#altascapacidades — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #altascapacidades, aggregated by home.social.
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https://www.europesays.com/es/466799/ ‘Altas capacidades’, el niño no es un genio, está mal educado – Libertad Digital #AltasCapacidades #Cine #Entertainment #Entretenimiento #ES #España #estrenos #EstrenosCine #Film #Movies #Narcotráfico #SectorDelCine #Spain #VíctorGarcíaLeón
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"Debemos tratar toda la organización de un centro para dar cabida a toda la diversidad del centro incluidas las AACC" @PilarSerna11 . Pilar Serna nos habló de la red Connectats @Connectats_gva en la #FormaciónAVAST25
#AltasCapacidades
#AACC
#inclusión
#inclusiónAACC -
Isabel Pérez nos mostró multitud de recursos y propuestas de enriquecimiento para el aula de primaria en la #FormaciónAVAST25
#AltasCapacidades #AACC #ACI #inclusiónAACC #inclusión -
@PilarSerna11 Pilar Serna nos contó cómo está estructurado el Programa Connectats y qué pasos debe seguir un centro para unirse a la red de @Connectats_gva , en la #FormaciónAVAST25.
#AltasCapacidades #AACC #inclusiónAACC #inclusión -
Ana Cutanda nos mostró el sábado cómo realizar un breakout educativo y la importancia de una buena planificación en la #FormaciónAVAST25 #AltasCapacidades #AACC #ACI
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El jueves 29 en la #FormaciónAVAST25 Pilar Serna @PilarSerna11 nos hablará de cómo el Programa #ConnectatsAlTalent @Connectats_gva teje redes para el impulso del talento en los centros educativos.
#AltasCapacidades #AACC #inclusiónAACC #aci #inclusión -
“És important crear un feed back, fer un procés d’avaluació i seguiment i ho duem a terme en els diferents equips d’intervención del aula” Isabel Pérez en la #FormaciónAVAST25 #ACI #AACC #AltasCapacidades
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Este sábado en el módulo de Secundaria de la #FormaciónAVAST25 Anna Monzó @monz_anna y Concha Barceló @BarceloConcha nos mostrarán que la IA puede ser una aliada de las #AltasCapacidades #AACC #aci #inclusión #inclusiónAACC
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"Cuando hay multipotencial puede haber dificultad en la toma de decisiones debido a la abundancia de opciones. La indecisión de carrera afecta a entre el 5 y el 23% de este alumnado". Paloma Merello el sábado en la #FormaciónAVAST25 #AltasCapacidades #AACC #ACI #inclusión
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“És fonamental la implicació de l’equip directiu (amb el suport dels companys i companyes) per poder fer una organizació eficient i donar una resposta adequada a l’alumnat d’altes capacitats”. Isabel Pérez en la #FormaciónAVAST25 #ACI #AACC #AltasCapacidades
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Este dissabte Isabel Pérez ens presentarà diferents ropostes d’enriquiment a l’aula en el mòdul d'Infantil-Primària de la #FormaciónAVAST25. #AACC #AltasCapacidades #ACI #inclusió #AltesCapacitats #inclusión #inclusiónAACC
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"La orientación no se trata solo de hacer un test de aptitudes y debe ser temprana, para ello debe haber detección". Paloma Merello nos habló de la orientación para el paso a la Universidad en estudiantes con #AltasCapacidades el sábado en la #FormaciónAVAST25 #AACC #inclusión
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El sábado 24 de mayo Ana Cutanda nos explicará cómo diseñar y utilizar los breakouts educativos en el módulo de Secundaria de la #FormaciónAVAST25. #AltasCapacidades #AACC #aci #inclusión #inclusiónAACC
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"Las mujeres se enfrentan a unas disyuntivas que no se dan en los hombres. Es fundamental fomentar la autoconfianza y la ambición profesional, que identifiquen y valoren sus #talentos, intereses y logros". Paloma Merello el sábado en la #FormaciónAVAST25
#AltasCapacidades #AACC -
El proper dissabte Carolina Belda @Carolin28076938 ens explicarà com dissenyar les Situacions d’Aprenentatge i com utilitzar el #DUA i el #Multinivell per a garantir l’èxit educatiu de tot l’alumnat en el mòdul d'Infantil-Primària de la #FormaciónAVAST25
#AltasCapacidades #AACC -
Mañana en la #FormaciónAVAST25 dos CEIP y un IES nos contarán sus programas para el desarrollo del talento dentro del proyecto #ConnectatsAlTalent @Connectats_gva y Paloma Merello nos dará claves para orientar al alumnado con #AltasCapacidades en el paso a la universidad. #AACC
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"Es súper maduro para tener tres años" #altascapacidades
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El sábado Paloma Merello nos hablará de Estrategias y orientación para el salto a la universidad en alumnado con #AltasCapacidades en el módulo de Secundaria de la #FormaciónAVAST25
#AACC
#aci
#inclusión
#inclusiónAACC -
El sábado Charo Gumbau y Natacha Sánchez nos explicarán cómo el IES El Torrelló da respuesta educativa a las #altascapacidades, dentro de la experiencia #ConnectatsAlTalent. En el módulo de Secundaria de la #FormaciónAVAST25.
