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#ausbaldowercamp — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #ausbaldowercamp, aggregated by home.social.

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  1. #FediLZ #KI #ChatGPT #fddeutsch
    Meine Präsentation vom 6. BremerBildungsbarcamp #3B23 (erweiterte Version der Präsentation vom #AusbaldowerCamp) könnt ihr hier ansehen:
    t1p.de/m1h7t

  2. #FediLZ #KI #ChatGPT #fddeutsch
    Meine Präsentation vom 6. BremerBildungsbarcamp #3B23 (erweiterte Version der Präsentation vom #AusbaldowerCamp) könnt ihr hier ansehen:
    t1p.de/m1h7t

  3. @Mjatbottle
    Coole Sache! Freut mich, dass du das ausprobieren konntest. Wir haben ja beim #Ausbaldowercamp fleißig zusammen diskutiert.
    Danke für das Schaubild.

    Wie fanden die Kinder es?

    Hast du das Thema inhaltlich irgendwie eingebunden?

  4. @Mjatbottle
    Coole Sache! Freut mich, dass du das ausprobieren konntest. Wir haben ja beim #Ausbaldowercamp fleißig zusammen diskutiert.
    Danke für das Schaubild.

    Wie fanden die Kinder es?

    Hast du das Thema inhaltlich irgendwie eingebunden?

  5. Für die Dokumentation des #AusbaldowerCamp habe ich den #H5P-Inhaltstyp 'Information Wall' genutzt. Sehr coole Sache, um eine große Menge an Informationen niederschwellig durchsuchbar und auffindbar zu machen.

    Hier ist mein Beispiel:
    ausbaldowercamp.de/dokumentati

  6. Für die Dokumentation des #AusbaldowerCamp habe ich den #H5P-Inhaltstyp 'Information Wall' genutzt. Sehr coole Sache, um eine große Menge an Informationen niederschwellig durchsuchbar und auffindbar zu machen.

    Hier ist mein Beispiel:
    ausbaldowercamp.de/dokumentati

  7. Für die Dokumentation des #AusbaldowerCamp habe ich den #H5P-Inhaltstyp 'Information Wall' genutzt. Sehr coole Sache, um eine große Menge an Informationen niederschwellig durchsuchbar und auffindbar zu machen.

    Hier ist mein Beispiel:
    ausbaldowercamp.de/dokumentati

  8. Für die Dokumentation des #AusbaldowerCamp habe ich den #H5P-Inhaltstyp 'Information Wall' genutzt. Sehr coole Sache, um eine große Menge an Informationen niederschwellig durchsuchbar und auffindbar zu machen.

    Hier ist mein Beispiel:
    ausbaldowercamp.de/dokumentati

  9. Die Dokumentation zum #AusbaldowerCamp ist veröffentlicht:
    ausbaldowercamp.de/dokumentati
    Sehr cool, was da alles entstanden ist - und auch cool, dass es H5P gibt, mit dem das alles so toll durchsuch- und auffindbar gemacht werden kann 🙂

  10. Die Dokumentation zum #AusbaldowerCamp ist veröffentlicht:
    ausbaldowercamp.de/dokumentati
    Sehr cool, was da alles entstanden ist - und auch cool, dass es H5P gibt, mit dem das alles so toll durchsuch- und auffindbar gemacht werden kann 🙂

  11. Die Dokumentation zum #AusbaldowerCamp ist veröffentlicht:
    ausbaldowercamp.de/dokumentati
    Sehr cool, was da alles entstanden ist - und auch cool, dass es H5P gibt, mit dem das alles so toll durchsuch- und auffindbar gemacht werden kann 🙂

  12. Es gibt so viele Gründe, ein EduCamp-Standort zu werden:
    ✨ tolle Menschen kommen zu Dir
    ✨ die Menschen bei Dir (KuK, Politiker*innen, Lernende…) lernen das Format und die tollen Menschen der EduCamp-Community kennen
    ✨ Du hast eine kurze Anfahrt und sparst Übernachtungskosten
    * u.v.m.

