#benotung — Public Fediverse posts

"Ein Hauptgrund dafür, dass der #Unterricht dazu tendiert, Prüfungscharakter anzunehmen, ist ..., dass Lehrer verpflichtet sind, ständig nach Schüleräußerungen Ausschau zu halten, die sie bewerten können, damit ihre #Benotung eine Grundlage erhält. Auf diesem Wege degeneriert ein großer Teil des ... Unterrichts zur #prufung|ssituation." (Winter, #leistungsbewertung , S.36) #fedilz

"Ein Hauptgrund dafür, dass der #Unterricht dazu tendiert, Prüfungscharakter anzunehmen, ist ..., dass Lehrer verpflichtet sind, ständig nach Schüleräußerungen Ausschau zu halten, die sie bewerten können, damit ihre #Benotung eine Grundlage erhält. Auf diesem Wege degeneriert ein großer Teil des ... Unterrichts zur #prufung|ssituation." (Winter, #leistungsbewertung , S.36) #fedilz

"Ein Hauptgrund dafür, dass der #Unterricht dazu tendiert, Prüfungscharakter anzunehmen, ist ..., dass Lehrer verpflichtet sind, ständig nach Schüleräußerungen Ausschau zu halten, die sie bewerten können, damit ihre #Benotung eine Grundlage erhält. Auf diesem Wege degeneriert ein großer Teil des ... Unterrichts zur #prufung|ssituation." (Winter, #leistungsbewertung , S.36) #fedilz

"Ein Hauptgrund dafür, dass der #Unterricht dazu tendiert, Prüfungscharakter anzunehmen, ist ..., dass Lehrer verpflichtet sind, ständig nach Schüleräußerungen Ausschau zu halten, die sie bewerten können, damit ihre #Benotung eine Grundlage erhält. Auf diesem Wege degeneriert ein großer Teil des ... Unterrichts zur #prufung|ssituation." (Winter, #leistungsbewertung , S.36) #fedilz

Wie KI Lehrende bei der automatisierten Benotung unterstützen kann, zeigt die Forschungsarbeit ‚Beyond human subjectivity and error: a novel AI grading system (2024)‘ der IU Internationalen Hochschule. #Forschung #KI #Benotung #Bildung
https://nachrichten.idw-online.de/2024/04/12/iu-studie-zeigt-potenzial-von-ki-fuer-gerechtere-notengebung

Wie KI Lehrende bei der automatisierten Benotung unterstützen kann, zeigt die Forschungsarbeit ‚Beyond human subjectivity and error: a novel AI grading system (2024)‘ der IU Internationalen Hochschule. #Forschung #KI #Benotung #Bildung
https://nachrichten.idw-online.de/2024/04/12/iu-studie-zeigt-potenzial-von-ki-fuer-gerechtere-notengebung

Wie KI Lehrende bei der automatisierten Benotung unterstützen kann, zeigt die Forschungsarbeit ‚Beyond human subjectivity and error: a novel AI grading system (2024)‘ der IU Internationalen Hochschule. #Forschung #KI #Benotung #Bildung
https://nachrichten.idw-online.de/2024/04/12/iu-studie-zeigt-potenzial-von-ki-fuer-gerechtere-notengebung

Nicht jede Klasse und schon gar nicht jeder Schüler ist gleich – darum ist eine allgemeingültige Förderung und #Benotung oft unfair, findet Nicolai Hoch aus Lahr. Gemeinsam mit @blume_bob diskutiert er darüber der neuen #Podcast-Folge „Die Schule brennt – mit Bob Blume“

Nicht jede Klasse und schon gar nicht jeder Schüler ist gleich – darum ist eine allgemeingültige Förderung und #Benotung oft unfair, findet Nicolai Hoch aus Lahr. Gemeinsam mit @blume_bob diskutiert er darüber der neuen #Podcast-Folge „Die Schule brennt – mit Bob Blume“

Nicht jede Klasse und schon gar nicht jeder Schüler ist gleich – darum ist eine allgemeingültige Förderung und #Benotung oft unfair, findet Nicolai Hoch aus Lahr. Gemeinsam mit @blume_bob diskutiert er darüber der neuen #Podcast-Folge „Die Schule brennt – mit Bob Blume“