#AACC
#aci
#inclusión
#inclusiónAACC -
"Enriquecimiento para todos es a lo que debemos intentar aspirar en todas las escuelas, debemos trabajar para llegar a ello y debe ser un proyecto de centro" @p_solis_gar Patricia Solís el martes en la #FormaciónAVAST25 #AACC #altascapacidades #inclusión #multinivel
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El sábado 17 de mayo en el módulo de Infantil-Primaria de la #FormaciónAVAST25 @ManuelRuiz1979 y @Marinamagui86 hablarán sobre el desarrollo del proyecto #ConnectatsAlTalent en el CEIP Baltasar Rull Villar.
#altascapacidades #AACC #connectats #aci #inclusión #inclusiónAACC -
"La digitalización está ahí y debemos enseñar a nuestro alumnado a utilizar las #TIC con criterio, siempre viéndolas como un medio y no como un fin @p_solis_gar Patricia Solís el martes en la #FormaciónAVAST25
#AACC #altascapacidades #inclusión #pedagogíadiferencial -
"Más de lo mismo no es enriquecimiento" @p_solis_gar Patricia Solís nos aclaró el martes qué es y qué no es enriquecimiento en la #FormaciónAVAST25
#AACC #altascapacidades #inclusión #inclusiónAACC #multinivel #pedagogíadiferencial -
"Las redes sociales parecen amplificar la exposición a factores de riesgo. Además, el algoritmo modula y selecciona la información que nos llega" @Luis_ro_bo el sábado en las #CharlasAVAST "#SaludMental infantojuvenil y #RedesSociales"
#AACC #altascapacidades #aci #redes -
"Las redes sociales parecen amplificar la exposición a factores de riesgo. Además, el algoritmo modula y selecciona la información que nos llega" @Luis_ro_bo el sábado en las #CharlasAVAST "#SaludMental infantojuvenil y #RedesSociales"
#AACC #altascapacidades #aci #redes -
"Las redes sociales parecen amplificar la exposición a factores de riesgo. Además, el algoritmo modula y selecciona la información que nos llega" @Luis_ro_bo el sábado en las #CharlasAVAST "#SaludMental infantojuvenil y #RedesSociales"
#AACC #altascapacidades #aci #redes -
"Las redes sociales parecen amplificar la exposición a factores de riesgo. Además, el algoritmo modula y selecciona la información que nos llega" @Luis_ro_bo el sábado en las #CharlasAVAST "#SaludMental infantojuvenil y #RedesSociales"
#AACC #altascapacidades #aci #redes -
During the first #ADHD assessment session, my neuropsychologist ran out of space on her assessment notes sheets(after writing in every blank surface she found, including all the margins), and told me that even more than ADHD I definitely need to see a specialist about #autism in adult women. She mentioned ‘altas capacidades’ also - apparently in Spain ‘gifted’ is something doctors can tell you? :blobcatthinkOwO: So, while I’m filling in tons of questionnaires at home, until our next appointment she’ll be looking up the best specialist to refer me to as the insurance company has none (which doesn’t matter anyway because that’s not covered by the insurance)
Do you also feel as intrigued as I to read all the doctors (and especially mental health specialists) write about you on all these pages? Like, if I was left in a room with these notes on the table - I wouldn’t be able to resist an urge to read them.