    Klingt super, oder? Schon im Herbst wäre das möglich, wir suchen nämlich noch einen Standort 😉

    educamps.org/2023/02/wo-soll-e

    #educamps #fedilz #fedicampus #barcamp #Ausbaldowercamp #edunautika #plsRT

  13. Es gibt so viele Gründe, ein EduCamp-Standort zu werden:
    ✨ tolle Menschen kommen zu Dir
    ✨ die Menschen bei Dir (KuK, Politiker*innen, Lernende…) lernen das Format und die tollen Menschen der EduCamp-Community kennen
    ✨ Du hast eine kurze Anfahrt und sparst Übernachtungskosten
    * u.v.m.

    Klingt super, oder? Schon im Herbst wäre das möglich, wir suchen nämlich noch einen Standort 😉

    educamps.org/2023/02/wo-soll-e

    #educamps #fedilz #fedicampus #barcamp #Ausbaldowercamp #edunautika #plsRT

  14. Es gibt so viele Gründe, ein EduCamp-Standort zu werden:
    ✨ tolle Menschen kommen zu Dir
    ✨ die Menschen bei Dir (KuK, Politiker*innen, Lernende…) lernen das Format und die tollen Menschen der EduCamp-Community kennen
    ✨ Du hast eine kurze Anfahrt und sparst Übernachtungskosten
    * u.v.m.

    Klingt super, oder? Schon im Herbst wäre das möglich, wir suchen nämlich noch einen Standort 😉

    educamps.org/2023/02/wo-soll-e

    #educamps #fedilz #fedicampus #barcamp #Ausbaldowercamp #edunautika #plsRT

  15. Es gibt so viele Gründe, ein EduCamp-Standort zu werden:
    ✨ tolle Menschen kommen zu Dir
    ✨ die Menschen bei Dir (KuK, Politiker*innen, Lernende…) lernen das Format und die tollen Menschen der EduCamp-Community kennen
    ✨ Du hast eine kurze Anfahrt und sparst Übernachtungskosten
    * u.v.m.

    Klingt super, oder? Schon im Herbst wäre das möglich, wir suchen nämlich noch einen Standort 😉

    educamps.org/2023/02/wo-soll-e

    #educamps #fedilz #fedicampus #barcamp #Ausbaldowercamp #edunautika #plsRT

  16. Die Lerneinheit zur kritischen Auseinandersetzung mit maschinellem Lernen gibt es jetzt auch als H5P zum Download und anpassen: dotcomblog.de/algorithmenethik #ausbaldowercamp #fedilz

  17. Die Lerneinheit zur kritischen Auseinandersetzung mit maschinellem Lernen gibt es jetzt auch als H5P zum Download und anpassen: dotcomblog.de/algorithmenethik #ausbaldowercamp #fedilz

  18. Die Lerneinheit zur kritischen Auseinandersetzung mit maschinellem Lernen gibt es jetzt auch als H5P zum Download und anpassen: dotcomblog.de/algorithmenethik #ausbaldowercamp #fedilz

  19. #LernenMitKI auf dem #AusbaldowerCamp in der päd. interessierten Breite diskutiert. Wie sieht der Diskurs in der Forschung aus? Let's do a live read! 🧐

    ChatGPT for Good? On Opportunities and Challenges of Large Language Models for Education

    Von Kasneci et al. (2023) Ein Preprint eines Positionspapiers. Autor:innen-Team von TUM, LMU und der Uni Tübingen. Verfügbar unter: 10.35542/osf.io/5er8f

    #FediLZ

  20. #LernenMitKI auf dem #AusbaldowerCamp in der päd. interessierten Breite diskutiert. Wie sieht der Diskurs in der Forschung aus? Let's do a live read! 🧐

    ChatGPT for Good? On Opportunities and Challenges of Large Language Models for Education

    Von Kasneci et al. (2023) Ein Preprint eines Positionspapiers. Autor:innen-Team von TUM, LMU und der Uni Tübingen. Verfügbar unter: 10.35542/osf.io/5er8f

    #FediLZ

  21. Ich habe aufgeschrieben, was ich bei der Organisation des #AusbaldowerCamp gelernt habe. Vielleicht ist es für andere hilfreich, die ebenfalls #Barcamp konzipieren und gestalten.

