden, als ich ihn auf "diverse" Ungereimtheiten in seiner Lehre aufmerksam gemacht hatte.

#Dissertation Michael #Schauff: Die #Computerunterstützung #konsensorientiert​er #Gruppenentscheidung​en

#Konsens #Gruppe #Entscheidung

#Global #Officer im #Bereich IT #Solution​s
#Demand #Management; #Innovation; #IoT;

#Studium #Informatik, #Geschichte, #Sozial- und #Wirtschaftswissenschaft​en (sic!)

#Promoviert am #Lehrstuhl für #Allgemein​e #Betriebswirtschaftslehre #Universität #Köln

Seit 2000 beim #Tüv #Rheinland, zunächst #Controlling

#Vermieter

https://www.cio.de/a/tuev-rheinland-schafft-neue-it-doppelspitze,3265476