@actuallyautistic
#altascapacidades -
Llevo meses explorando y haciendo tests con mi psicóloga y con las contundentes evidencias de la evaluación estoy en un momento de catarsis/duelo/renacer bastante heavy.
Me gustaría conocer otras personas con #AltasCapacidades, más allá de la terapia, leer libros, ver vídeos y demás recursos.
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Llevo meses explorando y haciendo tests con mi psicóloga y con las contundentes evidencias de la evaluación estoy en un momento de catarsis/duelo/renacer bastante heavy.
Me gustaría conocer otras personas con #AltasCapacidades, más allá de la terapia, leer libros, ver vídeos y demás recursos.
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Llevo meses explorando y haciendo tests con mi psicóloga y con las contundentes evidencias de la evaluación estoy en un momento de catarsis/duelo/renacer bastante heavy.
Me gustaría conocer otras personas con #AltasCapacidades, más allá de la terapia, leer libros, ver vídeos y demás recursos.
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El día de hoy, muestra tu apoyo hacia las personas neurodivergentes. Mándale un abrazo a ese conocido con AC, promueve iniciativas a favor de una educación más inclusiva; una #EducaciónAlAlcanceDeTodos.
Algunos sitios en los que puedes informarte y empezar a apoyar un buen cambio:
• https://www.tuasaude.com/es/altas-capacidades/
• https://altascapacidades.cl/
• https://altascapacidades.pe/ -
El problema de adaptación social se acentúa aun más en situaciones de #DobleExcepcionalidad, pues las diferencias entre la persona y las expectativas normativas que tiene su entorno sobre su comportamiento son aun mayores, y lo peor es que las AC en este caso camuflan la otra condición a ojos externos, invisibilizando el esfuerzo de adaptación, dificultando el diagnóstico y generando incredulidad sobre un diagnóstico ya formalizado. Pero ese es otro tema a profundizar.
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Las AC configuran una neurodivergencia y, como tal, deben ser detectadas y diagnosticadas. Asimismo el entorno de estudio debe estar preparado para estudiantes con AC. De lo contrario, el potencial de estas personas, que podría haber sido sumamente fructífero, se puede tornar en dificultades socioemocionales graves:
• Bullying: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/02724316211058065
• Depresión, Baja Autoestima y Perfeccionismo: https://www.researchgate.net/profile/Tatiana-Fernandez-Marcos-2/publication/370060960
• Estrés y T. Mentales: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/00169862241239649 -
Ya sea en entornos educativos escolares o universitarios, comentarios tristemente comunes como «nadie más quiere saber eso», «todos los demás están entendiendo», «para qué preguntas eso si ni lo vas a entender», entre otros de este tipo que pueden recibir los estudiantes con AC por parte de profesores retrógradas —o, en general, ignorar estas #necesidadesespeciales de aprendizaje— terminan por marginar socialmente a esta población; algunas veces, generando autorechazo.
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Hoy se «celebra» el día de las Altas Capacidades [AC]. Analicemos:
Las AC son una neurodivergencia que se hace notoria desde los primeros años de vida, especialmente en entornos de desarrollo social e intelectual.
Así como conlleva ventajas potenciales en el desempeño, también conlleva dificultades. Las personas con AC pueden verse rechazadas en entornos educativos no inclusivos que pretendan que todos los estudiantes encajen en la normatividad. -
Mucho se habla y se hace para atender al #alumnado #neurodivergente. Con mayor o menor acierto. Sin embargo, esa persona llega a la adultez y parece como si el #autismo #tdah o las #altascapacidades se esfumaran de su cuerpo. Los profesores también somos neurodivergentes. La neurodivergencia en adultos existe.
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Rescato un hilo que publiqué hace alguna semana en Twitter sobre #AACC / #ACI / #altascapacidades
Tener el rasgo “alto sentido de la justicia” que forma parte de los rasgos que se sintetizan bajo la etiqueta “ser de AACC” no significa “ser justo/a” o “actuar siempre bien moralmente”. Significa que los niños/as con dicho rasgo reaccionan de forma particularmente intensa a las transgresiones frente a SU concepto de justicia (o de verdad).