    Der erste Teil ist grundsätzlicher: Ich finde es wichtig, dass solch ein kurzfristig angesetztes Barcamp nur deshalb funktioniert, weil es sehr, sehr viele Vorarbeiten von anderen gibt, auf die man dann aufbauen kann. Im zweiten Teil habe ich 10 konkrete Tipps aufgeschrieben, die mir nachmachenswert erscheinen.

    ebildungslabor.de/blog/meine-l

  22. Ich habe aufgeschrieben, was ich bei der Organisation des #AusbaldowerCamp gelernt habe. Vielleicht ist es für andere hilfreich, die ebenfalls #Barcamp konzipieren und gestalten.

    Der erste Teil ist grundsätzlicher: Ich finde es wichtig, dass solch ein kurzfristig angesetztes Barcamp nur deshalb funktioniert, weil es sehr, sehr viele Vorarbeiten von anderen gibt, auf die man dann aufbauen kann. Im zweiten Teil habe ich 10 konkrete Tipps aufgeschrieben, die mir nachmachenswert erscheinen.

    ebildungslabor.de/blog/meine-l

  23. Ich habe aufgeschrieben, was ich bei der Organisation des #AusbaldowerCamp gelernt habe. Vielleicht ist es für andere hilfreich, die ebenfalls #Barcamp konzipieren und gestalten.

    Der erste Teil ist grundsätzlicher: Ich finde es wichtig, dass solch ein kurzfristig angesetztes Barcamp nur deshalb funktioniert, weil es sehr, sehr viele Vorarbeiten von anderen gibt, auf die man dann aufbauen kann. Im zweiten Teil habe ich 10 konkrete Tipps aufgeschrieben, die mir nachmachenswert erscheinen.

    ebildungslabor.de/blog/meine-l

  24. Ich habe aufgeschrieben, was ich bei der Organisation des #AusbaldowerCamp gelernt habe. Vielleicht ist es für andere hilfreich, die ebenfalls #Barcamp konzipieren und gestalten.

    Der erste Teil ist grundsätzlicher: Ich finde es wichtig, dass solch ein kurzfristig angesetztes Barcamp nur deshalb funktioniert, weil es sehr, sehr viele Vorarbeiten von anderen gibt, auf die man dann aufbauen kann. Im zweiten Teil habe ich 10 konkrete Tipps aufgeschrieben, die mir nachmachenswert erscheinen.

    ebildungslabor.de/blog/meine-l

  25. Vom #ausbaldowercamp gestern kommt hier der Mitschrieb der Session zu #ChatGPT und #KI als Thema für #politischeBildung :
    planpolitik.de/mitschrieb

    Vielen Dank an alle, die dabei waren und an Nele @ebildungslabor für's Organisieren! Und falls aus den Ideen ein #Planspiel entsteht, sagen wir nochmal Bescheid! Wir bleiben jedenfalls dran am Thema.

  26. Ich sehe erst jetzt, was gestern beim #Ausbaldowercamp für eine wunderbare Taskcard-Sammlung mit hilfreichen Links zu #LernenMitKI entstanden ist.
    taskcards.de/#/board/73a54636-

    Es war ein Experiment, solch eine 'Werkstatt-Session' den ganzen Barcamp-Tag über offen nebenher laufen zu lassen - und allen zu erlauben, etwas einzutragen. Ich hatte null Struktur vorgegeben, nur den Link zu einer komplett leeren Taskcard eingestellt - und jetzt ist sie strukturiert und gefüllt 🙂

    (Hier ist der Eintrag in meinem Ideentagebuch dazu: 365ideen.ebildungslabor.de/202)

    Anregung für alle weiteren #Barcamp :
    Solch eine Sammlung als eine Art 'Meta-Ebene' der Dokumentation immer bereitstellen. (Das Schlimmste, was passieren kann ist, dass sie leer bleibt. Im besten Fall ensteht kollaborativ für alle eine weiternutzbare Sammlung an hilfreichen Links).