Nicht jede Klasse und schon gar nicht jeder Schüler ist gleich – darum ist eine allgemeingültige Förderung und #Benotung oft unfair, findet Nicolai Hoch aus Lahr. Gemeinsam mit @blume_bob diskutiert er darüber der neuen #Podcast-Folge „Die Schule brennt – mit Bob Blume“

Nicht jede Klasse und schon gar nicht jeder Schüler ist gleich – darum ist eine allgemeingültige Förderung und #Benotung oft unfair, findet Nicolai Hoch aus Lahr. Gemeinsam mit @blume_bob diskutiert er darüber der neuen #Podcast-Folge „Die Schule brennt – mit Bob Blume“

@[email protected]

Eine #Fehlerkultur um sich herum aufzubauen, wo #Fehler 🗑 nicht mit #Strafen und #Beschämung (oder Schlimmerem) einhergehen, ist wohl eine Lebensaufgabe. #Schulen sind aufgrund ihrer Struktur mit der #Benotung kein Ort für mich gewesen dies zu lernen. Ich denke, das ist für die Lehrer dort eine große Herausforderung.

Finde ich jedenfalls ein wichtiges Thema und jeder kann dazu betragen, indem er auch mal von Fehlschlägen, Irrwegen und Misserfolgen berichtet. Das ist kein Zeichen von Schwäche, sondern ein Teil vom Lernen und sich Entwickeln. Versuch, Irrtum, Alternativen suchen usw. Ähnlich wie "laufen lernen". 🚀

Es ist toll sich zu feiern 🥳, wenn einem etwas besonders gut gelungen ist, wenn es #perfekt ist. Aber die ganzen Fehlversuche 🗑 🗑 🗑 😤 davor zu zeigen, kann auch nützlich sein. Die gehören auch dazu.

#ptbs, #kptbs, #PTBS_Selbsthilfe

@[email protected]

Eine #Fehlerkultur um sich herum aufzubauen, wo #Fehler 🗑 nicht mit #Strafen und #Beschämung (oder Schlimmerem) einhergehen, ist wohl eine Lebensaufgabe. #Schulen sind aufgrund ihrer Struktur mit der #Benotung kein Ort für mich gewesen dies zu lernen. Ich denke, das ist für die Lehrer dort eine große Herausforderung.

Finde ich jedenfalls ein wichtiges Thema und jeder kann dazu betragen, indem er auch mal von Fehlschlägen, Irrwegen und Misserfolgen berichtet. Das ist kein Zeichen von Schwäche, sondern ein Teil vom Lernen und sich Entwickeln. Versuch, Irrtum, Alternativen suchen usw. Ähnlich wie "laufen lernen". 🚀

Es ist toll sich zu feiern 🥳, wenn einem etwas besonders gut gelungen ist, wenn es #perfekt ist. Aber die ganzen Fehlversuche 🗑 🗑 🗑 😤 davor zu zeigen, kann auch nützlich sein. Die gehören auch dazu.

#ptbs, #kptbs, #PTBS_Selbsthilfe

Wie entspannt und großartig könnte #Schule sein, wenn der Schwerpunkt auf Wissensvermittlung, Spaß am Lernen und Neugier läge, statt auf #Klausuren und #Benotung?

Der #Fachkräftemangel ist die direkt Folge einer #Schulpolitik, die vor allem eines sein muss: möglichst billig.

Wie entspannt und großartig könnte #Schule sein, wenn der Schwerpunkt auf Wissensvermittlung, Spaß am Lernen und Neugier läge, statt auf #Klausuren und #Benotung?

Der #Fachkräftemangel ist die direkt Folge einer #Schulpolitik, die vor allem eines sein muss: möglichst billig.

Wie entspannt und großartig könnte #Schule sein, wenn der Schwerpunkt auf Wissensvermittlung, Spaß am Lernen und Neugier läge, statt auf #Klausuren und #Benotung?

Der #Fachkräftemangel ist die direkt Folge einer #Schulpolitik, die vor allem eines sein muss: möglichst billig.