Esto de adulto puede ser un motor para asumir posturas ideológicas emancipadoras,
pero no necesariamente: puedes estar hiper convencido/a de un concepto meritocrático, conservador, reaccionario... de justicia. Se trata simplemente de una cuestión de fervor, de convicción, de reactividad, y que obviamente no es exclusivo de AACC.1/4 Sigue 👇
#hilosdejanadelbosco #educación #claustrovirtual #NEAE #NEE #neurodivergencia
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Rescato un hilo que publiqué hace alguna semana en Twitter sobre #AACC / #ACI / #altascapacidades
Tener el rasgo “alto sentido de la justicia” que forma parte de los rasgos que se sintetizan bajo la etiqueta “ser de AACC” no significa “ser justo/a” o “actuar siempre bien moralmente”. Significa que los niños/as con dicho rasgo reaccionan de forma particularmente intensa a las transgresiones frente a SU concepto de justicia (o de verdad).
Esto de adulto puede ser un motor para asumir posturas ideológicas emancipadoras,
pero no necesariamente: puedes estar hiper convencido/a de un concepto meritocrático, conservador, reaccionario... de justicia. Se trata simplemente de una cuestión de fervor, de convicción, de reactividad, y que obviamente no es exclusivo de AACC.1/4 Sigue 👇
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Rescato un hilo que publiqué hace alguna semana en Twitter sobre #AACC / #ACI / #altascapacidades
Tener el rasgo “alto sentido de la justicia” que forma parte de los rasgos que se sintetizan bajo la etiqueta “ser de AACC” no significa “ser justo/a” o “actuar siempre bien moralmente”. Significa que los niños/as con dicho rasgo reaccionan de forma particularmente intensa a las transgresiones frente a SU concepto de justicia (o de verdad).
Esto de adulto puede ser un motor para asumir posturas ideológicas emancipadoras,
pero no necesariamente: puedes estar hiper convencido/a de un concepto meritocrático, conservador, reaccionario... de justicia. Se trata simplemente de una cuestión de fervor, de convicción, de reactividad, y que obviamente no es exclusivo de AACC.1/4 Sigue 👇
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Rescato un hilo que publiqué hace alguna semana en Twitter sobre #AACC / #ACI / #altascapacidades
Tener el rasgo “alto sentido de la justicia” que forma parte de los rasgos que se sintetizan bajo la etiqueta “ser de AACC” no significa “ser justo/a” o “actuar siempre bien moralmente”. Significa que los niños/as con dicho rasgo reaccionan de forma particularmente intensa a las transgresiones frente a SU concepto de justicia (o de verdad).
Esto de adulto puede ser un motor para asumir posturas ideológicas emancipadoras,
pero no necesariamente: puedes estar hiper convencido/a de un concepto meritocrático, conservador, reaccionario... de justicia. Se trata simplemente de una cuestión de fervor, de convicción, de reactividad, y que obviamente no es exclusivo de AACC.1/4 Sigue 👇
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Rescato un hilo que publiqué hace alguna semana en Twitter sobre #AACC / #ACI / #altascapacidades
Tener el rasgo “alto sentido de la justicia” que forma parte de los rasgos que se sintetizan bajo la etiqueta “ser de AACC” no significa “ser justo/a” o “actuar siempre bien moralmente”. Significa que los niños/as con dicho rasgo reaccionan de forma particularmente intensa a las transgresiones frente a SU concepto de justicia (o de verdad).
Esto de adulto puede ser un motor para asumir posturas ideológicas emancipadoras,
pero no necesariamente: puedes estar hiper convencido/a de un concepto meritocrático, conservador, reaccionario... de justicia. Se trata simplemente de una cuestión de fervor, de convicción, de reactividad, y que obviamente no es exclusivo de AACC.1/4 Sigue 👇
#hilosdejanadelbosco #educación #claustrovirtual #NEAE #NEE #neurodivergencia
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#neurodivergente o #neurodiversidad está asociado al #autismo o #TDAH pero a menudo se obvia que engloba también las #altascapacidades o la #altasensibilidad entre otras. No necesariamente una persona debería tener todas, puede ser una o varias de ellas.
Significa que existe una configuración neuronal diferente a la mayoría, ni mejor ni peor. A veces conlleva una peor respuesta adaptativa, pero no necesariamente, depende de muchos factores, entre otros el entorno.
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