  27. Ich sehe erst jetzt, was gestern beim #Ausbaldowercamp für eine wunderbare Taskcard-Sammlung mit hilfreichen Links zu #LernenMitKI entstanden ist.
    taskcards.de/#/board/73a54636-

    Es war ein Experiment, solch eine 'Werkstatt-Session' den ganzen Barcamp-Tag über offen nebenher laufen zu lassen - und allen zu erlauben, etwas einzutragen. Ich hatte null Struktur vorgegeben, nur den Link zu einer komplett leeren Taskcard eingestellt - und jetzt ist sie strukturiert und gefüllt 🙂

    (Hier ist der Eintrag in meinem Ideentagebuch dazu: 365ideen.ebildungslabor.de/202)

    Anregung für alle weiteren #Barcamp :
    Solch eine Sammlung als eine Art 'Meta-Ebene' der Dokumentation immer bereitstellen. (Das Schlimmste, was passieren kann ist, dass sie leer bleibt. Im besten Fall ensteht kollaborativ für alle eine weiternutzbare Sammlung an hilfreichen Links).

  28. Ich sehe erst jetzt, was gestern beim #Ausbaldowercamp für eine wunderbare Taskcard-Sammlung mit hilfreichen Links zu #LernenMitKI entstanden ist.
    taskcards.de/#/board/73a54636-

    Es war ein Experiment, solch eine 'Werkstatt-Session' den ganzen Barcamp-Tag über offen nebenher laufen zu lassen - und allen zu erlauben, etwas einzutragen. Ich hatte null Struktur vorgegeben, nur den Link zu einer komplett leeren Taskcard eingestellt - und jetzt ist sie strukturiert und gefüllt 🙂

    (Hier ist der Eintrag in meinem Ideentagebuch dazu: 365ideen.ebildungslabor.de/202)

    Anregung für alle weiteren #Barcamp :
    Solch eine Sammlung als eine Art 'Meta-Ebene' der Dokumentation immer bereitstellen. (Das Schlimmste, was passieren kann ist, dass sie leer bleibt. Im besten Fall ensteht kollaborativ für alle eine weiternutzbare Sammlung an hilfreichen Links).

  29. Ich sehe erst jetzt, was gestern beim #Ausbaldowercamp für eine wunderbare Taskcard-Sammlung mit hilfreichen Links zu #LernenMitKI entstanden ist.
    taskcards.de/#/board/73a54636-

    Es war ein Experiment, solch eine 'Werkstatt-Session' den ganzen Barcamp-Tag über offen nebenher laufen zu lassen - und allen zu erlauben, etwas einzutragen. Ich hatte null Struktur vorgegeben, nur den Link zu einer komplett leeren Taskcard eingestellt - und jetzt ist sie strukturiert und gefüllt 🙂

    (Hier ist der Eintrag in meinem Ideentagebuch dazu: 365ideen.ebildungslabor.de/202)

    Anregung für alle weiteren #Barcamp :
    Solch eine Sammlung als eine Art 'Meta-Ebene' der Dokumentation immer bereitstellen. (Das Schlimmste, was passieren kann ist, dass sie leer bleibt. Im besten Fall ensteht kollaborativ für alle eine weiternutzbare Sammlung an hilfreichen Links).

  30. Gestern war #ausbaldowercamp hier könnt ihr die Sessiondoku zu Lerneinheit zur kritischen Auseinandersetzung mit maschinellem Lernen einsehen: zumpad.zum.de/p/NM79-kOyJ7X34J hier könnt ihr den Moodlekurs runterladen: dotcomblog.de/download/7093/?t eine Dokumentation der Einheit im Blog folgt. #fedilz

  31. Gestern war #ausbaldowercamp hier könnt ihr die Sessiondoku zu Lerneinheit zur kritischen Auseinandersetzung mit maschinellem Lernen einsehen: zumpad.zum.de/p/NM79-kOyJ7X34J hier könnt ihr den Moodlekurs runterladen: dotcomblog.de/download/7093/?t eine Dokumentation der Einheit im Blog folgt. #fedilz

  32. Gestern war #ausbaldowercamp hier könnt ihr die Sessiondoku zu Lerneinheit zur kritischen Auseinandersetzung mit maschinellem Lernen einsehen: zumpad.zum.de/p/NM79-kOyJ7X34J hier könnt ihr den Moodlekurs runterladen: dotcomblog.de/download/7093/?t eine Dokumentation der Einheit im Blog folgt. #fedilz

  33. Gestern war #ausbaldowercamp hier könnt ihr die Sessiondoku zu Lerneinheit zur kritischen Auseinandersetzung mit maschinellem Lernen einsehen: zumpad.zum.de/p/NM79-kOyJ7X34J hier könnt ihr den Moodlekurs runterladen: dotcomblog.de/download/7093/?t eine Dokumentation der Einheit im Blog folgt. #fedilz

  34. Wow, das war ein enorm vielfältiger und bereichernder Input auf dem #Ausbaldowercamp zu #BildungmitKI heute. So viele tolle Leute, so viele Themen!

    Leider hat mich bigbluebutton bei meiner Session etwas im Stich gelassen, trotzdem gab es einen guten Austausch über Artbestimmung mit KI und kritischen Umgang mit Ergebnissen.

    Freue mich auf eine zukünftige Neuauflage.

  35. Heute neu ausprobierte Idee beim #Ausbaldowercamp: Ins Evaluations-Formular ein 'O-Ton' Feld setzen - und damit direkt einzelne Stimmen aus der Veranstaltung einfangen und weitergeben können:
    ausbaldowercamp.de

  36. Heute neu ausprobierte Idee beim #Ausbaldowercamp: Ins Evaluations-Formular ein 'O-Ton' Feld setzen - und damit direkt einzelne Stimmen aus der Veranstaltung einfangen und weitergeben können:
    ausbaldowercamp.de

  37. Heute neu ausprobierte Idee beim #Ausbaldowercamp: Ins Evaluations-Formular ein 'O-Ton' Feld setzen - und damit direkt einzelne Stimmen aus der Veranstaltung einfangen und weitergeben können:
    ausbaldowercamp.de

  38. 🗨️ O-Ton für Evaluationen

    #Ideentagebuch

    Idee

    In eine Evaluation einer Veranstaltung nimmt man ein ‚O-Ton‘-Feld auf. Dort tragen Menschen ein, was sie nicht nur den Veranstalter*innen, sondern auch öffentlich mitteilen wollen. Das kann z.B. ein Learning sein oder eine Beschreibung, wie sie das Lernen erlebt haben.

    Kontext

    Mit solch einem Feld kann eine Evaluation sowohl […]

    🔗 https://ebildungslabor.de/?p=4868

    (Antworten auf diesen Tröt erscheinen nach Freigabe direkt auf dem Blog als Kommentar).

  39. Das war ein tolles #Ausbaldowercamp und ich freue mich sehr, dass so viele spannende Menschen mitgemacht, gelernt und diskutiert haben. Herzlichen Dank!

  40. Das war ein tolles #Ausbaldowercamp und ich freue mich sehr, dass so viele spannende Menschen mitgemacht, gelernt und diskutiert haben. Herzlichen Dank!

  41. Das war ein tolles #Ausbaldowercamp und ich freue mich sehr, dass so viele spannende Menschen mitgemacht, gelernt und diskutiert haben. Herzlichen Dank!

  42. Das war ein tolles #Ausbaldowercamp und ich freue mich sehr, dass so viele spannende Menschen mitgemacht, gelernt und diskutiert haben. Herzlichen Dank!

  43. Das #Ausbaldowercamp ist beendet. Danke an alle, die dabei waren. Ich finde, dass wir gemeinsam toll bewiesen haben, dass wir als Pädagog*innen auch sehr gute Lernende sein können 🙂 Ich freue mich sehr, dass es so viele begeisterte und motivierte Menschen gibt, die sich für gute Bildung einsetzen!

  44. Das ist wirklich eine hervorragende Dokumentation der Session mit vielen tollen Ideen. Das versöhntnich, da ich nicht in der Session war und jetzt trotzdem nachvollziehen kann, was besprochen wurde.
    #ausbaldowercamp
    ---
    RT @joeranDE
    Beim #ausbaldowercamp haben wir darüber diskutiert, für welche Aufgaben es
    👩‍🏫menschliche Lehrkräfte braucht, wenn eine
    🤖KI zentrale Aufgaben beim Lehren übernehmen könnte.
    😻Da ging es ans Eingemachte – vie…
    twitter.com/joeranDE/status/16

  45. Das ist wirklich eine hervorragende Dokumentation der Session mit vielen tollen Ideen. Das versöhntnich, da ich nicht in der Session war und jetzt trotzdem nachvollziehen kann, was besprochen wurde.
    #ausbaldowercamp
    ---
    RT @joeranDE
    Beim #ausbaldowercamp haben wir darüber diskutiert, für welche Aufgaben es
    👩‍🏫menschliche Lehrkräfte braucht, wenn eine
    🤖KI zentrale Aufgaben beim Lehren übernehmen könnte.
    😻Da ging es ans Eingemachte – vie…
    twitter.com/joeranDE/status/16

  46. Das ist wirklich eine hervorragende Dokumentation der Session mit vielen tollen Ideen. Das versöhntnich, da ich nicht in der Session war und jetzt trotzdem nachvollziehen kann, was besprochen wurde.
    #ausbaldowercamp
    ---
    RT @joeranDE
    Beim #ausbaldowercamp haben wir darüber diskutiert, für welche Aufgaben es
    👩‍🏫menschliche Lehrkräfte braucht, wenn eine
    🤖KI zentrale Aufgaben beim Lehren übernehmen könnte.
    😻Da ging es ans Eingemachte – vie…
    twitter.com/joeranDE/status/16

  47. Das ist wirklich eine hervorragende Dokumentation der Session mit vielen tollen Ideen. Das versöhntnich, da ich nicht in der Session war und jetzt trotzdem nachvollziehen kann, was besprochen wurde.
    #ausbaldowercamp
    ---
    RT @joeranDE
    Beim #ausbaldowercamp haben wir darüber diskutiert, für welche Aufgaben es
    👩‍🏫menschliche Lehrkräfte braucht, wenn eine
    🤖KI zentrale Aufgaben beim Lehren übernehmen könnte.
    😻Da ging es ans Eingemachte – vie…
    twitter.com/joeranDE/status/16

  48. Das #ausbaldowercamp war eine großartige Veranstaltung! Wer das Thema #LernenmitKI vertiefen will, findet im März gleich zwei Gelegenheiten in Präsenz in Norddeutschland:
    1. @EduCamps #ecwk23 educamps.org/alle-educamps/ecw
    2. @edunautika / #edunautika
    edunautika.de/

  49. Das #ausbaldowercamp war eine großartige Veranstaltung! Wer das Thema #LernenmitKI vertiefen will, findet im März gleich zwei Gelegenheiten in Präsenz in Norddeutschland:
    1. @EduCamps #ecwk23 educamps.org/alle-educamps/ecw
    2. @edunautika / #edunautika
    edunautika.de/

  50. Das #ausbaldowercamp war eine großartige Veranstaltung! Wer das Thema #LernenmitKI vertiefen will, findet im März gleich zwei Gelegenheiten in Präsenz in Norddeutschland:
    1. @EduCamps #ecwk23 educamps.org/alle-educamps/ecw
    2. @edunautika / #edunautika
    edunautika.de/

  51. Impressiones aus dem #AusbaldowerCamp Session #17-09: Lehrkräftebildung & KI

    Jetzt in Breakout-Sessions zu Einzeldiskussionen. Hier geht es um ChatGPT-Einsatz in Händen von Referendar:innen. Insbesondere für Unterrichtsentwürfe.

  52. Impressiones aus dem #AusbaldowerCamp Session #17-09: Lehrkräftebildung & KI

    Jetzt in Breakout-Sessions zu Einzeldiskussionen. Hier geht es um ChatGPT-Einsatz in Händen von Referendar:innen. Insbesondere für Unterrichtsentwürfe.

  53. Impressionen aus dem #AusbaldowerCamp #16-09: Materialerstellung mit chatGPT in den MINT-Fächern – sinnvoll oder nicht?

    Präsentation: ChatGPT kann LaTeX ausgeben und ganze Arbeitsblätter entwerfen. In 95% der Fälle kompiliert das auch. Separat kann man wohl auch Vorgaben für den Header und andere Layoutentscheidungen machen.

  54. Sehr spannende Frage aus der Session von @eugster beim #ausbaldowercamp. Was würdet ihr dazu sagen? #fediLZ